年度學校端午節(jié)活動總結(jié)

年度學校端午節(jié)活動總結(jié)活動總結(jié)，是對自己已經(jīng)做過的活開工作，進展理性的思索從而得出的結(jié)論。打算與總結(jié)是相輔相成的，我們要以工作打算為依據(jù)，制訂打算總是在總結(jié)經(jīng)歷的根底上來進展的。學校端午節(jié)活動的總結(jié)怎么寫呢？下面給大家介紹一下學校端午節(jié)活動的總結(jié)，有助于大家學習。

學校端午節(jié)活動的總結(jié)1

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項寵愛的活動，為了引導學生更好地了解、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的相識，造就他們的民族驕傲感，我校開展了形式多樣以我們的節(jié)日?端午為主題的文化教育活動?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、踴躍營造深厚的傳播氣氛，追溯端午淵源，充分相識端午節(jié)的有關(guān)學問。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、傳播欄等多種方式進展了廣泛傳播有關(guān)端午節(jié)的學問與內(nèi)容，同時舉辦豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學問。

二、開展各種的活動，豐富端午節(jié)內(nèi)容。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)學問，并在班會上進展溝通學習。6月3日下午，我校利用少先隊活動課開展我們的節(jié)日?端午系列主題活動。為了活動的順當開展，少先隊大隊部對活動進展了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，傳播普及衛(wèi)生防病學問，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;

三、四年級以做一個有道德的人為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人;五、六年級重點講解端午節(jié)的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)學問，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。

2、網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展我們的節(jié)日網(wǎng)上主題活動，發(fā)動學生參加由中國文明網(wǎng)開設的我們的節(jié)日?端午主題活動，踴躍參與我們的節(jié)日?端午相關(guān)節(jié)日和愛國學問的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛國情感，提高文明素養(yǎng)，做名副其實的文明城市文明人。

3、倡議安康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，傳播安康防疫學問，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、安康教育，凈化校內(nèi)及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進展衛(wèi)生清潔活動。

學校端午節(jié)活動的總結(jié)2

端午節(jié)為我們供應了一個絕好的教育時機，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、營造了深厚的傳播氣氛。

少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動之前，先向?qū)W生布置任務：讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學問。學校還利用周一朝會、校內(nèi)播送、傳播欄、黑板報等多種方式進展了廣泛傳播。

二、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動。

利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉辦不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，造就了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化承受愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。

(一)、五、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上表達出的那種精神：面對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的酷愛、維護。所以，孩子們通過參加這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)、三、四年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動。

各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，熬煉了他們團結(jié)協(xié)作，共同組織籌劃的實力。孩子們也沒有讓我們悲觀，他們細心組織籌劃、打算著，把“屈原故事知多少”學問競賽開展得有模有樣，還把同學們細心制作、打算的小巧手工作品頒發(fā)給學問競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干!

(三)、一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等好玩而有意義的活動。

這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)歷豐富十足的輔導員們的耐性組織和引導下，“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得繪聲繪色。各班輔導員還依據(jù)本班實際，讓孩子們以大組為單位，進展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等競賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等好玩的活動中受到了愛國主義教育，活動形式特別棒!

四、開展了全校平安、衛(wèi)生運動。

由于天氣燥熱，我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了平安、衛(wèi)生安康學問傳播，不準學生私自下河堰洗澡，不準未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍，還特殊強調(diào)，要求家長在節(jié)假日留意學生校外平安及個人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健學問，從科學角度為全校學生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習俗，引導學生講文明、講科學、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。

我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進展傳統(tǒng)文化教育，我們老師有責任去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個責任，就給予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

學校端午節(jié)活動的總結(jié)3

依據(jù)上級文件精神要求，我校在端午節(jié)期間，圍繞“我們的節(jié)日—端午”主題，細心部署，謹慎組織，組織開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節(jié)的節(jié)日學問，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步了深化愛國主義教育活動。

一、細心支配，謹慎部署為使活動開展得既熱喧鬧鬧氣氛深厚，又突出主題表達成效，德育處利用國旗下講話全校播送傳播，召開了班主任例會，部署支配了“我們的節(jié)日—端午”各具特色的活動方案。

二、活動精彩，內(nèi)容紛呈

(一)學校利用板報、播送、校內(nèi)網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報道、專題片等方式，傳播端午節(jié)。組織開展了“造就愛國情感，樹立報國之志”主題班會，以演講、朗讀、講故事等形式，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳聞故事和習俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。傳播愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。

(二)開展師生包粽子文化活動

以端午節(jié)為契機，踴躍開展包粽子競賽活動，得到了師生的踴躍響應。折葉、填米、放肉、成形、纏線，“原來小小粽子還有這么多工序和技術(shù)，要包好還真是不簡單

這次活動有效增加了同學的凝合力和向心力，讓大家在歡聲笑語中感受到節(jié)日的氣氛，增進了師生間的感情溝通，用實際行動進一步弘揚和傳承了中國的傳統(tǒng)文化。

(三)端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是我們?nèi)覉F聚，把酒言歡的日子，而在這個喜慶的日子里面卻有很多老人孤獨在的敬老院靜默的度過。為了秉承愛心傳遞的活動宗旨，傳承中華民族敬老傳統(tǒng)，福州教院二附中志愿者在端午節(jié)降臨之際給“紅星養(yǎng)老院”的孤寡老人送上粽子，并為他們清掃衛(wèi)生，讓他們感受社會的暖和。

學校端午節(jié)活動的總結(jié)4

為切實執(zhí)行“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動的通知精神，承載端午節(jié)所蘊含愛國主義的道德內(nèi)核，增進全校師生對民族文化的認同感和驕傲感，營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氣氛，我校開展了形式多樣的端午節(jié)慶?；顒樱F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、高度重視，細心組織

為確保此次活動順當開展，校團委學生會高度重視，剛好召開會議對端午節(jié)活動進展總體部署，并制定了，要求各班在活動中突出愛國主義教育、突出講文明?樹新風和獻愛心等詳細要求，全面推動學校的精神文明創(chuàng)立工作。

二、加大傳播，營造氣氛

學校利用傳播欄、簡報等多種方式對端午節(jié)相關(guān)學問進展了廣泛傳播，并開展“話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”主題班會活動。讓全體師生了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學問。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱忱。

三、詳細活動狀況

(一)開展“愛心粽子”端午活動

在端午節(jié)降臨之際，學校組織學生代表到敬老院，向孤寡老人進展慰問，贈送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓老人們深切感受到學校對他們的關(guān)懷。

(二)倡議安康防疫，開展除塵活動

古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合謹慎開展端午節(jié)除塵活動，倡議安康生活，凈化學校環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氣氛。

(三)開展了“端午節(jié)、誦經(jīng)典、棋類競賽”活動

學生利用經(jīng)典誦讀時間開展了經(jīng)典誦讀活動，全體師生踴躍參與，經(jīng)過競賽選出了優(yōu)勝獎一名、誦讀獎二名。棋類競賽有五子棋、象棋、彈子跳棋競賽。通過開展活動，陶冶了學生們的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國主義精神驕傲感，增加了凝合力。

在本次活動中，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全校學生進展傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡議文明熱潮，更是承端午文化精華,揚民族傳統(tǒng)底蘊，將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結(jié)合，既陶冶了學生們的情操又激發(fā)了學生們的愛國熱忱。

學校端午節(jié)活動的總結(jié)5

為了讓孩子們感受端午節(jié)中國傳統(tǒng)文化獨特的習俗，鎮(zhèn)中心幼兒園分園近日開展了“喜迎端午，粽情歡樂”端午節(jié)主題活動?；顒又饕譃椤罢f端午”、“唱端午”、“畫端午”、“編蛋袋”、“包粽子”“品嘗粽子”6個環(huán)節(jié)，讓孩子們通過實際操作，親身體驗，進一步了解了端午節(jié)。

活動一：《說端午》

本次主題活動，教師首先借助生動形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來，讓孩子們說說、探討他們所了解端午節(jié)的習俗，讓孩子情愿說、喜愛說，造就孩子們的語言表達實力。

活動二：《唱端午》

孩子們通過觀看端午的視頻、故事，學唱端午兒歌、詩歌，感悟悠遠流長的華夏文明，專心體驗端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的意義。

活動三：《畫端午》

中班的孩子們開展了“畫龍舟”活動，老師啟發(fā)、鼓舞孩子們大膽地表達和創(chuàng)作，一幅幅色調(diào)艷麗、形態(tài)各異的龍舟呈現(xiàn)出來。

活動四：《編蛋袋》

端午節(jié)編蛋袋、掛蛋袋是我們的民間習俗，教師向孩子介紹了編制蛋袋的材料，逐步講解編制步驟，孩子們相互合作，一人雙手拿線一人編織，一個個美麗的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生，孩子們的臉上樂開了花。

活動五：《包粽子》

本次《包粽子》活動還招募了兩名家長志愿者當助教，兩名家長助教向孩子們展示了包粽子的技巧，現(xiàn)場給孩子們展示折粽葉、填糯米、裹葉子，扎線。孩子們新奇專注地效仿著包起了粽子，一雙雙小手“勞碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間，緊接著一個個小粽子也脫穎而出。

活動六：《品嘗粽子》

濃濃的節(jié)日氣氛在園內(nèi)停留，孩子們跟同伴講解并描述著自己包粽子的過程，共享著自己包粽子勝利時的喜悅，雖然粽子沒有家長助教包得那么美麗，但那是孩子們親自制作而成的粽子，品嘗的時候更是別有一番味道。

隨著本次“喜迎端午.粽情歡樂”端午節(jié)主題活動的開展，孩子們從起先感知端午、走進端午，最終品嘗端午，使整個主題活動妙趣橫生，不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來與習俗，也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息，提前讓孩子們度過了一個輕松、開心而又收獲頗豐的端午節(jié)。

學校端午節(jié)活動的總結(jié)6

為響應學院關(guān)于弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的號召，增加大學生對傳統(tǒng)節(jié)日的相識和了解，哲學與人文科學系開展了一系列以紀念端午節(jié)為主題的活動。

一、節(jié)前傳播活動

1、召開各班團支書會議，要求各班做到節(jié)前有傳播、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié)。

2、做好傳播欄、板報、傳播報等，提高同學們的認知水平。

二、節(jié)日活動

1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍舊較少，我系把端午節(jié)當作造就大學生傳統(tǒng)文化認同感的時機，制作了“快樂端午”傳播欄，具體介紹了端午節(jié)的由來和相關(guān)的民俗文化、活動，收到了良好的效果。

2、哲學與人文科學系組宣部在端午節(jié)之日，細心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氣氛。

3、為了進一步傳播中國傳統(tǒng)節(jié)日，哲學與人文科學系團總支組織各支部制作了墻報，其中文秘班的板報以精彩的設計，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評。

4、端午節(jié)到來之際，哲學與人文科學系同學們細心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征祥瑞如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工教師的手中，表達了大家端午節(jié)之際對教師的一片情意。

餐廳微機室、保衛(wèi)室