小學(xué)生輔導(dǎo)(13篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生輔導(dǎo)(13篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信大量人會覺得范文很難寫？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文輔導(dǎo)篇一

只見鴨媽媽身后的小鴨整齊地排成一一隊，跟著媽媽上路了。毛茸茸的身子一扭一扭的，可愛極了。

小鴨們望著這川流不息的汽車，來來往往的人群，好像都很欣喜，歡快地跳著，高興地叫著。他們顯然沒有注意到一個沒蓋的下水道就在旁邊。“噗哧——〞一聲，幾只可愛的鴨寶寶失足跌入了下水道。鴨媽媽聽到聲音，急忙回過頭來，詫異地發(fā)現(xiàn)幾只寶寶不見了，看到了這個沒蓋的下水道，急忙跑了過去，只見自己的幾只鴨寶寶正在水中冒死掙扎，流水快要把小鴨沖走。

鴨媽媽皺起了眉頭，圍著下水道繞了兩圈，急中生智，想出了一個方法。她急忙招呼其他小鴨：“孩子們，你們在下水道旁圍成一圈，大聲呼救，我去找警察幫忙。〞說著，鴨媽媽冷靜不迫地開始尋覓警察。

見到警察后，鴨媽媽先是大叫著，急速地扇動著翅膀，露出焦慮的神情，然后用力咬住巡警的褲腿。巡警雖然不知道出了什么事，但還是跟著鴨媽媽跑到了事故現(xiàn)場。巡警看到小鴨們在下水道旁圍成一圈大叫著，撲騰著翅膀，急忙跑過去，在下水道看到了落水的幾只小鴨子，這才恍然大悟。

巡警立刻指揮營救。一位巡警系上了安全帶，手拿一個籃子下井營救。只見巡警將籃子在水上一浮，小鴨子就全部網(wǎng)入藍中，順利脫險了。

得救的小鴨子急忙跑回到媽媽身邊，鴨媽媽看到自己的寶寶都平安無事的回來了，不住地點頭，好像在為巡警致謝致敬，這是前來觀看的路人也不約而同的響起了掌聲。鴨媽媽繼續(xù)領(lǐng)著自己的鴨寶寶上路，人們都目送著他們遠去。這是一副人與動物和諧友好、信任互助的美好畫卷，愿我們永遠珍藏并不斷發(fā)揚光大。

小學(xué)生作文輔導(dǎo)篇二

一天，小鴨們剛剛吃過午餐，鴨媽媽準備帶領(lǐng)小鴨們?nèi)馗缛A街頭溜達，小鴨們樂得直拍翅膀。

只見鴨媽媽身后的小鴨整齊地排成一一隊，跟著媽媽上路了。毛茸茸的身子一扭一扭的，可愛極了。

小鴨們望著這川流不息的汽車，來來往往的人群，好像都很欣喜，歡快地跳著，高興地叫著。他們顯然沒有注意到一個沒蓋的下水道就在旁邊?！班圻辍曇宦暎瑤字豢蓯鄣镍唽殞毷ё愕肓讼滤?。鴨媽媽聽到聲音，急忙回過頭來，詫異地發(fā)現(xiàn)幾只寶寶不見了，看到了這個沒蓋的下水道，急忙跑了過去，只見自己的幾只鴨寶寶正在水中冒死掙扎，流水快要把小鴨沖走。

鴨媽媽皺起了眉頭，圍著下水道繞了兩圈，急中生智，想出了一個方法。她急忙招呼其他小鴨：“孩子們，你們在下水道旁圍成一圈，大聲呼救，我去找警察幫忙。〞說著，鴨媽媽冷靜不迫地開始尋覓警察。

見到警察后，鴨媽媽先是大叫著，急速地扇動著翅膀，露出焦慮的神情，然后用力咬住巡警的褲腿。巡警雖然不知道出了什么事，但還是跟著鴨媽媽跑到了事故現(xiàn)場。巡警看到小鴨們在下水道旁圍成一圈大叫著，撲騰著翅膀，急忙跑過去，在下水道看到了落水的幾只小鴨子，這才恍然大悟。

巡警立刻指揮營救。一位巡警系上了安全帶，手拿一個籃子下井營救。只見巡警將籃子在水上一浮，小鴨子就全部網(wǎng)入藍中，順利脫險了。

得救的小鴨子急忙跑回到媽媽身邊，鴨媽媽看到自己的寶寶都平安無事的回來了，不住地點頭，好像在為巡警致謝致敬，這是前來觀看的路人也不約而同的響起了掌聲。鴨媽媽繼續(xù)領(lǐng)著自己的鴨寶寶上路，人們都目送著他們遠去。這是一副人與動物和諧友好、信任互助的美好畫卷，愿我們永遠珍藏并不斷發(fā)揚光大。

小學(xué)生作文輔導(dǎo)篇三

胖乎乎的身材，粉嘟嘟的圓臉上嵌著一對寶石般的眼睛，他還戴著一副充滿書生氣的眼鏡，眼睛下面就是他那張?zhí)貢f的嘴。他就是一只充滿聰慧的大熊貓，他就是蔣逍，一個有特點的帥小伙兒。他的動作有特點。他那個奇怪的眨眼睛動作，不知是眼鏡戴著擔(dān)心逸，還是怎么回事，總要極快地扇動。這可不是普通的眨眼，他一眨眼面部的各個部位都要大幅度“運動〞，這個動作總會引起我們的哈哈大笑，可他又有什么方法呢?

他的表情有特點。普通人笑只是簡單的面部“運動〞，而他笑則是全身“運動〞。有一次，我們一起坐公交，在車上談到有意思的事，我們都很淡定，唯有他笑得前俯后仰，把前面的阿姨擠過來擠過去，阿姨詫異地看著他，嘴里不住地嘀咕：“這小孩，怎么了??〞

他的性格有特點。俗話說“男兒流血不流淚〞，可他則是個膽小鬼。一次，我們一起坐公交，他沒坐過這路公交，可還是跟著我們上來了，看著公交拐了一個又一個的彎，直到拐到一條陌生的路上，他于是問我：“這輛公交能到我家嗎？〞我知道這路公交能到他家，可就是想捉弄他一下，就說：“哦—對，這輛公交不能到你家。〞“你怎么和我們一起上來了？〞劉巖昕也隨機應(yīng)變。于是我兩一唱一和，說得連我自己都快相信自己說的是假話了。只見他的眼圈漸漸地紅了，表情也漸漸地變樣了，晶瑩的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)??

這就是蔣逍，一個有特點的人，他搞怪的動作，夸誕的表情，膽神木縣第一小學(xué)

小的性格，使我永遠難忘。他真是個活寶！

小學(xué)生作文輔導(dǎo)篇四

葉子的沙沙聲，很順耳，但卻單調(diào)；海浪的潮汐聲，很順耳，但卻過于乏味；靜謐中，花兒開放的聲音，很順耳，但卻很難被人覺察。

在我心目中，大自然最順耳的聲音便是那多情的水了：潺潺流水——文秀；山泉迸濺——頑強；瀑布飛瀉——雄渾……水被賦予了那么多的情感，但那些溪，那些湖，那些泉，都是冰涼的，沒有一絲溫度。水是無情的，那些情感只不過是人們強加于它罷了。我一直是這么認為的，直到今天才發(fā)現(xiàn)水也是有溫度的。

汽車漸漸駛?cè)腠f崗溫泉，“嘩嘩〞的流水聲愈來愈響，鼻腔早已充溢這水汽的清香。溫泉，有溫度的泉水？心里不禁一陣忐忑……換完泳衣，下到池中，不禁“哇〞地叫出了聲，好安逸。那溫度是它天生的，正適人體的溫度，莫非它才是大自然最溫暖的所在？“發(fā)什么呆呢？〞一聲詢問隨著一大片水花向我撲來。“好啊，你敢潑我！〞說罷，便用手在池中劃動了一下，隨著手臂的上升，一大片帶有這溫度的水花，便氤氳在空中。

呵呵的笑聲在整個池子傳蕩。突然聽見一聲刺耳的尖叫聲，是小a在水中跌倒了，可我們都不會游泳，怎么辦？正慌張著，突然一雙手拉住了小a，原來是一位大哥哥?！跋麓畏纻潼c啊。〞那位陌生的大哥哥笑著對小a說。接著我們在池子里玩得很開心。

時間在人們開心時總是那么匆促，一上午的行程很快終止了，在回來的路上，習(xí)慣性地回想這次獲得了什么，耳畔又響起泉水聲，叮叮咚咚，高低委婉，讓人不由得心安。水么？是的，那充滿溫暖的泉水，不僅天生被賦予了溫暖的氣息，它又見證了人與人之間的溫情，誰道流水無情？那水，那笑，那溫暖，讓我聽到了大自然最溫暖的樂曲。

小學(xué)生作文輔導(dǎo)篇五

冬天到了，天氣變冷了，媽媽帶我去南河灘買大白菜，準備回來腌菜。倒了南河灘，就見到一棵棵綠油油的大白菜。媽媽細心地挑了十幾棵上好的大白菜。把錢付給了人家。由于我們家又遠，大白菜又重。所以我和媽媽只能租一輛車往回送。一位開著三輪車的叔叔看見了我們，對媽媽說：“來做我的車吧，只需要10元錢。〞媽媽說：“好啊！〞說著便上車了。

這是我第一次坐三輪車，心里很開心，一股涼風(fēng)吹來，特別安逸。不一會到家的大門口了，可是，大門卻鎖著了。媽媽就打電話給看門老爺爺，然而，就這么碰巧，看門老爺爺?shù)氖謾C關(guān)機了。這可急壞了媽媽，就到院里去找。把我一個人留在了車上。

這時，這位叔叔從口袋里掏出一把我從來沒見過的小豆豆，五顏六色的，真吸引人??！然后，這位叔叔對我說：“小女孩，你吃過這個嗎？〞心想：這能不能吃？正當我躊躇中，我突然想：這是不是騙人的把戲？會不會有毒？敢不敢吃呢？最終想：還是不吃好。我便急忙說：“吃過呀！〞叔叔問：“好不好吃？〞我接著說：“我不愛吃，難吃死了。〞叔叔說：“這個好吃，吃吧，吃吧。〞我說：“不吃了，不吃了。〞

叔叔見此病癥，就沒再說什么。于是，便自己吃了起來。我一看，又想：人家都吃著，還好好的，不如我嘗一個吧。最終還是想：假使叔叔放兩樣?xùn)|西，我兩吃的不同，怎么辦？還是不吃為好。

回到家，我把事情告訴了媽媽，媽媽聽了，說我長大了，還表揚了我，我好開心。從那以后我更加懂得保護自己了！

小學(xué)生作文輔導(dǎo)篇六

“哇，嗞嗞……〞一陣奇怪的聲音傳來，第一次聽是機器出問題了，可細細地聽卻有無數(shù)漢字組成，你說奇怪不奇怪。順著聲音走過去，你會走到132班門前，又傳來哈哈大笑，你一看門內(nèi)的景象會發(fā)現(xiàn)……

在門內(nèi)一個表情如花的老師，在教一群同學(xué)。此時，這個教室變成了陽光明媚的大草原，老師變成了七八歲的牧羊人，我們變成了自由逍遙的小羊，但一直不會離開牧羊人20米遠。

啪!然而“開心〞的時光總是那么的短暫!“高宏偉、高文博上來，其他人繼續(xù)背〞，兩個“頑皮包〞走上講臺，所有同學(xué)都在看這兩位，看看品德老師會怎么辦，老師微微一笑……這時我的筆掉了，我低下頭去把筆撿起來，噢!no。他們沒有等，已經(jīng)開始啦，

雖然我的內(nèi)心知道幸災(zāi)樂禍是罪過。但還是忍不住笑了，由于他們倆像在練——青蛙功!在這時候，他們在為我中華民族武術(shù)抹黑!哈哈哈，哇呵呵，哼嚕……這是同學(xué)的笑聲以及忍笑失敗出現(xiàn)的叫聲，用劉桂茹的話說是殺豬般的叫聲。

我們就把時間撥快點吧，怎么我變得那么老。我撥到數(shù)學(xué)課，噢到了，終究到了。透露一點小事實，這個老師才，我算一下啊才20+x，x0這個老師才20多歲，這不費話嗎，其實是我為了湊字數(shù)的，是為了寫她的年輕，以及為什么和我們合得來。由于她只比我們大十幾歲。

你知道她教什么嗎?

他教的學(xué)科的筆畫，總共有23畫。

“噢!品德!〞

“對了!〞

這就是我們的“牧羊人〞老師!最吸引人的老師。噢，差點忘了介紹，她是李老師——_華老師自稱小志(從u盤中得知)。

小學(xué)生作文輔導(dǎo)篇七

“哇，嗞嗞……〞一陣奇怪的聲音傳來，第一次聽是機器出問題了，可細細地聽卻有無數(shù)漢字組成，你說奇怪不奇怪。順著聲音走過去，你會走到132班門前，又傳來哈哈大笑，你一看門內(nèi)的景象會發(fā)現(xiàn)……

在門內(nèi)一個表情如花的老師，在教一群同學(xué)。此時，這個教室變成了陽光明媚的大草原，老師變成了七八歲的牧羊人，我們變成了自由逍遙的小羊，但一直不會離開牧羊人20米遠。

啪!然而“開心〞的時光總是那么的短暫!“高宏偉、高文博上來，其他人繼續(xù)背〞，兩個“頑皮包〞走上講臺，所有同學(xué)都在看這兩位，看看品德老師會怎么辦，老師微微一笑……這時我的筆掉了，我低下頭去把筆撿起來，噢!no。他們沒有等，已經(jīng)開始啦，

雖然我的內(nèi)心知道幸災(zāi)樂禍是罪過。但還是忍不住笑了，由于他們倆像在練——青蛙功!在這時候，他們在為我中華民族武術(shù)抹黑!哈哈哈，哇呵呵，哼?！@是同學(xué)的笑聲以及忍笑失敗出現(xiàn)的叫聲，用劉桂茹的話說是殺豬般的叫聲。

我們就把時間撥快點吧，怎么我變得那么老。我撥到數(shù)學(xué)課，噢到了，終究到了。透露一點小事實，這個老師才，我算一下啊才20+x，x0這個老師才20多歲，這不費話嗎，其實是我為了湊字數(shù)的，是為了寫她的年輕，以及為什么和我們合得來。由于她只比我們大十幾歲。

你知道她教什么嗎?

他教的學(xué)科的筆畫，總共有23畫。

“噢!品德!〞

“對了!〞

這就是我們的“牧羊人〞老師!最吸引人的老師。噢，差點忘了介紹，她是李老師——_華老師自稱小志(從u盤中得知)。

小學(xué)生作文輔導(dǎo)篇八

小時候，我對籃球根本就不感興趣。要跟一堆人搶一個球，還要把球投進對方的籃筐，這讓我感到異常無聊。另外，與場上人員發(fā)生的數(shù)不清的身體接觸也令我反感。

在三年級到五年級期間，由于我的身高和跑步速度，體育老師一直想讓我參與學(xué)?；@球隊，可我都以管弦樂團排練為由，推掉了老師的好意相邀。但在六年級時，體育老師又找上了我，她為了不讓我拒絕，還選了一個與管弦樂團排練不沖突的時間，讓我去訓(xùn)練，還特別提醒我，“這次參與的人選可是要去外面比賽的哦！〞

我不想由于我的缺席，而導(dǎo)致學(xué)校籃球隊無法出去比賽，只好乖乖地硬著頭皮參與訓(xùn)練。

真正讓我喜歡上籃球的，其實是籃球隊隊長，她比我大兩個月，但運球與投籃的才干卻高出我大量。第一次訓(xùn)練打比賽時，我幸運地和她分在了一組，她在一分鐘的準備時間里，對我說：“假使你拿球時被對手圍攻，我會找個空位，你把球傳給我就好。記住，情愿把球給對方，也不要受傷，安全第一，比賽其次，加油！〞

正如隊長所料，在比賽中，我被對方的兩位球員圍在球場邊緣。我正急得滿頭大汗時，隊長迅速繞過其他人，來到離我五米左右的地方。我迅速把球傳給她，只見她行云流水般快速運球，三步上籃，成功將球投入籃筐，所有動作都是一氣呵成。

后來，繼續(xù)和她分在一隊。就算無人防守時，她也會把球傳給投籃技術(shù)一般的我，讓我也嘗試著去投籃。即使沒有投進，她也會叫一聲“好球〞。每次聽到她的勉勵聲，我的心里總是暖暖的。

漸漸地，我喜歡上了籃球，喜歡上了運著球在場上飛奔的感覺，喜歡上了將對手的球蓋帽的那種快感，喜歡上了當球投進籃筐時所發(fā)出的那種渾厚的聲音……

現(xiàn)在，每天中午學(xué)校的操場上，都能見到已經(jīng)被曬得黝黑發(fā)亮的我在球場上奔馳。

小學(xué)生作文輔導(dǎo)篇九

大量人一聽到“作文〞二字就會覺得枯燥乏味，要下筆時腦袋空白不知終究要寫什么？以前，我也是十分畏懼寫作文，但對現(xiàn)在的我來說，寫作文只要一提筆就像行云如水，寫來十分得心應(yīng)手。

自從進了小學(xué)以后，每次上語文課就要練習(xí)寫句子、寫短語，當時的我不知道為什么要寫這些，所以每次都只是草草了事，不想花太多時間在練習(xí)上。不過升上三年級以后，我漸漸了解到習(xí)寫句子的重要性，由于這些句子的習(xí)寫，可以讓我這輩子最厭惡的、我最畏懼的“作文〞開始有了不一樣的改變。在老師的督促下我們不斷的練習(xí)習(xí)寫，再一次一次的切磋，一次次的琢磨以后，我的作文漸漸變得活潑生動，加上老師不時的稱贊，更讓我在寫作文時自信滿滿。寫作文，不但能夠把自己的想法，透過文字，一字一句表達出來，暢所欲言。也不用擔(dān)憂要直接面對別人的情緒起伏，而且話一出口就很難收回，有時說錯話，還有可能會造成口角，不像文字表達，可以一再斟酌修改。

上作文課時，老師會深入淺出的為我們講解題目，一旦我們有聽不懂的地方，老師就會再講解一次并且更深入的講解題目的涵義，一再提醒寫作時要注意的事項，避免不合題意，使我們更簡單寫作，真是感謝老師的認真引導(dǎo)。

在寫作文時，偶爾會發(fā)生一些好玩兒又好玩的事。有一次，在寫作文時，平靜悄悄的一點聲音都沒有，連一根針掉下去都可以聽得清明白楚，這時有人的鉛筆盒“鏘〞的一聲掉了下去，即刻引得大家哄堂大笑，由于那位同學(xué)坐在最終面，撿鉛筆盒時，還被老師很狠的瞪了一眼。

其實寫作文真的沒有想像中那么難，只要肯認真認真的去思考，經(jīng)由一次次的練習(xí)，就可以寫出一篇篇幽美的作文。我喜歡上作文課，希望你也可以和我一樣徜徉在這美好的天地。

小學(xué)生作文輔導(dǎo)篇十

小時候，我對籃球根本就不感興趣。要跟一堆人搶一個球，還要把球投進對方的籃筐，這讓我感到異常無聊。另外，與場上人員發(fā)生的數(shù)不清的身體接觸也令我反感。

在三年級到五年級期間，由于我的身高和跑步速度，體育老師一直想讓我參與學(xué)?；@球隊，可我都以管弦樂團排練為由，推掉了老師的好意相邀。但在六年級時，體育老師又找上了我，她為了不讓我拒絕，還選了一個與管弦樂團排練不沖突的時間，讓我去訓(xùn)練，還特別提醒我，“這次參與的人選可是要去外面比賽的哦！〞

我不想由于我的缺席，而導(dǎo)致學(xué)?；@球隊無法出去比賽，只好乖乖地硬著頭皮參與訓(xùn)練。

真正讓我喜歡上籃球的，其實是籃球隊隊長，她比我大兩個月，但運球與投籃的才干卻高出我大量。第一次訓(xùn)練打比賽時，我幸運地和她分在了一組，她在一分鐘的準備時間里，對我說：“假使你拿球時被對手圍攻，我會找個空位，你把球傳給我就好。記住，情愿把球給對方，也不要受傷，安全第一，比賽其次，加油！〞

正如隊長所料，在比賽中，我被對方的兩位球員圍在球場邊緣。我正急得滿頭大汗時，隊長迅速繞過其他人，來到離我五米左右的地方。我迅速把球傳給她，只見她行云流水般快速運球，三步上籃，成功將球投入籃筐，所有動作都是一氣呵成。

后來，繼續(xù)和她分在一隊。就算無人防守時，她也會把球傳給投籃技術(shù)一般的我，讓我也嘗試著去投籃。即使沒有投進，她也會叫一聲“好球〞。每次聽到她的勉勵聲，我的心里總是暖暖的。

漸漸地，我喜歡上了籃球，喜歡上了運著球在場上飛奔的感覺，喜歡上了將對手的球蓋帽的那種快感，喜歡上了當球投進籃筐時所發(fā)出的那種渾厚的聲音……

現(xiàn)在，每天中午學(xué)校的操場上，都能見到已經(jīng)被曬得黝黑發(fā)亮的我在球場上奔馳。

小學(xué)生作文輔導(dǎo)篇十一

我最喜歡讀書，由于書是一個五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書，由于書是一個開闊視野的海洋；我最喜歡讀書，由于書是一把開啟人生大門的金鑰匙。

開啟書，迎接我的是一個五彩繽紛的世界，它蘊蓄著無窮的寶藏。置身于書中，我會知道“上下五千年，縱橫八萬里〞；我會知道“改革開放不簡單，中華民族望富強〞；我還會知道“我們二十一世紀的少年兒童肩負的是建設(shè)祖國的重任〞。書，不僅能讓我們學(xué)到知識，還能作為我們課外輕松的途徑。一天的緊張學(xué)習(xí)過后，抽點時間看一看笑話書、漫畫書，就會把一天的疲乏拋到九霄云外。但是，也不要過于依戀笑話書、漫畫書，這樣會影響學(xué)習(xí)。

我最喜歡讀書，不僅僅由于書是一個五彩繽紛的世界，還由于書是一個開闊視野的海洋。走進這個海洋，自己就跟著導(dǎo)游知識小魚去漫游了。首先到《三國演義》里跟曹操他們打招呼；然后走進《水滸傳》里向李逵、武松等問好；在向《紅樓夢》的大觀園走去，恰好，碰見了賈寶玉，還聊了兩句呢！道別了《紅樓夢》，我們又到《西游記》里拜孫悟空為師了。怎么樣，書是不是也讓你開闊視野？

我說書是一把開啟人生大門的金鑰匙，一點兒也不假。從小到大，我讀了好多書，在一些書中，我學(xué)會了怎樣做人。書它教會我“忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空〞；它教會我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰〞；它還教會我“世上無難事，只怕有心人〞。是啊，人就像一本書，假使沒有豐富的知識，是無法在社會中得到認可的。

以前我最歡讀書，現(xiàn)在依舊喜歡讀書，今后我還會喜歡讀書。由于書是我最好的朋友！我要告訴大家：“我最喜歡讀書，也希望大家與書作朋友！〞

小學(xué)生作文輔導(dǎo)篇十二

上大學(xué)很長一段時間，我都在思考一個問題；我是否要改變？我的大腦始終處在一種高速運轉(zhuǎn)狀態(tài)。以前的臉和未來將要改變的臉在我的大腦里撕打成了一團。最終我的大腦因缺氧而抽筋了。

上了大學(xué)還不成熟是一件很悲哀的事，而我卻獨獨擁有這種悲哀。我穿很隨意的衣服背很小兒科的書包，留古板的學(xué)生頭。朋友笑著說；老大，就算你沒有時代觀也該有點年齡觀吧。

陜南的風(fēng)很大，我那從來都沒有保護的臉開始掉皮，干巴巴的，還有點生疼。我猛的意識到；我那美麗而短暫的青春怎么能就這樣葬送到自己手里。我沖進一家打扮品店花了五塊錢買了一瓶寶寶霜，然后心疼的抹在自己干澀的臉上。我對著鏡子說，終究可以對得起自己的臉了。

人們都說愛美之心人皆有之，雖然我并不漂亮，但走在街上看見別人穿漂亮衣服往往自卑的要死。開始只是大加贊揚幾句，到后來發(fā)展到捶胸跺腳，恨不得爬在大街上的卡車底下。有位朋友說，大俗就是大雅。肅然我不明白這句話的內(nèi)涵，甚至覺得有點自相矛盾。但對我這個大俗的人也算是一點安慰了。

轉(zhuǎn)瞬間大一的時間已經(jīng)過去一半了，雖沒為我們心愛的母校留下自己的一道靚景但也算逝去了。有一段時間，一股莫名的凄愴涌上我的心頭，我坐空無一人的教室看著黑板發(fā)呆，圍著圖書館毫無目的的轉(zhuǎn)了一圈又一圈。的自己竟想哭，這種感覺似乎將我所有對美麗青春的向往沖刷的一干二凈。

我想起了張愛玲的一句話；生活是一件綺麗的袍子，里面爬滿了虱子其實青春也如此，我們擁有更多綺麗的資本，但這種資本是易逝的，就像春天你將五指開啟伸向空中，有軟軟的風(fēng)從你的指間滑過。這