對教師的表揚(yáng)信 教師表揚(yáng)信(12篇)

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對教師的表揚(yáng)信教師表揚(yáng)信篇一

您好！

請?jiān)徫疫@樣稱呼您，我之所以認(rèn)真愛的而不用尊敬的，是由于我不想拉遠(yuǎn)您和我們之間的距離，由于您就像一位大姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。

老師，在我印象中，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人.在這××即將來臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠的問候

白駒過隙的光陰一閃即逝我們步入××即將過去這其間您的辛勤付出我們每個(gè)人心里都有一桿秤無論刮風(fēng)下雨還是大霧迷漫您總是踩著晨曦來踏著夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌認(rèn)真血滋潤您為我們點(diǎn)燃的知識火花照射在我們心靈深處你就像一只載渡的航船帶著我們在知識的海(洋里翱游這就是您的勞動(dòng)與付出

我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水從同學(xué)們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心祖國的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)我們的明天要靠您去塑造您為了培養(yǎng)祖國明天的建設(shè)者獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁寶貴的青春無論我們明天成長為參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出無論我們今后走到天涯海角我們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉您為我們的成長所播下的種子

再一次向您道一聲:辛苦了老師感謝了老師

向您表示忠心的感謝。雖然"感謝"二字誰都能說出口，但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。

祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！

xxx

xx年x月x日

對教師的表揚(yáng)信教師表揚(yáng)信篇二

我心愛的楊老師:

您好！

今年，我上初三。轉(zhuǎn)瞬間，我從一個(gè)不懂事的一年級小學(xué)生成長為三年級少先隊(duì)員。很快，我又要升到四年級了。我聽說我們下學(xué)年將搬到一所新學(xué)?！咝聟^(qū)中心小學(xué)。我想知道到那時(shí)你是否會(huì)教我。我很喜歡你。我希望你能再教我們一次，由于你是一個(gè)十分有愛心和負(fù)責(zé)任的老師！

從一年級到三年級，你們教會(huì)了我們愛祖國，愛父母，尊重老師和孩子。在三(1)班，我們像一個(gè)大家庭，相互關(guān)心，一起學(xué)習(xí)。有的學(xué)生生病了，大家提問，幫生病的學(xué)生輔導(dǎo)功課；有同學(xué)忘了帶文具，大家都搶著借給他文具；一些學(xué)生參與了學(xué)校的比賽，每個(gè)人都為他歡呼……從一年級到三年級，你從a，o，e開始，現(xiàn)在我們已經(jīng)能寫簡單的作文了。你為我們開啟了聰慧之門，你教會(huì)我們熱愛學(xué)習(xí)和集體。

我們班難忘的活動(dòng)，每個(gè)“6月1日〞兒童節(jié)那天，你帶我們?nèi)c祝，給了我們每個(gè)人上臺表演的機(jī)遇。任何膽小到不敢上臺的人都笑著勉勵(lì)。你給我們的童年留下了太多美好的回憶。

楊小姐，你用你的愛澆灌了我們，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長。今天，我們是你花園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。感謝，深深感謝！

xxx

xx年x月x日

對教師的表揚(yáng)信教師表揚(yáng)信篇三

尊敬的****幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：

我是貴園親子班悠悠小朋友的家長，今天是懷著一顆十分感謝之心給你們寫這封信的。

說實(shí)話，和大量家長一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，由于幼兒園是孩子接觸社會(huì)，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，特別我們是去年才入住到****的，對于悠悠來說，這里完全是陌生的。

在老師們的耐心照料和正確引導(dǎo)下，悠悠就跟變了個(gè)人似的，突然之間長大了，懂事了大量。

他養(yǎng)成了好多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。

獨(dú)立能力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺，吃飯時(shí)也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。

記得最明白的就是“我們老師說〞：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門時(shí)幫媽媽拿東西，

大東西拿不動(dòng)就拿小的;懂得好東西要共享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。

記得于老師說過一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，

怎么能不叫我們做家長的感動(dòng)和欣慰呢?和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以共享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎〞。

悠悠原來上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問好，大人提醒也不管用;現(xiàn)在只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，

于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室,于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,一直溫暖著我們的心。

老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些內(nèi)向，賈老師說可以帶他多出去和小朋友們玩，現(xiàn)在到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識，和大部分孩子都能玩到一起;

老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過老師的指導(dǎo)悠悠現(xiàn)在可以很一心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時(shí)間;

于老師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以讓圖畫書來幫忙，現(xiàn)在悠悠不僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達(dá)能力也有顯著的提高;于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來幼兒園的時(shí)候不僅內(nèi)向而且膽小，我們就帶他多參與親子活動(dòng)，勉勵(lì)他上臺表演。

她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒〞，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言。

剛開始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗清白了。

有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?，不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。

孩子身上承載著我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會(huì)有很大的改進(jìn)，

孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感謝，流進(jìn)母親們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過、關(guān)心過、幫助過悠悠的所有老師!感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣卓越的幼兒園!有了你們，我們看到了孩子美好的未來!

祈福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

對教師的表揚(yáng)信教師表揚(yáng)信篇四

心愛的朱校長:

您好！

我是杰森的父母，杰森是你們學(xué)校四年級五班的學(xué)生。昨天，在我們學(xué)校的其次個(gè)感恩節(jié)，我的孩子被評為我們學(xué)校的孝順之星。作為父母，我們感受到了好多情感。的確，就像你說的，只有當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩生活，感恩父母，感恩老師和所有幫助他的人，他才能更熱愛生活，更關(guān)心別人。

雖然我知道這些薄薄的信紙承載不了我的感謝，也無法充分表達(dá)我所有的感情，但我還是想在學(xué)校指定感恩節(jié)的那天給你寫信。我要感謝學(xué)校、老師和你培養(yǎng)和教育了我的孩子。你讓我的孩子在各方面都成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。感謝你們！

說到這里，我的孩子已經(jīng)在陳侗學(xué)習(xí)生活了四年。四年來，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步給我們帶來了太多的開心，孩子的健康成長讓我們感到無比欣慰。

是陳侗點(diǎn)燃了孩子心中的火炬，澆灌了孩子心中幼小的生命之樹；是老師教孩子學(xué)習(xí)知識，認(rèn)識世界，感受生活；我很高興我的孩子能在陳侗上學(xué)，我也很高興他能見到費(fèi)陽老師、謝強(qiáng)老師、劉輝老師、萬里老師和景雪榮老師。我要感謝陳侗，感謝你們，感謝你們培養(yǎng)了這么好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。感謝你

xxx

20xx年x月x日

對教師的表揚(yáng)信教師表揚(yáng)信篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:

兒童節(jié)快到了。首先對學(xué)校所有的孩子說:“兒童節(jié)開心！〞同時(shí)，我要對園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和所有老師的辛勤工作和關(guān)心表示誠摯的感謝。是你的教育和關(guān)愛讓孩子笑得絢爛，讓他們茁壯成長。

三年前，我們一家三口來到荊門。第一件事就是給女兒找個(gè)幼兒園。經(jīng)過幾次選拔，豆豆注定要進(jìn)入商業(yè)幼兒園蒙臺梭利一班。到現(xiàn)在，我一直慶幸自己沒有選錯(cuò)學(xué)校。

每次從幼兒園接孩子，我都發(fā)自內(nèi)心的感謝她的老師。孩子的小嘴一直在說自己在幼兒園的瑣事。從她稚嫩的表達(dá)中，我感受到了老師從學(xué)習(xí)到生活，從自己的孩子到別人的孩子，對孩子無微不至的關(guān)心。正是老師的敬業(yè)精神和對生活的廣泛熱愛讓這些孩子感受到“當(dāng)他們的父母很忙，沒有時(shí)間照料他們的時(shí)候。老師就像和藹的母親〞溫暖。作為父母，最幸福的是老師把孩子當(dāng)寶物。孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)，玩得很開心。我們父母對老師感謝不盡。在此，我代表全家，向幼兒園所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師，真誠地說聲感謝。我真的很欣賞老師和孩子一起度過的幼兒園生活。是他們進(jìn)入社會(huì)的第一步，讓他們學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)孝順。

孩子總是要長大的?？吹蕉苟挂闲W(xué)，我既高興又擔(dān)憂。令人高興的是，孩子們長大后可以學(xué)到更多的知識。擔(dān)憂的是，進(jìn)入小學(xué)后，她會(huì)遇到幼兒園這么好的老師嗎？她會(huì)像幼兒園時(shí)一樣開心嗎？每次她問孩子是否愿意繼續(xù)在這里學(xué)習(xí)，她都毫不躊躇地說“愿意〞。但是，歲月跟不上孩子成長的步伐，孩子不得不踏入另一個(gè)充滿未知和挑戰(zhàn)的世界，無論這一步看起來多么躊躇和不甘。豆豆下半年要回溫州上小學(xué)。我不知道是否還有機(jī)遇再回來看你，但我相信豆豆不會(huì)忘掉你。她會(huì)記得這個(gè)幼兒園，這里的老師，還有這個(gè)美好的童年時(shí)光。再次感謝莊園，感謝何遠(yuǎn)，感謝xx老師，感謝x老師，感謝xx老師，感謝xx老師！感謝所有關(guān)心教育豆豆的老師們！再次祝所有的孩子六一開心！

感謝大家。

表揚(yáng)人：xxx

20xx年xx月xx日

對教師的表揚(yáng)信教師表揚(yáng)信篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：

你們好！

我是貴校高三（3）班xx_的家長，我的小孩即將參與高考，回想三年來兒子在學(xué)校的成長歷程，我們由衷地感謝老師對小孩的培養(yǎng)和教育。

三年前，小孩剛到學(xué)校，生活自理能力較差，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)成績比較落后，是學(xué)校各個(gè)科任老師靠著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高。三年來小孩的成長幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步，離不開學(xué)校老師的教育和幫助，多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W(xué)習(xí)、生活狀況經(jīng)常給老師打電話，這樣一來就占用了老師大量的休息時(shí)間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)狀況，在老師的話語中我懇切地感受到老師對小孩的關(guān)愛，也讓我十分感動(dòng)！正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出，換來的是孩子們的健康開心，換來了我們這些做家長的安心和放心，換來的是我們家長由衷的感動(dòng)與敬重。

讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇。貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，關(guān)注學(xué)生成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心他們思想上的進(jìn)步。幾年來學(xué)校開展多種多樣的課外活動(dòng)，特別是學(xué)農(nóng)活動(dòng)更是磨煉了他們的意志，培養(yǎng)了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺！

孩子的每一次進(jìn)步每一分成績都凝聚著老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神資產(chǎn)，你們的無私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材。作為即將畢業(yè)的孩子的家長我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，感謝你們！

最終把我們?nèi)易钫鎿吹钠砀＋I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師，管亞楠老師，吳雙老師，曹振老師，韓紅玲老師，魏敏華老師。祝貴校的明天會(huì)更好，一步一層樓，桃李滿天下！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

對教師的表揚(yáng)信教師表揚(yáng)信篇七

感謝信

尊敬的金豆豆學(xué)前班校長、國二班老師及全體教職工：

您們好！

我孩子柴xx是20xx年9月份來貴校學(xué)習(xí)的，就讀于國際二班。光陰似箭，日月如梭，不知不覺已在貴校度過了一個(gè)春秋，在貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤教育及幫助下，我孩子在拼音識字、數(shù)學(xué)口算、規(guī)律思維、語言表達(dá)、生活自理、禮節(jié)禮貌、安全防護(hù)和體質(zhì)健康等方面都有了很大的進(jìn)步和提高，我們?nèi)覍λ谳^短的時(shí)間內(nèi)能取得這樣的驕人成績感到由衷的高興。對此，我們對你們的辛勤付出表示衷心的感謝！

首先，要感謝金豆豆這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，從拿到課程表的那一天起，從課程體系的設(shè)置上看，我們就頑強(qiáng)地認(rèn)為金豆豆的教育理念、教育方法能為孩子的發(fā)展做出最好的保障。數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、全腦、圍棋、奧數(shù)、軟陶、感統(tǒng)、手工、開心語言、跆拳道等，這些課程相互交織、合理組合，使孩子對每天的課程都有所期待、學(xué)而不厭。

其次，要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對孩子的關(guān)心、照料和關(guān)心。孩子在金豆豆的近一年里進(jìn)步之大，完全出乎了我的意料。

（1）、在學(xué)習(xí)語文、英語時(shí)，老師從口形、從發(fā)音，一點(diǎn)點(diǎn)講起，耐心細(xì)致，不厭其煩，通過新知、穩(wěn)定、應(yīng)用等教學(xué)環(huán)節(jié)，給孩子打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，孩子學(xué)會(huì)了漢語拼音、自己能夠主動(dòng)閱讀帶注音的讀物，現(xiàn)在能夠認(rèn)識400-500百個(gè)漢字，不帶拼音

的《幼兒畫報(bào)》也能夠自己閱讀；在英語方面能夠基本的口語表達(dá)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聽力比我還要好，英語詞匯量也達(dá)到上百個(gè)，大段的英文短文也能夠熟練背誦。

（2）、在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、奧數(shù)等科目時(shí)，老師總是循循善誘，讓孩子理解涵義，從圖形圖象入手，不斷地在孩子心中建立從形象到抽象的數(shù)學(xué)模型，不斷地把知識內(nèi)化于心。孩子不僅知道怎么做題，而且還能夠講出為什么來，在家里聽著孩子給我當(dāng)小老師，心里別提多高興了。

（3）、在學(xué)習(xí)寫字、繪畫、做手工時(shí)，老師能夠手把手的教，心貼心的帶，直到孩子聽懂、學(xué)會(huì)、理解、牢記為止；一每日看著孩子的字越來越漂亮，畫的畫越來越多彩，做的手工越來越精致，還真是變成了心靈手巧的小姑娘了呢。

（4）、在學(xué)習(xí)金豆豆設(shè)置的音樂、美術(shù)、圍棋、感統(tǒng)、全腦、開心語言、跆拳道等多姿多彩的課程中，孩子不僅得到了全面發(fā)展，同時(shí)也讓家長和老師發(fā)現(xiàn)了孩子的優(yōu)點(diǎn)及愛好，更難能難得的是孩子從細(xì)聲細(xì)語、不聲不吭變得活潑開朗了。

（5）、在生活中，老師像孩子的母親一樣，每天對她噓寒問暖。關(guān)心入微，特別是孩子在校期間的午休、就餐、飲水、課外活動(dòng)和安全等問題，老師們始終能以猛烈的事業(yè)心責(zé)任感，盯在一線，守在身邊，精心呵護(hù)，細(xì)心照料，時(shí)刻幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題，讓孩子始終在安全、愉快、舒適、和諧的環(huán)境中得到成長和進(jìn)步。

再次，感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對待孩子不僅能夠耐心細(xì)心的言傳身教，答疑解惑，而且能夠從嚴(yán)管理，熱心服務(wù)，潛心教學(xué)，特別是教育的方式方法更具特色，讓孩子樂于接受，讓家長感到滿意。如：為激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱心，老師對學(xué)習(xí)認(rèn)真、積極上進(jìn)，表現(xiàn)突出的孩子實(shí)施小貼畫獎(jiǎng)勵(lì)，批改作業(yè)時(shí)，不忘附上鼓舞的話語：為提高孩子責(zé)任心和表率意識，讓孩子們輪番當(dāng)組長，協(xié)助老師負(fù)責(zé)班里的日常小事，孩子反映較好；為督促孩子完成作業(yè)，讓家長及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)狀況，每天放學(xué)時(shí)，老師都要交流孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況，共同實(shí)施共教共管；為鍛煉孩子自理能力，并讓其開闊視野，接觸生活，熱愛自然，貴校定期組織孩子走出課堂，走進(jìn)生活，進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)，讓孩子在社會(huì)實(shí)踐的耳濡目染中觀測事物，思考問題，吸取營養(yǎng)，學(xué)到知識。

總之，近一年來，孩子在貴校不僅學(xué)到了知識，提高了才干，加強(qiáng)了素質(zhì)，得到了鍛煉。而且在日常養(yǎng)成、禮節(jié)禮貌、動(dòng)腦做事、析事明理、安全常識、主動(dòng)學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高，“德、智、體、美、勞〞得到了全面發(fā)展。有時(shí)孩子說他所學(xué)的一些典故、諺語、成語、字句、字經(jīng)、英語和書本內(nèi)外的知識，讓全家倍感欣慰和高傲，我們?yōu)楹⒆幽茉诮鸲苟惯@樣好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長、進(jìn)步感到特別的幸福。我想孩子半年來之所以能夠取得這樣大的進(jìn)步，是貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)一心，不懈努力，不辭辛苦，熱心愛護(hù)，精心培養(yǎng)的結(jié)果！

天涯海角有盡處，唯有師恩無窮期。最終，再一次衷心感謝金豆豆的校長、國際二班的全體老師及全校的教職員工對我孩子的關(guān)心，培養(yǎng)和教育！深情的道一聲“你們辛苦了，感謝您們〞??！

國際二班：柴xx

爸爸媽媽：柴xx、成xx

20xx年6月13日

對教師的表揚(yáng)信教師表揚(yáng)信篇八

各位家長：

你們好!

我們小學(xué)一年級的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，孩子們也漸漸熟悉了英語學(xué)習(xí)的過程。有些孩子在英語學(xué)習(xí)上取得的成績特別突出，這從他們上課認(rèn)真聽講的表現(xiàn)上就能反映出來，還有很重要的一方面就是家長的積極協(xié)同。

我現(xiàn)在上課特別強(qiáng)調(diào)所有孩子都要跟上眼睛，即看黑板、看屏幕、看課本，把認(rèn)讀抓好。從期中考試、單元測試和口語對話中的反饋來看，凡是上課聽老師的話認(rèn)真去做的孩子，反應(yīng)速度快，學(xué)習(xí)效率高，確鑿率也十分高。而自制力差，總需要提醒的孩子，由于缺乏自主性，沒有上進(jìn)意識，就簡單落后。希望家長們加強(qiáng)對孩子的教育，重視課堂效率。

小一英語學(xué)習(xí)沒有寫的要求，因此聽磁帶顯得特別重要。孩子們自覺性不夠，這就需要家長的監(jiān)視

請各位家長務(wù)必每天抽出一定的時(shí)間督促孩子跟讀磁帶、指讀課本。孩子們學(xué)新單詞、新句型，課堂上學(xué)會(huì)后很簡單忘，課后復(fù)習(xí)尤為重要。

另外一點(diǎn)就是，假使孩子不會(huì)或者忘掉單詞怎么讀，請您勉勵(lì)孩子大膽向我提問，我很樂意給孩子們講。有些學(xué)生讀英語很標(biāo)準(zhǔn)，也很好聽，可就是聲音小。希望家長們與我一起幫助他們勇于表達(dá)，大膽開口。表揚(yáng)一6班上英語課聽講認(rèn)真的學(xué)生：劉旭清、姜茂林、檀樂陽、范亦非、劉彤、劉拓、張錦菲、陳思雨、吳亦杰、安凱、李欣潼、丁博瑤、李金林、耿冀寧、孫嘉璐、林浩峰、夏添、馬欣怡。進(jìn)步特別大的學(xué)生有：王政皓、張依楠、徐煜蓯、尹子昕、王碩、黃宇齊、徐加星。

希望其他學(xué)生努力向表現(xiàn)好的小朋友學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!

英語老師

xxxx年xx月xx日

對教師的表揚(yáng)信教師表揚(yáng)信篇九

各位幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師；

我是你們親子班悠悠小朋友的家長，今天懷著一顆十分感恩的心給你們寫這封信。

說實(shí)話，和好多家長一樣，在孩子入園之前，我們覺得很迷茫，由于幼兒園是孩子接觸社會(huì)、參與集體的第一步，我們不知道如何幫助孩子邁出這關(guān)鍵的一步，特別是去年才搬到xxxx的我們，對優(yōu)優(yōu)來說完全陌生。在老師耐心的照料和正確的引導(dǎo)下，悠悠就像變了一個(gè)人，突然長大了，變得懂事了。

他養(yǎng)成了大量良好的生活習(xí)慣?；丶蚁认词?，勤喝水。當(dāng)他玩完后，他會(huì)把他的玩具放回去。他在家不吃蔬菜，但在幼兒園吃得相當(dāng)好。獨(dú)立能力也在不斷提高。我能獨(dú)立有規(guī)律的睡覺，也有規(guī)律的吃飯。我不需要大人的幫助。我能做我能做的。我記得最明白的是我們老師說爸爸下班回家，爸爸很努力。我給爸爸倒水，搬凳子；吃完飯幫我媽洗碗掃地；出門幫媽媽拿東西，搬不動(dòng)就拿小的；知道好東西共享，先給爸爸媽媽吃，小的自己吃。我記得我被余老師說的一句話感動(dòng)了。看到余老師一直站在幼兒園，我就挪到一個(gè)小板凳上，讓老師坐下。我吃水果的時(shí)候，也給了老師。這么小的孩子怎么可能不被老師感動(dòng)和欣慰？當(dāng)你和孩子一起玩的時(shí)候，你不僅可以共享玩具，還可以交換玩具。我們可以交換玩具來玩嗎？。

優(yōu)優(yōu)上學(xué)的時(shí)候總是舍不得。當(dāng)他一步一步回頭，看到老師不愿意打招呼，大人提醒他也沒用；現(xiàn)在，只要老師一開門，他每次都會(huì)沖過去和于打招呼。余總是站在門口迎接，喊著孩子們的名字，拿著孩子們的書包，熱起來，走進(jìn)教室后沒有回頭看她媽媽。余的臉上總是洋溢著慈母般的微笑，總是溫暖著我們的心。

老師耐心地給我們講解孩子在花園里的表現(xiàn)，他有點(diǎn)內(nèi)向。賈老師說他可以帶他出去和孩子們玩?，F(xiàn)在他出門可以和大多數(shù)孩子一起玩，不管他知不知道；老師上課時(shí)，孩子坐不住，無法集中注意力。賈老師說可以多玩恬靜的游戲。在老師的指導(dǎo)下，他可以一心聽老師講課，即使他在家玩玩具。能玩很久；于老師說養(yǎng)成好習(xí)慣對繪本有幫助?，F(xiàn)在的優(yōu)優(yōu)不僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達(dá)能力也有顯著提高；于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力。優(yōu)優(yōu)剛來幼兒園的時(shí)候，他不僅內(nèi)向，而且膽小。我們帶他參與親子活動(dòng)，勉勵(lì)他上臺表演。

他們不僅要教教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的吃喝耶戈工作量很大，很辛苦，但是他們沒有怨言。一開始在幼兒園尿尿，拉屎，被老師清潔。有些孩子再怎么難哭，老師也不會(huì)對孩子大吼大叫，而是像對自己的孩子一樣不厭其煩地引導(dǎo)。老師為孩子付出了好多心血和愛心！這種人性化的教育管理讓我們家長心安理得。

孩子們承載著我們所有的希望。幸運(yùn)的是，孩子們遇到了這么好的老師。沒有這期間老師的指導(dǎo)，我們年輕父母的育兒方式不會(huì)有很大的改善。孩子的不良行為首先要從父母身上發(fā)現(xiàn)。孩子是很講道理的，不要縱容縱容孩子。教育方式和幼兒園要結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一家園。好習(xí)慣可以讓孩子受益終身！微笑掛在孩子們的臉上；感恩，流入母親的心中。

我們衷心感謝幼兒園的俞老師、賈老師、郝老師，以及所有曾經(jīng)教育過、關(guān)心過、幫助過悠悠的老師們！感謝主任的`辛苦，感謝他領(lǐng)導(dǎo)了這么優(yōu)秀的幼兒園！有了你，我們看到了孩子的光明未來！

祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！

我在此

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

對教師的表揚(yáng)信教師表揚(yáng)信篇十

大哥大姐：

您好，我不能不把今天的好事告訴您。

在今天的英語課上，李波同學(xué)得了一個(gè)全班最好的成績。在中午的聽力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了20分的好成績。最可喜的是從這一周開始李波同學(xué)中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而高興，我想把這三個(gè)好消息第一時(shí)間告訴您二位，請您與我共同共享。我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦。

還有，就是今天我們的李波被物理老師關(guān)心了一下，也是一個(gè)好事啊!

從以上的表現(xiàn)中，我們能看到李波同學(xué)給我們的希望。請相信他，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

真為您有這樣的好孩子子而高興!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

對教師的表揚(yáng)信教師表揚(yáng)信篇十一

尊敬的各位教師：

新學(xué)期開始了，聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想：可能他是一位年輕的，可能是一個(gè)戴著一副眼鏡的老師。

上課鈴響過，教室的門推開了。走進(jìn)來的是一位中年人的教師。只見他戴著一副近視眼睛，看上去他是一位很有學(xué)問的老師吧！經(jīng)過自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任諸老師。我想：他這么有學(xué)問那管得了我們吧！開學(xué)沒幾天，發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來了，諸老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長曾理說：“發(fā)報(bào)的名單呢？〞這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪里去了?！鞍嚅L……曾理……〞諸老師見班長吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。

下課了，班長趕快跑到數(shù)學(xué)老師那里去那要來了一份名單。經(jīng)過一再核對，終究把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來。

為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性，諸老師每天早上都指派中隊(duì)干部出來晨讀。班長負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容，每天周末，有時(shí)候要找題。班長的媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名?。∧銈儼嗟陌嘀魅握鎱柡ρ?！〞

我們班的諸老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)諸老師上課完了的時(shí)候，總會(huì)有大量我們班的同學(xué)圍著諸老師探討問題的，那親熱勁兒，簡直宛如一家人。

感謝你老師，我最心愛的老師！

此致，

敬禮

姓名：

日期：

對教師的表揚(yáng)信教師表揚(yáng)信篇十二

心愛的五班三位老師:

大家好！我們是陳孝榮的父母。陳孝榮在城關(guān)區(qū)幼兒園讀了一學(xué)年，現(xiàn)在已