如何復(fù)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》

學(xué)招網(wǎng)成都培訓(xùn)招生d7f78bc如何復(fù)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》課程是經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)生必考的專業(yè)基礎(chǔ)課程，同時(shí)也是一門比較難學(xué)難考的課程，其考試時(shí)間長(zhǎng)-有150分鐘；試題類型多-有填空題，單項(xiàng)選擇，多項(xiàng)選擇，劃線題，名詞解釋，問(wèn)答題，分錄題，計(jì)算題等；涉及知識(shí)面廣-有幾百個(gè)知識(shí)點(diǎn)；采用的方法獨(dú)特-會(huì)計(jì)專門方法。所以對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，考試難度很大。本人從事自學(xué)考試教學(xué)多年，下面想就《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的幾個(gè)方面提出一些意見，供大家參考。

（1）以考綱為綱，以教材為本，全面復(fù)習(xí)。

從對(duì)近五屆試卷分析來(lái)看，教材中所涉及的知識(shí)點(diǎn)幾乎全部考到，而且就近期的變化而言，要求掌握的知識(shí)面更加廣泛，更加細(xì)致，更加綜合，更加結(jié)合實(shí)踐，而且難度逐年增加。而有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)，懷有僥幸心理，喜歡以現(xiàn)成的學(xué)習(xí)指導(dǎo)為藍(lán)本，死記硬背，撲重點(diǎn)，沒有全面復(fù)習(xí)，也沒有真正理解，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，完整理解教材的內(nèi)容。此中，特別要注意原理的復(fù)習(xí)，在弄懂弄通原理的基礎(chǔ)上活學(xué)活用，掌握實(shí)務(wù)操作。

（2）抓住重點(diǎn)，綜合理解。

全面復(fù)習(xí)并不是說(shuō)沒有任何重點(diǎn)的復(fù)習(xí)全文教材，完全平均安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。事實(shí)上，作為一門課程，總有其闡述的知識(shí)重點(diǎn)，有一條無(wú)形的線將其串聯(lián)起來(lái)。因此在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)找到其最重要的部分，化大力氣弄懂弄通，這樣可以達(dá)到事半功倍的作用。

我們可以將教材內(nèi)容分成三個(gè)部分進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

教材第1，11章為一個(gè)部分，重點(diǎn)掌握會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論，如：會(huì)計(jì)的特點(diǎn)，對(duì)象，職能，核算前提，核算的一般原則，會(huì)計(jì)工作組織等等。

教材第2，3，4，5掌為一個(gè)部分，點(diǎn)：

1此項(xiàng)業(yè)務(wù)涉及資產(chǎn)項(xiàng)目“銀行存款”與權(quán)益項(xiàng)目“實(shí)收資本”同時(shí)增加；

2此項(xiàng)業(yè)務(wù)會(huì)引起企業(yè)資產(chǎn)總額增加100000元，其最終結(jié)果將在資產(chǎn)負(fù)債表中加以體現(xiàn)。

3對(duì)于此項(xiàng)業(yè)務(wù)應(yīng)編制會(huì)計(jì)分錄：借：銀行存款100000貸：實(shí)收資本100000；

4所編制的會(huì)計(jì)分錄為一借一貸的簡(jiǎn)單分錄。

5按照用途結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類，“銀行存款”帳戶盤存帳戶；實(shí)收資本為所有者投資帳戶。

例2：第八章中記帳憑證核算組織程序復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

1這種核算組織程序的特點(diǎn)是什么？

2這種核算組織程序的核算流程圖如何畫？進(jìn)一步思考：會(huì)計(jì)報(bào)表的編制依據(jù)是什么？總分類帳，明細(xì)分類帳的登記依據(jù)是什么？記帳憑證編制的依據(jù)是什么？

3這種核算組織程序中，可以采用哪些帳簿？什么帳簿可以采用定本式？哪些帳簿可以采用活頁(yè)式或卡片式？根據(jù)需要可以選用哪些帳頁(yè)格式？（結(jié)合第8內(nèi)容）

4這種核算組織程序與其它核算程序相比有哪些區(qū)別？

5這種核算組織程序適應(yīng)性如何？是否有改進(jìn)的可能？等等。

（3）加強(qiáng)習(xí)題練習(xí)，開闊思路，提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)上供同學(xué)練習(xí)的習(xí)題并不多，難度不大，且有部分錯(cuò)誤。因此同學(xué)們一方面應(yīng)認(rèn)真做到教師布置的補(bǔ)充習(xí)題，另一方面應(yīng)仔細(xì)研究習(xí)題要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，開闊思路，充分發(fā)揮習(xí)題的作用。

例3：學(xué)習(xí)指導(dǎo)第178頁(yè)單項(xiàng)選擇第4題：

“限額領(lǐng)料單”屬于（）。

A一次憑證B外來(lái)憑證C匯總原始憑證D累計(jì)憑證書中的標(biāo)準(zhǔn)答案是“D：累計(jì)憑證”。在做好這一題后，可以再思考一下，為什么其它答案是錯(cuò)的。1領(lǐng)料單為企業(yè)內(nèi)部填制的憑證，答案B肯定是錯(cuò)誤；2臨時(shí)需要一次領(lǐng)用材料，可以填制一次憑證“領(lǐng)料單”，不是“限額領(lǐng)料單”；3“匯總原始憑證”是月末將平時(shí)填制的領(lǐng)料單，限額領(lǐng)料單等匯總起來(lái)填制憑證。

此外，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》考試形式多樣，對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以有多種出題方式，切不可人為確認(rèn)哪些內(nèi)容可能出填充題，哪些可能出單項(xiàng)選擇或多項(xiàng)選擇等等。實(shí)際上，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有多種考試方法。以資產(chǎn)負(fù)債表為例，其知識(shí)點(diǎn)有：

1根據(jù)所給數(shù)據(jù)編制一張完整的資產(chǎn)負(fù)債表；

2根據(jù)有關(guān)業(yè)務(wù)編制會(huì)計(jì)分錄，隨后再編制資產(chǎn)負(fù)債表；

3確認(rèn)資產(chǎn)負(fù)債表的性質(zhì)；

4資產(chǎn)負(fù)債表的名詞解釋；

5資產(chǎn)負(fù)債表可以提供哪些信息；

6資產(chǎn)負(fù)債表可以起到什么作用；

7資產(chǎn)負(fù)債表與其它會(huì)計(jì)報(bào)表存在什么勾稽關(guān)系；

8確認(rèn)報(bào)表中有關(guān)項(xiàng)目的填制，哪些項(xiàng)目可以根據(jù)總分類帳戶余額直接填列，哪些項(xiàng)目需要分析計(jì)算填列；等可以這樣說(shuō)，采用任何一種考試方法都能對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表的掌握情況進(jìn)行檢查。

在復(fù)習(xí)中還要正確處理好記憶，理解和應(yīng)用的關(guān)系，學(xué)習(xí)一門課程，總要應(yīng)該記憶一些基本的內(nèi)容，但記憶不是死記硬背，不能機(jī)械記憶，而應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上抓住重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵字進(jìn)行記憶。如：“復(fù)式記帳”名詞解釋應(yīng)抓住“每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)”“兩個(gè)或兩個(gè)以上”“相互聯(lián)系”這幾個(gè)關(guān)鍵字。有些內(nèi)容可以聯(lián)系一起進(jìn)行記憶，如會(huì)計(jì)的職能，作用和任務(wù)；原始憑證，外來(lái)原始憑證和自制原始憑證；損益表反映的會(huì)計(jì)信息，財(cái)務(wù)成果的計(jì)算公式和損益表的報(bào)表格式。

《大語(yǔ)》(本)導(dǎo)學(xué)：扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)《大學(xué)語(yǔ)文（本）》是文科類學(xué)生的專業(yè)必修課?！洞髮W(xué)語(yǔ)文》的目的是為了使學(xué)生進(jìn)一步提高閱讀能力與寫作能力，為學(xué)好高等教育文科類各專業(yè)的課程，及接受通才教育，成為復(fù)合型人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。該課程知識(shí)點(diǎn)多，內(nèi)容豐富，課文中每句話都可以作為一個(gè)考點(diǎn)來(lái)出題考試，因此這門科學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的難度，歷年來(lái)考試通過(guò)率也不是很高。本文針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)《大學(xué)語(yǔ)文》的過(guò)程中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地提出學(xué)習(xí)，考試時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，以期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，考試有所幫助。

一，《大學(xué)語(yǔ)文（本）》教材的內(nèi)容體系。

《大學(xué)語(yǔ)文（本）》分為四個(gè)單元，即議論文單元（收有14篇課文），記敘文單元（收有14篇課文），詩(shī)詞單元（收有30篇課文），小說(shuō)單元（收有8篇課文）。每篇課文要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，在書后面的考試大綱里都能找到。每單元要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，在每單元后面的《議論文的特點(diǎn)與寫作》《記敘文的特點(diǎn)與寫作》《詩(shī)詞曲賦的特點(diǎn)與寫作》《小說(shuō)的特點(diǎn)與寫作》中都有詳細(xì)的介紹。對(duì)于考試大綱要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)一定要一個(gè)一個(gè)對(duì)應(yīng)起來(lái)，一個(gè)一個(gè)地掌握，不能有所遺漏。同時(shí)，課程還有三方面知識(shí)要求掌握，即表現(xiàn)手法，修辭手法，古漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。這三方面的內(nèi)容掌握起來(lái)有一定的難度，但是學(xué)生要下大氣力去鉆研，力求弄通弄懂。

二，學(xué)好《大學(xué)語(yǔ)文》的關(guān)鍵。

學(xué)好《大學(xué)語(yǔ)文》的關(guān)鍵就在于熟讀教材上面的課文，夯實(shí)基礎(chǔ)。

這類話好像是廢話，老生常談，沒有新意。確實(shí)，要想學(xué)好每一門課程，首要就是要認(rèn)真鉆研教材，刻苦學(xué)習(xí)，這是放之四海皆準(zhǔn)的真理。對(duì)于《大學(xué)語(yǔ)文》的學(xué)習(xí)尤其是這樣。有這樣一種教學(xué)理念，就是提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，語(yǔ)文水平，不是空話，而需要有途徑，就是通過(guò)認(rèn)真閱讀典范的，優(yōu)秀的語(yǔ)文范文這條途徑來(lái)達(dá)到目的。因此《大學(xué)語(yǔ)文》考試，教材里犄角旮旯每個(gè)點(diǎn)全考，就是考查學(xué)生是不是認(rèn)真閱讀教材上面這些典范的，優(yōu)秀的課文了。

其中專門有一類題，沒有難度，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀了課文就能答出。

比如，去年10月考題第一道選擇題：

孟子認(rèn)為達(dá)到“數(shù)口之家，可以無(wú)饑”這一目標(biāo)的主要措施是

1，五畝之宅，樹之以桑；2，雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)；

3，百畝之宅，勿奪其時(shí)；4，謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌；

這道題沒有任何難度，只要閱讀了課文，馬上就能答出是3.如果對(duì)課文不熟悉，恐怕就答不出來(lái)了。

2001年一道考題：司馬光指責(zé)王安石新法是“生事”，王安石在駁斥這一指責(zé)時(shí)，所依據(jù)的主要理由是

1，“受命于人主”2，“辟邪說(shuō)，難壬人”

3，“為天下理財(cái)”4，“舉先王之政”

這道題也沒有難度，只要閱讀了課文，就能很順利地答出來(lái)。

這類題在歷年考題中占比較重要的份量。占分值較多。其他類的題目，也同課文有密切的關(guān)系。

就是只要掌握了課文，回答考題應(yīng)該是沒有什么問(wèn)題的。

因此學(xué)生要學(xué)好《大學(xué)語(yǔ)文》沒有別的捷徑可走，什么“押題”“漏題”，什么“權(quán)威模擬題”

等等，全不要相信。只要扎扎實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真閱讀課文，掌握課文，就會(huì)考出好成績(jī)。

三，要認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱，考試大綱上面的每一個(gè)要求，不能有遺漏地全要掌握。

高等教育自學(xué)考試實(shí)行“考-教分離”的教學(xué)制度，就是教課的老師不參與出題，出題的老師不參與教學(xué)?！洞髮W(xué)語(yǔ)文》全國(guó)一張卷?？荚嚧缶V把教學(xué)的，出題的，學(xué)習(xí)的這三者聯(lián)系起來(lái)。也就是教學(xué)的按照考試大綱來(lái)教，學(xué)習(xí)的按照考試大綱來(lái)學(xué)，出題的按照考試大綱來(lái)出題?？荚嚧缶V是連起教-學(xué)的橋梁，必須高度重視。現(xiàn)在市場(chǎng)上賣的參考書，也都是根據(jù)考試大綱來(lái)編寫的。因此在學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)考試大綱上面的知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)鉆研，弄通弄懂。從歷年《大學(xué)語(yǔ)文》考題來(lái)看，全部是考試大綱上要求掌握的內(nèi)容，沒有出大綱的要求。因此學(xué)生不要迷信什么“模擬試卷”，更不能聽信什么“押題”“漏題”之說(shuō)。

四，從歷年考試情況看，以下三部分知識(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的難度，學(xué)生丟分很多，要引起學(xué)生高度重視。

1，文學(xué)表現(xiàn)手法。

2，修辭手法；

3，文言語(yǔ)法知識(shí)。

這三部分在考試中占三類題，分值雖不很多，但是學(xué)生丟分很多，有的學(xué)生甚至一分都得不到，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要高度重視起來(lái)。

1，文學(xué)表現(xiàn)手法，教材上面共介紹9種。對(duì)比，烘托，鋪墊，暗示，比興，象征，白描，夾敘夾議，托物言志。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)可以通過(guò)自己整理來(lái)掌握。

譬如烘托，主要在《兵車行》，《風(fēng)波》中運(yùn)用；

鋪墊主要在《種樹郭橐駝傳》《兵車行》《杜陵叟》中運(yùn)用；

比興主要在詩(shī)詞中運(yùn)用，《摸魚兒》是全篇比興；

白描在《風(fēng)波》《背影》中運(yùn)用；

托物言志主要在《往事》中運(yùn)用。等等。

通過(guò)自己整理，找出規(guī)律，就容易掌握這部分內(nèi)容了。

2，修辭手法，教材上面共介紹了12種修辭手法，比喻，夸張，對(duì)偶，排比，用典，反語(yǔ)，反詰，設(shè)問(wèn)，借代，反復(fù)，層遞。其中“借代”在課文中沒有涉及，可以不管它。余下11種，可以分析一下。

反復(fù)，反語(yǔ)很容易識(shí)別，先把它們排除；

一看到有問(wèn)號(hào)的，就在“設(shè)問(wèn)”“反詰”兩個(gè)里找。從正面問(wèn)的是設(shè)問(wèn)，《論毅力》《人的正確思想是從哪里來(lái)的》；從反面問(wèn)的，又沒有回答的是“反詰”，《趙威后問(wèn)齊使》《秋水》《諫逐客書》《燈下漫筆》等等。

一看到幾個(gè)句子連排的，就在“排比”“對(duì)偶”中找，一般來(lái)說(shuō)，三個(gè)或三個(gè)以上的句子連排為排比，《秋水》《諫逐客書》《寡人之于國(guó)也》等等；兩個(gè)句子為對(duì)偶，《諫逐客書》《答李翊書》

等等。

引用典故來(lái)說(shuō)明問(wèn)題的是“用典”。

4，文言語(yǔ)法知識(shí)。學(xué)生可以學(xué)習(xí)教材后面的“古代漢語(yǔ)語(yǔ)法常識(shí)”一節(jié)，如果學(xué)習(xí)起來(lái)有困難，還有一個(gè)相對(duì)變通的方法，就是把教材中每篇古文后面“思考與練習(xí)”的最后一道題認(rèn)真做出來(lái)，也可以在一定程度上彌補(bǔ)。

五，認(rèn)真寫作作文。

作文水平的提高非一日之功。而且作文要靠練習(xí)，光講是沒有什么用處的。

只提醒學(xué)生在考試時(shí)注意幾點(diǎn)，在現(xiàn)有作文水平的基礎(chǔ)上面，盡量考得好一些。

1，審題。這問(wèn)題又是老生常談。但是是關(guān)鍵。作文只要不跑題，基本就是勝利，基本就可以拿到15分以上（滿分30分）。從歷年來(lái)看，學(xué)生作文分?jǐn)?shù)不高的主要原因就是跑題，扣題不緊，或扣題不準(zhǔn)。

《大學(xué)語(yǔ)文（本）》的作文題大部分是議論文。

（1）要緊扣題目來(lái)寫。寫的每一個(gè)論據(jù)全要緊扣題目，這點(diǎn)務(wù)必注意?？梢圆扇〗?jīng)?！包c(diǎn)題”

的辦法，也就是在作文中敘述一段內(nèi)容，就點(diǎn)一下題目，用這種辦法防止跑題。

（2）尤其要注意作文題是給學(xué)生一段短文，然后讓學(xué)生根據(jù)短文的意思來(lái)寫作文。這類作文，學(xué)生不要一上來(lái)拿筆就寫，而是一定要認(rèn)認(rèn)真真讀懂短文的意思，然后根據(jù)這篇短文提供的“特殊意思”

來(lái)寫。千萬(wàn)不要另起爐灶。

2，議論文要注意論據(jù)的運(yùn)用。

（1）說(shuō)明論點(diǎn)要用事實(shí)，也就是要用論據(jù)。要注意的是論據(jù)的寫作不要展開，點(diǎn)到為止，能夠說(shuō)明論點(diǎn)就行了，論據(jù)千萬(wàn)不要加以描寫，加以展開論述。

（2）議論文要多談道理，也就是多談理論，少舉例子，例子點(diǎn)到為止。要特別防止一篇議論文，開頭講一兩句理論，然后就大量舉例子，或者是通篇全是一個(gè)例子。

3，注意字?jǐn)?shù)。

千萬(wàn)要注意試題上面要求寫的字?jǐn)?shù)。這點(diǎn)學(xué)生要特別注意。一般來(lái)說(shuō)，《大學(xué)語(yǔ)文（本）》作文要求寫作600字（有時(shí)要求寫作700字）。寫作時(shí)既不能寫作字?jǐn)?shù)太多，更不能少于要求的字?jǐn)?shù)。一般來(lái)說(shuō)，作文字?jǐn)?shù)以多出所要求的字?jǐn)?shù)10