2023年畢業(yè)季教師朗讀稿(十二篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年畢業(yè)季教師朗讀稿(十二篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

畢業(yè)季教師朗讀稿篇一

小學(xué)六年的時(shí)光，

三千多頁，

就這樣匆促翻過。

但是，

你們的笑，

你們的悲，

你們的樂，

你們的哀，

你們的好，

你們的錯(cuò)，

都深深刻在老師的心里邊兒

無論你們走到哪里，

都別忘了，

這兒是你們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，

在這里，在和平路小學(xué)，

曾經(jīng)留下了你們純真、美好的童年!

你們已從一個(gè)幼小的孩童

成長為滿懷豪情壯志的少年，

此時(shí)，分別就在眼前，

老師既有離別的憂傷，

更有對(duì)你們深深的企盼和祈福。

您的面前條條道路金光燦燦。

愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆，

愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾，

生活正在你的前方微笑，

要像賽馬一般，

越過一道又一道高欄

大膽地向前，向前，向前——

畢業(yè)季教師朗讀稿篇二

心愛的孩子，

小學(xué)六年的時(shí)光，

三千多頁，

就這樣匆促翻過。

但是，

你們的笑，

你們的悲，

你們的樂，

你們的哀，

你們的好，

你們的錯(cuò)，

都深深刻在老師的心里邊兒

無論你們走到哪里，

都別忘了，

這兒是你們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，

在這里，在和平路小學(xué)，

曾經(jīng)留下了你們純真、美好的童年!

你們已從一個(gè)幼小的孩童

成長為滿懷豪情壯志的少年，

此時(shí)，分別就在眼前，

老師既有離別的憂傷，

更有對(duì)你們深深的企盼和祈福。

心愛的孩子，

您的面前條條道路金光燦燦。

愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆，

愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾，

生活正在你的前方微笑，

要像賽馬一般，

越過一道又一道高欄

大膽地向前，向前，向前——

畢業(yè)季教師朗讀稿篇三

今天，我們站在這里，

不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，

不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，

今天，我們站在這里，

站在高中畢業(yè)的門檻上，

站在紅柱青瓦、古色古香的樓前

一同回首三年的溫馨時(shí)光，

一同開啟我們的心靈之旅。

還記得嗎?

當(dāng)清早的幽美音樂驚醒夢(mèng)中的校園，

當(dāng)?shù)谝豢|陽光溫暖了你絢爛的笑臉。

還記得嗎?

當(dāng)你們第一次踏進(jìn)王府蒙中的校門，

我的世界剎那間被繽紛的色調(diào)注滿。

我看到溫婉內(nèi)向的你，從葉的寧靜中走來，

我看到多愁善感的你，從花的馥郁中走來;

我看到真誠樸實(shí)的你，從校園甬道中走來，

我看到飛揚(yáng)瀟灑的你，從操場上走來。

一千多個(gè)不同的日夜，沒有哪天可以模糊，

二百多個(gè)你的樣子，沒有哪一個(gè)可以省略。

你是我博大的園林里一抹希望的綠色，

你是我溫暖的河流中一葉乘風(fēng)破浪的白帆。

你是我堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹爛漫的紅葉，

你是我浩瀚的長空中一片純凈的藍(lán)天。

你一聲熱切的問好，讓我高傲驕傲，

你一個(gè)親近的眼神，讓我倍感春天的溫暖。

你一個(gè)美麗的微笑，讓我信心百倍，

你一次次默契的協(xié)同，讓我依戀三尺講壇。

有一種激情，叫指示江山;

有一種承諾，叫同舟共濟(jì);

有一種幸福，叫如飲甘醇;

有一種友情，叫心手相牽。

畢業(yè)季教師朗讀稿篇四

快走吧心愛的孩子

別回頭看我臉上的淚珠

蓓蕾粲放在六月的花海

陽光絢爛著六月的花季

你們就是那陽光雨露中盛開的花朵

在明媚的季節(jié)里放歌

快走吧心愛的孩子

別回頭看我悵然的面容

青青的草地開滿花朵

一條小河從草地流過

你們就是那清澈的小河

載滿我的祈福流向大海的心窩

快走吧心愛的孩子

無論你們走多遠(yuǎn)

都是我心湖深處的白帆

在我深情的目光里

享受陽光般的溫暖

畢業(yè)季教師朗讀稿篇五

老師們：

大家下午好!在這個(gè)緊張繁忙的日子里，我們齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天是中心學(xué)校組織召開的六年級(jí)畢業(yè)班教師會(huì)，也是明確目標(biāo)，加油鼓勁的誓師會(huì)。

隨著小學(xué)考試形式的不斷改革，校際競爭在發(fā)生著深刻的變化：一是競爭強(qiáng)度日趨猛烈，各校質(zhì)量差距日益拉近;二是競爭手段日益科學(xué)，從苦干蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、活干;三是競爭規(guī)則趨向多變，小考方式的不斷變革，從素質(zhì)教育到排名站類，從等第評(píng)價(jià)到分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià);四是競爭范圍不斷擴(kuò)大，原來我們的質(zhì)量壓力只有鎮(zhèn)內(nèi)的學(xué)校，如今面對(duì)的是全縣所有的小學(xué)。

而且今年是我縣教學(xué)質(zhì)量年，我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界群眾，以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷。我想我們只能成功，不準(zhǔn)失敗!在猛烈的競爭面前，我們只能迎難而上，努力增比，力爭進(jìn)位突破。俗話說，人心齊，泰山移。只要我們?nèi)Ｉ舷履繕?biāo)一致，齊抓共管，形成合力，穩(wěn)固樹立一盤棋思想，就一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的小考成績。

一、做好人的工作，激活多方，形成合力。

影響六年級(jí)工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，激發(fā)三方奮力拼搏的積極性，是我們搞好六年級(jí)工作的前提和保證。

首先需要的是教師的積極性。一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們?nèi)w教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠與奉獻(xiàn)，這是我們學(xué)校多年以來傳承下來的榮譽(yù)傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化，我校的生存和發(fā)展，維系于此。目前來說，我們主要是要戰(zhàn)勝人到中年的身心疲憊和職業(yè)倦怠感，更要戰(zhàn)勝學(xué)校高位平臺(tái)上運(yùn)行的高原反應(yīng)，點(diǎn)燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情。

我們的教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)六年級(jí)一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，相互關(guān)心，相互支持，互通有無。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請(qǐng)教，共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。信息渠道廣泛的教師就要爭取貢獻(xiàn)更多的復(fù)習(xí)方法，做到信息暢通，資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承、學(xué)生共進(jìn)、師生共榮的良好局面。

“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的〞在我們構(gòu)筑的共同愿景前面，我始終相信，我們的態(tài)度決定我們的高度。

其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位。教師是主導(dǎo)，但終究在考場上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖，這是我們學(xué)校六年級(jí)工作的立足點(diǎn)。

從樹立信心著眼，營造畢業(yè)班氣氛，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著“教人求真，學(xué)做真人〞的理念，認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的閃光點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長點(diǎn)，特別要重視創(chuàng)設(shè)輿論氣氛，加強(qiáng)拼搏意識(shí)。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點(diǎn)，它對(duì)學(xué)生有著一種無形的約束或鼓舞，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會(huì)從叛逆走向順從，從順從走向認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力。因此，各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，采用黑板報(bào)、主體班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、座談會(huì)等形式，采用設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌、沖刺小考的口號(hào)等活動(dòng)，加強(qiáng)他們發(fā)憤作為，最終一搏的意識(shí)，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。

另外，要定期召開各種層次的學(xué)生會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，在管理方面適時(shí)表彰鼓舞。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài)，樹立考試意識(shí)，競爭意識(shí)。時(shí)刻牢記：氣氛、狀態(tài)、方法、勤奮。

第三，引導(dǎo)家長，形成有效的教育合力。

把家長調(diào)動(dòng)起來投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個(gè)重要思路。教育孩子要從教育家長做起，振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語言，更加周密的安排，一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長的心。讓家長協(xié)同學(xué)校一起做好學(xué)生的工作，畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長，三股力量以最小的角度形成合力。

二、管理決定成敗

1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，明確目標(biāo)

俗話說：生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣，教師、學(xué)生也應(yīng)當(dāng)明確各自的奮斗目標(biāo)，要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月，每一周，每一天，甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對(duì)每人、每天做的每一件事情進(jìn)行清理控制，加強(qiáng)“今日事，今日畢〞的觀念，既要有學(xué)習(xí)目標(biāo)，又要有各學(xué)科單科成績目標(biāo)。

2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好，管好一個(gè)班，要讓本班師生浮現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤〞：眼勤，多觀測;嘴勤，多提醒;手勤，多指導(dǎo);腿勤，多深入學(xué)生;腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行〞，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡查班上(包括科任教師上課的時(shí)候)，一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，把握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整自己的思想策略。例如，經(jīng)常了解學(xué)生動(dòng)向，假使有確實(shí)不能參與畢業(yè)考試的，一律不讓他報(bào)名，避免零分的怪現(xiàn)象。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)當(dāng)能與科任教師結(jié)下深厚的情義，假使沒有，我說你這班主任沒有當(dāng)夠本，也錯(cuò)了位。我的經(jīng)驗(yàn)是，帶一屆畢業(yè)班就帶出一批優(yōu)秀班主任及任課骨干老師，班主任特別要做好學(xué)生工作，促進(jìn)全面發(fā)展，加強(qiáng)英語數(shù)學(xué)兩科的重視與學(xué)習(xí)，不能只是一味地教自己的一科，不管別的科目課堂教學(xué)。

三、思路決定出路

我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必需要做強(qiáng)做好的工作

1、科學(xué)訓(xùn)練是考試致勝的法寶。“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線〞這三個(gè)教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線〞幾乎所有老師都能做到。但我還是提倡加強(qiáng)教師的命題能力的培養(yǎng)，各學(xué)科教師要多把握資料，時(shí)刻關(guān)注考試改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，廣泛收集信息，學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題?！爸挥薪處熖腩}海，學(xué)生才能跳出題海〞，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在習(xí)題教學(xué)中我認(rèn)為要把握“幾個(gè)度〞。首先，在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把握好以下“三度〞：

a、力求廣度。知識(shí)的覆蓋面要廣，思維的空間要廣，由于小考沒有明確的考綱，所以我們必需全面的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。

b、挖掘深度。在課程計(jì)劃、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度，在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)〞內(nèi)挖掘深度。

c、適當(dāng)降低難度。重在雙基的落實(shí)，而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進(jìn)，要靠平日的積累，不靠多做難題，因此這是針對(duì)全縣出的試卷。

解題能力的訓(xùn)練主要是通過平日練習(xí)和考試來進(jìn)行的。有了好的習(xí)題，并不一定就能獲得好的訓(xùn)練效果，還要研究訓(xùn)練的組織和安排。在訓(xùn)練的組織安排上，我們注意把握以下“三度〞：

a、控制強(qiáng)度。一味地加大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練，把某一科變成了學(xué)生的主科，學(xué)生來不及消化吸收，更談不上穩(wěn)定、提高，這就失去了訓(xùn)練的意義。而且影響學(xué)生其他科的學(xué)習(xí)時(shí)間。

b、保證頻度。訓(xùn)練應(yīng)保證有適當(dāng)?shù)念l度，好多老師為了減少麻煩，經(jīng)常用增大強(qiáng)度的方法來減少頻度。很長時(shí)間才做一次練習(xí)，而一次練習(xí)又做好多。這樣實(shí)際上是叫做暴飲暴食，還不如將同樣的習(xí)題量分散完成，效果反而更好，也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習(xí)，每日有作業(yè)，開展好“四清〞運(yùn)動(dòng);問題堂堂清，作業(yè)每日清，矯正周周清，反饋月月清。

c、提高效度。力戒重復(fù)的陳題舊題。練要練在學(xué)生的最近發(fā)展，著眼點(diǎn)要放在中下等學(xué)生的提高上，要做到每練必批，每練必評(píng)。

2、從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精〞。有一句諺語：“分分分，學(xué)生的命根，考考考，教師的法寶〞這話基本是貶義，但不無道理?？荚嚈z測是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細(xì)化，學(xué)校建議大家盡早，最好是期中考試前終止所有新課，由指導(dǎo)處統(tǒng)一組織搞4次月考，包括四科總分前面兩百名全校公布并大力倡導(dǎo)，各班成績自己班上大力宣傳，鼓舞先進(jìn)，加強(qiáng)競爭意識(shí)。另外要要求學(xué)生做好錯(cuò)題筆記，認(rèn)真總結(jié)并改正。錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映，通過分析錯(cuò)題原因，可使復(fù)習(xí)更完善，知識(shí)把握更穩(wěn)固。

3、以班主任為核心是推動(dòng)教育教學(xué)工作開展的核心力量，班主任是龍頭，但其他教師必需跟上，真正做到人人有責(zé)任，人人講責(zé)任。我建議后階段多抽時(shí)間重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生三科全面發(fā)展的思維，盡可能把體育室外課變語數(shù)知識(shí)提升課，全校抽兩個(gè)早讀時(shí)間，專門讀英語與科學(xué)，由指導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，班主任具體協(xié)調(diào)，落實(shí)到位。

畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)、拼博和聰慧。老師們，我們應(yīng)當(dāng)挑起畢業(yè)班這副重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。有志者，事竟成，破釜沉舟，二百秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪藏膽，三千越甲可吞吳。老師們，六年的辛苦耕耘，為求一朝聞達(dá)。面對(duì)全縣教學(xué)的猛烈競爭，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠團(tuán)結(jié)，全力以赴，一定能再鑄輝煌!

畢業(yè)季教師朗讀稿篇六

明確目標(biāo)增信心確定措施創(chuàng)輝煌

畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中表達(dá)，是學(xué)校工作的重中之重，在開學(xué)之初就召開畢業(yè)班老師大會(huì)，與畢業(yè)班老師共商對(duì)策，可見學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，今天召開這個(gè)動(dòng)員會(huì)，旨在使大家明確目標(biāo)增加信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。

一、分析現(xiàn)狀，增加信心

1、從上學(xué)期期中、期末來看，與去年相比，總體成績比去年好，首先從年級(jí)來看，擺脫了最終一名，從單科來看歷史區(qū)第十名，數(shù)學(xué)區(qū)十一名，政治十四名，英語十四名，語文十五名，物理、化學(xué)略差，從單科來看，胡秋紅的英語在區(qū)還處于領(lǐng)先位置，期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出，期中區(qū)11名，期末區(qū)第6名，徐立萍的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第7名，陳慧青的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第十名，陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學(xué)、潘彩萍的數(shù)學(xué)都已接近區(qū)中游位置。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢，尖子可能還沒有去年尖，優(yōu)秀人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象;后進(jìn)生隊(duì)伍依舊很巨大，值得我們特別關(guān)注。

2、部分老師不重視在課堂效率和方法上下功夫，不轉(zhuǎn)變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不愿意放手，自己教的辛苦，學(xué)生學(xué)的辛苦，但收效甚微，我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀，堅(jiān)決要向45分鐘要效率，每節(jié)課無論是何學(xué)科，一定要留下15到20分種給學(xué)生練習(xí)，穩(wěn)定和背誦，要千方百計(jì)，在效率上下功夫，要舍得放開手腳，讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生，自由發(fā)展，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，不能拼時(shí)間，消去耗戰(zhàn)。

3、畢業(yè)班好多教師都不注意研究中考題型，有些老師對(duì)本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點(diǎn)，有多少題，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無所知，都很茫然。這對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)極為不利。

二、明確目標(biāo)，增加措施

明確本屆中考的目標(biāo)：爭14、保15。為此，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去進(jìn)行教學(xué)，如何做個(gè)別輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)的安排怎么進(jìn)行?……這些都是我們所思考的問題，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生;加強(qiáng)常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)，抓課堂，求效率;發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地的工作精神，爭創(chuàng)新的佳績。

各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。

三、幾點(diǎn)建議：

第一，團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。畢業(yè)班工作在分管校長和指導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，定期召開會(huì)議，分析各階段狀況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略，深入課堂聽課，及時(shí)了解教學(xué)問題，提出改進(jìn)看法和建議。畢業(yè)班教師應(yīng)做到：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握教學(xué)進(jìn)度，組織復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說明，捕獲中考信息;以班主任為核心實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制，班主任應(yīng)做到：確定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。

其次，加強(qiáng)學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)(或氣氛)是取得成績的保證。

以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。(1)抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境;對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理;在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，抓好對(duì)初三學(xué)生的紀(jì)律教育。(2)通過班會(huì)課營造氣氛。如列舉前三年的中考各類學(xué)校的中考分?jǐn)?shù)線，讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)有水平，通過105天的努力，模擬填報(bào)志愿，確立奮斗目標(biāo);現(xiàn)在離開中考還有105天的時(shí)間，各班可以把班隊(duì)課適當(dāng)調(diào)一下，開一個(gè)百日誓師主題班會(huì)，讓學(xué)生表決心;也可以樹立身邊的示范，讓他們學(xué)有模范，行有方向等等多種形式來營造中考?xì)夥铡Ｍㄟ^一些列主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績“、“進(jìn)步就是100分“、“進(jìn)步就可以畢業(yè)“的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?，教育學(xué)生要講求方法。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強(qiáng)，要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。(3)加強(qiáng)與家長交流與溝通，取得家長的支持。(4)加強(qiáng)心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參與中考不僅是對(duì)學(xué)生成績和能力的考試，也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作，具體做法：前階段以勉勵(lì)為主，提高競爭意識(shí)，樹立中考信心，既要讓學(xué)生明確自身的實(shí)際，社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要各個(gè)層次的人才，“天生我才必有用“，又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試，是一場競爭，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的角逐，其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰，讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備。

畢業(yè)季教師朗讀稿篇七

心愛的小朋友們、尊敬的家長、園長、老師們:

你們好!

在這陽光絢爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚(yáng)、鳥兒謳歌的美好日子里，我們盛昌幼兒園迎來了20xx屆大班畢業(yè)典禮。暨素質(zhì)展示活動(dòng)。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候，感謝你們?nèi)陙韺?duì)我們保教工作的理解和支持，同時(shí)我們還要向大班的所有小朋友表示猛烈的慶賀，慶賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了很好的成績，今天你們即將畢業(yè)了，將要至新的天地去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和才干，在此，再次慶賀你們?cè)谛碌奶斓乩锶〉酶蟮某煽儭；貞浶∨笥褌內(nèi)陙淼挠變簣@生活，我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情義。

孩子們，你們還記得嗎?

當(dāng)你們剛?cè)雸@時(shí)又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話故事，中一般說來的時(shí)候是老師的大手握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起探討大自然的奧秘，大班了，你們有了猛烈的求知欲和認(rèn)知興趣，喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀測，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學(xué)會(huì)了不停的求知摸索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。

今天站在這里的還是你們，可是個(gè)兒長高了，知識(shí)豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關(guān)心和愛護(hù)，什么是合作與共享，什么是尊重和謙讓。

孩子們，你們知道嗎?

你們學(xué)的每個(gè)故事，每一首詩歌，每一個(gè)游戲，每一件玩具，都是老師精心選擇和制作設(shè)計(jì)的，你們的每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作，老師們都要細(xì)心去觀測，做好隨機(jī)記錄，老師們每晚回家坐在燈下備課，畫畫，做教具，不辭辛苦，為的是明天把開心和陽光播灑在你們的臉上，把愛的關(guān)心送到你們的心田。

現(xiàn)在我們就要再見了，心愛的孩子們，老師真舍不得離開你們，老師打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，時(shí)刻凝眸著你們進(jìn)步，關(guān)心著你們的成長，希望你們是一只小鳥，從這里騰飛，希望你們是一艘小船，從這里起航，希望你們是一匹駿馬，從這里揚(yáng)鞭，愿你們將來能用勤勞和聰慧去成就未來，造福人類!

畢業(yè)季教師朗讀稿篇八

各位家長、小朋友們：

大家上午好!今天我們?cè)谶@里隆重召開大班畢業(yè)典禮，為可愛的孩子們?nèi)甑挠變簣@生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內(nèi)心有太多說不出的高興與不舍。為了孩子們即將成為一名小學(xué)生而高興，為了孩子們即將離開我們而依依不舍。三年的集體生活，不僅使孩子們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。作為老師，我們有這么多的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福!

明白地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這里，畏懼的臉上明顯寫著對(duì)老師的懷疑，當(dāng)我輕輕接過你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個(gè)媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地……漸漸地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她〞，漸漸地你們都爭著第一個(gè)來到幼兒園，漸漸地你們來園時(shí)一再交代父母“晚點(diǎn)來接我，讓我和老師小朋友們多玩一會(huì)〞在不知不覺中，我們成了難舍難分的好朋友。

最近，你們?cè)絹碓蕉铝?，上課時(shí)，眼睛一刻也不離開老師，排練時(shí)不怕苦不怕累，休息時(shí)你們圍在我的身邊說著悄悄話。

三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的感動(dòng)和欣慰，此刻你們將要離開這里，我只有靜靜的祈福你們——我的寶物：愿你們是小鳥從這里起飛，愿你們是小船從這里揚(yáng)帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄……

再見了，我心愛的寶物!

幼兒園是你們永遠(yuǎn)的家，老師是你們永遠(yuǎn)的守巢人!

畢業(yè)季教師朗讀稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好!

畢業(yè)班對(duì)外是我們學(xué)校的窗口，對(duì)內(nèi)是各年級(jí)的模范，如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師共同思考的問題。

今天我們聚集在一起，共同探究本屆畢業(yè)班工作，目的就是要形成共識(shí)，形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的升學(xué)率，為學(xué)校增光。

質(zhì)量就是學(xué)校的生命。我們必需理直氣壯地抓好教育質(zhì)量，因此一直以來學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排可謂頗費(fèi)心機(jī)，在座的各位六年級(jí)教師，就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，你們就是學(xué)校的中流砥柱。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位老師表示最誠摯的問候，你們辛苦了!

今天是6月10日，除去雙休日，離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時(shí)間也只有那么十多天，可以說畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，在這最終的緊要關(guān)頭，我們大家要積極面對(duì)。二十多天后，我們的這些小六學(xué)生就要離開我們，在他們道別母校前，我想我們有義務(wù)、更有責(zé)任讓他們?nèi)〉脻M意的成績，同時(shí)也讓他們對(duì)母校留下美好的回憶。

要抓好本屆畢業(yè)班工作，我認(rèn)為要抓好以下兩點(diǎn)：

一、把握好教學(xué)進(jìn)度，有條不紊地搞好學(xué)科復(fù)習(xí)工作。

各科復(fù)習(xí)時(shí)要有計(jì)劃，要有目的性和針對(duì)性，要緊而不亂。各科復(fù)習(xí)都要注意將知識(shí)進(jìn)行梳理，使知識(shí)變得系統(tǒng)化，便于學(xué)生理解和記憶。要搞好知識(shí)過關(guān)，通過單元檢測加強(qiáng)知識(shí)穩(wěn)定和查漏補(bǔ)缺。要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，要“抓兩頭，突中間〞，對(duì)于中等生我們一定要緊抓不放，對(duì)于后進(jìn)生，特別在現(xiàn)在全額參考的形勢下，我們更要積極做好轉(zhuǎn)化工作，同時(shí)我們還要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，分期分批進(jìn)行輔導(dǎo)和督促，且不說是為了祖國的未來，為了學(xué)校的明天，就算是為了我們手中捧著的這個(gè)飯碗，為了我們的良知和肩上的這份責(zé)任也要努力奮斗。相信在座的各位老師是不會(huì)令學(xué)校失望的。

二、摸清學(xué)生畢業(yè)意向，大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué)，卓越完成生

源輸送任務(wù)。

本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有134人，我們最低要完成114人的輸送

任務(wù)。鑒于成章和育賢中學(xué)的影響，本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很大。因此，我們班主任要馬上逐個(gè)摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向，問清其中原由，并逐個(gè)作好詳細(xì)登記，做到心中有底。同時(shí)指導(dǎo)室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué)，從該校的辦學(xué)條件、師資配備、班級(jí)布局、學(xué)校管理、后勤服務(wù)、定向生指標(biāo)分派等宣揚(yáng)黃中的優(yōu)勢，另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢，頑強(qiáng)學(xué)生就讀黃中的信心，必要時(shí)要下到學(xué)生家里進(jìn)行訪問。另外，學(xué)校將嚴(yán)肅招生紀(jì)律，嚴(yán)禁全體教職員工買賣生源，一經(jīng)查實(shí)，報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理。

最終，我堅(jiān)信：只要大家齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)，今年的畢業(yè)升學(xué)工作會(huì)取得更大的勝利。

畢業(yè)季教師朗讀稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好!

畢業(yè)班對(duì)外是我們學(xué)校的窗口，對(duì)內(nèi)是各年級(jí)的模范，如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師共同思考的問題。

今天我們聚集在一起，共同探究本屆畢業(yè)班工作，目的就是要形成共識(shí)，形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的升學(xué)率，為學(xué)校增光。

質(zhì)量就是學(xué)校的生命。我們必需理直氣壯地抓好教育質(zhì)量，因此一直以來學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排可謂頗費(fèi)心機(jī)，在座的各位六年級(jí)教師，就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，你們就是學(xué)校的中流砥柱。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位老師表示最誠摯的問候，你們辛苦了!

今天是6月10日，除去雙休日，離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時(shí)間也只有那么十多天，可以說畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，在這最終的緊要關(guān)頭，我們大家要積極面對(duì)。二十多天后，我們的這些小六學(xué)生就要離開我們，在他們道別母校前，我想我們有義務(wù)、更有責(zé)任讓他們?nèi)〉脻M意的成績，同時(shí)也讓他們對(duì)母校留下美好的回憶。

要抓好本屆畢業(yè)班工作，我認(rèn)為要抓好以下兩點(diǎn)：

一、把握好教學(xué)進(jìn)度，有條不紊地搞好學(xué)科復(fù)習(xí)工作。

各科復(fù)習(xí)時(shí)要有計(jì)劃，要有目的性和針對(duì)性，要緊而不亂。各科復(fù)習(xí)都要注意將知識(shí)進(jìn)行梳理，使知識(shí)變得系統(tǒng)化，便于學(xué)生理解和記憶。要搞好知識(shí)過關(guān)，通過單元檢測加強(qiáng)知識(shí)穩(wěn)定和查漏補(bǔ)缺。要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，要“抓兩頭，突中間〞，對(duì)于中等生我們一定要緊抓不放，對(duì)于后進(jìn)生，特別在現(xiàn)在全額參考的形勢下，我們更要積極做好轉(zhuǎn)化工作，同時(shí)我們還要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，分期分批進(jìn)行輔導(dǎo)和督促，且不說是為了祖國的未來，為了學(xué)校的明天，就算是為了我們手中捧著的這個(gè)飯碗，為了我們的良知和肩上的這份責(zé)任也要努力奮斗。相信在座的各位老師是不會(huì)令學(xué)校失望的。

二、摸清學(xué)生畢業(yè)意向，大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué)，卓越完成生

源輸送任務(wù)。

本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有134人，我們最低要完成114人的輸送

任務(wù)。鑒于成章和育賢中學(xué)的影響，本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很大。因此，我們班主任要馬上逐個(gè)摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向，問清其中原由，并逐個(gè)作好詳細(xì)登記，做到心中有底。同時(shí)指導(dǎo)室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué)，從該校的辦學(xué)條件、師資配備、班級(jí)布局、學(xué)校管理、后勤服務(wù)、定向生指標(biāo)分派等宣揚(yáng)黃中的優(yōu)勢，另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢，頑強(qiáng)學(xué)生就讀黃中的信心，必要時(shí)要下到學(xué)生家里進(jìn)行訪問。另外，學(xué)校將嚴(yán)肅招生紀(jì)律，嚴(yán)禁全體教職員工買賣生源，一經(jīng)查實(shí)，報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理。

最終，我堅(jiān)信：只要大家齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)，今年的畢業(yè)升學(xué)工作會(huì)取得更大的勝利。

畢業(yè)季教師朗讀稿篇十一

大家好!

首先我向奮戰(zhàn)在畢業(yè)班一線的各位老師表示親切慰問和誠摯的感謝!

畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中表達(dá)，抓好畢業(yè)班的工作十分重要，學(xué)校十分重視畢業(yè)班的工作，我們選擇在今天召開本屆畢業(yè)班工作會(huì)議，就是想將本屆畢業(yè)班工作抓早點(diǎn)抓實(shí)點(diǎn)，目前是畢業(yè)班教學(xué)的剛剛起步的關(guān)鍵時(shí)刻，我們召開這個(gè)會(huì)議，就是旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增加信心，為決勝20xx年中考給老師們鼓勁、加油!

一、分析形勢

1、我們面臨的挑戰(zhàn)：⑴本屆畢業(yè)班學(xué)生的不足。(通報(bào)成績，見表)，風(fēng)氣。⑵20xx年中招我校取得較好成績。但20xx年是我省教育“〞規(guī)劃其次年，全市各初中人事調(diào)整后,各校的面貌必將發(fā)生顯著變化,確定會(huì)對(duì)20xx年全市中考格局產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，各校勢必爭先恐后，積極備戰(zhàn)中考，中考的競爭將更加猛烈，對(duì)我校而言，壓力巨大，面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。⑶本屆畢業(yè)班師資構(gòu)成：

2、我們面臨的機(jī)遇：⑴本屆畢業(yè)生成績優(yōu)勢。(見表)⑵我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的教師群體。學(xué)校安排的初三教師都是教學(xué)能力強(qiáng)、富有責(zé)任心的教師;是我們學(xué)校的教學(xué)骨干，業(yè)務(wù)能手。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也有學(xué)生、家長對(duì)大家的期待，我們應(yīng)當(dāng)挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。⑶學(xué)校多年來重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理、抓應(yīng)考已經(jīng)形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和經(jīng)驗(yàn)。

二、指導(dǎo)思想及工作思路：

我們的指導(dǎo)思想是：確立畢業(yè)班工作在我校各項(xiàng)工作的首要地位，是我校各項(xiàng)工作的重中之重。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線，全體行政人員及畢業(yè)班老師要穩(wěn)固樹立質(zhì)量意識(shí)。把最優(yōu)秀的師資力量和最好的教學(xué)資源投入到畢業(yè)班，要對(duì)教學(xué)的有功人員實(shí)行重獎(jiǎng)(獎(jiǎng)勵(lì)方案正在擬定之中)，要加大學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以充分調(diào)動(dòng)全體畢業(yè)班老師的積極性和主動(dòng)性。

我們的工作思路是：以素質(zhì)教育帶動(dòng)升學(xué)教育，面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生;加強(qiáng)常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率;發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地精神，苦干、實(shí)干、巧干，要確保高中的錄取率在全縣的位次有所上升，力爭升學(xué)的各項(xiàng)指標(biāo)在今年的基礎(chǔ)上要有新的突破，努力縮小與兄弟學(xué)校的差距。

三、工作措施及具體要求

(一)工作措施

(1)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立以一把手校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落到實(shí)處。

(2)采取各種有力措施，確保畢業(yè)班正常的教學(xué)秩序。

(3)繼續(xù)實(shí)行階段性檢測。

(4)開好“四個(gè)會(huì)〞：學(xué)期初的畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)、教師動(dòng)員會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì);階段性檢測分析會(huì);

(5)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)(復(fù)習(xí))的科研工作。明確中考命題的原則、方向和特點(diǎn)，最大限度提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)效性。

(6)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。指導(dǎo)處對(duì)每次考試(本期共有3次考試)做好質(zhì)量分析。質(zhì)量分析要做到精細(xì)化，對(duì)每個(gè)班級(jí)每門學(xué)科每個(gè)分?jǐn)?shù)段逐一分析，及時(shí)反饋。特別是抓差補(bǔ)缺工作，要做到針對(duì)性、及時(shí)性、經(jīng)常性。

(7)進(jìn)一步加強(qiáng)校際交流與合作,要重視實(shí)效,特別是要加強(qiáng)與教育強(qiáng)校的學(xué)習(xí)與交流。

(8)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與督查，嚴(yán)格落實(shí)縣教育主管部門頒發(fā)的教學(xué)常規(guī)的相關(guān)規(guī)定，對(duì)備課、上課、作業(yè)的布置、批改、批閱狀況指導(dǎo)處要及時(shí)做好督查，并做好記錄。

(二)工作要求

第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究。本屆畢業(yè)班老師中有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有年富力強(qiáng)的中年教師，還有精力充沛的年輕教師。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，年輕人要學(xué)習(xí)課堂教學(xué)技巧，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);老教師也要不斷的更新教學(xué)觀念，相互取長補(bǔ)短，共同提高，特別是要學(xué)習(xí)并吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)及歷年考綱精神，把握中考方向，這樣才能確保讓有限的時(shí)間發(fā)揮出最大的效益。少做無用功，既保證了教學(xué)效果，又能有效減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

其次，要發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。一是要加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)各學(xué)科間的合作，班主任要做好班級(jí)學(xué)科間的平衡與協(xié)調(diào)工作，確保各學(xué)科齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展;要經(jīng)常與科任老師的聯(lián)系，對(duì)偏科的學(xué)生要進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，防止因偏科影響學(xué)生整體水平的提高，影響學(xué)生的升學(xué)。二是要加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的合作。教研組要經(jīng)常開碰頭會(huì)、教研會(huì)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一思想，共商對(duì)策，指導(dǎo)處要及時(shí)做好相關(guān)的協(xié)調(diào)工作。

第三，要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。一是加強(qiáng)課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要效益。力爭每一堂課讓學(xué)生都有收獲。二是要加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練，力爭讓課堂所學(xué)知識(shí)得到穩(wěn)定。要在作業(yè)的幾個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，布置作業(yè)要少而精，批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)(本學(xué)年要在批改作業(yè)上下大氣力，要嚴(yán)防只買不做，只做不改，只改不評(píng)的狀況)，評(píng)講作業(yè)要有針對(duì)性，要讓學(xué)生從中得到啟發(fā)，學(xué)會(huì)舉一反三。

第四，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)。

班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是成績得以保證的前提，各班以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的管理模式。抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境;加強(qiáng)與家長交流與溝通，取得家長的理解與支持。

各位老師，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，我們的責(zé)任很大，畢業(yè)班工作任務(wù)很艱辛，但我相信，有學(xué)校的頑強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的通力合作，無私奉獻(xiàn)，我校20xx屆畢業(yè)班工作一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的跨越，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們既定的目標(biāo)。

感謝大家!

畢業(yè)季教師朗讀稿篇十二

大家好!

首先我向奮戰(zhàn)在畢業(yè)班一線的各位老師表示親切慰問和誠摯的感謝!

畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中表達(dá)，抓好畢業(yè)班的工作十分重要，學(xué)校十分重視畢業(yè)班的工作，我們選擇在今天召開本屆畢業(yè)班工作會(huì)議，就是想將本屆畢業(yè)班工作抓早點(diǎn)抓實(shí)點(diǎn)，目前是畢業(yè)班教學(xué)的剛剛起步的關(guān)鍵時(shí)刻，我們召開這個(gè)會(huì)議，就是旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增加信心，為決勝20xx年中考給老師們鼓勁、加油!

一、分析形勢

1、我們面臨的挑戰(zhàn)：⑴本屆畢業(yè)班學(xué)生的不足。(通報(bào)成績，見表)，風(fēng)氣。⑵20xx年中招我校取得較好成績。但20xx年是我省教育“〞規(guī)劃其次年，全市各初中人事調(diào)整后,各校的面貌必將發(fā)生顯著變化,確定會(huì)對(duì)20xx年全市中考格局產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，各校勢必爭先恐后，積極備戰(zhàn)中考，中考的競爭將更加猛烈，對(duì)我校而言，壓力巨大，面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。⑶本屆畢業(yè)班師資構(gòu)成：

2、我們面臨的機(jī)遇：⑴本屆畢業(yè)生成績優(yōu)勢。(見表)⑵我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的教師群體。學(xué)校安排的初三教師都是教學(xué)能力強(qiáng)、富有責(zé)任心的教師;是我們學(xué)校的教學(xué)骨干，業(yè)務(wù)能手。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也有學(xué)生、家長對(duì)大家的期待，我們應(yīng)當(dāng)挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。⑶學(xué)校多年來重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理、抓應(yīng)考已經(jīng)形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和經(jīng)驗(yàn)。

二、指導(dǎo)思想及工作思路：

我們的指導(dǎo)思想是：確立畢業(yè)班工作在