【大學(xué)】《建筑工程測量》水準儀的認識與使用說

《建筑工程測量》

——水準儀的認識與使用說課編輯ppt內(nèi)容概要一、教學(xué)目標二、學(xué)習(xí)內(nèi)容三、學(xué)情分析四、教學(xué)方法五、教材六、學(xué)習(xí)方法七、教學(xué)程序編輯ppt一、教學(xué)目標1、課程地位

《建筑工程測量》是建筑工程類專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程，其課程改革伴隨著該類專業(yè)的教學(xué)改革與發(fā)展。編輯ppt一、教學(xué)目標2、培養(yǎng)目標以“快速適應(yīng)生產(chǎn)第一線”為目的，以“動手能力培養(yǎng)”為主線，培養(yǎng)出集“測、繪、算”新技能為一體的高技能應(yīng)用型人才。編輯ppt一、教學(xué)目標3、授課內(nèi)容

教材目錄本次課講解第二章的第2、3節(jié)，水準儀的認識與使用。編輯ppt二、教學(xué)內(nèi)容DS3型微傾水準儀的構(gòu)造；水準尺和尺墊；水準儀的使用。編輯ppt三、學(xué)情分析高職學(xué)生數(shù)理邏輯能力差，不喜歡抽象的理論，但形象思維能力較好，善于利用各種學(xué)習(xí)手段、緊密結(jié)合具體實際學(xué)習(xí)，自我意識強、渴望自我能力的獲得和提高，對自己認為有用的東西有較強烈的探求欲望。因此，在授課過程中首先要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，再加上合適的教學(xué)手段及方法，才能達到良好的教學(xué)效果。編輯ppt四、教法方法多媒體教學(xué)實物教學(xué)現(xiàn)場情景教學(xué)編輯ppt多媒體教學(xué)

在引入課堂內(nèi)容時，可通過多媒體課件向?qū)W生看一些與水準儀及其使用過程有關(guān)的圖片或視頻，用動態(tài)信息吸引學(xué)生注意力、調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣。編輯ppt實物教學(xué) 實踐表明，實物是最好的教具，實物教學(xué)最能說明問題也能最大限度地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在講解微傾式水準儀各部件名稱及作用時，可以把微傾式水準儀帶到課堂，講到哪一個部件就讓學(xué)生親眼看一看、親手動一動，通過這種零距離“親密接觸”使他們和儀器先“打個招呼”，再加上老師對該部件作用及原理的詳細“介紹”，學(xué)生便很快和儀器成為“好朋友”了。編輯ppt情景教學(xué)因為水準儀的使用場所是建筑工地，所以將學(xué)校操場作為工地模擬施工現(xiàn)場，提前給學(xué)生布置下去工作任務(wù)——用水準儀測定地面任意兩點之間的高差，以工作過程為導(dǎo)向，采用“教、學(xué)、做”為一體的模式進行“水準儀操作”部分的教學(xué)。編輯ppt“教、學(xué)、做”一體按照水準儀的使用流程，邊示范邊講解每一步的作用、調(diào)試方法和操作要領(lǐng)，并強調(diào)相關(guān)注意事項，使學(xué)生在現(xiàn)場弄清楚水準儀操作的每一個環(huán)節(jié)及應(yīng)注意的問題；讓學(xué)生結(jié)合剛才的示范和講解親自動手調(diào)試儀器，并在其操作過程中進行指導(dǎo)，對錯誤的操作一定要及時更正并說明其可能帶來的不良后果，讓學(xué)生在第一次操作儀器時就形成良好的習(xí)慣，養(yǎng)成嚴肅認真的工作態(tài)度。編輯ppt五、教材版本本次課的教學(xué)目的本次課的重點本次課的難點編輯ppt教材編輯ppt本次課的教學(xué)目的認識微傾式水準儀各部件的名稱及作用；掌握微傾式水準儀安裝和調(diào)試的正確方法；學(xué)會水準尺的分劃和注記特點及其讀數(shù)方法。編輯ppt本次課的重點水準儀的基本操作程序水準尺的讀數(shù)方法編輯ppt本次課難點“視差”的判斷和消除方法；編輯ppt精平與讀數(shù)編輯ppt六、說學(xué)法高職高專院校學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)輕理論、重實踐，而測量是一門實踐性很強的課程，更強調(diào)對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。所以本節(jié)課重在水準儀安裝、調(diào)試、和使用等實踐過程的學(xué)習(xí)。根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容性質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，總結(jié)出如下學(xué)習(xí)方法：一看二聽三練編輯ppt一“看”先看課本后看實物，再看老師的示范操作。通過看實物可以有針對性地把課本上“微傾式水準儀構(gòu)造示意圖”中看不明白的部件觀察清楚，并加深印象；通過看老師現(xiàn)場示范操作可以弄清楚儀器的操作流程和每一步的規(guī)范動作。編輯ppt二“聽”認真聽老師操作過程中的講解學(xué)生聽課要有針對性，把注意力集中在老師對水準儀每一步操作要領(lǐng)和相應(yīng)注意事項的講解上，只有這樣才能夠避免在自己動手練習(xí)時盲目操作、動作不規(guī)范等問題的發(fā)生。編輯ppt三“練”親自動手練習(xí)學(xué)生測量成果編輯ppt七、教學(xué)程序根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容要求和學(xué)生接受知識的規(guī)律，我將通過以下三個環(huán)節(jié)來組織教學(xué)。導(dǎo)入新課講授新知分組練習(xí)編輯ppt第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課向?qū)W生展示一些水準儀和工地水準測量作業(yè)的照片，并舉例說明水準測量對施工的重要性，簡要說明水準儀的作用及其構(gòu)造的精巧之處，從而引起學(xué)生的重視并激起他們的學(xué)習(xí)興趣。編輯ppt第二環(huán)節(jié)：講授新知識本環(huán)節(jié)我根據(jù)教學(xué)目標及重難點，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下實現(xiàn)探索新知。首先結(jié)合微傾式水準儀的實物，通過儀器構(gòu)造、每一個部件的名稱及作用的講解，使學(xué)生認識并熟悉微傾式水準儀；然后采用室外情景教學(xué)的方法，在模擬的施工現(xiàn)場進行微傾式水準儀安裝和使用過程的示范操作，并對每一步進行詳細講解。編輯ppt第三環(huán)節(jié)：分組練習(xí)動手練習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)到的知識只有經(jīng)過實踐的考驗才能過正真掌握。