一年級(jí)語文月考試卷分析

一年級(jí)語文月考試卷剖析本次月考已經(jīng)結(jié)束，這是孩子們踏入小學(xué)的第一次考試，我感覺考試結(jié)果（分?jǐn)?shù)）誠(chéng)然重要，可我更看重的是考試的過程。大多半孩子唯恐還從未經(jīng)歷過“正式”的考試，從學(xué)生答卷狀況來看，95％以上的學(xué)生筆跡工整，書寫規(guī)范，卷面整齊，涂抹現(xiàn)象不是很顯然，但個(gè)別學(xué)生還存在著必定的差距，縱觀整個(gè)試卷，在對(duì)學(xué)生答題狀況剖析的同時(shí)，概括總結(jié)以下幾點(diǎn)：一、試題剖析：本套試題觀察的知識(shí)全面、基礎(chǔ)性強(qiáng)、難易程度適中。但觀察的看拼音寫詞語多是二類字有點(diǎn)高出范圍。二、試題剖析1、第一題：看拼音寫詞語此題主假如觀察學(xué)生對(duì)生字掌握程度。全對(duì)：28人。出錯(cuò)原由；1）tián田的書寫出現(xiàn)錯(cuò)誤比許多，原由是沒有還學(xué)過拼音。2、第二題：組詞。此題很簡(jiǎn)單，主要觀察學(xué)生對(duì)字的理解。好多學(xué)生沒有看懂題的意思。括號(hào)里只寫了一個(gè)字。錯(cuò)誤比許多。3、第三題：仍舊子，寫一寫。此題主要觀察學(xué)生對(duì)字的筆順。這道題大多半學(xué)生都能做對(duì)，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤。4、第四題：仍舊子，連一連。二會(huì)字詞語連線，主要仍是觀察漢字掌握狀況。在此后的教課中，要注意增強(qiáng)二會(huì)字的教授。5、第五題：小小魔術(shù)師。此題觀察學(xué)生關(guān)于四會(huì)字字形的掌握狀況，要求加一筆將原字變?yōu)榇送庖蛔?。全?duì)：38人?？墒侨允怯胁糠趾⒆哟中膩G分，加一筆變?yōu)榧觾晒P或許變?yōu)榱藴p一筆。6、第六題：看圖填漢字。觀察四會(huì)字的掌握。因?yàn)樽謭D聯(lián)合，全對(duì)：36人，這道題丟分不多，個(gè)別孩子錯(cuò)了一個(gè)，看來四會(huì)字的掌握狀況比二會(huì)字要好好多。7、第七題：我來談?wù)効?。這道題目意在觀察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)拼音、漢字來看圖說話。既要求字寫對(duì)，有要求拼音拼寫的正確掌握以及說出一句完成的話。依據(jù)孩子的卷面狀況來看，大多半孩子仍是在拼音拼寫上錯(cuò)誤比許多。在此后的教課中我將將拼音穩(wěn)固作為重點(diǎn)。8、第八題：反義詞連線。反義詞在平?？谡Z練習(xí)中正確率比較高，但在考試中還有孩子出現(xiàn)連線中出現(xiàn)錯(cuò)誤，這仍是證明孩子關(guān)于二會(huì)字的掌握不夠好，這也是接下來的講堂要點(diǎn)所在。以上是依據(jù)題型，并聯(lián)合學(xué)生的誤區(qū)，作出的試卷剖析。整張?jiān)嚲矶际黔h(huán)繞拼音和二會(huì)字基礎(chǔ)知識(shí)出題，對(duì)學(xué)生前階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了有效的綜合測(cè)評(píng)。同時(shí)，我也從此次考試中找到了前階段教課中存在的問題，針對(duì)以上出現(xiàn)的各種問題，我深刻反省，也不停在探訪卓有成效的方法：1、要不停對(duì)從前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行穩(wěn)固、練習(xí)，盡量做到新知與舊知兩不誤。2、要在班上展開“一幫一，一對(duì)紅”的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，讓班上的小老師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一個(gè)在學(xué)習(xí)上有困難的孩子的課外學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。3、合理的進(jìn)行“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。有目的性的針對(duì)個(gè)別有困難的孩子進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，樂于學(xué)習(xí)。二、主要長(zhǎng)處：、班里百分之85以上的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較牢固。在“看拼音寫詞語”這幾個(gè)題型上，學(xué)生表現(xiàn)尤其突出。2、學(xué)生書寫認(rèn)真，筆跡工整，卷面整齊。三、主要弊端：、“發(fā)揮想象，增補(bǔ)句子”是全班同學(xué)的短處。學(xué)生在平常固然練習(xí)說話，可是增補(bǔ)句子有必定的難度，學(xué)生答題成效較一般。2、“看圖寫話”在課標(biāo)上要修業(yè)生能寫一句完好通暢的話，而圖畫和試卷格式上無疑給學(xué)生增添了難度。3、個(gè)別學(xué)生的詞語聽寫仍是一個(gè)短處。四、此后要改良以下幾個(gè)方面的工作：、持續(xù)增強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。正如我們考前寫在黑板上讓孩子要做到的幾點(diǎn)“寫好名字和班級(jí)、認(rèn)真聽題、書寫工整、卷面整齊、專心答卷、認(rèn)真檢查?！眹?yán)格要修業(yè)生。2、著重在教課時(shí)讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，做到逐個(gè)過關(guān)。發(fā)揮家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，做好孩子的