實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方案

第二部分長沙學(xué)院實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方案一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方案（一）實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理論聯(lián)系實(shí)際、啟發(fā)學(xué)生思維、鞏固所學(xué)理論、訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)研究技能、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和創(chuàng)造能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件（1）實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱符合規(guī)范要求，符合課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象實(shí)際情況。（2）實(shí)驗(yàn)課表和實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排表制定及時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排科學(xué)、規(guī)范、合理，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90％以上。（3）有符合教學(xué)大綱要求的實(shí)驗(yàn)教材或指導(dǎo)書，并關(guān)注科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，更新及時(shí)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)（1）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備教師備課認(rèn)真，有教案，每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)前均試做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作到位；新開實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有試做記錄；新實(shí)驗(yàn)教師有試講記錄。實(shí)驗(yàn)場地整潔，儀器設(shè)備狀態(tài)完好；實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備充分，無影響實(shí)驗(yàn)的因素；實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師對(duì)儀器設(shè)備狀態(tài)清楚；有安全措施。實(shí)驗(yàn)分組方式及分組人數(shù)合理，并按規(guī)定組數(shù)開出實(shí)驗(yàn)；有實(shí)驗(yàn)分組安排表并預(yù)先通知學(xué)生。（2）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容①檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)情況，并有相應(yīng)記錄。②讓學(xué)生清楚了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、操作?guī)程、注意事項(xiàng)。③實(shí)驗(yàn)內(nèi)容完整、充實(shí)，講課與實(shí)驗(yàn)操作時(shí)間分配合理。④認(rèn)真回答學(xué)生提出的問題，正確解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（3）教學(xué)方法①以學(xué)生為主體，注重學(xué)生獨(dú)立操作能力訓(xùn)練。②教師演示與學(xué)生動(dòng)手操作相結(jié)合。③能及時(shí)排除儀器設(shè)備故障。遵循啟發(fā)式教學(xué)原則。（4）課堂管理維護(hù)好設(shè)備儀器。保障安全。認(rèn)真做好原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的檢查，嚴(yán)格執(zhí)行原始記錄簽字制度。④達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)并完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生初步掌握實(shí)驗(yàn)原理及操作技能，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，提高對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析能力，促進(jìn)實(shí)際動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力的發(fā)展。填寫好實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況登記本。實(shí)驗(yàn)報(bào)告（1）每次實(shí)驗(yàn)教學(xué)后，均須布置學(xué)生處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式、內(nèi)容等均提出明確的要求。（3）批改及時(shí)、認(rèn)真、無錯(cuò)漏，并符合規(guī)范要求，批改率 100％。（4）每次實(shí)驗(yàn)成績均能認(rèn)真記載，且清晰規(guī)范。實(shí)驗(yàn)考核（1）實(shí)驗(yàn)成績考核按照教學(xué)大綱的要求進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)操作考試應(yīng)有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，試題能夠檢測學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力；實(shí)驗(yàn)筆試試卷評(píng)閱認(rèn)真、規(guī)范，每道題均有小分，核分準(zhǔn)確。（2）實(shí)驗(yàn)成績登記表填寫規(guī)范、準(zhǔn)確，且有任課老師本人簽名。實(shí)驗(yàn)試卷保存完好。（3）實(shí)驗(yàn)成績分析全面、科學(xué)、合理。（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案1．評(píng)價(jià)方案以《實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，按《長沙學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》中評(píng)價(jià)要素的內(nèi)涵和評(píng)價(jià)方法，對(duì)該環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五級(jí)評(píng)定：90≤優(yōu)秀＜100；80≤良好＜90；70≤中等＜80；60≤合格＜70；不合格＜60。2．有關(guān)說明實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)由系（部）組織實(shí)施，以教研室或?qū)嶒?yàn)室為單位組織同行評(píng)價(jià)。

長沙學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表系（部）名稱：教研室或?qū)嶒?yàn)室：教師姓名：教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值得分實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備教學(xué)大綱符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際，圍繞實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)教學(xué)改革要求。5實(shí)驗(yàn)教材教材建設(shè)與課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)結(jié)合緊密，體現(xiàn)建設(shè)成果。5實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目滿足實(shí)驗(yàn)室開放教學(xué)要求，滿足專業(yè)人才培養(yǎng)需要。5實(shí)驗(yàn)開出實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排科學(xué)、規(guī)范、合理，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90％以上。5實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)教案充實(shí)、清晰，突出每次實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。5實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備儀器設(shè)備完好率高；指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備充分。5實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容講解、指導(dǎo)與學(xué)生實(shí)際操作各部分時(shí)間分配合理；注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立操作能力和創(chuàng)新能力。10教學(xué)方法以學(xué)生為主體，遵循啟發(fā)式教學(xué)原則，注重師生溝通，講究教學(xué)互動(dòng)。10實(shí)驗(yàn)管理實(shí)驗(yàn)課堂管理規(guī)范、有序；學(xué)生的分組方式及分組人數(shù)合理。10教學(xué)效果全面提高學(xué)生的分析能力、理解能力、動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力。10實(shí)驗(yàn)考核實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式、內(nèi)容均符合要求，整體質(zhì)量高；實(shí)驗(yàn)報(bào)告中含有一定量的分析和討論的內(nèi)容。10報(bào)告批改認(rèn)真批改每一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，關(guān)注報(bào)告中反映出的實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的創(chuàng)新思維。10實(shí)驗(yàn)考核方式上實(shí)驗(yàn)理論考試與操作考核相結(jié)合，以操作考核為主；內(nèi)容上以綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為主。5成績?cè)u(píng)定實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程考核與課程結(jié)束考核的有機(jī)統(tǒng)一，并有必要的分析和統(tǒng)計(jì)。5合計(jì)得分評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)人簽字評(píng)價(jià)日期、課程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方案（一）課程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)理工科學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能，提高理論計(jì)算、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工程繪圖、查閱設(shè)計(jì)資料、運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范和應(yīng)用計(jì)算機(jī)等方面的能力，訓(xùn)練學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。課程設(shè)計(jì)準(zhǔn)備（1）儀器設(shè)備、場地、經(jīng)費(fèi)等條件能夠滿足課程設(shè)計(jì)要求。（2）有內(nèi)容詳細(xì)、符合教學(xué)基本要求的課程設(shè)計(jì)大綱；有易于操作、合理的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（3）課程設(shè)計(jì)任務(wù)書和指導(dǎo)書符合大綱要求，任務(wù)書對(duì)設(shè)計(jì)題目、內(nèi)容、原始資料、設(shè)計(jì)步驟及要求等做出明確規(guī)定。指導(dǎo)書規(guī)范、完整，符合實(shí)踐教學(xué)基本要求。（4）有一支人數(shù)充足、結(jié)構(gòu)合理的主講教師隊(duì)伍擔(dān)任指導(dǎo)教師。課程設(shè)計(jì)選題（1）課程設(shè)計(jì)課題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和本門課程教學(xué)要求，能緊密結(jié)合生產(chǎn)、科研、管理、社會(huì)工作等實(shí)際。（2）課題深廣度、工作量適中，難易適當(dāng)。（3）課程設(shè)計(jì)題目由指導(dǎo)教師擬定，并經(jīng)教研室審定。課程設(shè)計(jì)的題目也可由學(xué)生自擬，但必須經(jīng)過指導(dǎo)教師認(rèn)定，教研室批審后方可執(zhí)行。課程設(shè)計(jì)實(shí)施（1）指導(dǎo)教師指導(dǎo)過程中對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，認(rèn)真貫徹因材施教的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)合作精神。（2）指導(dǎo)教師制定詳細(xì)的階段性進(jìn)度表，計(jì)劃性強(qiáng)，并認(rèn)真落實(shí)。（3）學(xué)生按照課題任務(wù)書的要求，認(rèn)真、獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)，撰寫符合要求的設(shè)計(jì)說明書（或論文），填寫課程設(shè)計(jì)鑒定表。（4）設(shè)計(jì)結(jié)束，指導(dǎo)教師要組織設(shè)計(jì)答辯并撰寫課程設(shè)計(jì)總結(jié)。成績考核（1）課程設(shè)計(jì)成績根據(jù)任務(wù)完成情況、設(shè)計(jì)說明書（論文）質(zhì)量水平、答辯成績以及在課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)等幾方面綜合評(píng)定，做到嚴(yán)格、公平、規(guī)范。2）課程設(shè)計(jì)不及格者必須在畢業(yè)前重修，否則不能如期畢業(yè)資料歸檔課程設(shè)計(jì)歸檔資料包括指導(dǎo)教師的課程設(shè)計(jì)計(jì)劃表、指導(dǎo)書和總結(jié)，學(xué)生的課程設(shè)計(jì)說明書（或論文）和課程設(shè)計(jì)鑒定表。課程設(shè)計(jì)歸檔資料由系資料室收藏。（二）課程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)方案1．評(píng)價(jià)方案以《課程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，按《長沙學(xué)院課程設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》中評(píng)價(jià)要素的內(nèi)涵和評(píng)價(jià)方法，對(duì)該環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五級(jí)評(píng)定：90≤優(yōu)秀＜100；80≤良好＜90；70≤中等＜80；60≤合格＜70；不合格＜60。2．有關(guān)說明課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)由各系（部）組織實(shí)施，教務(wù)處每年組織抽查。

長沙學(xué)院課程設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表系（部）： 課程設(shè)計(jì)名稱：日期：評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)檢查方法分值得分教學(xué)基本條件1．教學(xué)文件?制定了符合要求的課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱、指導(dǎo)書、任務(wù)書?制定了科學(xué)規(guī)范的課程設(shè)計(jì)管理規(guī)定檢查有關(guān)文件82．教學(xué)條件?實(shí)驗(yàn)設(shè)備、場地、參考資料等能夠滿足課程設(shè)計(jì)教學(xué)要求現(xiàn)場檢查43．師資力量?指導(dǎo)教師具有一定的教學(xué)科研水平?教師指導(dǎo)學(xué)生課程設(shè)計(jì)人數(shù)≤20人檢查統(tǒng)計(jì)表4教學(xué)實(shí)施過程4.知識(shí)要求?對(duì)綜合運(yùn)用知識(shí)與獲取新知識(shí)的能力培養(yǎng)作用大，并有具體要求教學(xué)大綱45.能力要求?課程設(shè)計(jì)基本訓(xùn)練與設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)作用明顯，要求明確，內(nèi)容具體?制定措施切合實(shí)際有關(guān)文件46.選題?符合課程設(shè)計(jì)基本要求，與理論課結(jié)合緊密?題目的深度、廣度與工作量適當(dāng)?提供了基本題目及可選題目設(shè)計(jì)任務(wù)書、題目統(tǒng)計(jì)表157.學(xué)生工作情況?90%以上的學(xué)生能夠獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)?90%以上的學(xué)生能夠按計(jì)劃與進(jìn)度完成設(shè)計(jì)任務(wù)考核記錄88.教學(xué)管理?依據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱制定了符合要求的指導(dǎo)書、任務(wù)書?課程設(shè)計(jì)資料及教學(xué)文件齊全，保證措施到位?系（部）定期檢查教學(xué)大綱、指導(dǎo)書、任務(wù)書、教學(xué)管理文件15課程設(shè)計(jì)效果9.成績?cè)u(píng)定?制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并能嚴(yán)格掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?認(rèn)真評(píng)閱，認(rèn)真組織答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、答辯情況1010.課程設(shè)計(jì)質(zhì)量?設(shè)計(jì)說明書思路清晰，文字表達(dá)能力強(qiáng)，圖紙質(zhì)量符合要求的占80%以上?達(dá)到了基本訓(xùn)練與綜合運(yùn)用的教學(xué)要求?15%以上的設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新性與實(shí)用性設(shè)計(jì)說明書、圖紙、答辯情況28評(píng)價(jià)結(jié)論得分評(píng)語評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)人簽字評(píng)價(jià)日期三、實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方案（一）實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)是學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，獲得生產(chǎn)管理知識(shí)，鍛煉工作能力，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生了解社會(huì)、了解國情，向廣大優(yōu)秀知識(shí)分子和工人群眾學(xué)習(xí)的重要途徑。實(shí)習(xí)準(zhǔn)備（1）具有一定數(shù)量的比較穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地和實(shí)習(xí)點(diǎn)，實(shí)習(xí)場所具備專業(yè)實(shí)習(xí)所需要的設(shè)備、資料等基本條件，能夠滿足專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)要求。（2）根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和《長沙學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)工作條例（試行）》的要求制定詳實(shí)的實(shí)習(xí)大綱和具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。（3）有科學(xué)、規(guī)范的實(shí)習(xí)管理制度及措施。實(shí)習(xí)指導(dǎo)（1）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。指導(dǎo)教師具有一定的工程實(shí)踐能力、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)組織管理能力。（2）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格按實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行工作，全程負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)。在實(shí)習(xí)過程中根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況提出具體的指導(dǎo)意見，關(guān)心實(shí)習(xí)學(xué)生的思想和生活，督促學(xué)生根據(jù)職業(yè)道德要求開展實(shí)習(xí)，防范各類安全事故的發(fā)生。實(shí)習(xí)結(jié)束，及時(shí)寫出實(shí)習(xí)總結(jié)。（3）實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求學(xué)生提交實(shí)習(xí)鑒定表，在實(shí)習(xí)單位的配合下公正、科學(xué)、準(zhǔn)確地對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績作出評(píng)定，并請(qǐng)實(shí)習(xí)單位簽署意見。學(xué)生實(shí)習(xí)（1）在實(shí)習(xí)單位和帶隊(duì)教師指導(dǎo)下，按照實(shí)習(xí)要求進(jìn)行實(shí)習(xí)。尊重實(shí)習(xí)單位指派的老師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)。（2）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，不擅離實(shí)習(xí)崗位。（3）實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)鑒定表，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交指導(dǎo)教師批閱，交實(shí)習(xí)單位簽署意見并蓋章。實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)鑒定表交系存檔。實(shí)習(xí)考核（1）考核由指導(dǎo)教師會(huì)同實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員共同進(jìn)行。（2）考核方法可根據(jù)具體情況，采用不同的方式進(jìn)行。由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)中的思想表現(xiàn)、勞動(dòng)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告等方面的情況綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績。成績?cè)u(píng)定采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)計(jì)分制。（3）不及格者必須在畢業(yè)前利用假期重修，否則不能如期畢業(yè)。資料歸檔實(shí)習(xí)歸檔資料包括指導(dǎo)教師的實(shí)習(xí)計(jì)劃書、指導(dǎo)書和總結(jié)，學(xué)生的實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)歸檔資料由系資料室收藏。有關(guān)說明實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由系（部）參照實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定。（二）實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)方案評(píng)價(jià)方案以《實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，按《長沙學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》中評(píng)價(jià)要素的內(nèi)涵和評(píng)價(jià)方法，對(duì)該環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五級(jí)評(píng)定：90≤優(yōu)秀＜100；80≤良好＜90；70≤中等＜80；60≤合格＜70；不合格＜60。2．有關(guān)說明實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)由各系（部）組織實(shí)施，教務(wù)處每年組織抽查。

長沙學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)檢查方法分值得分實(shí)習(xí)場所1．實(shí)習(xí)基地狀況?校企雙方建立了密切的合作關(guān)系，并建立了長期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地?企業(yè)方具有較完善的實(shí)習(xí)管理制度及實(shí)習(xí)管理組織機(jī)構(gòu)檢查協(xié)議書及有關(guān)文件82．實(shí)習(xí)基本條件?實(shí)習(xí)基地具備學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的條件現(xiàn)場檢查4實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍3．師資結(jié)構(gòu)?指導(dǎo)教師隊(duì)伍中具有高級(jí)職稱的人數(shù)不少于1/3指導(dǎo)教師隊(duì)伍實(shí)施“老中青”相結(jié)合檢查統(tǒng)計(jì)表44．師資力量?1/3以上的教師有校級(jí)以上（含）教學(xué)、科研成果?指導(dǎo)教師有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)習(xí)組織工作能力檢查統(tǒng)計(jì)表4教學(xué)建設(shè)與組織管理5．實(shí)習(xí)教學(xué)文件?具有符合教學(xué)基本要求的大綱和切實(shí)可行的實(shí)習(xí)計(jì)劃?有符合實(shí)習(xí)要求的教材及實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、實(shí)施計(jì)劃書?有規(guī)范完整的實(shí)習(xí)過程記錄（實(shí)習(xí)日記、鑒定表、實(shí)習(xí)報(bào)告等）檢查大綱、計(jì)劃、教材、指導(dǎo)書86．管理制度與措施?有科學(xué)、規(guī)范的實(shí)習(xí)工作規(guī)定和內(nèi)容完備的實(shí)習(xí)手冊(cè)?實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)能滿足實(shí)習(xí)要求檢查規(guī)定、手冊(cè)、經(jīng)費(fèi)支付情況4教學(xué)實(shí)施過程7．實(shí)習(xí)內(nèi)容?注重理論、知識(shí)與技能的深化，以及綜合能力的培養(yǎng)?學(xué)生接受企業(yè)實(shí)際任務(wù)，認(rèn)真參與生產(chǎn)與科研的某一部分檢查教材、指導(dǎo)書、計(jì)劃128．實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作?理論與實(shí)踐相結(jié)合，選擇的結(jié)合點(diǎn)科學(xué)可行，效果好?指導(dǎo)教師人數(shù)與實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)比＞1/20檢查指導(dǎo)書，學(xué)生調(diào)查169．學(xué)生實(shí)習(xí)狀況?學(xué)生積極主動(dòng)參與，深入實(shí)際，態(tài)度端正?嚴(yán)格按實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)生調(diào)查8實(shí)習(xí)效果10．實(shí)習(xí)質(zhì)量?大多數(shù)學(xué)生實(shí)習(xí)日記與實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容深刻全面,其中部分學(xué)生有創(chuàng)造性見解?綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)有較大提高檢查統(tǒng)計(jì)表、報(bào)告總結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告2411．綜合評(píng)價(jià)?學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)與組織工作、基地情況比較滿意?指導(dǎo)教師、企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)態(tài)度、方法、實(shí)習(xí)成績等表示滿意開座談會(huì)、檢查書面材料8合計(jì)得分評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)人簽字評(píng)價(jià)日期四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方案畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)、撰寫畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生已學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能的綜合運(yùn)用與檢驗(yàn)，能培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、學(xué)術(shù)規(guī)范和科研創(chuàng)新能力，也是從業(yè)、創(chuàng)業(yè)的適應(yīng)性訓(xùn)練。（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）準(zhǔn)備（1）有內(nèi)容詳細(xì)、符合教學(xué)基本要求的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱、合理可行的工作計(jì)劃；有易于操作、合理的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（2）有一支人數(shù)充足、結(jié)構(gòu)合理的主講教師隊(duì)伍擔(dān)任指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級(jí)及以上技術(shù)職務(wù)，每位教師單獨(dú)指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)不超過8人。有條件的系（部）可以聯(lián)合企業(yè)專業(yè)人士，形成校內(nèi)校外導(dǎo)師共同培養(yǎng)人才的雙導(dǎo)師制模式。（3）實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、材料、場地準(zhǔn)備充分，安排合理；文獻(xiàn)資料充足，針對(duì)性強(qiáng)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題雙向選擇，合理安排。（2）課題符合專業(yè)教學(xué)基本要求，能夠結(jié)合社會(huì)實(shí)際和工程實(shí)際，達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的；鼓勵(lì)研究來自現(xiàn)實(shí)中的真問題；課題應(yīng)不斷更新，降低重復(fù)率；課題數(shù)量充足，保證至少一人一題（最好多于學(xué)生人數(shù) 10%）。（3）課題需經(jīng)教研室集體審定，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫，教研室審查和系審查后方可發(fā)給學(xué)生。任務(wù)書要明確具體任務(wù)、目標(biāo)及進(jìn)度安排，并給學(xué)生提供相關(guān)資料和信息。（2）學(xué)生按照任務(wù)書要求進(jìn)行開題工作，撰寫開題報(bào)告。開題報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師審查后由教研室審定。（3）學(xué)生按照任務(wù)書要求進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，指導(dǎo)教師必須隨時(shí)掌握學(xué)生工作進(jìn)度，及時(shí)輔導(dǎo)，定期或不定期進(jìn)行抽查和答疑。各系組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查，學(xué)生撰寫中期報(bào)告，指導(dǎo)教師審查中期報(bào)告，教務(wù)處組織專家對(duì)各系的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行中期檢查。（4）學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）需經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)閱、評(píng)閱教師評(píng)閱。學(xué)生只有在指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師均同意的前提下方有資格參加答辯。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量（1）除外語專業(yè)學(xué)生外，一般用漢語簡化字打印。文、經(jīng)、管、法類專業(yè)論文正文不少于0.6萬字，理工類畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）正文不少于0.8萬字，藝術(shù)類畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）正文不少于3000字。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料按照目錄要求準(zhǔn)備齊全，各項(xiàng)材料符合規(guī)定要求。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）按照學(xué)校要求進(jìn)行書寫。要求寫作條理清晰，層次分明，觀點(diǎn)明確，邏輯性強(qiáng)，文筆流暢；理論推導(dǎo)或證明正確、實(shí)驗(yàn)過程合理、數(shù)據(jù)無誤、計(jì)算準(zhǔn)確；制圖符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，圖紙清晰、線條分明，無原則性錯(cuò)誤。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及成績?cè)u(píng)定（1）各系成立答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)性強(qiáng)，有權(quán)威性。答辯委員會(huì)人數(shù)不少于5人。（2）各專業(yè)應(yīng)根據(jù)畢業(yè)生人數(shù)成立若干答辯小組，每組答辯教師不少于 4人（含秘書）。（3）答辯程序科學(xué)合理，答辯教師能嚴(yán)格履行答辯程序，認(rèn)真質(zhì)疑，所提問題有深度、有效果；答辯小組要認(rèn)真、實(shí)事求是地做好各項(xiàng)答辯記錄。（4）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績由指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱教師評(píng)分和答辯評(píng)分三部分構(gòu)成，由答辯小組匯總后報(bào)系答辯委員會(huì)批準(zhǔn)。要求嚴(yán)格成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，成績?cè)u(píng)定客觀，優(yōu)秀率控制在15%以內(nèi)。資料歸檔畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）歸檔資料包括每個(gè)專業(yè)制定的計(jì)劃書、課題匯總表和總結(jié)，指導(dǎo)教師的課題申報(bào)表，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料（包括畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）、任務(wù)書、開題報(bào)告、中期報(bào)告、指導(dǎo)教師評(píng)閱表、評(píng)閱教師評(píng)閱表、答辯評(píng)審表，并按照學(xué)校的要求裝訂）。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）歸檔資料由系資料室收藏。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)方案1．評(píng)價(jià)方案以《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，按《長沙學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》中評(píng)價(jià)要素的內(nèi)涵和評(píng)價(jià)方法，對(duì)該環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五級(jí)評(píng)定：90≤優(yōu)秀＜100；80≤良好＜90；70≤中等＜80；60≤合格＜70；不合格＜60。2．有關(guān)說明畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)由各系（部）組織實(shí)施，評(píng)建辦組織抽查，公布檢查結(jié)果。各教學(xué)單位可根據(jù)專業(yè)特