引號用法講解

你吃飯了嗎小明望著我說我沒吃要不我請你吃飯吧誰沒吃飯？誰要請客？有對話的時候還是請引號來幫忙吧。要不然讀不懂?。　啊币栍迷诰渥娱_頭用在句子結(jié)尾第一頁，共17頁。你吃飯了嗎小明望著我說我沒吃要不我請你吃飯吧“你吃飯了嗎？”小明望著我說，“我沒吃，”“要不我請你吃飯吧！”“你吃飯了嗎？”小明望著我說：“我沒吃，要不我請你吃飯吧！”原來標(biāo)點符號用在不同的位置，意思會不一樣??！嗯，標(biāo)點符號很重要，它可以幫我們準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意思，還可以傳遞說話時的心情呢！第二頁，共17頁。常用的標(biāo)點符號：（一）逗號（，）用來表示一句話中間的停頓。（二）句號（。）表示一句話說完之后的停頓。（三）頓號（、）表示句子中并列詞語之間較小的停頓例：總攻開始了，軍號聲、槍聲、炮聲、喊殺聲，立刻混成一片，震動著山谷。（四）問號（？）表示一句問話完了之后的停頓（五）感嘆號（?。┍硎靖星閺?qiáng)烈的句子完了之后的停頓（六）冒號（：）主要用于句子中表示提示、總結(jié)之后的停頓，例：商店里什么都有：服裝、布匹、文具、食品??（七）引號（“”）表示文中引用的部分。（八）、破折號（——）（九）書名號（《》）用來表示書籍、文章、報刊、歌曲、電影等的名稱（十）分號（；）用于分句與分句之間的停頓，飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助學(xué)過了以后學(xué)第三頁，共17頁。引號的作用主要有

1、行文中直接引用的話；（引用）2、需要著重論述的對象；（特定稱謂、強(qiáng)調(diào)）3、具有特殊含意的詞語。（說反話）第四頁，共17頁。（一）引用直接引用對話、格言、詩詞、歌詞等。1.人們都說：“桂林山水甲天下?！?.中國古時候有個文學(xué)家叫司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”3.有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層衩，來年枕著饅頭睡?！?.可是沒有一條嶺使人想起“云橫秦嶺”那種險句。第五頁，共17頁。（一）引用象聲詞和音譯外來詞例如：

1.“嗒嗒嗒……”密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。2.一片靜寂中，我隱約聽見“嘩——嘩——”的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來。第六頁，共17頁。（二）需要著重論述的對象（特定稱謂）特定稱謂是指在具體的語言環(huán)境中代指某一事物或人，具有某些特點的名稱、簡稱、節(jié)日、紀(jì)念日、重大歷史時間、地名、專用名詞、活動簡稱等。例如:1、“九一八”事變后，日本帝國主義侵占了我國東北三省。（《盧溝橋烽火》）2、在這次“青年杯”書法大賽中，他取得了一等獎的好成績。3、經(jīng)歷了這次的困難，我倆已成為“患難之交”了。4、同學(xué)們都紛紛為此次“愛心行動”捐款。5、泰山作為“五岳之首”，果然風(fēng)光秀麗！第七頁，共17頁。強(qiáng)調(diào)，能引起讀者特別的重視5.大興安嶺這個“嶺”，跟秦嶺的“嶺”可大不一樣。6.那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！7.在父親剛喊出“三”的時候，小孩把頭往下一扎就跳下了水。8.敵人控制的“391”高地，像一顆毒牙，揳入我們志愿軍的陣地。二、需要著重論述的對象

（強(qiáng)調(diào)）第八頁，共17頁。說反話，表示諷刺或否定，改變了詞語原本的意思。如：1、只有訪問“狗國”，才從狗洞進(jìn)出。2、意大利天文學(xué)家觀察到的所謂“運(yùn)河”，原來是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點。三、表示具有特殊含義的詞語。

第九頁，共17頁。練習(xí)：1.“親愛的，發(fā)生了一件美妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了......”媽媽上前說道。

2.雷鋒的“釘子精神”是特別可貴的。

3.我們不能只靠老天的“照顧”。

4.“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的。第十頁，共17頁。A特殊含義B特定稱謂C強(qiáng)調(diào)D引用1、爸爸一定送你一頂“藍(lán)盔”。（）2、這樣的“聰明人”還是少一點好。（）3、這是我們組辦的“熱愛大自然”的手抄報。（）4、從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。（）5、人們就撕掉了他們的“文明”的面具。（）6、你可真是我的“祖宗”阿！（）7、“滿遭損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。（）DCBAA

AC第十一頁，共17頁。9、真是“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”。（）10、像你這樣的“干凈人”可真少見?。ǎ?1、罪惡的子彈還要挾著“和平之花”。（）12、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（）13、他在學(xué)下讀書的時候，大家都稱他為“辯論家”。（）14、說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。（）15、大家采集起“茅茅針”來。（）16、荷蘭獲得了“歐洲花園”的美譽(yù)。（）17、鯨魚的外形是極為理想的“流線型”。（）A特殊含義B特定稱謂C強(qiáng)調(diào)D引用BBAAAACDD第十二頁，共17頁。引號在句子中的使用第十三頁，共17頁。我家的小狗受傷了杰克難過的說杰克難過的說媽媽生氣地說你再寫錯一遍就要挨罰了你再寫錯一遍就要挨罰了媽媽生氣地說我家的小狗受傷了“““：。”?！?。：?！薄?。”。第十四頁，共17頁。我家的小狗受傷了杰克難過的說它需要我的照顧杰克難過的說我家的小狗受傷了它需要我的照顧我家的小狗受傷了它需要我的照顧杰克難過的說這真是個有禮貌的孩子老奶奶拍了拍小孩子的頭說你真可愛“：，“““““”””””。。。。?！薄?，，，：。第十五頁，共17頁。練習(xí)題:1、我看不見你你在哪兒小柯大喊道2、你能幫幫我嗎妹妹可憐巴巴地看著我3、快看快看馬蘇開心地叫道飛機(jī)飛起來了我成功了4、這真是個體力活杰明抱怨道我快累死了5、這地面的垃圾是你扔的嗎媽媽瞪著小兒子生氣地吼道馬上給我打掃干凈第十六頁，共17頁。練習(xí)題1、“你們會為我自豪的！”溫迪自信地說。（提示語在前）2、“怎么會不認(rèn)識！”孩子很有信心地回答，“我和叔叔常去那兒釣魚?！?/p>

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