2023年學(xué)校勤儉儉約提議書(shū) 學(xué)校勤儉儉約承諾書(shū)(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年學(xué)校勤儉儉約提議書(shū)學(xué)校勤儉儉約承諾書(shū)(五篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

學(xué)校勤儉儉約提議書(shū)學(xué)校勤儉儉約承諾書(shū)篇一

勤儉，既是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又是現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品性，是一種素養(yǎng)，是一種美德。同時(shí)，儉約資源是全社會(huì)的共同責(zé)任，身為新世紀(jì)人，厲行勤儉儉約責(zé)無(wú)旁貸。然而，觀(guān)測(cè)我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是，甚至有些方面還觸目驚心：宿舍、教室里電燈長(zhǎng)明;時(shí)常有同學(xué)剩飯剩菜、亂扔饅頭;水龍頭用后不關(guān)……在建設(shè)儉約型社會(huì)的今天，更需要養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，倡導(dǎo)儉約的新風(fēng)俗。結(jié)合此大形勢(shì)，向全校師生提議：

一、穩(wěn)固樹(shù)立勤儉儉約的思想。崇尚質(zhì)樸，合理消費(fèi)，杜絕浪費(fèi)，加強(qiáng)儉約意識(shí)，人人爭(zhēng)做質(zhì)樸風(fēng)俗的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營(yíng)造厲行勤儉儉約的校園氣氛，將“儉約榮譽(yù)，浪費(fèi)可恥〞的正確價(jià)值觀(guān)植入我們每位同學(xué)的心中。

二、落實(shí)行動(dòng)，從我做起，從小事做起：

1、儉約用水。愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不用“長(zhǎng)流水〞，涮拖把不過(guò)量用水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，?yán)防跑冒滴漏。

2、儉約用電。人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈〞、“長(zhǎng)明燈〞;使用完計(jì)算機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。

3、儉約用紙。提高紙品利用率，各類(lèi)材料的草稿、打印清樣、復(fù)印紙和信封要再利用;提倡使用電子郵件進(jìn)行書(shū)信來(lái)往，提倡使用校園網(wǎng)通知相關(guān)事宜;倡導(dǎo)雙面打印文稿;盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、儉約糧食。吃多少盛多少，不剩菜剩飯，不追求奢華。

5、儉約用錢(qián)。不攀比消費(fèi)，不鋪張浪費(fèi)，不亂花一分錢(qián)，養(yǎng)成擅長(zhǎng)理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。

6、儉約資源。愛(ài)護(hù)公私財(cái)產(chǎn)，提倡舊物新用、廢物再用、垃圾分類(lèi)回收。

7、儉約時(shí)間。不流連于網(wǎng)吧，不貪覺(jué)，不做漫無(wú)目的之事，勤做一切有益之舉。

“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。〞心愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，把勤儉儉約自覺(jué)落實(shí)在學(xué)習(xí)、生活的行動(dòng)中，為創(chuàng)立儉約型校園而共同努力!

學(xué)校勤儉儉約提議書(shū)學(xué)校勤儉儉約承諾書(shū)篇二

今天，我們以團(tuán)委學(xué)生會(huì)的名義向全體老師和學(xué)生發(fā)出一項(xiàng)提議：積極參與“心手相連——愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)〞，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲感動(dòng)。

多少年來(lái)，在我們觸及不到的地方，有那么多的人，日食不飽，夜擔(dān)憂(yōu)寢;多少年來(lái)，有那么一群孩子，在廢棄簡(jiǎn)陋的房屋內(nèi)，睜著渴求的雙眼，祈禱著愛(ài)與知識(shí)的降臨;又有多少不知名的人，拋棄世俗的眼光，靜靜開(kāi)啟心靈的那扇窗，認(rèn)真底的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)那些枯竭、受傷的靈魂;還有多少人，用那雙并不頑強(qiáng)的臂膀，奮力為他人支撐起一片關(guān)心的天空。

假使你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地?假使你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?假使你是一顆糧食，你是否哺育了一個(gè)有用的生命?假使是，那就是愛(ài)，一份無(wú)私、真摯的愛(ài)。

冰心曾說(shuō)過(guò)“有愛(ài)就有了一切〞。

的確，只要你把愛(ài)牢牢地捧在手里，用一顆純潔的心去對(duì)待它，并用一生的時(shí)間來(lái)?yè)軇?dòng)愛(ài)的三弦琴，讓生命的樂(lè)章更動(dòng)人。

一滴水只有溶入大海里才能永遠(yuǎn)不干，一根鎖鏈只有環(huán)環(huán)相扣才能堅(jiān)不可摧。

所以，無(wú)需認(rèn)為你的奉獻(xiàn)是杯水車(chē)薪，當(dāng)全校的師生都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那就是幾百份的愛(ài)的凝聚;當(dāng)全上海的校園各獻(xiàn)出一份愛(ài)，那就是上百萬(wàn)份愛(ài)的凝聚。

這些關(guān)心與資助會(huì)隨著社會(huì)的動(dòng)員而傳向五湖四海，讓落魄、絕望的心靈重新燃起對(duì)生活的希望以及對(duì)愛(ài)的信仰。

在此，希望全體老師和學(xué)生能積極參與愛(ài)心義賣(mài)系列活動(dòng)，讓我們把“我為人人，人人為我〞這種優(yōu)秀的中華民族精神發(fā)揚(yáng)開(kāi)來(lái)，哪怕我們的力量是微薄的，但盡心盡力就一定能讓社會(huì)及身邊的人感受到這份拳拳愛(ài)意。

學(xué)校勤儉儉約提議書(shū)學(xué)校勤儉儉約承諾書(shū)篇三

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是五年級(jí)的一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，一實(shí)小這座美麗的校園給我了最美好的記憶，在母校學(xué)習(xí)、生活的五年中，我由一名無(wú)知的頑童，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀畢業(yè)生，這些成績(jī)少不了您和老師們對(duì)我的諄諄教化?，F(xiàn)在我們即將畢業(yè)，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，為了我們的學(xué)校越來(lái)越好，我鼓起勇氣給您提一點(diǎn)建議。

我希望學(xué)校能重新設(shè)置科學(xué)試驗(yàn)室。

前年，我第一次接觸科學(xué)課時(shí)，就被其中的內(nèi)容吸引住了。在科學(xué)課上，我感受著大自然的微妙，感受著科學(xué)世界的巧妙，我學(xué)得全身每一個(gè)細(xì)胞都活躍了起來(lái)，我感受到了前所未有的開(kāi)心。但是，隨著科學(xué)課的深入學(xué)習(xí)，老師講到了好多需要試驗(yàn)的課，由于沒(méi)有科學(xué)試驗(yàn)室，每次老師都是給我們講一講就過(guò)去了。聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，原來(lái)我們學(xué)校有兩個(gè)科學(xué)試驗(yàn)室，老師經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去試驗(yàn)室上科學(xué)課，同學(xué)們?cè)谟H自實(shí)踐中不僅很快就明白了科學(xué)道理，還激發(fā)了好多同學(xué)的摸索科學(xué)奧秘的興趣。可是前幾年，由于我們學(xué)校的班級(jí)增多，教師不夠用，把科學(xué)試驗(yàn)室改成了教室，此后，同學(xué)們便沒(méi)有了在科學(xué)課上動(dòng)手的機(jī)遇?？茖W(xué)重在實(shí)踐，光在教室里聽(tīng)科學(xué)理論，無(wú)異于紙上談兵，不去親自實(shí)踐，是不可能深刻理解其中奧秘的。

現(xiàn)在，我們學(xué)校的新教學(xué)樓已經(jīng)投入使用了，還有一些空置的房間，希望我校的科學(xué)試驗(yàn)室能重新設(shè)置使用，讓學(xué)弟學(xué)妹們能在試驗(yàn)室里上科學(xué)課。

愛(ài)戴的校長(zhǎng)，這是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采用。

學(xué)校勤儉儉約提議書(shū)學(xué)校勤儉儉約承諾書(shū)篇四

心愛(ài)的老師、同學(xué)們：

勤儉儉約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期公民，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的儉約觀(guān)，爭(zhēng)做勤儉儉約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，崇尚質(zhì)樸，以建設(shè)“儉約型校園〞為目標(biāo)，加強(qiáng)儉約意識(shí)，改掉不良惡習(xí)。做到“以勤養(yǎng)志、以?xún)€養(yǎng)德〞;做到相互提醒，杜絕鋪張浪費(fèi);做到身體力行，營(yíng)造人人把儉約當(dāng)成“舉手之勞〞的校園氣氛。為響應(yīng)學(xué)?！皟€約每一滴水，儉約每一粒米，儉約每一度電，儉約每一張紙〞的號(hào)召，加強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí)，把“勤儉儉約〞美德發(fā)揚(yáng)光大。

在此，向全體師生發(fā)出如下提議：

1、儉約每一滴水。

避免大開(kāi)水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水〞，提倡一水多用;自發(fā)關(guān)掉淌水的水龍頭;發(fā)現(xiàn)“跑水〞及時(shí)報(bào)修。做到不浪費(fèi)每一滴水。

2、儉約每一粒米。

不“大吃大喝〞;杜絕浪費(fèi)食物，能吃多少買(mǎi)多少。提倡“光盤(pán)〞，提倡打包;做到儉約每一粒米。

3、儉約每一度電。

人走燈熄，提倡“能用一盞不開(kāi)多盞〞;杜絕長(zhǎng)明燈，提倡在光線(xiàn)充足時(shí)不開(kāi)燈;做到不浪費(fèi)每一度電。

4、儉約每一張紙。

在滿(mǎn)足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無(wú)紙化辦公;做到儉約每一張紙。

5、少用“一次性〞用品。

盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過(guò)的塑料袋盡可能屢屢使用，提倡使用購(gòu)物袋;用完的“中性筆〞，換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定要回收。

“勤儉儉約〞是一種習(xí)慣，也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“質(zhì)樸〞，就是一筆巨大的資產(chǎn)，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在此，希望全體黨員、團(tuán)員起好模范帶頭作用，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，儉約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行儉約〞的傳統(tǒng)納入到我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和辦公中，打造“儉約型校園〞。

老師們!同學(xué)們!讓我們一起努力，共同參與到“勤儉儉約〞的行列中來(lái)吧!

學(xué)校勤儉儉約提議書(shū)學(xué)校勤儉儉約承諾書(shū)篇五

全校師生：

大家好!

勤儉儉約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)儉約型學(xué)校，不僅是全社會(huì)自身發(fā)展的需要，更是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任。然而，在我們學(xué)校中，水、電、糧食、紙張等浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，追求名牌、追求享受、過(guò)度消費(fèi)等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。面對(duì)嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)，廣大師生應(yīng)正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，加強(qiáng)儉約資源的自覺(jué)性、主動(dòng)性，大力營(yíng)造“儉約榮譽(yù)、浪費(fèi)可恥〞的校園風(fēng)俗。為此，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，向全校師生發(fā)出如下提議：

一、杜絕舌尖上的浪費(fèi)，在食堂就餐時(shí)，不浪費(fèi)每一粒糧食，珍惜并儉約每一粒糧食。食堂工作人員要加強(qiáng)儉約意識(shí)，在食品制作過(guò)程中厲行儉約，杜絕浪費(fèi)。

二、自覺(jué)養(yǎng)成儉約用水的習(xí)慣，珍惜水資源，洗漱、拖地、沖廁所等盡量使用二次用水。愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，在用完水后關(guān)好水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要及時(shí)擰緊，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，并且提倡廢水循環(huán)利用。

三、儉約用電，特別是學(xué)生寢室、教職工宿舍、辦公室、試驗(yàn)室等私自使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。減少辦公耗材、減少電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)消耗，杜絕長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)現(xiàn)象。儉約使用空調(diào)，做到無(wú)人不開(kāi)空調(diào)，開(kāi)空調(diào)時(shí)不開(kāi)門(mén)窗，下班時(shí)提前關(guān)閉空調(diào)、暖氣、避免“白晝燈〞、“長(zhǎng)明燈〞。在能夠使用節(jié)能燈具的地方盡可能地更換、使用節(jié)能燈具。

四、愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，不在墻壁上亂涂