對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)高中生怎樣出國(guó)留學(xué)

第【對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)高中生怎樣出國(guó)留學(xué)】對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出國(guó)留學(xué)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)免費(fèi)發(fā)布對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)高中生怎樣出國(guó)留學(xué)，更多對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)高中生怎樣出國(guó)留學(xué)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。

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大學(xué)介紹

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)是教育部直屬的國(guó)家“211工程”首批重點(diǎn)建設(shè)高校，創(chuàng)建于1951年，是一所擁有經(jīng)、管、法、文四大門(mén)類，以金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)（國(guó)際經(jīng)濟(jì)法）、工商管理、外語(yǔ)（商務(wù)外語(yǔ)）等優(yōu)勢(shì)專業(yè)為學(xué)科特色的多科性財(cái)經(jīng)外語(yǔ)類大學(xué)。學(xué)校以其鮮明的“國(guó)際化”辦學(xué)特色和金融、貿(mào)易、管理、會(huì)計(jì)等主干學(xué)科教育資源的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)面向世界的復(fù)合型精英人才，被海內(nèi)外譽(yù)為“外經(jīng)貿(mào)黃埔”和“CEO的搖籃”。

學(xué)校特色

●教育部與商務(wù)部共建高校

●培育高級(jí)財(cái)經(jīng)政法外語(yǔ)人才的搖籃

●全國(guó)最難考的10所大學(xué)之一

●全國(guó)國(guó)際化相對(duì)程度的高校之一

●全國(guó)來(lái)華留學(xué)生學(xué)歷生比例的大學(xué)

●全國(guó)就業(yè)工作50強(qiáng)高校

●擁有全國(guó)的研究世界貿(mào)易組織的人文社科重點(diǎn)研究基地——中國(guó)WTO研究院

●畢業(yè)生一次就業(yè)率高達(dá)98%，有些專業(yè)的就業(yè)率已達(dá)到100%，就業(yè)率和就業(yè)層次雙高

學(xué)院簡(jiǎn)介

信息學(xué)院是對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)直屬學(xué)院之一。學(xué)院的目標(biāo)是面向世界，發(fā)揮信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)教師講授、雙語(yǔ)教學(xué)和科研實(shí)踐的合理安排，精心打造信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理相結(jié)合的新興交叉學(xué)科和復(fù)合型專業(yè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎(chǔ)寬厚，具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、跨文化交流能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)復(fù)合型專門(mén)人才。

項(xiàng)目介紹

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)信息學(xué)院第16屆IAC（Internationalassessmentcertificate）國(guó)際本科、本碩連讀項(xiàng)目是國(guó)內(nèi)首個(gè)國(guó)際化人才培養(yǎng)項(xiàng)目，也是迄今為止辦學(xué)規(guī)模、歷時(shí)最長(zhǎng)、學(xué)生就業(yè)和深造情況的國(guó)際項(xiàng)目之一。立項(xiàng)號(hào)2001請(qǐng)字第482號(hào)（2001-2005年），2006請(qǐng)字第0410號(hào)（2006年及之后）。

IAC項(xiàng)目與海外名校深度合作，以培養(yǎng)具有國(guó)際化視野、國(guó)際化知識(shí)結(jié)構(gòu)的實(shí)用型高端人才為宗旨，在教學(xué)上采用國(guó)際的教學(xué)大綱和授課方式，在管理上強(qiáng)化學(xué)生的自律性和自主性，使學(xué)生在獲取專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，能夠提高跨文化溝通能力和綜合素質(zhì)水平，并大幅增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力。

截至2016年，信息學(xué)院IAC國(guó)際項(xiàng)目已經(jīng)向美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、新西蘭等知名高校輸送約2700名優(yōu)秀學(xué)生，專業(yè)涵蓋商科、計(jì)算機(jī)、傳媒、文學(xué)、工程、理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)能力得到了海外大學(xué)的充分肯定。

十六年來(lái)，IAC項(xiàng)目憑借高水平的教學(xué)、規(guī)范的管理、多元化的能力培養(yǎng)和優(yōu)秀的畢業(yè)、就業(yè)情況獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)，成為國(guó)內(nèi)外廣泛認(rèn)可的精品留學(xué)項(xiàng)目，以自身顯著的優(yōu)勢(shì)吸引著越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)子。

16載輝煌歷程

■2000年：

把握全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代趨勢(shì)，籌備國(guó)際化教育實(shí)施計(jì)劃。與澳大利亞埃迪斯科文大學(xué)、英國(guó)佩斯里大學(xué)建立合作。

■2001年：

首屆國(guó)際課程班的119名學(xué)生入學(xué)，實(shí)施與國(guó)外大學(xué)接軌的教學(xué)方案，標(biāo)志著對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)首個(gè)國(guó)際化人才合作培養(yǎng)模式（計(jì)劃外學(xué)生）的正式啟動(dòng)。

■2002年：

1、項(xiàng)目得到澳洲四大學(xué)格里菲斯大學(xué)認(rèn)可。

2、開(kāi)辟分級(jí)教學(xué)模式，因材施教以提升學(xué)生的英語(yǔ)和專業(yè)課成績(jī)。

■2003年：

1、歡送第一批國(guó)課班學(xué)生赴英、澳留學(xué)，并于同年啟動(dòng)學(xué)生海外監(jiān)管制度。

2、專業(yè)課教學(xué)大綱第一次修訂，更加貼近國(guó)外大學(xué)的授課方式及教學(xué)內(nèi)容。

■2004年：

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)海外探望學(xué)生、拓展高校合作，相繼與英國(guó)諾桑比亞、澳洲斯威本等多所大學(xué)達(dá)成協(xié)議，英澳對(duì)接大學(xué)增加到7所。

2、精編師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了授課老師全部具備海外學(xué)習(xí)背景。

■2005年：

1、英語(yǔ)教學(xué)方案改革，采用適合高中生的雅思三段式英語(yǔ)培訓(xùn)體系。

2、雙語(yǔ)教學(xué)模式走上正軌，同步培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力和專業(yè)基礎(chǔ)。

3、項(xiàng)目得到了家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，品牌凸顯！學(xué)生在校人數(shù)自此保持在350人。

■2006年：

1、實(shí)現(xiàn)了與澳洲五大學(xué)--莫納士大學(xué)、英國(guó)名校--基爾大學(xué)的學(xué)分轉(zhuǎn)讓合作，項(xiàng)目喜添優(yōu)質(zhì)海外教育資源。

2、英語(yǔ)教學(xué)方案再次改革，確定雅思集訓(xùn)路線，增加教輔全程輔導(dǎo)。同年學(xué)生雅思首次考試達(dá)到70%的。

■2007年:

1、增設(shè)1+3國(guó)際本科培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生留學(xué)項(xiàng)目個(gè)性化選擇。澳洲名校麥考瑞大學(xué)、阿德雷德大學(xué)、英國(guó)名校謝菲爾德大學(xué)、諾丁漢大學(xué)等十幾所高校加入其中。

2、國(guó)際本科課程升級(jí)本碩連讀課程，為學(xué)生提供更高層次的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

3、2006級(jí)學(xué)生雅思成績(jī)創(chuàng)下閱讀單項(xiàng)7分、聽(tīng)力單項(xiàng)8.5分的紀(jì)錄。

■2008年：

1、開(kāi)辟美國(guó)教育市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)與美國(guó)十余所名校合作的辦學(xué)遠(yuǎn)景。

2、舉辦國(guó)課班第一次留學(xué)生歸國(guó)同學(xué)會(huì)，暢談海外留學(xué)生活和未來(lái)規(guī)劃。

3、第三次調(diào)整英語(yǔ)教學(xué)方案，增加學(xué)術(shù)英語(yǔ)和實(shí)境英語(yǔ)，使學(xué)生在提高雅思考試成績(jī)的同時(shí)，具備跨文化交流的能力。

■2009年：

1、以美國(guó)華盛頓大學(xué)為代表的4所全美排名前50位的名校加入，為學(xué)生海外深造開(kāi)辟了新空間。

2、澳洲四大學(xué)迪肯大學(xué)加入了學(xué)分轉(zhuǎn)讓合作項(xiàng)目。

3、專業(yè)課教學(xué)大綱再次修訂，確使項(xiàng)目更具精準(zhǔn)化。

4、學(xué)生自主創(chuàng)建了《國(guó)課青年》，書(shū)寫(xiě)了國(guó)課班同學(xué)的陽(yáng)光形象。

■2010年：

1、與全英排名前10位的約克大學(xué)建立合作，為優(yōu)秀學(xué)生入讀世界前百?gòu)?qiáng)高校開(kāi)設(shè)了直通車。

2、2009級(jí)學(xué)生雅思成績(jī)又創(chuàng)新高，獲得總分7.5分，閱讀單科達(dá)到了9分（滿分）的好成績(jī)！

■2011年：

1、項(xiàng)目學(xué)生已達(dá)1800人，70%已學(xué)業(yè)有成，30%繼續(xù)深造；

2、增設(shè)海外名校定向班，開(kāi)啟名校定向培養(yǎng)新模式；

3、學(xué)生雅思再次取得突破性成績(jī)，精品定向班首次雅思考試多人取得總分7分成績(jī)，6.5分以上比例高達(dá)76%；

4、海外名校派教授進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。

■2012年：

1、新增羅切斯特等美國(guó)30名校；

2、名校定向班繼續(xù)火爆，入學(xué)學(xué)生平均英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到118分，第一次雅思考試以分7.5，平均分6，88%的優(yōu)異成績(jī)?cè)谕愴?xiàng)目中再次蟬聯(lián)第一；

3、在高校本科擴(kuò)招、同類項(xiàng)目上課住宿逐漸遷移出本校的情況下，仍舊得到學(xué)校大力支持，保持多年不變的校內(nèi)上課與住宿；

4、學(xué)院書(shū)記帶隊(duì)暑假期間探望澳洲留學(xué)學(xué)生，并成功舉辦年度歸國(guó)學(xué)生座談會(huì)。

■2013年：

1.學(xué)生海外錄取再創(chuàng)新高，收獲全英排名第5，全球前100的杜倫大學(xué)offer近20個(gè)，創(chuàng)國(guó)內(nèi)同類項(xiàng)目新高。

2.確定2014年開(kāi)始重新恢復(fù)國(guó)內(nèi)2年，國(guó)外3年本碩連讀課程，給家長(zhǎng)更多選擇。

3.新增美國(guó)SAT精英班、美國(guó)威斯康辛大學(xué)定向班，以及海外名校半年強(qiáng)化預(yù)科班，不斷合作新學(xué)校、開(kāi)創(chuàng)新模式、拓展新思路。

■2014年：

1、邀請(qǐng)近二十所國(guó)外大學(xué)來(lái)訪，為項(xiàng)目學(xué)生提供了解國(guó)外大學(xué)的便利，學(xué)生海外院校錄取繼續(xù)保持高位運(yùn)行；

2、舉辦歸國(guó)同學(xué)會(huì)，為歷屆學(xué)生搭建溝通平臺(tái)，拓展人脈資源；

3、項(xiàng)目老師冬季再次拜訪英國(guó)合作院校并探望在讀學(xué)生，包括杜倫大學(xué)、約克大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、萊斯特大學(xué)等知名院校。

4、海外在讀學(xué)生紛紛錄視頻講述自己在國(guó)外的留學(xué)經(jīng)歷，感謝貿(mào)大栽培，為后續(xù)學(xué)生提供指導(dǎo)，并對(duì)項(xiàng)目即將進(jìn)入15周年表示祝賀。

■2015年：

1、學(xué)院組織國(guó)內(nèi)外師生共同編寫(xiě)15周年紀(jì)念慶刊“國(guó)際化教育探索啟示錄”，總結(jié)歷年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)引領(lǐng)國(guó)際教育潮流先鋒；

2、生源創(chuàng)歷年新高，國(guó)內(nèi)一本學(xué)生就讀項(xiàng)目比例大幅增加。在讀學(xué)生雅思、托福繼續(xù)保持歷年的優(yōu)秀成績(jī)，雅思7分2位，6.5分大批，托福均分接近80分；

3、合作國(guó)外名校英國(guó)約克大學(xué)、澳洲莫納什大學(xué)教授親臨我校為IAC項(xiàng)目學(xué)生授課；

4、院領(lǐng)導(dǎo)及老師秋季再次拜訪澳洲合作院校并探望在讀學(xué)生，