2023國(guó)培計(jì)劃研修感言

第第頁(yè)2023國(guó)培計(jì)劃研修感言一、教育觀念的更新

當(dāng)今的老師應(yīng)成為同學(xué)潛在品質(zhì)的開(kāi)發(fā)者;成為教育教學(xué)的討論者;成為同學(xué)的心理詢問(wèn)者和健康的引領(lǐng)者;成為課程的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者;成為同學(xué)學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合。在課堂教學(xué)中，老師肯定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我深深的體會(huì)到，作為老師只有〔愛(ài)〕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)傳道授業(yè)解惑也不是好的老師，只有與時(shí)俱進(jìn)，勇于探究，敢于創(chuàng)新。

二、拓寬了自己的視野

三、加強(qiáng)自身的〔專業(yè)〕素養(yǎng)和文化修養(yǎng)

通過(guò)培訓(xùn)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。這次培訓(xùn)充溢著對(duì)新課程理念的深刻詮釋，布滿了才智，使我們開(kāi)闊了眼界。身為老師，要了解新理念的內(nèi)涵、要把握同學(xué)的認(rèn)知進(jìn)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地討論，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，厚積薄發(fā)，以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教育科研力量、課堂教學(xué)力量等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，信任只要通過(guò)自己不懈的努力，肯定會(huì)有所收獲。總之，在這次培訓(xùn)中我真正理解和體會(huì)到了一種全新的現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)模式，領(lǐng)會(huì)了這種先進(jìn)的教學(xué)理念和模式科學(xué)性和先進(jìn)性，讓我的教學(xué)思想有脫胎換骨之感，我將努力地用這種理念指導(dǎo)自己今后教學(xué)實(shí)踐，培育出更多現(xiàn)代社會(huì)素養(yǎng)人才。

2023國(guó)培打算研修感言[篇2]

國(guó)培即將結(jié)束，在培訓(xùn)過(guò)程中，除了要具有學(xué)習(xí)精神、實(shí)踐精神之外，還要有反思精神。它能促使老師與他人的溝通。有了反思，才有了連續(xù)探究的動(dòng)力。現(xiàn)將遠(yuǎn)程研修總結(jié)如下：

一，思想方面:

研修讓我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念,通過(guò)學(xué)習(xí)，看評(píng)論、學(xué)文章；思索專家的指導(dǎo)看法、建議，我深深感到：自己是多么地渺小，這次機(jī)會(huì)是多么地寶貴。所以，在以后的研修中，我仔細(xì)的觀看視頻資源、課程文本、拓展資源，努力從中吸取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之來(lái)充實(shí)自己。進(jìn)展提高自己，為確保研修任務(wù)的順當(dāng)進(jìn)行，我一開(kāi)頭就制定了研修打算，在研修的過(guò)程中嚴(yán)格根據(jù)打算來(lái)實(shí)施，不管是個(gè)人的任務(wù)還是小組的'任務(wù)，我都主動(dòng)參加其中，盡最大的力量去完成，從不由于私事而耽擱研修的進(jìn)展。

二，個(gè)人進(jìn)展：

本次研修借助網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)在線研討，傾聽(tīng)了國(guó)內(nèi)新課程專家的專業(yè)講解，專家們用他們淵博的學(xué)識(shí)，深厚的素養(yǎng)以及他們對(duì)教育教學(xué)的精辟見(jiàn)解，更加激起我去學(xué)問(wèn)的渴求和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。通過(guò)專題商量，我對(duì)諸多問(wèn)題的熟悉比以前更深刻，更全面，也較以前有了更系統(tǒng)的理解。，研修中觀看了有名同行老師的課堂實(shí)錄，使我對(duì)課堂改革有更深刻的理解與熟悉，對(duì)新形式下實(shí)行的課程獲得新感悟。我熟悉到新課程，應(yīng)當(dāng)把更多的目光用來(lái)關(guān)注學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建民主、公平、和諧的教學(xué)氣氛。凡是同學(xué)能通過(guò)自己主動(dòng)探究解決的問(wèn)題，老師決不代替。備考的方法和技巧都更科學(xué)更理性，老師能設(shè)計(jì)引起同學(xué)愛(ài)好的問(wèn)題，來(lái)活躍課堂氣氛，同時(shí)還要注意同學(xué)回答下列問(wèn)題的成就感，準(zhǔn)時(shí)給與鼓舞或表?yè)P(yáng)，這樣就能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和愛(ài)好，從而激活同學(xué)的思維，到達(dá)最正確的教學(xué)效果。研修過(guò)程中，借助網(wǎng)絡(luò)

發(fā)表評(píng)論，和同行溝通看法，暢所欲言。