部編版小學(xué)語文四年級下冊第二次月考試題(含答案)2套

部編本語文四年級下冊第三、四單元達(dá)標(biāo)檢測卷(含答案)1時間：90分鐘滿分：100分、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(49分)1．下列每組中都有一個錯誤音節(jié)，請用橫線畫出，并在后面的括號里改正。(4分)人.欺侮(玲)啼哭(ti)即將從容不破B.屏息(bing)犬吠(fBi)人.欺侮(玲)啼哭(ti)即將從容不破B.屏息(bing)犬吠(fBi)窺伺引吭大叫C.供應(yīng)(gbng)可惡(w?)跌倒揚常而去D.盡管(jin)折斷(sh@)嚴(yán)厲如怨如訴⑴涂抹(ma)漫滅(man)墨水瓶(ping)()⑵膝下(qi)徜徉(y&ng)仲春(zhong)()(3)綻放(zhdn)曝曬(bao)炫耀(xuan)()(4)暈車(yun)涉水(she)膽怯(que) ()2.下面讀音和字形全對的一組是( )(2分)3.把下面的詞語補充完整,再按要求完成練習(xí)。(10分)TOC\o"1-5"\h\z( )( )地闊 前俯( )( )( )( )斑斕 無憂( )( )( )( )凝視 生氣( )( )( )( )如訴 炊煙( )( )根據(jù)意思選詞填空。(1)顏色非常好看色彩相當(dāng)豐富,多種顏色錯雜繁多耀眼。( )(2)指全神貫注地看,連呼吸都不敢呼吸一下。( )(3)形容人或社會富有朝氣,充滿活力。( )(4)( )描寫了鄉(xiāng)下生活,我還可以寫兩個類似的詞TOC\o"1-5"\h\z語:( )( )。4．讀拼音，寫詞語。(16分，一字0.5分)5.補充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語替換畫線的部分。(11分一字0.5分，句子里的詞語1分)( )條( )理 ( )息( )視左( )右( ) 不( )其( )( )武( )威 生氣( )( )一( )不( ) 無( )無( )(1)我們?nèi)淌懿涣耸毯蝙Z吃飯的麻煩，以后便將飯罐和水盆放在一起。(2)春天到了，萬物復(fù)蘇，田野里顯出一片生命力旺盛的景象。TOC\o"1-5"\h\z( )(3)它屏住呼吸，聚精會神地看，一連就是幾個鐘頭。( )6．寫出下列句子主要運用的修辭手法。(6分)(1)到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾子也會被它吵得受不了。( )(2)每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的。( )(3)它們(貓)的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。( )(4)那只調(diào)皮的小猴子一會兒跳上假山，一會兒搶奪桃子，一會兒又爬上老猴子的背。 ( )(5)這樣一只母雞難道不偉大嗎？ ( )(6)你看白鵝的姿態(tài)，像一個高傲的動物嗎？誰看了都說像。( )7．按要求寫句子。(6分，一題2分)(1)白鵝有些調(diào)皮。主人很喜歡白鵝。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)(2)老師看到了孩子們幸福的笑臉和歡快的歌聲。(修改病句)8.讀句子，并運用。干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的。這句話采用了反語，我也會運用反語寫句子。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）.《四時田園雜興》的作者是 代詩人，詩中“ ， ”兩句描寫了農(nóng)村的景物特點。.鄉(xiāng)下人家門前的空地上種著 、 、 、 ……這些鮮花美麗,迷人,表達(dá)了作者對 。.在中生代時期， 的一支經(jīng)過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的 ?？茖W(xué)家們希望能 這一歷史進(jìn)程，隨著相關(guān)的發(fā)現(xiàn),離這一愿望的實現(xiàn)已經(jīng)越來越近了。.《貓》的作者是 ，文章寫出了貓性格的 和剛滿月小貓的、 ，流露出作者對貓的 。三、閱讀檢測臺（19分）①鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看（kdnkdn）守門戶。后來我看到（果然必然竟然）如此:凡有生客進(jìn)來，鵝（果然必然竟然）厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模（m6m①大樣的，頗像京劇里的凈角（jidoju玲）出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1．用“\”劃掉加點字錯誤的讀音和括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。（5分）2．選文從鵝的 和 兩個方面描寫了鵝的高傲。（2分）3．用“ ”畫出選文中的一個比喻句。（1分）4．用“”畫出表現(xiàn)鵝“也能看守門戶”的句子。（1分）5.這兩個自然段主要運用對比的方法。第①自然段將鵝的 與狗的 作對比，表現(xiàn)鵝的叫聲 的特點。第②自然段用鴨的、來顯示鵝的 、 的大家風(fēng)范。（7分）螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌。他們在原野、荒灘上搬運食物,建設(shè)家園。小小生靈,活得如此滋潤,尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。當(dāng)野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。每讀起這段文字,我就深為它們的行為感動。假如沒有抱成團(tuán)的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。生命的渺小、體力的（卑微單薄微?。┎]有什么可怕,甚至命運的（卑微單薄微薄）也不能決斷什么,可怕的是看不到（卑微單薄微?。┑牧α?忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅強。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西,往往（ ）體積,（ ）精神。千里之堤,毀于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。.用“J”畫出文章括號中恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）.在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）.文中畫線的兩個句子都是 。把第一個畫線句改為陳述句。(4分)第二個句子實際上是告訴我們：(2分).給文章加個題目,寫在文前的橫線上。(2分)四、習(xí)作百花園(20分)觀察一種自己熟悉或喜歡的小動物的外形、脾氣、生活習(xí)性等，把觀察到的有條理地寫下來。要寫出動物的特點，表達(dá)自己的真情實感。第三、四單元達(dá)標(biāo)檢測卷參考答案一、1.(1)mamo(2)qixi(3)bdopu(4)queqie.B3.天高后仰五彩無慮屏息勃勃如怨裊裊1.(1)五彩斑斕(2)屏息凝視(3)生氣勃勃2.炊煙裊裊示例:依山傍水雞犬相聞．繁忙朦朧麥穗波濤寂靜藤蘿漫長瀟灑敏捷警戒譬如討厭遭殃解悶憂慮脾氣5.慢斯屏凝顧盼勝煩耀揚勃勃絲茍聲息(1)不勝其煩(2)生氣勃勃(3)屏息凝視(1)夸張、擬人(2)比喻(3)擬人(4)排比(5)反問(6)設(shè)問(1)雖然白鵝有些調(diào)皮，但是主人很喜歡它。（2）老師看到了孩子們幸福的笑臉，聽到了孩子們歡快的歌聲。小貓吃飽喝足了，還要我陪著它滾小球玩，架子也太大了。（答案不唯一）二、1.宋范成大梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀.芍藥鳳仙雞冠花大麗菊鄉(xiāng)村生活的喜愛之情.恐龍鳥兒重現(xiàn)化石.老舍古怪可愛淘氣喜愛三、（一）1.kdn必然竟然果然竟然mojiao2．叫聲步態(tài)3．鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。4．凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。5．引吭大叫狂吠嚴(yán)肅鄭重步調(diào)急速有局促不安之相步調(diào)從容大模大樣（二）1.示例：安靜鎮(zhèn)靜2．“這一切”指的是凜冽刺骨的寒風(fēng)和可怕的暴風(fēng)雪?！皵橙恕敝傅氖菒毫拥沫h(huán)境。3．從它死去時的姿勢及在它身下發(fā)現(xiàn)的蛋可以推測出它是為了保護(hù)自己的孩子而凍死的。4．因為野鴨這種偉大的母愛讓作者感動，所以作者把它們包起來，并把它們埋了起來。表達(dá)了作者對野鴨的敬佩、贊美之情。四、作文部編本語文四年級下冊第三、四單元達(dá)標(biāo)檢測卷（含答案）1題號一四五六七八總分得分一、讀拼音，寫詞語。（16分）xiaosajiaochabotaotaoyan（）（）（）（）menglongzaoyangjiementanxin（）（）（）（）二、給加點的字選擇正確的讀音，用“，'標(biāo)出。（8分）屏息359 出口9）凈角"匕。jue）開辟舊bi）欺侮（卜川亞立）徜徉（shdngchdng）污垢（g6uhou）金暉（huijun）綻放（zhdnding）三、選字填空。（6分）俊駿峻輪淪掄（）馬英（）嚴(yán)（）（）落（）拳車（）四、先填空，然后用劃線詞語造句子。（20分）姍姍（）（）局促（）（）左（）右（）空空（）（）無憂（）（） （ ）長（）去（ ）（）多端（ ）怨（）訴引吭（）（ ）造句：五、連一連。（10分）①千里馬①比喻聲音動聽的人②老黃牛②指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人③百靈鳥③比喻有才干的人才④領(lǐng)頭羊④比喻老實、勤勤懇懇工作的人⑤小蜜蜂⑤比喻勤勞能干的人六、語言積累。（10分）1、不論平地與山尖，。（唐.羅隱《蜂》）2、突然一陣風(fēng)，所有的綠都整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……（艾青《綠》）3、詩和音樂一樣，。（朱光潛）4、詩是強烈感情的，它源于的情感。七、按要求寫句子。（6分）1、鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。（按句中的手法仿寫句子）2、月亮升起來了。（擴(kuò)句）3、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ㄓ眉狱c詞語造句）． ．．八、閱讀理解。（24分）岔路失羊揚子的鄰居跑丟了一只羊。這個鄰居把他的親友都找來，又請揚子家里的人一起去追羊。揚子說：“丟了一只羊，為什么這么多人去追？”鄰居說：“因為岔路多?！闭f完，他也急忙追羊去了。過了一會兒，那些追羊的人都回來了，揚子問他們：“追著羊了嗎？”鄰居說：“岔路本來就多，每條岔路之中又有岔路，我們不知從哪條路上去追，所以就都回來了?！睋P子聽到這個情況，悶悶不樂，整天不說一句話。他的學(xué)生很奇怪，就問他：“一只羊不值幾個錢，又不是老師您的，為什么您這么不高興呢？”揚子說：“我哪里是為了這只羊啊！我是因為這件事想到了我們求學(xué)。如果我們求

學(xué)的人不肯專一，老是東一榔頭，西一棒槌（chui）的，不也像岔路上找不到羊一樣么？”1、結(jié)合句子給畫線的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）老：A、陳舊的B、年歲大C、經(jīng)歷長，有經(jīng)驗口、跟“嫩”相反E、長久F、經(jīng)常，總是G、極，很H、加在稱呼上（1）又不是老師您的。（）（2）老是東一榔頭，西一棒槌的。（）（3）媽媽喜歡老房子。（）（4）這是一名老司機(jī)。（）2、寫出下列詞語的近義詞。（4分）急忙——（）專一——（）3、寫出文中的一個反問句，并把它改為陳述句。（意思不變）（4分）4、“揚子聽到這個情況，悶悶不樂。”句中“悶悶不樂”是什么意思？揚子為什么“悶悶不樂”？（4分）4、這則寓言主要講了一個什么故事？用簡潔的語言概括出來。（4分）6、“如果我們求學(xué)的人不肯專一，老是東一榔頭，西一棒槌（chui）的，不也像岔路上找不到羊一樣么？”結(jié)合學(xué)習(xí)實際，談?wù)勛x了這句話你想到了什么？（4分）第二學(xué)期3-4單元檢測

四年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、共16分，每字1分。瀟灑交叉波濤討厭朦朧遭殃解悶貪心二、共8分，每個1分。屏息（bing）凈角（ju6）開辟（pi）欺侮（wu）徜徉（chang）污垢（g6u）金暉（hui）綻放（zhdn）三、共6分，每字1分。輪淪掄） （輪淪掄） （淪）落（掄）拳車（輪）（答案不唯一，只要恰當(dāng)即給分。）（駿）馬英（俊）嚴(yán)（峻四、共20分，每空1分，造句2分。姍姍（來）（遲）空空（如）（也）（變）（化）多端姍姍（來）（遲）空空（如）（也）（變）（化）多端局促（不）（安）無憂（無）（慮）（如）怨（如）訴左（顧）右（盼）（揚）長（而）去引吭（大）（叫）五、共10分，每條線1分。千里馬、 -比喻聲音動聽的人老黃牛、、'：〉＜1'1，指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人百靈鳥，“、:二”;〔）〈、、比喻有才干的人才領(lǐng)頭羊＜＜" '、＜、比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人小蜜蜂 比喻勤勞能干的人六、共10分，每空2分。（每錯一字減0.5分，扣完為止。）1、無限風(fēng)光盡被占2、好像舞蹈教練在指揮3、生命全在節(jié)奏4、自然流露 寧靜中回憶起來七、共6分，每題2分。.是比喻句即可。.主謂語前需擴(kuò)充，每處占1分。.只要恰當(dāng)即給分。八、共24分。．HFAC（每個1分，共4分。）.答案不唯一，只要恰當(dāng)即可。急忙---匆忙 專一---專心（4分）.劃線句子：如果我們求學(xué)的人不肯專一，老是東一榔，西一棒槌（chui）的，不也像岔路