小學(xué)培訓(xùn)制度15篇2023年

2/2小學(xué)培訓(xùn)制度15篇【第1篇】x學(xué)校培訓(xùn)活動平安管理制度

長江路第一學(xué)校培訓(xùn)活動平安管理制度

1、教科室對參與的培訓(xùn)人員,應(yīng)嚴(yán)格審查,非培訓(xùn)對象不得參與培訓(xùn)。

2、校長辦公室管轄的旅館部,應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)公安部的要求接待住客。住宿人員要證件齊全,嚴(yán)格登記手續(xù),無合法有效身份證件者不得留宿。

3、服務(wù)員應(yīng)隨時把握住宿人員進(jìn)出狀況,對形跡可疑的人員要做好掌握工作,并準(zhǔn)時和學(xué)校有關(guān)部門或當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系。

4、參與培訓(xùn)、臨時住宿人員的珍貴物品、機(jī)密文件,服務(wù)臺應(yīng)供應(yīng)代為保存服務(wù)?？腿瞬坏萌螒{將以上物品自行存放在客房內(nèi),預(yù)防發(fā)生失竊案件或泄密事故。

5、服務(wù)人員進(jìn)入客房打掃應(yīng)隨時關(guān)窗鎖門,非工作人員不準(zhǔn)帶入客房。房間內(nèi)接待來訪客人,晚上12時前必需離開。

6、培訓(xùn)的講師和學(xué)員名冊、來客登記、每天住客狀況,必需接受學(xué)校有關(guān)部門和公安機(jī)關(guān)的檢查,突擊檢查時工作人員應(yīng)主動供應(yīng)資料賜予便利。

7、培訓(xùn)活動內(nèi)發(fā)生案件、事故,學(xué)校應(yīng)主動組織人員愛護(hù)好現(xiàn)場,準(zhǔn)時報警,樂觀協(xié)作保衛(wèi)、公安部門做好對案件、事故的調(diào)查工作。

8、校長辦公室有責(zé)任對旅(賓)館加強(qiáng)平安管理,督促其做好防火、防盜、防事故工作。

【第2篇】學(xué)校平安教育培訓(xùn)制度-范文

學(xué)校平安教育培訓(xùn)制度范文

學(xué)校平安教育,應(yīng)從實(shí)際動身,依據(jù)老師和同學(xué)的不同特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律,有重點(diǎn)分層次地確定平安教育的目標(biāo)和內(nèi)容,利用學(xué)校教育陣地,定期開展多種形式的教育、培訓(xùn)工作。

一、對同學(xué)的教育

(一)教育目標(biāo)

主要是讓孩子初步樹立“平安第一”的意識,知道在校內(nèi)、外的活動中可能發(fā)生的常見事故,把握在危急狀況下的避險方法,初步具備辨別平安與危急的力量。

(二)教育內(nèi)容

(1)以人為本,“平安第一”的意識教育。

(2)交通平安教育。遵守交通規(guī)章,識別交通信號、標(biāo)志,初步把握平安乘車、乘船、乘機(jī)的學(xué)問,知道交通事故報警電話其他報警方式。

(3)消防平安教育。了解火災(zāi)類型和起火緣由的簡潔學(xué)問,養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不任憑燃放煙花爆竹,不帶火種進(jìn)山林等良好習(xí)慣,知道或火災(zāi)報警方式。初步把握稍微火情的撲滅方法和在公共場所、山林火災(zāi)中逃命的自救常識。

(4)食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品,不任憑買零食,懂得簡潔的食物中毒預(yù)防學(xué)問,知道醫(yī)療急救電話。

(5)簡潔的體育運(yùn)動平安學(xué)問教育。

(6)防地震及它自然災(zāi)難的平安教育。

(7)知道和處置常見動植物損害的簡潔學(xué)問。

(8)飲水衛(wèi)生學(xué)問。

(9)預(yù)防常見病和傳染病的基本學(xué)問。

(10)紀(jì)律教育。要公眾或集體場合,聽從老師指揮,不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

二、對班主任及其他教職員工的培訓(xùn)

(一)教育目標(biāo)

教育他們關(guān)懷愛惜同學(xué),仔細(xì)履行愛護(hù)同學(xué)平安的職責(zé),落實(shí)學(xué)校平安管理制度,使他們堅固樹立“平安第一”的思想和依法治“安”的法制觀念,熟識并自覺遵守涉及平安的法規(guī)、規(guī)定,嫻熟把握各類活動對同學(xué)進(jìn)行平安教育的方法,具備精確?????分析平安與危急的推斷力量,在緊急狀況下組織同學(xué)逃命避險的應(yīng)急力量。

(二)教育內(nèi)容

(1)責(zé)任意識教育。校長是平安工作第一責(zé)任人,班主任是主要責(zé)任人,其他教職員工是相關(guān)責(zé)任人。

(2)法制意識教育。

(3)交通平安教育。組織同學(xué)平安乘坐交通工具,不在交通危急地區(qū)搞活動,在交通事故中快速組織同學(xué)自救。

(4)消防平安教育。把握各種防火學(xué)問并能有效告知同學(xué),了解不同公共場所的消防設(shè)施,在火災(zāi)中快速組織同學(xué)逃命避險。

(5)食品衛(wèi)生和防疫教育。辨別常見傳染病并了解其預(yù)防方法,把握簡潔的農(nóng)藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。

(6)愛護(hù)同學(xué)在勞動、體育、競賽、軍訓(xùn)時人身平安的學(xué)問教育。

(7)組織同學(xué)在地震及其他自然災(zāi)難時快速逃命避險,實(shí)行自救自護(hù),并求得救濟(jì)的平安學(xué)問和力量的教育。

(8)愛惜同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)的師德教育。

(9)保持和調(diào)適自身及同學(xué)健康心理的常識。

三、實(shí)施途徑

在實(shí)施中學(xué)校平安教育中,學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用,同時要與家庭親密協(xié)作,爭取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動、旅游、林業(yè)、保險等部門和同學(xué)家長的支持,共同完成好教育任務(wù)。主要實(shí)施途徑有:

1、平安教育日(每年3月份最終一個星期一)。規(guī)定學(xué)校平安教育周或平安教育月。集中對師生進(jìn)行教育和培訓(xùn)。

2、周、班會和活動課。進(jìn)行生動活潑、形式多樣的平安教育和演練,讓同學(xué)在喜聞樂見的教育活動中,收到鞏固學(xué)問、強(qiáng)化技能的效果。如請外來的專家開講座,搞模擬演練,看表演,舉辦作文、書法、繪畫、演講等競賽,收聽收看廣播電視,辦專刊等。

3、學(xué)科教學(xué)和校內(nèi)文化滲透教育。

4、學(xué)校將按上級規(guī)定,每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參與各種培訓(xùn),提高平安學(xué)問和技能教育。

【第3篇】學(xué)校師德培訓(xùn)制度

老師職業(yè)道德內(nèi)容為老師的職業(yè)行為供應(yīng)著“應(yīng)當(dāng)怎樣去做、不應(yīng)當(dāng)怎樣去做”的標(biāo)準(zhǔn)，這種標(biāo)準(zhǔn)在良心和義務(wù)感的作用下形成一種內(nèi)心隱秘的命令和召喚，使老師在他們的工作和生活中自覺地把它作為自己的行動，特殊是自身修養(yǎng)的指南。

老師的道德人格要對同學(xué)人格的進(jìn)展起到良好的示范作用，比如：⑴對人生有透徹而圓熟的了解；⑵對同學(xué)嚴(yán)格而不刻求、溫柔而不任憑；⑶思想開朗，不以自己好惡影響同學(xué)看法；⑷學(xué)識廣博，足以使同學(xué)心悅誠服；⑸有民主性，不濫用老師權(quán)威；⑹能和同學(xué)打成一片；⑺言出必行，說到做到，言行全都；⑻隨時留心同學(xué)反應(yīng)，具有自我修正力量；⑼講話中保持輕松，多鼓舞少訓(xùn)誡；⑽能以身作則，身教重于言教；⑾講課條理清楚，善用實(shí)例，活潑生動；⑿不裝腔作勢，不自以為是；⒀常常關(guān)心同學(xué)解決困難；⒁對每個同學(xué)表示關(guān)懷和愛護(hù)；⒂處事公正而無私等等，這些都要給同學(xué)起到良好的影響。

老師的職業(yè)道德要求對教育教學(xué)工作具有如此特殊重要的作用。要創(chuàng)名校，育合格人才，必需先培育一支高尚的老師隊(duì)伍。為搞好師德培訓(xùn)，特作如下規(guī)定：

一、全員培訓(xùn)，不參與培訓(xùn)不得上崗。

二、樂觀參與集體輔導(dǎo)（聽報告、看錄像），不得遲到、曠工、早退。

三、按《方案》規(guī)定內(nèi)容學(xué)習(xí)，仔細(xì)搞好自學(xué)、記好筆記、寫好心得。

四、要做到學(xué)以至用，把學(xué)到的道德規(guī)范內(nèi)化為自已的觀念意識，表現(xiàn)為自己的行為品質(zhì)，學(xué)期結(jié)束要進(jìn)行一次評教活動（同學(xué)評、老師互評），評出師德標(biāo)兵，予以表彰嘉獎。

五、對違反師德規(guī)范要求，造成不良影響的，實(shí)行一票拒絕，即不能評為先進(jìn)、不能晉升老師職務(wù)。

六、結(jié)合學(xué)習(xí)，發(fā)表有關(guān)師德方面及德育方面論文。

七、所教同學(xué)表現(xiàn)突出，在校內(nèi)校外常做好事。

八、將培訓(xùn)狀況記入師德檔案。

【第4篇】鄉(xiāng)d學(xué)校平安教育培訓(xùn)制度

鄉(xiāng)學(xué)校平安教育培訓(xùn)制度

為確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)平安,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,制定本制度。

1、學(xué)校要準(zhǔn)時傳達(dá)上級有關(guān)平安方面的文件精神,并結(jié)合本校實(shí)際,做好統(tǒng)一部署。

2、學(xué)校每周召開的老師會議以及班主任的每個班會都要依據(jù)校內(nèi)外環(huán)境和季節(jié)的變化對師生進(jìn)行平安意識教育,交通、消防、社會治安、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育,自然災(zāi)難平安、防觸電、防溺水、防煤氣中毒、校內(nèi)外平安教育及生活中各類平安教育為內(nèi)容的平安教育。

3、體育老師在教學(xué)某些課程,如鉛球、雙杠等,在課前要做好平安教育和平安預(yù)防工作,同時要有預(yù)防措施和應(yīng)急措施;試驗(yàn)老師在上試驗(yàn)課的過程中,假如涉及到化學(xué)藥品如硫酸等危急物品或涉及電源等,也要在課前做好平安教育和平安預(yù)防工作,同時要有預(yù)防措施和應(yīng)急措施。

4、學(xué)校每學(xué)年要對全體師生進(jìn)行至少一次的法制教育,提高廣闊師生的法制觀念,提高老師依法執(zhí)教意識,有效杜絕違法犯罪大事的發(fā)生。

【第5篇】學(xué)校老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度

為了規(guī)范中學(xué)校老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察管理，完善老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度，維護(hù)老師培育、培訓(xùn)的公正與公正，做到有序、有效培育老師，遵照教體局和紀(jì)委紀(jì)檢組聯(lián)席會議要求，現(xiàn)對大武口區(qū)老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察作如下規(guī)定：

一、老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的原則

1.區(qū)級以上政府部門或教育主管部門下發(fā)通知或指令參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的領(lǐng)導(dǎo)和老師，經(jīng)學(xué)?；蚪腆w局同意方可參與。

2.教育主管部門組織的培訓(xùn)或各類研討會，涉及到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科老師，學(xué)?？梢罁?jù)實(shí)際狀況按方案派出。

3.因教育教學(xué)工作需要必需派出培訓(xùn)、參賽、參會或考察學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，由學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定或經(jīng)學(xué)校討論推舉、教體局批準(zhǔn)后方可參與。

4.對一些民間性質(zhì)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的會議或活動，未經(jīng)教體局批準(zhǔn)，學(xué)校不得派老師參與;非學(xué)術(shù)性團(tuán)體組織的活動，學(xué)校一律不得參與。

5.同一名老師一年之內(nèi)最多只能參與一次省外的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)或考察，省內(nèi)(市外)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)每年最多不得超過兩次。

二、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察的有關(guān)程序

1.通知：由教體局負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的部門將有關(guān)文件下發(fā)學(xué)校，學(xué)校根據(jù)文件要求通知班級組、學(xué)科組推舉參與培訓(xùn)人選。

2.推舉：參與培訓(xùn)學(xué)員推舉要本著公正公正的原則，保證讓絕大多數(shù)老師有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，推舉學(xué)習(xí)人員不能徇私舞弊，要明確外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，要堅持為學(xué)校進(jìn)展、為老師進(jìn)展服務(wù)的原則。

3.審批：對班級組、學(xué)科組推舉的外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察人選，學(xué)校要召開校務(wù)會議討論確定，并進(jìn)行公示，然后由學(xué)校上報教體局審批。校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)須由教體局推舉和審批。

4.請假：外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的老師在教體局審核同意后，由學(xué)校調(diào)整課程，并妥當(dāng)做好交接工作，并在學(xué)校填寫請假條。校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)需到教體局和組織部履行請假手續(xù)。

5.備案：學(xué)校對于外出參與各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師要進(jìn)行登記，并上報教研室備案，做到老師外出培訓(xùn)有據(jù)可查，避開重復(fù)外出或多次外出。

三、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察返校后的有關(guān)工作

1.銷假：外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察歸來的老師要準(zhǔn)時到學(xué)校或有關(guān)部門銷假。

2.學(xué)習(xí)反饋：凡外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)(學(xué)歷培訓(xùn)除外)、考察歸來的老師，回校后必需在一周內(nèi)向教研組或?qū)W校上交學(xué)習(xí)報告，并進(jìn)行講座，幾人同時參與同一活動，可推舉一人進(jìn)行主講。全部外出培訓(xùn)的老師回校后都要撰寫3000字左右的學(xué)習(xí)報告(心得體會或調(diào)研報告、專題報告、學(xué)習(xí)總結(jié))，學(xué)校要對老師的學(xué)習(xí)報告進(jìn)行批閱并準(zhǔn)時存檔，同時將學(xué)習(xí)報告上報教研室備案。

3.經(jīng)費(fèi)報銷：外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費(fèi)用在完成學(xué)習(xí)報告和講座后，才能根據(jù)財務(wù)規(guī)定予以報銷。

四、外出人員留意事項(xiàng)

1.外出學(xué)習(xí)人員代表學(xué)校，要留意個人形象，不能做有損于學(xué)校名譽(yù)的事。

2.外出學(xué)習(xí)人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，必需嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求，不得中途或提前離開。

3.外出學(xué)習(xí)時應(yīng)仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，多與外地老師溝通，把握最新信息，要樂觀參加溝通活動，發(fā)表自己的見解，最大限度的提高學(xué)習(xí)效果。

4.學(xué)習(xí)活動結(jié)束后要馬上返校，不得延長時間，耽擱工作。凡不按時返回，經(jīng)核查，將按曠工處理。

5.外出學(xué)習(xí)人員要重視人身平安和財物平安，確保旅途平安。

五、本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施，以前相關(guān)制度與本規(guī)定不全都的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。

【第6篇】z中心學(xué)校校本培訓(xùn)考核與評估制度

中心學(xué)校校本培訓(xùn)考核與評估制度

一、學(xué)校將校本培訓(xùn)工作納入學(xué)?？己嗽u估的范疇,納入校長的目標(biāo)管理中。

二、老師參與培訓(xùn)的成果將作為職稱評定的重要依據(jù)。老師參訓(xùn)的狀況與老師評優(yōu)、評先、職稱評聘掛鉤,做到培訓(xùn)、考核、使用、待遇相結(jié)合;開展各培訓(xùn)組、課題組的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和示范課評比活動,對校本培訓(xùn)工作中的先進(jìn)組及先進(jìn)個人予以表彰。

三、成立特地的考核評估小組,每學(xué)期定期從老師教育理念、課堂教學(xué)質(zhì)量、師生關(guān)系、教學(xué)基本功、教育科研力量等方面進(jìn)行考核,并將檢查狀況準(zhǔn)時通報。

1.結(jié)合專題講座內(nèi)容和教材,進(jìn)行以案例分析為主要形式的書面考試。

2.全體受訓(xùn)老師分學(xué)科聽同一名老師的一節(jié)課,聽后當(dāng)場寫出書面評課意見。

3.開展師生調(diào)查、評價老師活動等。

4.理論學(xué)習(xí)部分,結(jié)合老師教育教學(xué)實(shí)際的落實(shí),進(jìn)行多種形式考核。

(1)理論學(xué)問、專業(yè)學(xué)問,通過書面測試進(jìn)行考核。

(2)理論、專業(yè)學(xué)問應(yīng)用通過各種校本培訓(xùn)活動的形式進(jìn)行考核。

5、教育教學(xué)討論、教育科學(xué)討論通過成果展現(xiàn),論文介紹考核。

6、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用,以書面測試、實(shí)際操作進(jìn)行考核。

7、學(xué)歷教育,以取得證書為準(zhǔn)。

8、老師參與連續(xù)教育的考勤狀況,作為考核內(nèi)容之一。

以上考核合格者可依據(jù)“校本培訓(xùn)學(xué)時計算方法”,折計成每年校本培訓(xùn)24學(xué)時。不合格者要通過相應(yīng)的培訓(xùn)或自學(xué)提高自己,待下一次組織測評合格后方可計入。老師在一個培訓(xùn)周期(五年)內(nèi),至少要達(dá)到360個學(xué)時(包括集中專題培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、學(xué)術(shù)活動與課題討論、主講公開課、聽課、撰寫論文)。除完成培訓(xùn)任務(wù)外,在競賽中獲獎及發(fā)表論文等均算入學(xué)分。

【第7篇】學(xué)年學(xué)校校本培訓(xùn)獎懲制度

為了深化開展老師綜合素養(yǎng)的訓(xùn)練工作。塑造一支思想過硬,業(yè)務(wù)精良的老師隊(duì)伍。特制定本校老師綜合素養(yǎng)培訓(xùn)獎懲制度。

一、嘉獎制度:

1、按時參與老師綜合素養(yǎng)培訓(xùn),仔細(xì)完成作業(yè)、在研討活動中發(fā)言樂觀的將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

2、能把所學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,不斷更新教育觀念,教學(xué)成果突出者將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

3、樂觀參與上級組織的老師綜合素養(yǎng)培訓(xùn),樂觀撰寫論文,并發(fā)表的老師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

4、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容在校級做公開教學(xué)的老師將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

5、在校組織的綜合素養(yǎng)培訓(xùn)有關(guān)競賽中獲獎的老師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

二、懲處制度

1、如一學(xué)期中在培訓(xùn)時請假超過三次,那么將扣掉肯定的學(xué)時分。

2、如無故善自不參與學(xué)習(xí)者,按曠職處理。在連續(xù)教育考核檔案中不記學(xué)分。

3、不按時完成作業(yè)的老師將不連續(xù)教育考核檔案中記入成果。

【第8篇】學(xué)校校本培訓(xùn)考勤制度

為嚴(yán)厲?校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)紀(jì)律,確保校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)時間,使我校的校本培訓(xùn)工作能有條不紊地開展,特制定《校本培訓(xùn)考勤制度》。

一考勤

1、公假:凡因公事(含產(chǎn)假)請假,培訓(xùn)內(nèi)容自行后補(bǔ)。公假不記入獎懲范圍。

2、事假:凡因事請假者,須具備請假條,并經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組組長同意后,記事假一次。

3、病假:凡因病不能參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),須持醫(yī)院證明并出具書面申請,經(jīng)學(xué)校同意后,記病假一次。特別狀況(如急診等)除外。

4、遲到:培訓(xùn)學(xué)習(xí)兩次點(diǎn)名后未到者,記遲到一次。

5、早退:學(xué)習(xí)中提前退場者,記早退一次(特別狀況除外)。

6、曠工:無故缺席不參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)者,缺席一次記曠工一次。

二培訓(xùn)考勤每學(xué)期公布一次,學(xué)年度累積計算。老師出勤狀況與學(xué)校年度考核等級和學(xué)校獎懲制度掛鉤。

三培訓(xùn)學(xué)習(xí)時,全體參培人員不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事(不說話、不開小差),關(guān)閉一切通訊工具,仔細(xì)聽講,仔細(xì)筆記。樂觀主動地。完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

【第9篇】學(xué)校學(xué)年校本培訓(xùn)規(guī)章制度

學(xué)校2022學(xué)年校本培訓(xùn)規(guī)章制度為了使校本培訓(xùn)工作有序的開展,更好的明確校本培訓(xùn)工作的任務(wù)和目標(biāo),使校本培訓(xùn)工作開展制度化、規(guī)劃化,特制定本制度。

(1)培訓(xùn)對象:全校教職工。

(2)培訓(xùn)師資:本校骨干老師、聘請專家。

(3)培訓(xùn)內(nèi)容:

1、學(xué)習(xí)黨的方針政策、時事政治、教育法規(guī)等。

2、學(xué)習(xí)學(xué)校和上級教育部門的制度、規(guī)劃等。

3、學(xué)習(xí)教育理論,更新教育理念,端正辦學(xué)思想。

4、組織教育教學(xué)講座和實(shí)踐活動(包括教學(xué)公開課、集體備課、專題培訓(xùn)等)。

5、進(jìn)行教育教學(xué)工作匯報、活動總結(jié)和評比。

6、學(xué)習(xí)教科研基礎(chǔ)學(xué)問。

(4)培訓(xùn)時間與方法以個人學(xué)習(xí)為主,工作期間統(tǒng)一支配、統(tǒng)一活動。

每學(xué)年培訓(xùn)活動的內(nèi)容和時間由學(xué)校教育處負(fù)責(zé)支配與實(shí)施。

(5)培訓(xùn)管理與考核

1、教育處是校本培訓(xùn)的詳細(xì)管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的方案、落實(shí)、考核和管理。

建立校級考核管理模式,學(xué)校負(fù)責(zé)對老師各種學(xué)習(xí)按規(guī)定要求參與,折合學(xué)時,做好老師參與連續(xù)教育學(xué)習(xí)的考勤、學(xué)習(xí)、資料、成果等狀況的檢查、記載,仔細(xì)做好審核工作。

2、每個教職工都要有學(xué)習(xí)筆記兩本;

政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各一本。

3、每學(xué)年結(jié)束,每個教職工交納筆記本和有關(guān)要求的材料,由學(xué)校考核小組檢查考核。

4、每個人備有校本培訓(xùn)檔案袋,每學(xué)年有培訓(xùn)方案、總結(jié)、教案、心得、筆記等有關(guān)材料,教育處保存?zhèn)€人考核結(jié)果,檔案袋由個人自行保管。

5、學(xué)校要把連續(xù)教育工作納入對老師日常工作的檢查考核中,對連續(xù)教育工作任務(wù)的履行,與老師評職、評先、評優(yōu)、評骨干掛勾,對未完成此項(xiàng)工作學(xué)時學(xué)分的實(shí)行一票拒絕。

2022年9月

【第10篇】x中心學(xué)校校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度

中心學(xué)校校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度

現(xiàn)代學(xué)校應(yīng)當(dāng)是一個名副其實(shí)的學(xué)習(xí)型組織。有專家認(rèn)為,所謂學(xué)習(xí)型組織,就是充分發(fā)揮每個員工的制造力量,努力形成一種充滿于群體與組織中的學(xué)習(xí)氣氛,憑借著學(xué)習(xí)和個體價值的實(shí)現(xiàn),組織績效可以大幅度提高。把學(xué)校構(gòu)成一個學(xué)習(xí)型的組織,這是學(xué)?，F(xiàn)代化的一個重要標(biāo)志。

新課程的改革將老師的專業(yè)進(jìn)展問題提到了前所未有的高度,老師的學(xué)習(xí)顯得比以往任何時候都更加重要,我們必需把學(xué)校建成一個學(xué)習(xí)型的組織,建立以校為本的培訓(xùn)制度,扎扎實(shí)實(shí)地搞好校本培訓(xùn),探究一條新的老師專業(yè)進(jìn)展之路,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展。

為了加強(qiáng)老師的教育理論學(xué)習(xí),提高廣闊老師的教育理論素養(yǎng),建立先進(jìn)的教育理念,進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,特制定本學(xué)習(xí)制度:

1.改革周前會議制度,實(shí)行雙周學(xué)習(xí)制:單周老師會議、政治學(xué)習(xí);雙周老師培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每逢雙周,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織老師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論。

2.學(xué)科教研組學(xué)習(xí)制:以學(xué)科教研組為單位組織每兩周一次的學(xué)科老師集中學(xué)習(xí)。

3.備課組互助學(xué)習(xí)制:學(xué)校按班級學(xué)科劃分若干備課組,組內(nèi)老師須每周至少開展一次組內(nèi)溝通活動。

4.自主學(xué)習(xí)制:老師要搞好自學(xué),每學(xué)期學(xué)習(xí)一本理論書籍,要求深化理解,寫出讀后體會;每月學(xué)習(xí)若干理論雜志,摘記文摘卡。同時做好自學(xué)信息資料的收集、積累。

5.老師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)須有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)體會、每學(xué)期檢查一次,沒學(xué)年考核一次,計入校本培訓(xùn)學(xué)分。

6.學(xué)校定期組織老師外出學(xué)習(xí)聽課,盡可能讓每一位老師一個學(xué)期都有一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。外出學(xué)習(xí)要做好學(xué)習(xí)筆記,回校上匯報課或在老師會上匯報收獲及體會并上交書面匯報材料。

7.本學(xué)習(xí)制度與老師的教學(xué)常規(guī)考核掛鉤,與老師的校本培訓(xùn)學(xué)分掛鉤,與老師的評先、評優(yōu)掛鉤。

【第11篇】同和學(xué)校會議學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

東城學(xué)校會議學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

1,每周一下午最終一節(jié)課為老師例會時間。

2、集體學(xué)習(xí):時事政治、教育法律、法規(guī)、有關(guān)文件、報刊、雜志、新課改等方面內(nèi)容。提倡個人平常自學(xué)。

3、依據(jù)工作需要,不定期召開行政會和老師會。

4、例會、行政會,與會人員不得缺席,不得遲到。

5、老師要參與新課程業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變老師角色,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、仔細(xì)實(shí)施《校本培訓(xùn)實(shí)施方案》,老師要樂觀參與各項(xiàng)教研和新課程研修活動。

7、利用兩操時間,每周召開一次同學(xué)會,加強(qiáng)校紀(jì)、校風(fēng)教育。

8、各班要常常組織同學(xué)學(xué)習(xí)報刊、雜志,觀看遠(yuǎn)程教肓網(wǎng)。

9、圖書、閱覽室定時開放,豐富同學(xué)文化學(xué)問。

10、每次會議應(yīng)做好會議記錄。

【第12篇】x學(xué)校老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度

為了規(guī)范中學(xué)校老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察管理,完善老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度,維護(hù)老師培育、培訓(xùn)的公正與公正,做到有序、有效培育老師,遵照教體局和紀(jì)委紀(jì)檢組聯(lián)席會議要求,現(xiàn)對大武口區(qū)老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察作如下規(guī)定:

一、老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的原則

1.區(qū)級以上政府部門或教育主管部門下發(fā)通知或指令參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的領(lǐng)導(dǎo)和老師,經(jīng)學(xué)校或教體局同意方可參與。

2.教育主管部門組織的培訓(xùn)或各類研討會,涉及到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科老師,學(xué)?？梢罁?jù)實(shí)際狀況按方案派出。

3.因教育教學(xué)工作需要必需派出培訓(xùn)、參賽、參會或考察學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,由學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定或經(jīng)學(xué)校討論推舉、教體局批準(zhǔn)后方可參與。

4.對一些民間性質(zhì)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的會議或活動,未經(jīng)教體局批準(zhǔn),學(xué)校不得派老師參與;非學(xué)術(shù)性團(tuán)體組織的活動,學(xué)校一律不得參與。

5.同一名老師一年之內(nèi)最多只能參與一次省外的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)或考察,省內(nèi)(市外)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)每年最多不得超過兩次。

二、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察的有關(guān)程序

1.通知:由教體局負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的部門將有關(guān)文件下發(fā)學(xué)校,學(xué)校根據(jù)文件要求通知班級組、學(xué)科組推舉參與培訓(xùn)人選。

2.推舉:參與培訓(xùn)學(xué)員推舉要本著公正公正的原則,保證讓絕大多數(shù)老師有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,推舉學(xué)習(xí)人員不能徇私舞弊,要明確外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,要堅持為學(xué)校進(jìn)展、為老師進(jìn)展服務(wù)的原則。

3.審批:對班級組、學(xué)科組推舉的外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察人選,學(xué)校要召開校務(wù)會議討論確定,并進(jìn)行公示,然后由學(xué)校上報教體局審批。校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)須由教體局推舉和審批。

4.請假:外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的老師在教體局審核同意后,由學(xué)校調(diào)整課程,并妥當(dāng)做好交接工作,并在學(xué)校填寫請假條。校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)需到教體局和組織部履行請假手續(xù)。

5.備案:學(xué)校對于外出參與各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師要進(jìn)行登記,并上報教研室備案,做到老師外出培訓(xùn)有據(jù)可查,避開重復(fù)外出或多次外出。

三、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察返校后的有關(guān)工作

1.銷假:外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察歸來的老師要準(zhǔn)時到學(xué)校或有關(guān)部門銷假。

2.學(xué)習(xí)反饋:凡外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)(學(xué)歷培訓(xùn)除外)、考察歸來的老師,回校后必需在一周內(nèi)向教研組或?qū)W校上交學(xué)習(xí)報告,并進(jìn)行講座,幾人同時參與同一活動,可推舉一人進(jìn)行主講。全部外出培訓(xùn)的老師回校后都要撰寫3000字左右的學(xué)習(xí)報告(心得體會或調(diào)研報告、專題報告、學(xué)習(xí)總結(jié)),學(xué)校要對老師的學(xué)習(xí)報告進(jìn)行批閱并準(zhǔn)時存檔,同時將學(xué)習(xí)報告上報教研室備案。

3.經(jīng)費(fèi)報銷:外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費(fèi)用在完成學(xué)習(xí)報告和講座后,才能根據(jù)財務(wù)規(guī)定予以報銷。

四、外出人員留意事項(xiàng)

1.外出學(xué)習(xí)人員代表學(xué)校,要留意個人形象,不能做有損于學(xué)校名譽(yù)的事。

2.外出學(xué)習(xí)人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),必需嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求,不得中途或提前離開。

3.外出學(xué)習(xí)時應(yīng)仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記,多與外地老師溝通,把握最新信息,要樂觀參加溝通活動,發(fā)表自己的見解,最大限度的提高學(xué)習(xí)效果。

4.學(xué)習(xí)活動結(jié)束后要馬上返校,不得延長時間,耽擱工作。凡不按時返回,經(jīng)核查,將按曠工處理。

5.外出學(xué)習(xí)人員要重視人身平安和財物平安,確保旅途平安。

五、本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施,以前相關(guān)制度與本規(guī)定不全都的,以本規(guī)定為準(zhǔn)。

【第13篇】z中心學(xué)校校本培訓(xùn)獎懲制度

中心學(xué)校校本培訓(xùn)獎懲制度

為進(jìn)一步提高校本培訓(xùn)的效益,營造校本培訓(xùn)的氛圍,鼓舞老師樂觀參加校本培訓(xùn)活動,特制定本校本培訓(xùn)獎懲制度:

1.學(xué)校鼓舞老師參與校本培訓(xùn)活動,對參加校本培訓(xùn)活動的老師在老師教學(xué)常規(guī)考核中予以加分;在老師績效考核中予以加分;在師德規(guī)范考核中予以加分,在校本培訓(xùn)學(xué)分計算中予以加分。

2.所加分值,依據(jù)學(xué)?？冃ЧべY考核方法及縣局有關(guān)校本培訓(xùn)文件精神打算。

3.對樂觀參加校本培訓(xùn)活動的老師在骨干老師、教壇新秀評定時予以優(yōu)先。

4.對樂觀參加校本培訓(xùn)活動的老師在職稱評定時予以優(yōu)先。

5.對學(xué)校開展校本培訓(xùn)活動有貢獻(xiàn)的培訓(xùn)組和個人,學(xué)校將賜予嘉獎。

6.對無故不參與校本培訓(xùn)活動的老師在各項(xiàng)考核中予以扣分。

7.對拒不參與校本培訓(xùn)活動的老師,依據(jù)縣局有關(guān)文件精神處理。

【第14篇】zz學(xué)校學(xué)年校本培訓(xùn)規(guī)章制度

zz學(xué)校2022學(xué)年校本培訓(xùn)規(guī)章制度

為了使校本培訓(xùn)工作有序的開展,更好的明確校本培訓(xùn)工作的任務(wù)和目標(biāo),使校本培訓(xùn)工作開展制度化、規(guī)劃化,特制定本制度。

(1)培訓(xùn)對象:全校教職工。

(2)培訓(xùn)師資:本校骨干老師、聘請專家。

(3)培訓(xùn)內(nèi)容:

1、學(xué)習(xí)黨的方針政策、時事政治、教育法規(guī)等。

2、學(xué)習(xí)學(xué)校和上級教育部門的制度、規(guī)劃等。

3、學(xué)習(xí)教育理論,更新教育理念,端正辦學(xué)思想。

4、組織教育教學(xué)講座和實(shí)踐活動(包括