成長的代價初中(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——成長的代價初中(5篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

成長的代價初中作文篇一

我很喜歡寫作文，我可以用方正的本子和黑色的墨水為自己筑起一座城堡，一座簡單、安全、但脆弱的城堡。我可以把我的幼稚、渴望和瘋狂通通用文字記錄下來，關(guān)起來，然后繼續(xù)做平凡的少女，過普通的生活。但即便是這樣，我仍舊有一顆細膩敏感的內(nèi)心。我總因天氣不好有感而發(fā)幾句憂愁的話，或由于一點點小小小小的挫折，就凄愴得聽得見自己心靈破碎的聲音，然后抽咽著寫下一句一句、所謂的刻骨銘心的冰冷。一顆糖能使我聯(lián)想到美好的未來，一灘水又使我認識到悲催的現(xiàn)在，我渴望自己還是那個看什么都能有感而發(fā)、寫什么都能靈感飛濺的女孩子。

但突然有一天，一種很奇妙的感覺曼延我全身，我感覺我一下子老了二十歲。我把那個五彩繽紛、光怪陸離的世界扔進了柜子的最深處，再用成長的石板層層壓住，貼上少年的封條。

我不再覺得哈利波特會騎著掃帚帶我飛去魔法學(xué)院了，不再空想易烊千璽變成我哥哥了，不再憂傷的時候想死、開心的時候想飛了。世界不再五彩繽紛，或者還是五彩繽紛，我卻感受不到了。我沒有靈感了，我大腦里美麗的、漂亮的靈感被寫不完的作業(yè)吞噬著，被父母不休止的嘮叨鞭打著，被聽不完的課程擠壓著，被班級排名無情地踩踏著。寫作的靈感，本來就是草叢中的火星，但此刻，還會有靈感的火星嗎?

看著一張張寫廢的手稿，我感覺有無數(shù)高壓氣筒在往我腦海里打氣，我的頭越來越大，大到要爆炸，這就像要我從貧瘠的荒野里為你奉上新鮮的果汁一樣困難，一樣不可能。一遍一遍，一篇一篇，我就像擠一管本來就沒有的牙膏，我想寫出我自己的（文章），帶著我靈魂的文章。

生活還在繼續(xù)，我不知道，現(xiàn)在那顆麻木的心靈能不能褪去那層厚繭，重新變得敏感、脆弱、但是開心。

窗外，我看到了那棵樟樹，它陪伴了我六年，我看著它從一棵小樹長到枝繁葉茂，迎風(fēng)招展。它的樹干雄壯了大量，當時光滑的樹皮，如今布滿裂痕，像一個傷口。莫非，這就是成長的代價嗎?

窗外，那棵樟樹，靜靜地站著，靜靜地看著天空的月亮……

成長的代價初中作文篇二

風(fēng)一直在吹，我的思緒也仍在逐條小路上飛揚……

上個周六，父母拉著我去我已不再留戀的鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，那里已沒了曾經(jīng)的一切，完全改頭換面，我甚至都有些認不出這是我兒時生活的地方，但父母強拉著我去，我也便只好去了。

一肚子無奈與怒火的我單獨走在小路上，眼前無比空曠，惟有幾個孩子在路邊打鬧，不時傳來一陣嬉笑聲，伴著一聲又一聲的玻璃碰撞的聲音，宛如天籟般清亮順耳。在陽光的照射下，玻璃珠閃閃發(fā)光，好像天女的珍寶一般炫彩奪目。我停下了腳步，饒有興味地看著這群孩子玩耍。明媚的陽光，委婉的笑聲，清爽的空氣，一切都是如此美好，我的心漸漸松了下來，臉上漸漸露出了笑容。這是，一個聲音劃破了天際：“我的彈珠彈飛了，快幫我一同找找!〞

“我的彈珠彈飛了〞，這句話穿過我的大腦，挑動我的神經(jīng)，使我臉上的笑容凝固了。它對我來說無比熟悉又無比陌生，無比現(xiàn)實又無比渺茫。什么時候聽過這句話呢?想想，再想想。噢!仿佛七、八年前的我也說過這句話，仿佛也是在此地罷。

這使我不禁陷入了深思。小時候，每每看見商店邊上有（兒童）玩的機器時，我總要纏著父母或爺爺奶奶，那幾元錢出來，投進去，最終便能拿到幾顆的彈珠。久而久之，便積攢了很大的一袋。那時，我視這些彈珠為自己的全部，有時不見了一顆，也要急上一段時間哩。

而后來，在搬家時，這袋彈珠也不知了去向。剛開始幾天，我還曾因此事與父母大加爭執(zhí)，而漸漸的，也就將此淡忘了。

現(xiàn)在的我，一直忙于學(xué)業(yè)，早已認為這彈珠僅僅只是負擔(dān)、累贅，多一顆、少一個也沒個什么所謂了，由于我明白，彈珠遠沒有學(xué)習(xí)重要，沒有黃金寶貴，沒有鉆石閃爍，與它們相比，彈珠簡直一無是處!我又轉(zhuǎn)念一想，我曾與這一顆顆彈珠之間又多少情，它曾帶來多少開心與凄愴，而我卻將它漠然視之，我是何等不該!這時，我腦海中傳出了一個聲音：每個人不都是如此嗎?

在成長途中，任何一個人都定會遇到大量美好的瞬間和帶給人開心、幸福的事或物。但，一個人在成長途中會越走越遠，越走越累，身上的擔(dān)子也就越來越重，只好一點、一點地拋掉。童年的點滴，可能是人這一生中最開心的，但同樣是最沒用處的，便先把它棄除，以獲得一絲喘息的機遇，然后撲撲身上的塵土，繼續(xù)前行。越長大，越累，扔掉的東西也就越多，可能，這就是所謂的：成長的代價。

路邊的孩子依舊，我的思緒也依舊……

成長的代價初中作文篇三

行走在時間里，往昔的記憶被拉長，落寞在黑夜里一次又一次被放大，背倚在厚重的回憶的墻上，成長的代價如電影的片段在頭腦中反復(fù)。

床頭的磁帶的后面是she的不想長大，甜美的旋律總是能夠把我?guī)Щ赜洃浝锏耐?，無邪的水晶球，五彩的棒棒糖，幸福完美的童話。沒有“人心隔肚皮〞的猜忌，沒有“人不為己天誅地滅〞的私欲與雜念，在而是的時光里，有的僅僅是天真的兒語和銀鈴般笑聲，以及小孩子們特有的認真執(zhí)著和那一首歌——“這是個美麗的小世界，這是個良善的小世界〞

時間踩著我的睫毛悄然走過，童年的痕日漸模糊，童年的心也日漸蒼老。

站在走廊的角落，我看見了高3學(xué)姐學(xué)長的滿臉漠然與麻木，這是在幾時童話里聞所未聞的。我蒼白著臉大量著從身旁經(jīng)過的他們，儼然是高考的壓力與社會的繁雜之下流水線上的學(xué)習(xí)機器，沒有少年連上應(yīng)有陽光絢爛，只有一副副僵硬和茫然。

望了望遠處街巷中依稀的圍墻，我下意識找了找朋友之間陰形的墻。厚重的面具，人與人之間不可預(yù)約的心墻，與年紀不相稱的城府在我的沖帳旅程中愈來愈明了可見。曾經(jīng)天真無邪的我們與時間的（馬拉松）比賽中，一步又一步的迷失了曾經(jīng)引以為豪的童真之心。

猛然回首，最初的執(zhí)著竟然也伴著我的成長而被流放在光年外。往昔一直信誓旦旦著“摘星攬月，舍我其誰〞的自信滿滿的我，不知不覺間已經(jīng)不在，只剩下夢想之外的行囊，和一顆逃避現(xiàn)實的心。

細細的把玩著回憶，有一種蕭瑟與擔(dān)憂從記憶的源頭流出。我聽見心谷的回聲，那聲音不是憤憤的吶喊，亦不是悲哀的吟嘆，這是發(fā)自內(nèi)心對成長的感悟，和對這代價的痛惜。

成長的代價，或許是一個在青蔥歲月中與青春背道而馳的抹不平的傷口，在成長的路上無法揮手道別。成長的代價，是青春路上無法拒絕的傷悲，讓傷痕與明媚相逢。

成長的代價初中作文篇四

我成長了嗎?是的，我無時無刻不在成長。

當我回復(fù)這個問題時，我不知該是幸福的笑還是保持沉痛。由于成長讓我走向成熟，也讓我付出代價。

成長意味著不斷向前，在前行的同時，我們也在丟棄過去，由于心靈無法承受過多的情感與精力的負荷。

我已不記得所交的第一個朋友，可能那時還免不了幼稚，可那是我第一次體驗友情，這如此真摯美好的感情，競在這若干年苦樂哀愁中被忘卻得一干二凈。我無法回到從前嘗試那最初的難得，只得單獨嘆息：成長將過往的歲月淹埋。

時光催我成長，成長輾過時光的軌跡。驀然回首，我已經(jīng)十七歲了。從呱呱墜地到花季年華，這是成長的收獲，未必不是成長的悲哀。今日成長賦于我青春，他日也必賦于我年邁，可能哪天我會再度回首，大有可能已是一位垂垂老矣的老人了。我無法阻檔成長的腳步，任憑他牽著我，走過時光的年輪。

成長降臨我的同時，也給我?guī)砹艘环莩林氐亩Y物責(zé)任。它的確重重壓在了我的身上。由于成長無可選擇，那么承受責(zé)任，自是無法選擇，當成長伴我走得越遠，這肩上的責(zé)任便越多、越重。但我也無須埋怨，由于這便是成長，責(zé)任是成長的宣言。

假使記憶注定要被遺忘，就讓我們銘刻那些寶貴的，忘掉那些短淺的。

假使時間注定要流逝，就讓我們把握有限的時間，發(fā)揮無限的價值。

假使責(zé)任注定要被承受，就讓我們扛起每一個使命，凝聚生命的意義。

成長的代價說不盡，道不完。分分秒秒我們不斷成長，也不斷付出代價，然而這一切代價都是成長所必需的，也是生命的一部分。

付出代價并不可怕，可怕的是我們無法正視這些代價。

你可以說這些是成長的代價，但我要說：這是成長的考驗。

成長的代價初中作文篇五

成長，是我們由幼稚走向成熟的過程，在這個過程，我們要付出永遠不能再擁有的代價。在這個過程，我們失去了好多的東西，作為成長的代價。

當我看見那些小朋友在那空地里踢（足球）或是在那玩耍，而我卻只能在課桌面前，認真地學(xué)習(xí)，為了能夠長大有出息，在那拼搏，我才發(fā)現(xiàn)，我所渴望的長大、成長是要付出一定代價的，沒有了玩伴、沒有了足球、沒有了游戲、沒有了玩?！?/p>

小時候，自己簡直是一個“皇帝〞，想要什麼，就有什麼，過著飯來張口，衣來伸手的日子。自己就如“太陽〞，父母則變成了“恒星〞，圍圍著我轉(zhuǎn)。冬天晚上睡覺，父母怕我冷，就在我睡覺之前，將我的被窩暖熱。早上起床，根本不用我動手，父母給我穿衣服。有時候，天冷，便不想起床吃飯，一鬧，直接讓父母將飯菜送到我面前，喂我。而現(xiàn)在呢?什麼都沒有了，沒有了皇帝一樣的生活，沒有了“恒星〞圍圍著“太陽〞轉(zhuǎn)的感覺。

小學(xué)時候，自己一旦遇見了難題，便不動腦了，全由父母給我想，不管有多忙，都會給我想。有時候，甚至父母將題的答案寫在一旁，讓我抄。遇到什麼我都不用去做，直接有現(xiàn)成的。而現(xiàn)在呢?遇到難題，自己去想，沒有了現(xiàn)成的答案，沒有了不勞而獲。

在小時候，我有好多的玩具，自己想要什麼樣的玩具，就給我買什麼樣的玩具，當時我的玩具差不多有滿滿的裝電視機的箱子，根本不用擔(dān)憂沒有玩具。而現(xiàn)在呢?沒有了玩具。當時，我有好多的玩伴，大多是為了玩我的玩具的。我們在一起做游戲，在一起玩耍，而現(xiàn)在呢?沒有了這麼多的玩伴。