七年級(jí)道法知識(shí)點(diǎn)歸納

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七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》知識(shí)點(diǎn)歸納

1.1.1中學(xué)序曲

1、怎樣認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代對(duì)于個(gè)人成長的意義？（中學(xué)時(shí)代在生命歷程中的重要作用有哪些?）

①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。

②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。

2、怎樣認(rèn)識(shí)初中生活？（中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的禮物有哪些）

①中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)遇。

②進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，鼓舞著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

③在新的環(huán)境中，我們有機(jī)遇改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我〞。

1.1.2少年有夢

1、我們青少年怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢想？

①少年有夢，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。

②努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的頑強(qiáng)信念和對(duì)美好的不懈追求。

③努力，需要立志。④努力，需要堅(jiān)持。⑤努力也有方法。

1.2.1學(xué)習(xí)伴成長

1、我們應(yīng)當(dāng)怎樣正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？

①中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。

②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。

③學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。④學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。

⑤學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)的重要性表達(dá)在哪些方面？學(xué)習(xí)對(duì)我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？

①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。

②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。

③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。

1.2.2享受學(xué)習(xí)

1、如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？

①學(xué)習(xí)中有開心。②學(xué)習(xí)中也有辛苦。

③我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美好享受。

2、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？

①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適合自己的才是最好的。

③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要擅長運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式

1.3.1認(rèn)識(shí)自己

1、正確認(rèn)識(shí)自己的重要性是什么？有何意義？

①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。

2、我們通過什么途徑認(rèn)識(shí)自己？（怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？）

①我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來認(rèn)識(shí)自己。②我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。

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③我們可以通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。

3、怎樣正確對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)？

①他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有助于我們形成對(duì)自己客觀、完整、明了的認(rèn)識(shí)。

②我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。

1.3.2做更好的自己

1、怎樣做更好的自己？

①做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。②做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。

③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。

④做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。

2.4.1和朋友在一起

1、青少年交朋友有什么意義？朋友對(duì)我們有什么重要影響？

①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。

②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。

③與正直、誠信和見識(shí)廣的人交朋友，是有益的。它豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友情讓我們更深刻地體悟生命的美好。

2.4.2深深淺淺話友情

1、友情的特質(zhì)有哪些？

①友情是一種親近的關(guān)系。②友情是平等的、雙向的。③友情是一種心靈的相遇。

2、如何處理友情中的問題和困惑？我需要澄清哪些對(duì)友情的片面認(rèn)識(shí)？

①友情不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友情的淡出，坦然接受新的友情。

②競爭并不必然傷害友情，關(guān)鍵是我們對(duì)待競爭的態(tài)度。在競爭中自我反省和鼓舞，我們會(huì)收獲更多。

③友情不能沒有原則。友情需要信任和忠誠，但這并不等于不加分辯地為朋友做任何事。

2.5.1讓友情之樹常青

1、怎樣建立友情？

①建立友情，需要開放自己。②建立友情，需要持續(xù)的行動(dòng)。

2、如何呵護(hù)友情？

①呵護(hù)友情，需要認(rèn)真去關(guān)心對(duì)方。

②呵護(hù)友情，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。

③呵護(hù)友情，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。

④呵護(hù)友情，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。

2.5.2網(wǎng)上交友新時(shí)空

1、怎樣做到慎重結(jié)交網(wǎng)友？如何理性結(jié)交網(wǎng)友？

①需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性分辯、慎重選擇。

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②網(wǎng)上交友，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。

④不能只停留在虛擬世界中，要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。

3.6.1走進(jìn)老師

1、如何面對(duì)不同風(fēng)格的老師？

①我們要承認(rèn)老師之間的差異。

②我們要接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

③無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)當(dāng)受到尊重。

3.6.2師生交往

1、如何與老師建立亦師亦友的師生關(guān)系？

①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。

②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。

3.7.1家的意味

1、家意味著什么？

①家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

②家是我們身心的旅居之所。③家是我們心靈的港灣。

④在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是幸福、溫暖、輕松的避風(fēng)港。

2、孝親敬長的原因？

①在中國的家庭文化中，“孝〞是重要的精神內(nèi)涵。

②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。

3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣孝親敬長？

盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長輩，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。

3.7.2愛在家人間

1、如何化解親子沖突？和父母溝通的方法有哪些？

①認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間。

②互動(dòng)溝通技巧和應(yīng)對(duì)沖突的聰慧，是親子之間愛的潤滑劑。親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。

③我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)沖突的方法。選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。

④可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。

3.7.3讓家更美好

1、怎樣讓家更美好？家庭成員之間和氣相處的方法？

①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和寬容。

②有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。

③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓家庭更和氣。

4.8.1生命可以永恒嗎

1、怎樣理解“生命有時(shí)盡〞為什么珍愛生命？

①生命來之不易。②生命是獨(dú)特的。③生命是不可逆的。④生命是短暫的。

4.8.2敬畏生命

1、如何做到敬畏生命？

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①我們應(yīng)當(dāng)從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)心，意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。

②既不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，提防地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)心和善待身邊的每一個(gè)人。③我們對(duì)生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。

4.9.1守護(hù)生命

1、我們要怎樣做到愛護(hù)身體？

①關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。

②加強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，把握—些基本的自救自護(hù)方法。

2、如何正確認(rèn)識(shí)養(yǎng)護(hù)精神？

①我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。我們要守住自己的心靈。

②養(yǎng)護(hù)精神離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護(hù)精神家園，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。

4.9.2加強(qiáng)生命的韌性

1、怎樣正確認(rèn)識(shí)挫折？

①面對(duì)不同的挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒很正常，但不能沉浸其中，要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。

②生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

2、面對(duì)挫折，怎樣挖掘生命的力量？（怎樣戰(zhàn)勝挫折？）

①我們需要培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和頑強(qiáng)意志。②逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和頑強(qiáng)的意志。

③我們需要挖掘自身的力量并不排斥借助外力。

4.10.1感受生命的意義

1、怎樣的一生是值得過的？

①能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；

②在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承受起自己的責(zé)任；

③將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。

4.10.2活出生命的精彩

1、如何實(shí)現(xiàn)拒絕冷漠，關(guān)愛生命？

①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。

②我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。

③我們用真誠、熱心、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。

2、怎樣讓生命變得有