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文檔簡介
以幸福中國為主題的演講稿5篇許多年前,一個小男孩會說:幸福就是可以永久與小伙伴玩嬉戲;一位農(nóng)夫工會說:幸福就是可以多掙一些錢養(yǎng)活家人;一位流浪者會說:幸福就是可以住上一個吃了上頓有下頓的房子?,F(xiàn)在呢?一個5歲的小孩已經(jīng)會“徹夜玩嬉戲了”;農(nóng)夫工不再只追求“有錢就好”了,人們也不再只盼望有個安家之處了,而是把目光轉(zhuǎn)向別墅、名車。這從某種意義上來說并不只是壞事,這些也能表達出社會的進展與進步。讀了《建立幸福中國》我才知道,幸福,畢竟是什么。
想必,大家都知道大名鼎鼎的“雜交水稻之父”袁隆平吧!他為我們的水稻事業(yè)作出了積極的奉獻,這不僅是我們中國的進展成就,也令世界刮目相看。那他老人家現(xiàn)在怎么樣了呢?
2022年,袁隆平又被人們拉出了水面,這次可不是由于又有什么科學(xué)成就,而是由于他被人們爆出了與妻子一起去看車展的消息,你可能會覺得納悶;一個年近古稀的老人,怎么會被車展所吸引呢?這或許也說明人們的生活水平在穩(wěn)步提高,也表達社會的開放與越來越現(xiàn)代化。那他現(xiàn)在的生活又怎么樣呢?看完這篇文章,我可以有一個詞來形容:樸實。
幸福是需要每個人來建立的,我們,這些21世紀的新盼望,應(yīng)當怎樣建立幸福中國呢?首先,我們要好好學(xué)習(xí),只有從教師那里獵取學(xué)問,我們才有實質(zhì)力氣,其次,我們要從現(xiàn)在做起,愛護環(huán)境,愛惜花草樹木,以養(yǎng)成習(xí)慣,來陶冶我們的精神情操。在生活上,我們不僅要向上面兩個例子一樣,樸實、勤勞和一絲不茍,做事也要認仔細真,不馬虎,做一個四好少年,近一點我們自己的力氣,才能建立一個幸福的中國!
以幸福中國為主題的演講稿篇二
假如你問我最驕傲的是什么?我會傲慢地告知你,我會為中國的富強而驕傲。
聽媽媽說過去的中國貧困落后,人們吃不飽穿不曖,沒有鞋子穿,也沒有新衣服穿,住的房子是稻草蓋的,墻是用竹子來編制的,連電燈是怎么回事人們也不知道。有的人生病了也沒有錢來醫(yī)治,還有的人是沒有食物吃而活活地餓死了,更別說拿錢去上學(xué)了……
隨著改革開放的春風(fēng)吹遍神州大地,祖國發(fā)生了翻天覆地的變化:一幢幢高樓大廈矗立在東方神州大地上,一條條柏油公路縱橫穿插伸向遠方,餐桌上雞、鴨、魚、肉隨處可見,小朋友們都有許多新衣服穿,最令人興奮的是,個個孩子都是免費義務(wù)教育,而且一局部學(xué)生還享受貧困生補貼呢!從今,孩子們再也不用擔(dān)憂由于家境貧寒而輟學(xué)。老百姓生活也得到了改善,瞧,種地不但不交農(nóng)稅,反而國家還賜予肯定的補貼,家家戶戶都實行新型醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險制度……各項惠民政策就像暖和的春風(fēng)吹進千萬家,祖國處處都是一片富強景象。你說,我們怎能不為祖國的富強而驕傲?
作為小學(xué)生的我們,在學(xué)校,要做到敬重教師,團結(jié)同學(xué),刻苦學(xué)習(xí),不要亂扔垃圾,要愛惜校園環(huán)境,維護校園榮譽;在家里要孝敬老人,關(guān)懷小妹妹,要聽爸爸媽媽的話,主動為爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù),努力使自己成為一個德、智、體、美、勞全面進展的小學(xué)生。
“人心齊,泰山移”,“眾人拾柴火焰高”。我信任,只要我們從小做起,人人做起,把建立祖國視為已任,祖國的明天肯定會更加美妙!在不久的將來,在世界東方的大地上,肯定會消失一個“東方巨人”,那就是讓我引以為豪的祖國——中國!
以幸福中國為主題的演講稿篇三
尊敬教師,親愛的同學(xué)們:大家好!
當我們讀了《建立幸福中國》這本書后,它都給我們留下了深深的印象,使我們受益非淺!
這本書寫了六篇提材,寫出了我們中國翻天覆地的變化,寫出了我們的中國是多么的不平凡,寫出了我們的中國多么值得我們傲慢!讀了這本書后,我不禁想起了一個為幸福中國著想的人,為幸福中國奮斗的人!他就是袁隆平爺爺,也就是雜交水稻之父。他以一粒種子,轉(zhuǎn)變了中國,造福了中國,袁隆平爺爺帶著他的中國隊伍,穿越科學(xué)的陰霾,賦于世界強大的力氣戰(zhàn)勝了饑餓的力氣!袁隆平爺爺種植的雜交水稻,使我們中國養(yǎng)活了6000萬人,這是多么讓人感覺到幸福的事??!他的事跡是中國上下全部人崇拜的。他給了我們用之不盡的糧食,不就是給了我們用之不盡的幸福嗎?
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們,我們中國一代一代進步著,從站起來,到富強起來,到幸福起來!可是,我們的中國為什么會日益興盛、興旺起來呢?這是一個個擁有才學(xué)、才智的中國人民建立而來的,是它們付出了種種辛苦,才有我們今日的幸福,同學(xué)們,你們可曾想過,我們中國將來又會怎樣,它是否像現(xiàn)在這樣幸福,還是比現(xiàn)在更貧困一些,還是比現(xiàn)在幸福一百倍,我想,各位應(yīng)當都盼望自己的國家更幸福吧!加油!同學(xué)們!讓我們共同努力!讓我們?yōu)榱撕甏蟮淖鎳鴬^斗吧!幸福中國等待著我們的雙手去把它建立得更漂亮!
我的演講完畢,感謝大家!
以幸福中國為主題的演講稿篇四
親愛的同學(xué)們:
今日,我們在這里盛大進行“建立幸福中國”為主題的演講競賽。值此莊重而神圣的時刻,我們明確了思想,統(tǒng)一了熟悉,在新的征程中只有讀書才能轉(zhuǎn)變命運。在此,我向全校發(fā)出建議:堅決信念,執(zhí)著追求,為中華崛起、建立幸福中國而努力讀書。
天行鍵,君子以自強不息!當歷史與社會責(zé)任壓在我們年輕一代身上的時候,我們肯定要心憂天下,敢為人先,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;我們肯定要走進學(xué)問的海洋,翻開書海,讀萬卷書,行千里路,必需充分熟悉到讀書的重要性。
少壯輕年月,遲暮惜光芒。作為新時代的驕子,我們的學(xué)習(xí)受到國家的熱切期盼,學(xué)校的殷殷關(guān)心,我們應(yīng)當把握難得的時機,把每一分每一秒都充分利用起來,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問,積極投身于建立幸福中國的事業(yè)中,努力為構(gòu)建和諧社會而奉獻自己的力氣。
今日莘莘學(xué)子,明日國家棟梁。歷史給予我們重大而神圣的使命,那就讓我們用青春的才智和滿腔的熱血,鑄就更加幸福而美妙的人生!讓我們胸懷大志,敢于拼搏,為成就美妙將來而努力奮斗吧;讓我們堅決信念,執(zhí)著追求,為振興中華、建立幸福中國而努力讀書!
我莊重宣誓:
胸懷大志,銳意進?。荒_踏實地,仰視星空;博學(xué)力行,守正拓新;專注學(xué)業(yè),刻苦鉆研;明確目的,端正態(tài)度;勤思好學(xué),勇于創(chuàng)新;執(zhí)著抱負,自強不息;崇尚科學(xué),追求真知;團結(jié)同學(xué),善待他人;誠信考試,嚴于律己;完善人格,提高素養(yǎng);不負重托,不辱使命;效勞人民,奉獻社會。
感謝大家!
以幸福中國為主題的演講稿篇五
當我們坐在寬闊光明的教師里,聽著教師娓娓悅耳講課時,你可曾想過:我們今日的幸福生活是如何得來的?它是由我們的先輩用血肉之軀換來的!中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,歷經(jīng)種。種磨難才走向今日的輝煌;中國革命從奮斗——挫折——再奮斗的歷程中,闖出一條通往成功之路,才有了60年前新中國揚眉吐氣矗立在世界東方。
為了_帝國主義、封建主義和官僚資本主義這壓在中國人民頭上多年的“三座大山”,很多仁人志士拋頭顱灑熱血;很多革命先烈為了打到國民黨_,為了建立新中國,不怕犧牲,前仆后繼。我們今日的幸福生活是多么來之不易??!所以我們更應(yīng)當珍惜眼前的幸福生活。
黨的“二十五”規(guī)劃綱要為中國將來5年的進展描繪了雄偉藍圖,同時也表達了廣闊人民群眾的美妙愿景。那么,我們廣闊的青少年應(yīng)當怎樣為實現(xiàn)“二十五”的目標,建立幸福中國作出奉獻呢?
__年5月4日,曾在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上,對廣闊青年提出了三點盼望:把文化學(xué)問學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)嚴密結(jié)合起來,把創(chuàng)新思維與社會實踐嚴密結(jié)合起來,把全面進展與共性進展嚴密結(jié)合起來。學(xué)習(xí)是青少年最主要的任務(wù),,也是黨對青少年一代的詳細要求。只有把學(xué)習(xí)文化學(xué)問和思想品德修養(yǎng)嚴密結(jié)合起來,才能培育出德智體美勞全面進展的社會主義合格接班人。青少年學(xué)生奇怪心強,求知欲望,應(yīng)當自覺將創(chuàng)新與實踐聯(lián)系起來,在扎實把握書本學(xué)問的前提下,積極投身社會實踐,在實踐中發(fā)覺新知,運用新知,加強創(chuàng)新思維,在解決實際問,題中增長才能,提高創(chuàng)新力量,為將來在社會上成就事業(yè)奠定良好根底。在成長的過程中,還要堅持德才兼?zhèn)?,全面進展的根本要求,在進展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中,在正確處理個人,集體,社會關(guān)系的根底上,張揚共性,彰顯本色。
建立“幸福中國”,靠國家政策扶持和行動,更要靠我們每一個人的努力。每一個社會成員都有義務(wù)和責(zé)任為他人,為社會的幸福作奉獻。在追求和建立國家幸福的過程中,我們國家需要規(guī)劃,個人也需要謀劃,怎樣通過自己的努力,去制造自己的“財寶”和“幸?!薄摹罢酒饋怼薄案黄饋怼钡健靶腋F饋怼?,從而到達真正的“幸福中國”的愿望目標。
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