2023年好書伴成長 (六篇)

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好書伴成長作文篇一上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了拼音，字也越學(xué)越多，我便開始自己讀書。先是讀注音版的童話、《十萬個(gè)為什么》之類的書。后來，我開始讀兒童小說、作文書等，再后來《西游記》、《水滸傳》、《在人間》等大部頭的古今中外名著也進(jìn)入了我的閱讀之列。在書的海洋里，我暢游著，那一本本散發(fā)著墨香的書，讓我沉迷其中，如癡如醉。靜靜的夜，做完作業(yè)，我喜歡靜靜地捧著那么一本好書，整個(gè)身心融入其中。這時(shí)，所有的小憂愁、所有的小煩擾都已消失不見。在好書中行走，我感到的是聰慧，是幸福。一本本好書走進(jìn)我的心靈，給我以啟迪、給我以激情。

笛卡爾說過：“讀一本好書，就是和大量高尚的人談話。〞我想確實(shí)如此，手捧書本就好像是在與偉人交談、學(xué)習(xí)。他們謀局布篇的匠心獨(dú)具、駕馭文字的能力讓我稱贊;他們豐富的閱歷、淵博的知識(shí)讓我艷羨;他們豁達(dá)的處世態(tài)度、積極的人生觀讓我敬重。一本本好書提高了我的語文素養(yǎng)，點(diǎn)燃了我的聰慧火花。一本本好書告訴了我做人的準(zhǔn)則，指引著我前進(jìn)的方向。

今后，我仍舊會(huì)與好書為友，在書香的陪伴下，蕩漾在書海之上。好書，一路伴我成長。

好書伴成長作文篇二

我家的書有好多，其中《老人與海》最是讓我著迷，書中描寫了一個(gè)自強(qiáng)不息，不屈不撓的老人——圣地亞哥，他為了捕到魚，在海上待了八十幾天，最終與一條大馬林魚搏斗了三天三夜，最終獲勝。人可以被破壞，但不可以被擊敗。這句話說的可真好啊!從這個(gè)老人身上使我明白了只有堅(jiān)持不懈，持之以恒才會(huì)成功。

最近我家又“請〞來了一位老師———《格列佛游記》，翻開這本書，我陪著格列佛一起來到了小人國和大人國，還有那獨(dú)特的慧骃國。這本書寫了格列佛去航海，一路上到過好多的國家，為了聽懂并能與當(dāng)?shù)厝私涣鞫鴮W(xué)會(huì)了好多奇妙的話語。他待人和善，勤學(xué)好問，和當(dāng)?shù)厝顺闪撕芎玫呐笥?。通過格列佛使我明白了我們只有通過不斷的努力學(xué)習(xí)才能融入集體適應(yīng)社會(huì)使自己成長。

讓我印象最為深刻的還有《今天我是升旗手》，主人公肖曉的夢想是成為一名升旗手，經(jīng)過了不斷的努力終究如愿以償，當(dāng)上了自己做夢都想的升旗手。因此，我明白了我們必需心懷夢想并擅長抓住出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇。讓我們一起為了自己的夢想而奮斗吧!

我們身邊有大量好書，它們就像你的好伙伴一直陪伴著你，它們就像恩師教育著你，它們就像一盞盞明燈指引著方向，照亮著我。

書，使我的知識(shí)豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實(shí)和多彩起來;

書，就像太陽照射著我;

書，就像一位好朋友伴我成長。

好書伴成長作文篇三

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，馬小跳的爸爸、馬天笑、河馬大叔相約去吃烤全羊，他們幾經(jīng)周轉(zhuǎn)到達(dá)了目的地，他們選中了烏黑的羊，羊不大，但身上的毛十分有光澤，一看就是健康吃自然草料長大的。小羊立刻被貼上了“9〞號(hào)吊牌，小羊“咩咩〞地對(duì)著我們歡叫著，像是在歡迎我們的到來，小羊哪里知道它將要杯宰殺并成為我們的美食呢?

馬小跳看著這只小羊很可愛，于是央求主人與小羊玩一會(huì)，管養(yǎng)的主人允許了，小羊跳出羊圈，大搖大擺地向馬小跳靠近，與馬小跳自由地玩耍起來，馬小跳撫摸著小羊順滑的毛，小羊就一動(dòng)不動(dòng);不一會(huì)兒一個(gè)男子拿著銀光閃閃的刀準(zhǔn)備宰小羊了，馬小跳見狀，心里有些發(fā)慌，他趕快帶著小羊向山上跑去，宰羊的男子不解地追喊著，馬小跳想救小羊，對(duì)小羊說：“你趕快走，不然他們會(huì)殺你的。〞小羊似乎聽懂了馬小跳的話，往前走去，走了幾步，有停了下來，馬小跳救羊心切，于是，撿起一塊小石頭朝小羊扔去，小羊嘶吼了幾聲，轉(zhuǎn)頭飛跑起來，不一會(huì)，小羊就消失在了草叢中……馬小跳這才松了口氣。

河馬大叔趕過來問道：“你不吃烤全羊了嗎?〞馬小跳堅(jiān)決地說：“不吃了，我發(fā)現(xiàn)世界上最狠毒的不是獅子和老虎，而是人。〞河馬大叔聽了，有些慚愧。

馬小跳的良善，大膽，天真時(shí)刻影響著我，在書中我們可以認(rèn)識(shí)好多朋友，收獲好多知識(shí)，我喜歡讀書。我要讓好書一直伴我成長。

好書伴成長作文篇四

讓我感受最深的就是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》了。

這本書陳述了一個(gè)頑皮的小男孩被小精靈施了魔法變小后，騎著自家大白鵝歷險(xiǎn)，最終變回來的故事。我先瀏覽了一遍沒有什么感悟，小男孩和大白鵝都平凡無奇，沒什么特別的地方。但當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀這本書時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)尼爾斯戰(zhàn)勝危險(xiǎn)時(shí)的精神是多么難得呀!

尼爾斯起初的確是個(gè)絲毫不引人注目的小男孩，但危險(xiǎn)出現(xiàn)在他面前時(shí)，他卻頑強(qiáng)大膽地面對(duì)一切，在一個(gè)個(gè)困難中成長。對(duì)一些人來說，困難是他最不愿意去經(jīng)歷的。但對(duì)尼爾斯來說，困難就像是他成功路上的階梯。任何人想要成功，都要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于戰(zhàn)勝困難。當(dāng)你戰(zhàn)勝了困難，就是往成功邁出了一大步!

轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)六年級(jí)了，一本本好書與我相遇?！逗啞邸肪褪瞧渲幸槐?。

《簡·愛》陳述的是一位“灰姑娘〞的奮斗史。簡·愛的高尚品格吸引著我，還有和我一樣的千千萬萬的讀者。我被她感染著、感動(dòng)著。她總是帶著微笑去面對(duì)一個(gè)個(gè)困難，帶著陽光去大膽地戰(zhàn)勝困難，最終如愿以償?shù)鼗氐搅诵膼鄣娜松磉?。我一定要學(xué)習(xí)簡·愛積極的處事態(tài)度。

好書的文字都不端架子，如行云流水、云端紫燕，典雅冷靜。好書如芳鄰陪伴著我，滋養(yǎng)著我，讓我漸漸成長。我在一本本好書中懂得了做人的道理，好書陪伴著我茁壯成長。

好書伴成長作文篇五

我總愛在有陽光的午后，戴大人的耳麥，倚在窗邊，帶著濃濃的倦意看書。一本本有些泛黃的厚書，承載著我成長的歲月。

我在二年級(jí)初讀《假使給我三天光明》，當(dāng)時(shí)并未體會(huì)。再大些，隨著經(jīng)歷增多，我才逐漸領(lǐng)悟了頑強(qiáng)。一個(gè)五官三殘的孩子在光明的世界里跌跌撞撞，取得了非凡的成就，多么不易!每每我遇到挫折，就以此安慰勉勵(lì)自己，站起來向前邁進(jìn)。好書教會(huì)我頑強(qiáng)，在成長中給予我前進(jìn)的信念與勇氣。

《海底兩萬里》是我迄今最愛的一部兒童小說。它以輕快的筆調(diào)給我描繪了一幅幅海底世界的奇異圖畫。每每閱讀它，我就開始聯(lián)想，并揣測尼摩船長的真實(shí)身份。其中最打動(dòng)我的是鸚鵡螺號(hào)上的兄弟情義。他們不離不棄，為了同伴寧愿舍棄生命。這種情感一直是我精神的支柱。好書教會(huì)我良善，在成長中給予我人生的情感與真諦。

三毛的散文一直是我很欣賞的。她的文章總給人煙雨空蒙的細(xì)膩之美，而且其中不乏趣味。在國外闖蕩那么多年，她只靠一顆赤子之心。在生活中我也盡力做到像她那樣大膽真誠，也收獲了大量。好書教會(huì)我真誠，在成長中給予我做人的坦蕩與博愛。

在閱讀中，我不斷充實(shí)，不斷成長，提高文學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，也學(xué)得了為人處世的法則。倘若成長是天空，好書就像白云，無論陰沉與開闊，始終柔柔地蕩漾在天空中，無聲地點(diǎn)綴著。好書猶如老師，指引我走入知識(shí)的殿堂。

好書陪伴我，走過風(fēng)風(fēng)雨雨的人生之路。好書伴成長作文篇六

書，如冬日里的一抹陽光，讓我們在冰冷的環(huán)境里感覺到溫暖。

書，像沙漠中的一泓清泉，使處在干渴中的人有了生的希望。

書，似雨后的一輪彩虹，讓我們的生活更加絢麗多彩。

一本好書可以讓我們了解更多知識(shí)，引領(lǐng)我們在以后的人生道路，能夠穿越種種困難，走向成功。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有大量人卻認(rèn)為書是他們的負(fù)擔(dān)，甚至?xí)拹簳?，然而我卻想說，好書是營養(yǎng)品。

我之所以得出這樣的結(jié)論，這還得從一事說起，由于它，讓我明白書原來十分有用。有一次，在一節(jié)語文課上，語文老師神秘地提出一個(gè)問題：“有誰知道“竹林七賢〞是哪些人?〞教室里即刻恬靜下來，同學(xué)們相互看看，但都皺著眉頭，老師看到同學(xué)們難為的樣子，就說：“這個(gè)問題就作為家作之一吧!〞到了放學(xué)，我飛也似的沖回家中，看到書柜上的書，我的主意來了，由于我平日買了書以后不?？?，所以我不知道終究應(yīng)當(dāng)找哪本，我翻著一本一本的課外書，無名的怒火涌上心頭，媽媽見我這么急躁地說：“買來的書不是擺設(shè)，要多看。〞說完從書柜上拿了一本書給我，我羞愧地開啟書，驚喜地發(fā)現(xiàn)了答案。

到了其次天，由于別的同學(xué)無這方面的資料，所以當(dāng)老師問起時(shí)，只有我一人舉手，我站起來說：