2019版江蘇省物理學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)練習(xí)選修11第二十三講電場電場強(qiáng)度電場線靜電利用與防止Wo

第二十三講電場電場強(qiáng)度電場線靜電的利用與防備F1.依據(jù)電場強(qiáng)度的定義式E＝，在國際單位制中，電場強(qiáng)度的單位是( )qA.牛/庫B.牛/焦C.焦/庫D.庫/牛(2017屆無錫學(xué)業(yè)水平模擬)靜電現(xiàn)象在自然界中廣泛存在，我國早在西漢末年已有對靜電現(xiàn)象的記錄．《春秋緯·考異郵》中有“玳瑁吸”之說，但以下不屬于靜電現(xiàn)象的是( )梳過頭發(fā)的塑料梳子吸起紙屑帶電小球移至不帶電金屬球鄰近，二者互相吸引通電導(dǎo)線放入磁場中，遇到力的作用從干燥的地毯上走過，手遇到金屬把手時有被電擊的感覺3.(2018屆徐州學(xué)業(yè)水平模擬)在以下的應(yīng)用或現(xiàn)象中，屬于靜電防備的是A.靜電復(fù)印B.靜電噴涂C.靜電除塵D.油罐車用鐵鏈拖地運轉(zhuǎn)

(

)(2018屆揚州學(xué)業(yè)水平模擬)對于電場和電場線，以下說法中正確的選項是( )A.只有正電荷四周存在電場B.電場是電荷四周空間實質(zhì)存在的物質(zhì)C.電荷四周的電場線能夠訂交D.電場線是客觀存在的直線或曲線(2018屆宿遷學(xué)業(yè)水平模擬)用電場線能很直觀、很方便地比較電場中各點的場強(qiáng)盛小與方向．如下圖是兩個不等量異種點電荷形成電場的電場線，A、B是電場中的兩點，則( )A.EA<EB，方向不一樣B.EA<EB，方向同樣C.EA>EB，方向不一樣D.EA>EB，方向同樣6.(2018屆無錫學(xué)業(yè)水平模擬)如下圖是靜電場的一部分電場線的散布，以下說法正確的是( )這個電場可能是負(fù)點電荷產(chǎn)生的電場將帶正電的嘗試電荷q放在A點比放在B點遇到的電場力大將帶負(fù)電的嘗試電荷q放在A點比放在B點遇到的電場力小A點的場強(qiáng)比B點的場強(qiáng)小7.(2018屆鹽城學(xué)業(yè)水平模擬)以下各圖中，正確描述兩個等量正電荷電場線的是( )ABCD8.(2018

屆徐州學(xué)業(yè)水平模擬

)某地區(qū)的電場線散布如下圖，

a、b是電場中的兩點，則以下對于

a、b兩點電場強(qiáng)度的判斷正確的選項是

(

)A.Ea<Eb，方向同樣B.Ea<Eb，方向不一樣C.Ea>Eb，方向同樣D.Ea>Eb，方向不一樣9.(2018屆蘇州學(xué)業(yè)水平模擬

)以下圖所示的四種電場中，分別標(biāo)志有

a、b兩點，此中

a、b兩點電場強(qiáng)度同樣的是

(

)ABCD(2018屆蘇州學(xué)業(yè)水平模擬)一電荷量為2q的負(fù)點電荷位于電場中的某點，遇到的電場力為F則該點的電場強(qiáng)度E為()FFA.q，方向與F相反B.2q，方向與F相反FD.FC.，方向與F同樣，方向與F同樣q2q11.(2018屆南通學(xué)業(yè)水平模擬)如下圖，電荷量為q的正點電荷位于電場中的A點，遇到的電場力為F.若將該電荷換為電荷量為q的負(fù)點電荷，則A點電場強(qiáng)度E的大小和方向分2別是()FA.q，與F方向同樣B.2F，與F方向同樣qC.F，與F方向相反q2FD.q，與F方向相反12.(2018屆南京學(xué)業(yè)水平模擬)如下圖是兩個等量異種點電荷形成電場的電場線，EA、EB分別表示電場中A、B