小學研修工作計劃

小學研修工作計劃打算的內(nèi)容遠比形式來的重要。不須要華美的詞藻，簡潔、清晰、可操作是工作打算要到達的根本要求。下面是我為大家細心整理的小學研修工作打算，盼望對大家有所協(xié)助。

小學研修工作打算篇1

一、指導思想

以--教育理論為指導,以提高老師實施素養(yǎng)教育的實力為目標,遵循骨干老師成長的規(guī)律,教、學、研、用四方面兼顧并重;堅持前瞻性理論和效用性實踐相結(jié)合的原那么;強調(diào)教育教學實踐實力的提高和自主開展實力的形成;突出先進語言教學理論對受訓學員自身教學經(jīng)歷再相識的作用。

明確老師的素養(yǎng)取決于他們的可持續(xù)性開展,而關鍵是提高自主開展實力,在轉(zhuǎn)變觀念的根底上,通過反思進展自我評估,增加自主開展意識和改革創(chuàng)新精神,明確自主開展的方向和近中期開展目標,走上可持續(xù)性自主開展的道路,進而推動無錫市英語教學改革,適應21世紀對高素養(yǎng)人材的需求。

二、培訓目標

通過培訓,使學員在思想政治、職業(yè)道德、教學觀念、專業(yè)學問、教學技能和科研實力等方面得到全面提高,成為本地區(qū)具有英語教學科研實力和教學示范實力的骨干老師。

詳細要求如下:

1、酷愛教育事業(yè),有較高師德修養(yǎng),具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新改革意識,重視素養(yǎng)教育。

2、了解國內(nèi)外英語教學的最新理論,熟識英語教學改革動態(tài)和英語語言開展趨勢。籍此對自身積累的教育教學經(jīng)歷進展反思和再相識,提高語言根底學問和教學根本技能。

3、研討課堂教學方法。學習先進教學經(jīng)歷和教學理論,并依據(jù)實際狀況加以應用、調(diào)整、改革、創(chuàng)新,優(yōu)化課堂教學過程,并逐步形成自己的教學風格和教學專長,在本地區(qū)有必須示范作用。

4、重視教育教學科研活動,具有較強教育科研意識和必須的探究實力,能獨立完成小學英語教育教學中的探究課題和教改試驗。

5、能運用以計算機和網(wǎng)絡技術為代表的現(xiàn)代教學技術和教學工具,初步駕馭多媒體課件的制作技術。

三、培訓內(nèi)容

小學英語骨干老師培訓分為三大板塊:理論與技能;實踐與考察;課題與試驗。其主要培訓內(nèi)容包括:

1、英語教育教學理論:目的在于拓寬學員的視野,介紹英語教學的先進理論和現(xiàn)代英語的開展趨勢,重在更新教學觀念,調(diào)整學問構(gòu)造。

2、英語教學技能和現(xiàn)代化教學手段:目的在于提高學員的教學水平,學習英語語音學根底理論和英語聽說教學方法論,開展相應的教學技能訓練和教學方法研討。學習多媒體課件制作的根本技能和網(wǎng)絡資料檢索的。根本方法,探討多媒體技術在小學英語教學中的推廣和應用。

3、教育教學考察:目的是了解省內(nèi)外小學英語教學的現(xiàn)狀和改革開展趨勢,學習小學英語教學改革的最新成果,特殊是課堂教學的勝利經(jīng)歷和先進方法,拓展視野,更新觀念。

4、英語教學實踐:要求學員借鑒、運用現(xiàn)代英語教學理論及先進的教學理念,先進的教學方法,結(jié)合自身教學實踐,開展英語教學改革,特殊是優(yōu)化英語課堂教學的改革試驗,提高英語教學的質(zhì)量,同時加深對英語教學規(guī)律的相識。

5、英語教育教學課題探究:在學習教育理論的根底上,結(jié)合考察、了解英語教改動向和英語教學現(xiàn)狀,引導學員反思自身積累的教學經(jīng)歷,重新思索在教學實踐中遇到的問題,開展專題探討,確定探究課題或試驗工程,獨立開展課題探究或教改試驗,并在培訓完畢前結(jié)題。

小學研修工作打算篇2

一、指導思想

遵照教研工作打算，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面開展，全面提高個人素養(yǎng)，努力效勞于教研教學工作而努力。

二、教研目標

1、踴躍實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學探究活動，提高課堂教學效率。

2、踴躍探究，參加課題探究，協(xié)作學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

三、教研措施

1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并謹慎做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。謹慎閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽講課》《給老師的建議》等有關資料，鉆研新教材，新課標，探究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務實力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。

2、通過老師個人自學，網(wǎng)絡學習的方法剛好了解最前沿的教改信息，擴展自己學問視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

3、踴躍主動地上好研討課，謹慎開展高效課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。尤其要多關注后進生，本學期采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面實力的提高。踴躍學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，精確定位自己，用先進的理論充溢自己、提高自己。經(jīng)常聽課，學習身邊教師的珍貴經(jīng)歷，提高自己教育水平。

4、虛心向同行老師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科學問的缺乏。學會思索教育問題，踴躍把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學探究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補缺乏。在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從造就學生實踐實力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程;

5、謹慎撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的愛好，創(chuàng)設情景，提高學生發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實力，造就學生良好的學習習慣。

6、在提高自身素養(yǎng)的同時，加強老師口語、粉筆字、平凡話等的訓練。做到學到老做到老。

小學研修工作打算篇3

一、教研重點：

本學期教研探究教師們在試驗教材計算教學中感到困惑的問題，促進計算教學質(zhì)量的提高。

二、教研目標：

在計算教學中注意在理解算理的根底上駕馭算法，合理引導算法優(yōu)化，造就學生良好的心理與習慣，提高學生計算的速度和正確率;重視引導學生建構(gòu)算法，加強估算實力的造就，引導學生依據(jù)詳細問題選用適宜的運算來解決，提高學生計算的合理性和敏捷性。

三、提出依據(jù)：

計算，是小學數(shù)學教學的主要內(nèi)容和任務，是學生必需駕馭的數(shù)學根底學問、根本方法和必要的應用技能，是數(shù)學學習與數(shù)學實力開展的根基。造就小學生的計算實力也始終是小學數(shù)學教學的主要目標之一。《全日制義務教育課程標準(試驗)》明確提出要“應削減單純的技能性訓練，幸免繁雜計算和程式化地表達算理”，在第一學段要求“結(jié)合詳細情境，體會四那么運算的意義”及“經(jīng)驗與他人溝通各自算法的過程”。

新課程實施以來，學生數(shù)學問題意識及數(shù)學探究體驗都得到加強。與此同時，我們也驚異地發(fā)覺低段學生的計算實力出現(xiàn)了明顯下降的現(xiàn)象：

1、計算錯誤率偏高了。在平常作業(yè)中，被評為優(yōu)秀的學生很少。而相當一部份學生出現(xiàn)錯誤的緣由在于少寫、錯寫、多寫、漏寫數(shù)字和符號。

2、計算速度偏慢了。有的學生一分鐘只能完成4道101以內(nèi)的加減法。

針對這些問題，我們依據(jù)學生的年齡特點和學科學問特點，提出以上的教研目標。另外，我們作為課堂教學的實踐者，也應當努力探究計算教學課堂上相關的“有效教學”策略，努力提高自己課堂教學的實施實力，提高計算教學課堂的有效性。

四、詳細措施：

1、做好常規(guī)工作。

(1)開學初制定好教學打算，探討并制定好教研打算。

(2)加強課堂教學常規(guī)的自我管理，課前謹慎備好課，剛好診斷和反思自己的教學行為，多溝通，多商討，共進步，促提高，逐步形成每個人的教學特色。每個教師謹慎上好每一節(jié)課，實踐有效教學策略，努力提高課堂效率。接著做好每天的批改、輔導工作，努力不讓一位學生落伍。

(3)謹慎組織好每一次的教研活動，以教研活動為契機，備課、溝通構(gòu)思、修改教案、上課、反思、說課、評課，爭取每一次的教研活動每個人都有所收獲。

2、迎接各級各類的競賽和“亮相”活動，集集體之才智，協(xié)助他人之余讓自己也得到更大的提高。

3、探究“有效教研”的工作思路，提高教研活動的參加面和參加度，集思廣益，讓每位教師都能發(fā)揮各自的特色和才能，充溢教研組的隊伍。

小學研修工作打算篇4

一、做好硬件根底，確保工作順當運作

1、締造良好的環(huán)境氣氛。

舞蹈作為一種特別的藝術能給人帶來一種美的.享受，那么首先應當從視覺啟程營造一個美的空間，所以我認為開設舞蹈課之前首先要布置好環(huán)境讓孩子們一走進舞蹈教室從視覺上有一種美的享受，就會產(chǎn)生一種躍躍欲試的沖動。

2、配置相應的教學碟片和音樂碟片。確保開課前做好具體的教學打算，音樂和舞蹈從來就是不行分割的一個整體讓孩子們通過音樂的節(jié)奏、心情改變來帶動身體的各部位到達一種美的享受。

教學碟片那么是不行缺少的硬件設施它就像是教學大綱一樣給老師了一個明確的方向。只有定好了目標才會在不斷努力的過程中創(chuàng)新，確保開班前定出具體的教學打算。

二、提高專業(yè)水平，增加軟件設施

1、通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務水平，提高自身的管理理念和管理水平。

2、樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)開展奠定根底。

3、學習與教育相關的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教;學習《中小學老師職業(yè)道德標準》，加強自身的師德修養(yǎng)。

4、學習與舞蹈相關的理論著作，豐富自己的理論學問，提高自己的業(yè)務水平。

5、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力提高自己的執(zhí)教實力。

總之，我對于校本舞蹈課程信念百倍，因為我堅信：世上無難事，只怕有心人。我堅信在學校和領導的關懷下，在我們大家共同努力下我們的事業(yè)必須會象芝麻開花一樣，節(jié)節(jié)高。

三、詳細措施及支配

1、每周利用1——2小時自學各種理論學問，并做好要點筆錄，寫在校本研修報告冊上。

2、每年寒暑假讀一本關于舞蹈方面的著作，并寫好讀書筆記和心得體會，寫在業(yè)務學習筆記本上。

3、謹慎按時參與學校組織的文藝活動以及縣里的文藝活動，并謹慎打算，踴躍表現(xiàn)，爭取每一次參與活動都有所收獲。

4、經(jīng)常反思自己的教學行為和專業(yè)學問，不斷地總結(jié)經(jīng)歷，找準缺乏之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。

5、在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。

小學研修工作打算篇5

本學期我組教研工作圍繞學校對教學工作的要求，以打造活潑、扎實的課堂教學為重點，扎實有效開展教研活動，努力提高課堂教學效率，促進老師、學生共同開展。詳細我們著重抓好以下工作：

一、重視集體備課。

今年執(zhí)教三年級的數(shù)學老師除了苗雨林外，其他老師第一次教學三年級，對教材較為生疏。所以本學期我們加大教研組集體備課的力度，并且多多請教張紅梅等有經(jīng)歷的教師，請這些老老師為我們梳理教材。

二、強化學習常規(guī)。

三年級是小學階段重要的轉(zhuǎn)折期，學習習慣的養(yǎng)成至關重要。所以開學初，我們重點抓學生的習慣養(yǎng)成，比方書寫習慣、聽課習慣、剛好訂正錯題習慣、傾聽習慣、思索習慣等等。這些習慣的養(yǎng)成是一個按部就班的過程，須要老師耐性的講解與引導，并且要至始至終德堅持。

三、抓好根底學問。

三年級涉及到計算、數(shù)量關系等許多根底學問，對今后進一步的學習起著承上啟下的作用，打下堅實的根底對于學生的終身開展有著非常重要的作用。所以本學期我們教