三年級(jí)語文句型練習(xí)題

學(xué)語文三年級(jí)句型練習(xí)題（三）改成嘆息句A.例子：阮恒很英勇.改成：阮恒真英勇呀！B.練習(xí)：（1）燕子是春季的使者.2）珍珠泉很美.3）瑞士人很珍愛動(dòng)物.4）白求恩醫(yī)生很有國(guó)際主義精神.把兩句歸并成一句A.例子：我敬羨他.他聰慧.改成：我敬羨他,由于他聰慧.B.練習(xí)：（1）媽媽打毛衣.媽媽看電視.2）張揚(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)很好.張揚(yáng)一點(diǎn)也不驕傲.3）這碗魚湯沒有加作料.我們感覺沒有比這魚湯更鮮美的了.4）他常?？凑n外書.他的閱讀寫作水平提升較快.縮句A.例子：火紅的高梁無私地塑造了我剛強(qiáng)蓬勃的生命.改成：高粱塑造了我的生命.B.練習(xí)：（1）戴著嬌艷的紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧?（2）氣象臺(tái)緊迫公布了西伯利亞來的寒流馬上南下的信息.（3）五彩斑斕的焰火在夜空中組成了一幅幅美好的圖畫.（4）彎曲折曲的小道穿過密密的白樺書林.一、反問句與陳說句有時(shí)為了表達(dá)的需要,能夠把陳說句變成反問句,也能夠把反問句變成陳說句,它們的意思同樣,語氣有所不一樣.（一）反問句變陳說句方法.1、先刪去反問詞（怎能、怎么、莫非、哪里等等）,有的句子可適合再加上“很”“都”等,使句子表達(dá)的意思更正確.2、看句子里的有沒有否認(rèn)詞“不”,有的給刪去,3、沒有的給加上.3、反問語氣詞刪去“？”變“.”.練習(xí)：1、我們?cè)跄芡衾蠋煹拇敬窘逃?、那浪花所奏的不正是一首歡喜的歌嗎？3、這里的風(fēng)景這么美,怎能不使我們流連來回呢？4、這點(diǎn)小事,莫非還要媽媽擔(dān)憂嗎？（二）陳說句變反問句方法.第一步與第三步正好相反,第二步同樣.1、先刪去反問詞（怎能、怎么、莫非、哪里等等）,有的句子可適合再加上“很”“都”等,使句子表達(dá)的意思更正確.2、看句子里的有沒有否認(rèn)詞“不”,有的給刪去,沒有的給加上.3、反問語氣詞刪去“.”變“？”.練習(xí)：1、我們不可以由于學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng).2、這幅畫是我們班彩穎畫的.3、父親母親千辛萬苦地把我們養(yǎng)大,我們不該當(dāng)傷他們的心.4、對(duì)少量同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象,我們不可以充耳不聞.1、把陳說句改成反問句A.例子：不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這是真諦.改成：不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這莫非不真諦嗎？B.練習(xí)：（1）女媧英勇和善的質(zhì)量值得贊譽(yù).2）為了把祖國(guó)建設(shè)得更富強(qiáng),我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí).3）我們應(yīng)當(dāng)講文明,有禮貌.2、把反問句改成陳說句A.例子：春季莫非不漂亮嗎？改成：春季很漂亮.B.練習(xí)：（1）人的聰慧與笨拙,莫非是天生的嗎？、（2）今日莫非不是個(gè)美好的日子嗎？（3）互聯(lián)網(wǎng)莫非不是很奇特嗎？（4）中國(guó)國(guó)際營(yíng)救隊(duì)怎么不是優(yōu)異的隊(duì)伍呢？一、選擇填空.一邊一邊一會(huì)兒一會(huì)兒1.同學(xué)們（）看書,（）寫字.2.他精神失態(tài)了,（）對(duì)這個(gè)人生氣,（）對(duì)那個(gè)人生氣.3.戴嵩（）輕筆細(xì)描,（）輕筆細(xì)描,很快就把畫畫好了.4.媽媽（）看電視,（）織毛衣.由于因此固然可是1.（）天氣特別冷,（）爺爺仍是每日早起鍛煉身體.2.（）張彤患病了,（）沒有來上課.3.（）張彤患病了,（）仍舊來堅(jiān)持上課.4.（）我考試成績(jī)很好,（）媽媽獎(jiǎng)賞了我一件禮品.假如就只有才1.我們（）好勤學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后（）能夠報(bào)效祖國(guó).2.（）明每日晴,我（）能夠和媽媽去外婆家了.3.（）我們班成為“陽光班級(jí)”,我們（）會(huì)很高興.4.（）準(zhǔn)時(shí)達(dá)成作業(yè),我們（）有時(shí)間歇息.一就只需就1.（）期末考試考好了,我們（）能夠在暑期盡興嬉戲.2.（）你答應(yīng),我們（）能夠把這件事做好!3.（）想到老奶奶家的破玻璃,（）我懼怕.4.我（）做完作業(yè),（）能夠看《火隱忍者》了.有的有的有的一一一1.黑板上有三個(gè)圖形.（）個(gè)是三角形,（）個(gè)是圓形,（）個(gè)是正方形.2.下課了,同學(xué)們（）踢毽子,（）捉迷藏,（）打乒乓球,真快樂！二、加上適合的關(guān)系詞語,把兩個(gè)小句合成一句話,使句子更簡(jiǎn)短.1.今日太熱了.我不想去上街.2.我們不惹老師生氣.老師的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn).3.停電了.我們不上晚自習(xí)了.4.我喝牛奶.我過敏.5.老師患病了.老師來給我們上課.6.弟弟年齡小.弟弟很懂事.7.明日下雨.我們下個(gè)禮拜去游玩園嬉戲.三、句型變換.1.風(fēng)娃娃吹跑了人們曬的衣服.（改成“把”字句）2.這本書莫非不是你的嗎？（改成陳說句）3.那么多星星,你是數(shù)不清的.（改成反問句）4.李紅長(zhǎng)得最漂亮了.（改成反問句）5.張曉藝畫出了風(fēng).（改成“被”字句）一、按要求改寫句子.（1）樹葉飄落下來.（改寫成比喻句）（2）一陣急雨下了起來.（改成比喻句）（3）蟋蟀在露臺(tái)上鳴叫.（改寫成擬人句）（4）小草從地里長(zhǎng)了出來.（改寫成擬人句）（5）九寨溝的風(fēng)景很美.（改寫成嘆息句）（6）他畫了很多駱駝.（改寫成嘆息句）二、選擇下邊的關(guān)系詞語,填在句子中.只有才固然可是假如就不論都不只并且既然就（1）雷鋒叔叔（）走開了我們,（）他的精神永久鼓舞我們行進(jìn).（2）我們（）哪一門學(xué)科,（）要有扎實(shí)的基本功和嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度.（3）（）你答應(yīng)了這件事,（）應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)究竟,努力做好.（4）（）明日下雨,體育課（）教室里上.（5）我們（）快速發(fā)展生產(chǎn),（）要逐漸改良生活.（6）（）從小學(xué)好本事,未來（）能更好地為國(guó)家建設(shè)賣力.三、加上適合的關(guān)系詞語,把兩個(gè)小句合成一句話,使句子更簡(jiǎn)短.1）小華