早期兒童的發(fā)展演示文稿

早期兒童的發(fā)展演示文稿現(xiàn)在是1頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一兒童發(fā)展的概念是指體格、情感、智力和社會(huì)交往能力的全面發(fā)展?，F(xiàn)在是2頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一健康的概念生物醫(yī)學(xué)模式向生物－心理－社會(huì)綜合模式發(fā)展健康的定義:沒(méi)有軀體疾病、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好現(xiàn)在是3頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一0-3歲兒童發(fā)展的關(guān)鍵期在人一生的成長(zhǎng)過(guò)程中，0－3歲的早期發(fā)展奠定了整個(gè)人生的基礎(chǔ)，我們都知道新生兒呱呱墜地的時(shí)候是非常稚嫩的，經(jīng)過(guò)大約3年的時(shí)光他（她）發(fā)展了很多的能力，真正像個(gè)小大人了。每個(gè)人的健康、智慧、才能、個(gè)性，每個(gè)人的生存能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、人際能力，每個(gè)人的生理、智力、情緒、社會(huì)性的進(jìn)步，無(wú)所不在的都被打上了最初三年早期發(fā)展的烙印。所以才有“三歲看大”、“三歲之教、百歲之才”的講法?，F(xiàn)在是4頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一腦發(fā)育年齡愈小愈快新生兒腦重370g，6個(gè)月700g，是成人的一半，2歲時(shí)為承認(rèn)的3/4，4歲時(shí)已接近成人。人腦先發(fā)育。神經(jīng)細(xì)胞增殖期：妊娠頭3月至出生后1年。神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的增殖：妊娠后期到生后2歲。神經(jīng)之間由突觸連接，突觸數(shù)目在生后迅速增加，2歲時(shí)突觸濃度達(dá)成人水平。神經(jīng)元出生時(shí)像棵小樹(shù)苗，生后2年枝繁葉茂，突觸的增多，神經(jīng)元之間形成神經(jīng)回路，形成豐富的信息傳遞系統(tǒng)?，F(xiàn)在是5頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是6頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是7頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是8頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一早期發(fā)展奠定了整個(gè)人生的基礎(chǔ)

給予良好的環(huán)境刺激，使嬰幼兒獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)大腦功能和結(jié)構(gòu)，無(wú)論在生理和生化方面均有重要的影響，其作用將持續(xù)終身不給予豐富的環(huán)境刺激，使人的很多潛能無(wú)法發(fā)揮出來(lái)，這些能力就會(huì)受到窒息，永遠(yuǎn)發(fā)揮不出來(lái)現(xiàn)在是9頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一成功完成0-3歲的早期發(fā)展

提供充分的條件——就是要給寶寶的成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、智慧營(yíng)養(yǎng)和心靈營(yíng)養(yǎng)完成相應(yīng)的任務(wù)——就是要通過(guò)科學(xué)的刺激和引導(dǎo)，促進(jìn)寶寶適時(shí)掌握重點(diǎn)能力

解決必須解決的問(wèn)題——就是要把影響發(fā)展的各種障礙及時(shí)清除掉現(xiàn)在是10頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一成功完成0-3歲的早期發(fā)展親子互動(dòng)的模式專業(yè)指導(dǎo)家長(zhǎng)以及寶寶的協(xié)調(diào)關(guān)系現(xiàn)在是11頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一正確的早期教育思想是全面發(fā)展，不是單純的學(xué)知識(shí)，要糾正一些偏差。不是增加負(fù)擔(dān)，而是自覺(jué)的融于日常的育兒活動(dòng)中不是培養(yǎng)天才，是促進(jìn)發(fā)展，要發(fā)揮每一個(gè)人的潛能，不管是正常的還是異常的，強(qiáng)調(diào)給每一個(gè)人一個(gè)良好的開(kāi)端?，F(xiàn)在是12頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一兒童早期發(fā)展中心

一對(duì)一就診環(huán)境健康體檢。生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)狀況檢測(cè)評(píng)估。行為心理發(fā)育檢查。52項(xiàng)神經(jīng)運(yùn)動(dòng)檢查。綜合評(píng)價(jià)、咨詢指導(dǎo)。制訂階段性的訓(xùn)練計(jì)劃（包括喂養(yǎng)、發(fā)育、運(yùn)動(dòng)、智能、心理行為、認(rèn)知、社會(huì)交往等方面內(nèi)容）?，F(xiàn)在是13頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一孕婦的準(zhǔn)備環(huán)境安定，心情恬靜，情緒愉快營(yíng)養(yǎng)充足、合理適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，沐浴大自然和溫暖陽(yáng)光溫馨和睦的家庭氛圍現(xiàn)在是14頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一孕期膳食現(xiàn)在是15頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一孕期合理膳食

均衡飲食為原則——應(yīng)廣泛選擇乳、蛋、禽、魚(yú)、肉等優(yōu)質(zhì)食品以及新鮮蔬菜、水果。在餐次方面宜少量多餐；三次主餐以外可另加副餐2－3次。

現(xiàn)在是16頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一第五層第四層第三層第二層第一層

油脂類25克(0.5兩)鹽6克

畜禽肉類50-100克(1兩至2兩)

魚(yú)蝦類50克(1兩)

蛋類25-50克(0.5兩至1兩)奶類及奶制品100克(2兩)

豆類及豆制品50克(1兩)谷類300-500克(6兩－1斤)

蔬菜類400-500克(8兩－1斤)

水果類100－200克（2兩－4兩）現(xiàn)在是17頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一孕期膳食重點(diǎn)妊娠后期保證體重的正常增長(zhǎng)；保證充足的能量；增加魚(yú)、肉、蛋、奶、海產(chǎn)品的攝入；現(xiàn)在是18頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一推薦孕期增重（按孕前體重）孕前體重>標(biāo)準(zhǔn)120%，增重7～8kg；

孕中、后期周增重約300g；孕前體重正常，不哺乳，增重10kg；

孕中、后期周增重約350g；孕前體重正常，哺乳，增重12kg；

孕中、后期，周增重400g；孕前體重低于標(biāo)準(zhǔn)體重10%，增重14～15kg；

孕中、后期周增重500g。雙胎，增重18kg；孕后20周，周增重650g。

現(xiàn)在是19頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一胎兒的能力5周孕齡：自發(fā)的運(yùn)動(dòng)7-8孕周：簡(jiǎn)單的單一關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)12孕周：上下肢所有關(guān)節(jié)13-14孕周：臂和腿一起活動(dòng)19孕周：走步和直立現(xiàn)在是20頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一胎兒的能力聽(tīng)覺(jué)對(duì)光的敏感觸覺(jué)味覺(jué)現(xiàn)在是21頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一科學(xué)的胎教妊娠4-6個(gè)月開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)----輕快的音樂(lè)----2-3次/天，10-20分鐘/次母親唱歌----感覺(jué)和諧，情緒安寧撫摸腹部----加深母子心靈交流和胎兒說(shuō)話----起名字，對(duì)話2-3次/天----講童話故事----刺激胎兒記憶能力現(xiàn)在是22頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一新生兒的驚人能力1.視覺(jué)2.聽(tīng)覺(jué)3.嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)4.習(xí)慣形成5.相互作用現(xiàn)在是23頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一視覺(jué)

在五十年代末Fantz證明新生兒生后第1天看圖案比看單純顏色有更大興趣，喜歡人臉超過(guò)復(fù)雜的圖形。眼電圖表明目光追隨物體有共軛功能。動(dòng)力視網(wǎng)膜鏡顯示最優(yōu)焦距為I9cm。34周早產(chǎn)兒視覺(jué)功能已和足月兒相似。新生兒在覺(jué)醒狀態(tài)注視物體，移動(dòng)眼和頭追隨物體移動(dòng)的方向，這是中樞神經(jīng)系統(tǒng)(CNS)完整性的最好預(yù)示因素之一。

現(xiàn)在是24頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一聽(tīng)覺(jué)

1952年Wertheimer發(fā)現(xiàn)生后30分鐘的女兒能轉(zhuǎn)動(dòng)她的眼向卡塔聲的方向。此后不少作者證實(shí)新生兒有聽(tīng)的定向力。

對(duì)聲音的反應(yīng)隨意識(shí)狀態(tài)而改變，如深睡時(shí)可出現(xiàn)驚跳反應(yīng)。

聲音頻率不同，反應(yīng)不同。高調(diào)、聲過(guò)大時(shí)新生兒頭轉(zhuǎn)離聲源，甚至以哭示拒絕擾亂?，F(xiàn)在是25頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)嗅覺(jué)：5天能區(qū)別乳母和他母奶墊的氣味。味覺(jué)：1天對(duì)不同濃度的糖溶液吸吮強(qiáng)度和量不同。觸覺(jué)：用手放在哭鬧新生兒的腹部或同時(shí)握住他的雙手可使之平靜。包裹可減少新生兒驚跳?？摁[時(shí)不能利用安慰性觸覺(jué)刺激使之安靜。現(xiàn)在是26頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一習(xí)慣形成

睡眠時(shí)，給一系列間隔幾秒鐘的光或聲刺激，新生兒有反應(yīng)漸減弱至消失的能力。對(duì)一種刺激習(xí)慣形成后再接受另一種刺激，又將出現(xiàn)反應(yīng)。認(rèn)為這是一種簡(jiǎn)單形式的學(xué)習(xí)。早產(chǎn)兒和CNS異常者習(xí)慣形成慢或不能。

現(xiàn)在是27頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一相互作用

Korner發(fā)現(xiàn)，抱起生后2~3天哭著的新生兒豎靠在肩上，88%不僅停止哭，而且睜開(kāi)眼。Brazelton檢查平均年齡42小時(shí)新生兒，80%能追隨移動(dòng)和說(shuō)話的臉，68%轉(zhuǎn)向聲音。新生兒哭是引起成人反應(yīng)的主要方式，他們的表情如注視、微笑和皺眉也能引起雙親反應(yīng)。父母和新生兒關(guān)系中新生兒起決定性作用。

現(xiàn)在是28頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一學(xué)習(xí)始于生后頭幾天有天生的能力與你接觸和交流。寶寶醒著來(lái)到世界。他會(huì)睜大眼睛，帶著好奇，安靜注視著你。心靈窗口敞開(kāi)，隨時(shí)準(zhǔn)備捕捉來(lái)自環(huán)境的良好信息。現(xiàn)在是29頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一0-1個(gè)月嬰兒早期發(fā)展訓(xùn)練計(jì)劃運(yùn)動(dòng)：1、頭豎直----將寶寶抱起，身體豎直，用一手護(hù)衛(wèi)寶寶頸及后腦，讓頭自然豎直片刻，每天5-6次。2、拍背打嗝----家長(zhǎng)為寶寶哺乳后，將其身體豎直抱起，頭部靠在母親肩上，輕拍背部，讓其打個(gè)嗝以防止吐奶。3、俯臥抬頭----寶寶空腹時(shí)，家長(zhǎng)將寶寶面對(duì)面俯臥在家長(zhǎng)胸腹部。扶寶寶頭部至正中，邊呼其名，邊用兩手四指連續(xù)按摩寶寶后頸部，促其短時(shí)間抬頭，反復(fù)練習(xí)幾次。4、嬰兒操----每天做嬰兒操，練習(xí)上下肢、抬頭。視覺(jué)：1、看人臉----經(jīng)常讓孩子看到爸爸媽媽的臉，為早期人格發(fā)育奠定基礎(chǔ)，小嬰兒對(duì)看人臉有特殊的心理需求。2、看鮮艷的玩具或紅球----小兒一出生對(duì)顏色的刺激就有選擇性，喜歡紅、黃、綠色，經(jīng)常追著移動(dòng)的玩具，增加視覺(jué)刺激能促進(jìn)視覺(jué)功能發(fā)育和大腦發(fā)育。現(xiàn)在是30頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一0-1個(gè)月嬰兒早期發(fā)展訓(xùn)練計(jì)劃聽(tīng)覺(jué)：聽(tīng)聲音----用語(yǔ)言、音樂(lè)、玩具響聲安撫小兒，可以促進(jìn)聽(tīng)覺(jué)功能發(fā)育。

生活與交往：1、合理喂養(yǎng)----提倡按需哺乳，盡可能實(shí)施母乳喂養(yǎng)。2、愛(ài)撫性的談話----家長(zhǎng)平時(shí)要與寶寶養(yǎng)成談話習(xí)慣，經(jīng)常同寶寶面對(duì)面進(jìn)行愛(ài)撫性的談話。如：“寶寶醒啦！睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)媽媽了嗎？睡得好香啊！”。3、做說(shuō)并行----家長(zhǎng)對(duì)寶寶要做說(shuō)并行，如洗臉時(shí)邊洗邊說(shuō)：“洗洗寶寶的鼻子、鼻子”，“洗洗寶寶的眼睛、眼睛”，洗某部位就說(shuō)出某部位的名稱。4、追著看----寶寶仰臥在床上，家長(zhǎng)與其逗引，叫寶寶的乳名，在床邊走動(dòng)，促其追視?，F(xiàn)在是31頁(yè)\一共有33頁(yè)\編輯于星期一送給家長(zhǎng)幾件禮物

一顆心——我們應(yīng)該懷有感恩之心，感謝寶寶讓我們做他（她）的父母，所以不僅要舍得為寶寶花錢，更要舍得為寶寶花心思。

一雙眼睛——成功的父母首先一定要會(huì)作觀察者，發(fā)現(xiàn)寶寶智慧的火