小學勞動活動方案五篇

Word版本，下載可自由編輯小學勞動活動方案五篇學校勞動活動方案篇一</h3一、指導思想

全區(qū)慶“五一”系列活動要以“五一同慶”為主題，努力營造共建和諧、歡快祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動制造幸福”的主旋律。根據(jù)“職工歡迎、廣泛參加、社會互動、立足實效”的要求，利用新奇的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓先進模范人物感到驕傲、困難職工群體感到暖和，讓廣闊職工群眾興奮精神，展現(xiàn)風采，分散力氣。

二、活動內(nèi)容

(一)開展先進集體、先進個人評比表彰活動。廣泛宣揚發(fā)動，堅持公正、公正、公開原則，切實做好各級先進模范評比推舉工作。推舉山東省富民興魯先進模范1人;推舉市級勞動模范和先進工10人;開展區(qū)級“五一勞動獎狀(章)”、“工人先鋒號”和“金牌職工”評比表彰工作，在全區(qū)營造“弘揚先模精神、建設幸福東港”的深厚氛圍。

(二)開展慶?！拔逡弧毕盗行麚P活動。自四月中下旬開頭，區(qū)總工會將在新東港、日照電視臺和區(qū)總工會網(wǎng)站等主流媒體開拓專欄，集中宣揚先模人物的事跡，宣揚各級工會組織開展的“五一”慶?；顒?，在全社會掀起宣揚工人階級宏大品行和工會工作的熱潮。各級工會要充分利用慶祝“五一”的有利時機，樂觀協(xié)調(diào)各方面力氣，把更多的鏡頭對準工人階級，更多的版面、時段留給勞動模范和先進人物，更多的筆墨用在一線職工身上，進一步加大對工人階級和先進模范的宣揚力度，大力營造勞動光榮、工人宏大的良好社會氛圍。同時，各級工會還要緊密結合各自實際，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用座談會、報告會、演講競賽、征文活動等形式，努力在全社會掀起學先模、比貢獻的熱潮。

(三)樂觀組織開展豐富多彩文體活動。區(qū)總工會已于3月下旬印發(fā)關于切實做好“五一”節(jié)慶活動的通知，要求各級工會組織從4月中旬開頭，廣泛開展多種形式的職工文體活動，豐富職工文化生活，營造昂揚向上的良好氛圍。各級工會組織要立足實際，以“文化建設年”活動開展為契機，深化推動職工文化和企業(yè)文化建設，樂觀組織開展各種文體活動，激活廣闊干部職工開拓創(chuàng)新、聚力進展的能動性。區(qū)總工會將會同區(qū)直機關工委、區(qū)文化體育新聞出版局，共同舉辦東港區(qū)首屆機關職工運動會、“五一同慶”職工文藝展演競賽;四月底進行全區(qū)“五一”國際勞動節(jié)慶祝大會和職工文藝匯演等。進一步豐富和活躍廣闊干部職工的精神文化生活，集中展現(xiàn)我區(qū)各行業(yè)優(yōu)秀勞動者的風采，同時以富有朝氣活力的文體活動烘托勞動光榮主旨和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，進一步提升我區(qū)職工文化素養(yǎng)，激活廣闊職工推動幸福東港建設的熱忱。

(四)深化開展“安康杯”競賽活動。樂觀開展以“抓班組，提升管理水平;重教育，推動平安文化”為主題的“安康杯”競賽活動。廣泛開展形式多樣的平安文化活動，全面推動平安文化建設。強化班組平安建設與管理，廣泛開展群眾性事故隱患和職業(yè)危害排查治理活動。切實做好推舉評比表彰區(qū)“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)(班組)、優(yōu)秀組織單位和先進個人。

(五)樂觀推動企業(yè)職工文化陣地建設。發(fā)揮工會組織在社會主義文化大進展、大富強中的樂觀作用，進一步豐富和活躍一線職工的業(yè)余文化生活。各級工會組織要搶抓“文化建設年”進展機遇，以一線職工作為服務對象，以規(guī)模以上企業(yè)為重點，充分利用“五一”節(jié)慶活動載體，切實強化職工文化陣地建設。力爭在有條件的企(事)業(yè)單位，建成“職工教育培訓示范點”、“職工書屋示范點”，并以此推動企業(yè)建立和完善職工文化建設機制，搭建職工才藝展現(xiàn)平臺，激活職工的制造力，組織開展職工文體活動。

三、活動要求

(一)高度重視，細心組織。開展好慶?！拔逡弧毕盗谢顒?，是我區(qū)各級工會組織的一項重要目標。一方面要根據(jù)區(qū)總工會各項活動的詳細要求，樂觀協(xié)作做好全區(qū)性的慶?；顒?另一方面，各鎮(zhèn)街道總工會、高新區(qū)工委工會要結合實際，利用文化活動場地，舉辦大型節(jié)日慶?；顒?，區(qū)有關企事業(yè)單位工會要樂觀爭取支持，組織開展各類文體活動?；顒右鎸σ痪€職工群眾，豐富職工文化生活，推動企業(yè)文化建設，增加基層工會活力。

(二)突出主題，務求實效。各級工會在今年慶?！拔逡弧被顒又幸怀鲋黝}，創(chuàng)新活動載體，廣泛宣揚廣闊勞動者在“三個文明”建設中的宏大作用和光輝業(yè)績，弘揚“勞動光榮、學問崇高、人才珍貴、制造宏大”時代新風。同時，要將開展慶?；顒优c開展工會維權主題活動緊密結合起來，扎實開展職工有困難找工會活動，利用開展關愛職工尤其是為外來員工辦好事實事的活動，擴大工會組織的影響力和分散力。

(三)廣泛宣揚，擴大影響。為使慶?！拔逡弧甭毠と罕娤盗谢顒訙蕰r、深化地向社會宣揚、擴大影響，各級工會要充分利用各種宣揚手段和渠道，借助現(xiàn)代化的傳播工具，共同營造深厚的宣揚輿論氛圍，仔細做好系列活動的宣揚報道工作。

(四)做好總結，準時上報。各級工會在“五一”節(jié)前后，要把節(jié)日各項活動狀況加以收集整理、做好總結，準時書面上報區(qū)總工會辦公室。

學校勞動活動方案篇二</h3為貫徹落實教育部共青團中央、全國少工委《關于強化中學校生勞動教育的看法》，切實強化中學校生勞動教育工作，更好地培育同學的勞動愛好、磨練意志品質(zhì)、激活制造力、促進同學身心健康和全面進展。努力把同學培育成喜愛勞動、勤于勞動、擅長勞動的高素養(yǎng)勞動者。依據(jù)市教育局、縣教科局相關要求，結合實際，特制定我校勞動教育實施細則。

一、詳細目標

堅持學校和家庭相結合開展勞動習慣養(yǎng)成教育，突出抓好校內(nèi)日常勞動訓練、生活實踐勞動教育、傳統(tǒng)工藝勞動教育。利用自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡潔的生產(chǎn)勞動實踐，使同學初步學會一些基本的勞動學問，逐步培育正確的勞動觀念、良好的勞動習慣以及喜愛勞動和喜愛勞動人民的感情。

二、基本原則

1、堅持思想引領。利用勞動教育，讓同學學習必要的勞動學問和技能，在勞動教育中“樹德”、“增智”、“強體”、“審美”，關心同學形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。

2、堅持有機融入。有效發(fā)揮學科教學、社會實踐、校內(nèi)文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓同學在日常學習生活中形成勞動光榮的正確觀念。

3、堅持實際體悟。讓同學直接參加勞動過程，增加勞動感受，體會勞動艱辛，共享勞動喜悅，掌控勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣，提升動手力量和發(fā)覺問題、解決問題的力量。

4、堅持適當適度。依據(jù)同學的年齡特征、性別差異、身體狀況等特征，選擇合適的勞動項目和內(nèi)容，支配適度的勞動時間和強度，同時要教育同學，勞動過程中學會自護，確保人身平安。

三、主要目標

1、課程的有機滲透。依據(jù)上級要求，開好國家規(guī)定的綜合實踐活動課程，在其他學科教育中有效滲透勞動觀念、勞動態(tài)度、勞動美德、勞動技術的教育。要結合綜合實踐課有機的融入勞動教育內(nèi)容，在語文、數(shù)學、品德與生活(社會)等學科教學中加大勞動觀念和態(tài)度的培育。

2、開展校內(nèi)勞動。學校常規(guī)工作中要滲透勞動教育，組織同學做好值日，仔細清掃校內(nèi)，增加責任感和仆人翁意識。開展結合同學實際的勞動競賽活動，提升同學勞動意識和勞動技能；開展與勞動有關的愛好小組、社團活動，進行手工制作、室內(nèi)裝飾、班務整理等實踐活動；開展“愛學校集體勞動”教育，樂觀組織同學參加校內(nèi)衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校內(nèi)種植?？砷_拓特地區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物，讓班級、同學認領綠植或“責任田”，予以細心呵護，在為集體、為他人服務的過程中讓同學體悟勞動的歡樂，培育同學敬重勞動、喜愛勞動，以勞動為榮的觀念和態(tài)度。培育責任感。

3、社會實踐活動。結合實際狀況利用“學雷鋒活動日”、“志愿者日”、“勞動節(jié)”、“元旦”、“春節(jié)”等節(jié)日，組織同學參與各種有益的社會實踐活動，志愿者服務。結合農(nóng)村實際，在農(nóng)忙季節(jié)組織同學關心家進步行適當?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，使同學利用實踐獲得肯定的生活勞動技能和勞動學問，培育同學敬重勞動、喜愛勞動，以勞動為榮的觀念和態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活、勞動習慣。

4、鼓舞參加家務勞動。教育同學自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚優(yōu)良家風，參加孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。結合重大節(jié)假日、寒暑假，依據(jù)同學年齡特征和共性差異，適量的支配家庭勞動作業(yè)(如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等)，鼓舞同學積極參加力所能及的家務勞動，體會父母的辛苦，為父母分憂；熬煉同學的生活自理力量和勞動力量，增加勞動意識。

四、實施步驟

第一階段：預備階段。(20__年10月——20__年11月)

1、強化宣揚，營造氛圍。要把勞動教育作為德育工作的一項重要內(nèi)容，保證勞動教育的實效性和多樣性。利用家長會、家訪等形式對同學家進步行勞動教育重要性的宣揚，引領家長熟悉勞動對培育同學優(yōu)秀的思想品質(zhì)、養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能樂觀積極的協(xié)作各項校內(nèi)外教育活動。

2、制定措施，提升熟悉。制定切合本校實際的勞動教育實施細則，組織老師學習細則，使全體老師明確人人為勞動教育的參加者、組織者、引領者。

其次階段：實施階段。(20__年12月——20__年5月)

1、強化師資隊伍建設。樂觀組織相關老師參與各級各類勞動教育培訓，樂觀開展教學討論活動，利用活動促進老師專業(yè)教學力量的提升。

2、利用多種途徑與載體。利用家長學校，指導家長重視孩子家務勞動意識的培育；利用校本課程，傳授家務勞動方法，掌控家務勞動技能；利用不同形式的校內(nèi)社團活動，強化同學家務勞動習慣的培育；利用學校開展的各種主題活動，營造自己的事情自己做，家里的事情積極做的正向引領。

3、課程整合與滲透。利用學校各級課程進行整合與有效滲透，利用有利資源，豐富勞動教育內(nèi)容。

4、強化督導評價。建立同學勞動評價制度，評價內(nèi)容包含參與勞動次數(shù)，勞動態(tài)度、實際操作、勞動成果等方面，突出家務勞動評價，形成勞動教育評價體系。把詳細的勞動狀況和相關材料計入同學綜合素養(yǎng)檔案，可作為評比“勞動小能手”、“三好同學”等的依據(jù)之一。

第三階段：總結階段(20__年6月)

各校對勞動教育開展狀況進行總結溝通。做好勞動教育成果的積累(如匯總家務勞動日記，家務勞動的感受體會，家庭成員對孩子家務勞動的評價感受等等)。同時要做好相關資料的整理存檔工作，并上報中心校，屆時中心校將依據(jù)活動開展狀況對評比出的家務勞動小能手、勞動好少年等進行表彰。

學校勞動活動方案篇三</h3一、活動目的：歡慶五一勞動節(jié)，登高望遠，陶冶情操，感受體育熬煉的魅力，享受勝利的樂趣，體現(xiàn)團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校內(nèi)文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡慶五一勞動節(jié)、喜登白云山活動”。

二、活動內(nèi)容：登白云山

三、組織機構

總指揮：

工作組成員：

四、詳細事項

(1)時間;20__年4月30日下午14：30—17：30

(2)地點：白云山風景區(qū)

(3)形式：自由組合，自由活動

(4)考勤：下午17：00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領取100元活動費。

(5)要求：盼望各位工會會員準時參與，團結合作，相互關心，依據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛惜公物，留意平安，參與活動有始有終。

學校勞動活動方案篇四</h3活動目標

1、從小培育同學的勞動意識及其良好的行為習慣，促進同學健全人格的進展。

2、利用討論，提出學校生良好行為習慣的培育方案和不良習慣的矯正方案，做到良好習慣的培育和不良習慣的矯正相結合。

3、老師從理論與實踐的結合上探討學校階段同學勞動意識的形成、范圍及培育途徑。

活動措施

一、創(chuàng)設校內(nèi)喜愛勞動的環(huán)境氛圍

營造良好的校內(nèi)環(huán)境，能夠讓同學在社會化、人性化和科學化的校內(nèi)環(huán)境中潛移默化地受到勞動教育。例如在校內(nèi)環(huán)境建設中留意營造勞動教育氛圍，細心設計“勞動教育”長廊，讓每一個地方，每一面墻壁，每一處角落都能說話，使校內(nèi)形成潛移默化和具有導向性的學習教育場所。在學校校門的宣揚欄、教學大樓每層走廊墻壁上能夠懸掛有關勞動的名人名言。校內(nèi)黑板報等也能夠充分地利用，大力地宣揚，使全體師生認識勞動教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知勞動”的良好氛圍，為“人人愛勞動”打下輿論基礎。其它在進行校內(nèi)文化藝術節(jié)和運動會等集中性校內(nèi)文化系列活動時，也要留意與勞動教育活動有機結合。如能夠在同學的小品節(jié)目上表演、美術和手抄報作品的展現(xiàn)以及故事演講中，進一步強化校內(nèi)勞動教育的滲透性。

二、創(chuàng)設班級喜愛勞動的環(huán)境氛圍

喜愛勞動是我國社會主義公民道德建設實施綱要的重點內(nèi)容，是做人的基本道德準則，因此除學校創(chuàng)設喜愛勞動的環(huán)境氛圍外，在班級也能夠創(chuàng)設喜愛勞動的環(huán)境氛圍。如班級的布置上，班級黑板報、專欄、等都能夠圍繞喜愛勞動的內(nèi)容。班里可開展一些有關勞動的活動,如開展“每天一分鐘家務”，“整理小房間”，“養(yǎng)出最美的花”、“我不甘落后”等活動。種種實踐活動，會使我們的“小皇帝”，“小公主”們再也不嬌氣了，個個成了愛父母，愛班級，愛學校，愛勞動的好兒童。同時班上還能夠開展以“勞動”為主題的中隊會；開展“學習身邊人，評點身邊事”的演講；評比“班級勞動之星”，使“喜愛勞動、勞動光榮”思想意識扎根同學心里。

三、創(chuàng)設家庭勞動環(huán)境

人不是孤立存在于世上的，是社會中人，因此他總要在肯定的環(huán)境中生存。同學，尤其是學校生，生活的主要環(huán)境是家和學校，除了在學校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老師。對同學進行勞動教育，也是如此，需要家長的親密協(xié)作。因此我們可利用家長會建議家長在家做到：

1、給孩子機會，讓他們試試勞動。當孩子對某件事感愛好時，家長要準時引領，大膽放手，讓孩子在實踐中學會勞動。

2、給孩子一段時間，學會勞動。家長要有足夠的急躁，等待孩子學會勞動。開頭會消失幫倒忙的情況，家長要接納孩子從不會到會的漸進過程。

3、給孩子良好的物質(zhì)空間，自主勞動。從小培育孩子愛勞動很重要，所以家長要為孩子制造適合他們勞動的空間。比如低矮的家具放置孩子的物品，讓孩子自己取放整理，充分發(fā)揮自主勞動的樂觀性。

4、給孩子良好的心里空間，享受勞動。要讓孩子感受勞動的歡樂，以鼓舞為主。

5、給孩子一個方法，學會勞動。家長開頭要教給孩子勞動的技巧，使孩子能勝任勞動。能夠用嬉戲的口吻引領孩子進入角色。

6、給孩子一個要求，貫徹究竟。提出要求和目標，成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅持貫徹究竟

7、給孩子一個規(guī)章，體會勞動。制定一個勞動獎罰規(guī)章，讓孩子看到自己勞動帶來的榮譽，也能體悟懶散帶來的后果，促使孩子最終愛勞動，自覺勞動。

四、強化措施，規(guī)范勞動行為。

在同學對勞動有肯定理解的基礎上，老師不但要做出榜樣，還要準時地規(guī)范同學的勞動行為。一是要強化預防，防微杜漸，準時訂正不良行為。二是要準時鼓舞表揚。三是要循序漸進。依據(jù)低、中、高班級同學不同年齡及心理特征，在學校教育、教學各個環(huán)節(jié)中根據(jù)本課題討論內(nèi)容的指標體系，分層次、有梯度地對同學進行良好習慣的行為訓練。每學期的行為規(guī)范訓練有重點、有要求、有落實、有檢查、有總結。為了使同學形成穩(wěn)定的習慣，行為訓練要反復進行，持之以恒，訓練內(nèi)容滾動進行。在訓練中，留意實行同學自我管理（紅領巾文明衛(wèi)生崗值日制度）、自我評估（學校、家庭評比表）等方法，進行自我教育，發(fā)揮同學主體作用。評估時間：每天自評，每周互評，每月班主任小結，期末總結表彰，達到準時反思、不斷強化的目的，促進良好習慣的形成。第一學期，本班級同學應以“自己的事情自己做”、“仔細做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主；其次學期，以學校生行為習慣的養(yǎng)成教育為入手，從規(guī)范行為習慣做起，抓好文喜愛勞動教育，調(diào)整行為偏差，矯正不良習慣，將養(yǎng)成的良好習慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動，把外顯的動力逐步內(nèi)化為共性品質(zhì)，使習慣穩(wěn)固化。

學校勞動活動方案篇五</h3活動目標：

1、使幼兒認識五一假期中應留意的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護意識。

2、利用爭論，激活幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒喜愛勞動，堅持自