大學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷現(xiàn)狀及防治措施,體育保健學(xué)論文

大學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷現(xiàn)在狀況及防治措施,體育保健學(xué)論文1.運(yùn)動(dòng)損傷的概述所謂運(yùn)動(dòng)損傷是指因進(jìn)行體育活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)引起的損傷，是運(yùn)動(dòng)性傷病的重要組成部分。運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生與身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)環(huán)境等息息相關(guān).現(xiàn)如今隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的大力支持，高校體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不斷增加，大學(xué)生能夠參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目越來(lái)越多，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷在高校體育活動(dòng)中出現(xiàn)的頻率也越來(lái)越高。高校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷的出現(xiàn)有其本身發(fā)生的規(guī)律，即不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有其特有的損傷好發(fā)部位及多發(fā)病。運(yùn)動(dòng)損傷包括的內(nèi)容很廣，例如皮膚擦傷、挫傷、韌帶拉傷、肌腱撕脫斷裂、肌肉拉傷、軟骨損傷、骨折、骨裂、內(nèi)臟器官損傷、腦震蕩等。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的研究群體，具有下面特征：年輕、精神充沛、介入運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)多、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大且較劇烈、運(yùn)動(dòng)損傷保衛(wèi)意識(shí)差、損傷處理知識(shí)欠缺。所以在運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)中發(fā)生損傷是較為常見(jiàn)的，損傷種類多，發(fā)生頻率高。本研究對(duì)大學(xué)生發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷的部位、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及損傷原因進(jìn)行分析和總結(jié)，為大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)健身、更好地預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷提供科學(xué)的指導(dǎo)。2.大學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查分析2.1運(yùn)動(dòng)損傷部位分析經(jīng)過(guò)對(duì)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷的研究分析，以及筆者對(duì)長(zhǎng)沙市四所大學(xué)在校學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)損傷在課余比賽中居多，課外活動(dòng)次之，教學(xué)和訓(xùn)練相對(duì)較少，分析其原因有下面兩點(diǎn)：第一，課余比賽和課外活動(dòng)的組織、管理相對(duì)薄弱，學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間比擬自由、松懈，大多數(shù)不做準(zhǔn)備活動(dòng)就開場(chǎng)大強(qiáng)度的比賽和運(yùn)動(dòng)，非常容易受傷。因準(zhǔn)備活動(dòng)不充分引起的損傷占28%.第二，學(xué)生課余比賽和課外活動(dòng)是將教學(xué)課中所學(xué)到的技術(shù)和把握的運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行了綜合實(shí)踐，有一定的運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度，假如技術(shù)動(dòng)作不熟練，技能分化不完全就出現(xiàn)了錯(cuò)誤動(dòng)作，錯(cuò)誤的動(dòng)作是不符合人體生物力學(xué)原理的，造成局部肢體負(fù)荷過(guò)大或動(dòng)作幅度超出身體所能承受的范圍，容易造成運(yùn)動(dòng)損傷。在各類運(yùn)動(dòng)損傷中，人體軀干的損傷概率相比四肢較低，四肢運(yùn)動(dòng)損傷構(gòu)成的原因在于各類運(yùn)動(dòng)中，人的四肢運(yùn)動(dòng)頻率和碰觸概率是最高的，因而四肢損傷概率相對(duì)高一點(diǎn)。從性別來(lái)看，男性損傷較多的是踝腕關(guān)節(jié)，女性的損傷以小關(guān)節(jié)為主，皮膚損傷次之，損傷程度遠(yuǎn)低于男性。2.2運(yùn)動(dòng)損傷頻發(fā)項(xiàng)目調(diào)查發(fā)現(xiàn)幾乎所有的大學(xué)生都不同程度的發(fā)生過(guò)運(yùn)動(dòng)損傷，損傷發(fā)生的項(xiàng)目主要集中在足球、籃球兩個(gè)同場(chǎng)對(duì)抗性項(xiàng)目和網(wǎng)球、排球、羽毛球三個(gè)隔網(wǎng)對(duì)抗的項(xiàng)目中。出現(xiàn)這種情況是由于足球和籃球是大學(xué)生非常喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，場(chǎng)地設(shè)施齊全，開展較為普及。這與此類運(yùn)動(dòng)對(duì)抗劇烈、技巧性高、運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度大密切相關(guān)。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)或比賽中往往因爭(zhēng)強(qiáng)好勝、情緒過(guò)于沖動(dòng)、動(dòng)作技術(shù)不規(guī)范、用力過(guò)猛、沖撞過(guò)大，并且缺乏防傷意識(shí)，再加上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不良、人員擁擠等種種原因，易造成本身或?qū)Ψ降膿p傷。女性運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生的情況比擬集中在健美操、網(wǎng)球等項(xiàng)目中，這類項(xiàng)目需要一定的身體素質(zhì)和較好的準(zhǔn)備活動(dòng)，而女性在活動(dòng)中經(jīng)常忽略這些，因此在這類項(xiàng)目上容易構(gòu)成運(yùn)動(dòng)損傷。2.3運(yùn)動(dòng)損傷成因分析2.3.1缺乏體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)各類體育運(yùn)動(dòng)都有自個(gè)獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)特征，只要認(rèn)真了解這些運(yùn)動(dòng)特征，在參加這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)就會(huì)大大減少運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生率。在日常生活中，大學(xué)生參加一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，多數(shù)是以興趣為導(dǎo)向，而沒(méi)有更多更深切進(jìn)入的了解所介入項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)特征。在籃球運(yùn)動(dòng)中，由于該項(xiàng)目身體對(duì)抗頻繁，急停、急起、變向較多，導(dǎo)致踝關(guān)節(jié)受傷頻率較高。很多大學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中根本不注意身體接觸，也沒(méi)有提早對(duì)自個(gè)的各個(gè)關(guān)節(jié)進(jìn)行熱身，所以在劇烈的運(yùn)動(dòng)中極易造成運(yùn)動(dòng)損傷。2.3.2體育運(yùn)動(dòng)缺乏自我保衛(wèi)意識(shí)大學(xué)生的課余生活比擬豐富，余暇時(shí)間比擬多，所以參加運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相對(duì)較多，但是運(yùn)動(dòng)多了出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的幾率就會(huì)提高。發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷的原因是多方面的，有時(shí)候地面上的一個(gè)坑或者一個(gè)石子也會(huì)讓學(xué)生摔一腳，造成肢體擦傷。在運(yùn)動(dòng)中，大學(xué)生往往只會(huì)關(guān)注運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，忽略運(yùn)動(dòng)潛在的危險(xiǎn)，這種缺乏保衛(wèi)的自我意識(shí)很容易造成運(yùn)動(dòng)損傷。加強(qiáng)自我保衛(wèi)意識(shí)的培養(yǎng)和預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的教育，同時(shí)要教會(huì)學(xué)生把握和運(yùn)用自我保衛(wèi)的方式方法。因而，從新生進(jìn)校就要加強(qiáng)安全思想教育，進(jìn)行系統(tǒng)地講授科學(xué)鍛煉身體的方式方法以及常見(jiàn)的損傷預(yù)防知識(shí)及急救方式方法等內(nèi)容，來(lái)提高自我保衛(wèi)意識(shí)，減少運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生，使學(xué)生真正到達(dá)終身體育教育目的，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的技能和習(xí)慣，到達(dá)全民健身計(jì)劃的目的。2.3.3準(zhǔn)備活動(dòng)不充分當(dāng)前大多數(shù)學(xué)生以為準(zhǔn)備活動(dòng)就是跑步、做操，對(duì)準(zhǔn)備活動(dòng)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，敷衍了事。往往忽略這個(gè)重要環(huán)節(jié)，為了更快的進(jìn)入所想介入的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，就會(huì)減少或者省略準(zhǔn)備活動(dòng)。在各類體育運(yùn)動(dòng)之前，都需要足夠的熱身運(yùn)動(dòng)，使本身的各個(gè)關(guān)節(jié)和全身的肌肉、韌帶提早動(dòng)起來(lái)，跟上運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的要求。假如只是純粹的走形式，缺乏足夠的準(zhǔn)備活動(dòng)，就會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷的產(chǎn)生。2.3.4運(yùn)動(dòng)過(guò)度引起的運(yùn)動(dòng)損傷運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)健康、益壽延年的重要手段。然而，運(yùn)動(dòng)量并非越大越好，運(yùn)動(dòng)過(guò)量可使機(jī)體免疫功能遭到損害，影響健康。這是由于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生較多的腎上腺素和皮質(zhì)醇等激素，當(dāng)這些激素增加到一定數(shù)量時(shí)，可使免疫器官中的脾臟產(chǎn)生白細(xì)胞的能力大降低，致使淋巴細(xì)胞中的A細(xì)胞、B細(xì)胞以及自然殺傷細(xì)胞的活性大大降低。運(yùn)動(dòng)過(guò)量可能會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)官能癥，使你的反響能力下降，平衡感降低，肌肉的彈性減小。過(guò)之猶不及，運(yùn)動(dòng)超過(guò)一個(gè)度就極易造成運(yùn)動(dòng)損傷，例如籃球運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，身體消耗過(guò)大，本身的關(guān)節(jié)韌帶就會(huì)疲憊，肌肉的自我保衛(wèi)意識(shí)就會(huì)下降，這樣就容易造成肌肉拉傷或者關(guān)節(jié)扭傷。3.預(yù)防和減少大學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷的對(duì)策分析3.1加強(qiáng)大學(xué)生的自我保衛(wèi)意識(shí)加強(qiáng)體育健身的安全觀念和自我保衛(wèi)意識(shí)教育，提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的認(rèn)識(shí)，了解運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生的原因及其危害性，并結(jié)合各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，向?qū)W生教授運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防知識(shí)，把預(yù)防工作做在前面，盡可能減少運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。3.2做好準(zhǔn)備活動(dòng)和課后疲憊的消除在上體育課時(shí)，體育老師要首先講明運(yùn)動(dòng)前熱身的作用，同時(shí)采用靈敏多樣的熱身形式，激發(fā)學(xué)生熱身運(yùn)動(dòng)的興趣、并且使學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)有一個(gè)深切進(jìn)入的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)的能力。使身體功能、心里狀態(tài)到達(dá)進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng)的事宜水平。同時(shí)課后放松活動(dòng)同樣重要，劇烈活動(dòng)后，動(dòng)力性整理活動(dòng)可加速全身血液在運(yùn)動(dòng)時(shí)血液重新分配的基礎(chǔ)上再次重新分配，促進(jìn)肌乳酸的消除與運(yùn)動(dòng)減少肌肉的延遲性酸痛，有助于疲憊的消除。而做一些靜力性牽張練習(xí)可有效地消除運(yùn)動(dòng)引起的肌肉痙攣加速肌肉機(jī)能的恢復(fù)。3.3合理布置運(yùn)動(dòng)量，避免身體疲憊教學(xué)和訓(xùn)練中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況，合理布置運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度。遵循循序漸進(jìn)、區(qū)別對(duì)待的教學(xué)訓(xùn)練原則，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，方式方法由易到難。同時(shí)，對(duì)技術(shù)動(dòng)作的規(guī)格嚴(yán)格要求使學(xué)生建立正確技術(shù)動(dòng)作的動(dòng)力定型，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。加強(qiáng)易損傷部位的氣力和柔韌練習(xí)，提高關(guān)節(jié)穩(wěn)定性和活動(dòng)幅度和抗拉抻性?？刂坪眠\(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量，使身體處于最適宜的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，避免因運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，機(jī)體疲憊而造成損傷。以下為參考文獻(xiàn)：[1]李立偉。黑龍江省高校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷現(xiàn)在狀況調(diào)查與分析[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2020〔12〕：89-90.[2]劉勇，陳龍偉，馬曉光。大學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查分析[J].陜西醫(yī)學(xué)雜志，2020〔6〕：746-747.[