版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁2023初三開學周記初三開學周記集合5篇
一周的時間即將結(jié)束了,我們肯定都積累了不少珍貴的經(jīng)驗,制定一篇周記吧。怎樣寫好周記呢?以下是我整理的初三開學周記6篇,歡送大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初三開學周記篇1
寒假在不知不覺的笑聲里飛逝。新學期,新氣氛,新景象等著我們來迎接呢!我發(fā)誓要在新的一年里努力學習,取得好成果,但似乎不是很可能。
寒假像箭一樣快,而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業(yè)中。每天早早的起床,晚晚的睡覺。在經(jīng)過日夜不眠中我完成了作業(yè)。
報名的那天,我很早就到了學校,拿上我的寒假安排表等待李老師。當然,同學們都迫切的來到學校。值得我們興奮的是我們有聚在一起了,而悲傷的是有要早起上學,又害怕 報不上名。
班里同學們像從前一樣鑼鼓喧天?!坝堇罾蠋焷砹?,趕快坐好。〞班里瞬間萬籟俱寂。只見一個身著嶄新黑色衣服李老師,高高的個子。己的潛能。
在學習上會有一些困難,但經(jīng)過我與媽媽的探討與李老師的訓誨,困難也是回迎刃而解的。媽媽成天為我的學習焦急,爸爸早出晚歸為我創(chuàng)立好的學習環(huán)境,李老師賜予我學問,讓我的腦海里充溢了樂趣。而我要好好學習,每天向上,努力學習,不讓爸爸媽媽和李老師悲觀。經(jīng)過初中一個學期的覺察,我明白了初中和小學不一樣。數(shù)學中是以抽象思維為主,注意代數(shù)思維。而小學注意技巧和智巧思維。所以我要更仔細的學習。
新學期起先了,生命記錄再度更新。一切如煙過去,就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式,一本舊檔案了,讓我們用全新的面貌來面對新的學期。不要留下什么掛念,向舊記錄挑戰(zhàn),才是我們真正該做的!
初三開學周記篇2
不知不覺開學都了,我突然感到初三的競爭氣氛,也感覺到中考已經(jīng)離我不遠了,只剩一個月就要進行期末考,寒假開學后一個月就要開中考發(fā)動大會,100天的倒計時也會毫不留情的奔跑……
上周在打算去學校的那會,梁老師在QQ上毫不留情地指責了一頓,當時心里有一種說不出來的感覺,反正不是興奮,但是我事后感到很慶幸,老師嚴詞讓我意識到自己學習中很大的問題,讓我的'斗志突然被激發(fā)。那天老師的指責讓我收獲了很重要的三點
1、目標要定高,不給自己留后路。
2、明白自己的努力是遠不夠的。
我覺得這周自己明顯變更了一些,表現(xiàn)在我以前一碰上老師布置大量的課下作業(yè)就在心里埋怨,每天晚上視自學為一種負擔,期中考試后心理上放松導(dǎo)致我早上鬧鐘定的早,可鬧鐘一響我在模糊之中把它關(guān)了接著睡。而自從老師指責了我以后,我每天晚上不再感到熬夜是負擔,我感到我能在爸爸房子里把燈開著去學習是一種很大的優(yōu)越性,要比宿舍里同學們打手電學習好多了,一想到這我就很有勁,晚上睡前把鬧鐘放得遠遠地,使我每天早上老得下床關(guān)鬧鐘,這樣就醒來了。我同學郝森然每天都起得比我早,我有些不服氣,想去跟他比,可是這周每天晚上只有5個小時的睡眠已經(jīng)使我白天效率降低,我怕弄得主次顛倒,哎……爸爸老跟我說我不能晚上學的太遲,一星期能夠堅持下來,但假設(shè)長期那樣,身體會承受不住,影響上課效率,爸爸讓我提高上課效率。我想,現(xiàn)在最重要的是堅持,堅持這種久違的斗志和心態(tài),另外我覺得每天晚上多學是有必要的,現(xiàn)在進課速度很快,在理科上我明顯感到困難,就說物理吧,老師給做物理練習冊的時候和講題的速度讓我不適應(yīng),這就只能提前做題,課后多消化。化學我現(xiàn)在做題根本談不上實力,學問點也不過關(guān),這都須要時候去完成……但是梁老師說了:“方法總比困難多〞下周在這方面的努力方向是1。上課老師講課時自己在明確目標的前提下,就去理解著記住一些學問,而不要等到特地記憶時才記。2。提高自學效率,晚上每學一科,每做一道題,要有大致之間規(guī)劃來限制,杜絕長時候低效率。
上周梁老師談到讓我每天晚上把當天所學和失誤再想一遍,我試了一周,但每天晚上我想錯的題想不全,我覺得用錯題記錄來代替這件事,然后隔一天看一下前一天的錯題記錄,對于一些練習冊上的做好標記不必抄下來,這就是分科目在晚上看。然后每天晚上離開教室的時候想一下當天哪塊沒過好作為我自學內(nèi)容。
其次次是今日化學突然覺得學的糊涂,感到很大困難。這就是我學習中的一個毛病,心理素養(yǎng)太差,悲和喜都走極端,略微一個題不會,我就限制不住的哭,當然我哭后還是會主動找尋解決方法,可是我的心理素養(yǎng)差是一個很大的問題,爸爸說即使能考上運城,這樣的心理素養(yǎng)會使我崩潰,提高心理素養(yǎng)也是一個迫不及待的問題。
明確目標,堅持不懈,全心以赴兌現(xiàn)承諾!
初三開學周記篇3
假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個學期已經(jīng)靜靜來臨,我又一次,也是最終一次,步入這所充溢了許很多多回憶的校內(nèi),參與我在這所學校的最終一次開學典禮。
步入禮堂,最里面的墻上修建了攀巖壁,曾今的我們,始終在攀巖壁上錘煉攀登精神,攀巖壁的最頂端,鐫刻著十六個大字:“一身正氣,志存高遠,同學天下,共托神州〞,字跡蒼勁有力,挺立秀美,這是校長的手筆,是我們的校訓。如今,我對著攀巖壁,靜默的說了聲,再見。
進場后,名譽校長潘多上臺講話致辭,這一次,我聽得特別仔細,普一般通的話語,對我而言,卻是那么珍貴;
“自信、合作、競技〞是校長常常講的話,如今,我要把它牢牢地記在心里,恒久都不能遺忘。因為,你的身旁有很多的身影匆忙而過,有的落在了后面,有的超越了你,但你不能輕言放棄,記得我們的老師常常吧這句話掛在嘴邊,風風雨雨算得了什么,挫挫折折權(quán)當小小的磨難。
你決不滿意于點滴的成果,你不會沾沾自喜于一兩次考試,胸中有丘壑,壯志達青云,你的心中揮動著有力的拳頭,你在心底在為自己鼓氣呼喊,全力以赴,勝利!
退場的時候,我又回過頭望了望攀巖石,這是最終一次的開學典禮,既是我在這個學校的最終一次,還是我整個初中生涯的最終一次開學典禮,所以,這次的開學典禮,我恒久都不能遺忘。
初三開學周記篇4
友情,是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少美麗的詩句來歌頌與贊美過它
曾經(jīng)有一位偉人說過:〞得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠。〞好友就是友情的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友情的暖和、關(guān)心。
在順境中,好友結(jié)識了我們;在逆境中,我們了解了好友。這是名人柯林斯所對好友做出的評價。這使我想起很久以前,我在報紙看到的一份報道。
有一對好友,他們一起去爬山。剛好天雨路滑,有一個人不留神滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這一觸即發(fā)的時候,他的好友馬上撲上去拉著他的手。就這樣,他們在“鬼門關(guān)〞前持續(xù)了兩小時左右。在這段時間里,那身陷險境的人,幾度叫他的好友放手,免得一起摔下去,雙雙送命。但他的好友卻說:“再堅持多一會兒,就有人來救我們的。〞最終,碰巧三個山工看到,把他們救了起來。但那好友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對他的好友說:“我早說過會有人救我們的。〞這時,那人早已熱淚盈眶,抱著他的好友哭起來。
這件事,假設(shè)發(fā)生在沒有友情的人身上,可能會視而不見,或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯,我們在逆境中相識了好友,相識了他們的宏大。
友情假設(shè)是一位宏大而親善的母親,那好友就是她那暖和而熟識的手。
友情假設(shè)是一位無私的老師,那好友就是她那傳授學問的教鞭。
友情假設(shè)是一篇美麗的詩歌,那好友就是那詩歌中的精髓。
友情是永不落山的太陽。讓好友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
初三開學周記篇5
似水流年,今日的我們已不再是在草地里玩過家家的小摯友;今日的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光〞的小學生;今日的我們已經(jīng)告辭童年,走向青春。帶著對將來的向往,我們來到了人大附中,走進了初三生活。
開學已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了肯定的了解。面對初三生活也有很多感受。
上初三了,第一個感覺是簇新。校內(nèi)是那樣干凈整齊、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、開心;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及試驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比簇新、好玩。
上初三了,其次個感覺是對將來的向往與憧憬。開學典禮上,我們懷著劇烈的心情把美妙的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今日的飛速開展而驚羨;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……志向要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給將來打下堅實的根底,朝目標一步步邁進。
上初一了,再有的感覺便使驚慌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年個人額度新能源投資借款合同模板2篇
- 2025年度個人教育培訓分期支付合同范本2篇
- 2025年度體育場館賽事組織與運營管理合同
- 二零二五年度南雄市教育機構(gòu)教師勞動合同4篇
- 2025年度店長聘用合同特殊條款適用性分析
- 二零二五年度牛羊草料進口代理服務(wù)合同樣本2篇
- 二零二五年度出國留學學費支付及管理合同4篇
- 二零二五年度城市綠化打井工程監(jiān)理合同8篇
- 2025年度個人小型挖機租賃服務(wù)規(guī)范合同4篇
- 二零二五版嬰幼兒奶粉品牌授權(quán)及產(chǎn)品供應(yīng)鏈管理合同4篇
- 回收二手機免責協(xié)議書模板
- (正式版)JC∕T 60023-2024 石膏條板應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 人教版高中生物學新舊教材知識差異盤點
- (權(quán)變)領(lǐng)導(dǎo)行為理論
- 2024屆上海市浦東新區(qū)高三二模英語卷
- 2024年智慧工地相關(guān)知識考試試題及答案
- YY/T 0681.2-2010無菌醫(yī)療器械包裝試驗方法第2部分:軟性屏障材料的密封強度
- GB/T 8005.2-2011鋁及鋁合金術(shù)語第2部分:化學分析
- 不動產(chǎn)登記實務(wù)培訓教程課件
- 不銹鋼制作合同范本(3篇)
- 2023年系統(tǒng)性硬化病診斷及診療指南
評論
0/150
提交評論