《我就想淺淺地教語文》讀書心得

遇見《我就想淺淺地教語文》——讀書心得華中師范大學(xué)附屬梧桐湖學(xué)校：王小玲那一天，偶見鄂州初語群發(fā)一通知，第六屆名師優(yōu)課全國初中名師觀摩研討會在湖北武漢光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開，赫然發(fā)現(xiàn)有肖培東的大名。內(nèi)心不免狂喜，肖培東，全國最年輕的特級語文教師，一名會寫詩的詩人老師，一名任性地就想淺淺地教語文的帥氣老師。感謝梧桐湖學(xué)校，重視老師專業(yè)素養(yǎng)的提升，給了我去觀摩的機(jī)會，讓我與全國特級教師有了近距離的接觸，聆聽了幾節(jié)高效、實(shí)在、深入、可鑒而不浮華的精彩語文課。觀摩完畢，能夠現(xiàn)場與大師面對面交流，能夠于他眾多忠實(shí)語文粉絲中互加微信成為好友（雖然不常聯(lián)系），能夠經(jīng)常讀到大師精彩的課例，感人的語文故事，來自靈魂深處的美文，能夠感受一個始終扎根浙江永嘉此美麗故土的赤子情懷。我忽然覺得我是一個有光可循的語文老師。于是在與培東老師相遇后，我與他的《我就想淺淺地教語文》成為了好朋友。在每一次被班主任工作弄得焦頭爛額之后，在每一節(jié)在我看來不盡人意的語文課之后，我便會一頭扎進(jìn)《我就想淺淺地教語文》，神游其中，欣賞精彩的課堂實(shí)例，品味清新的詩意散文，感受熱忱的語文情懷，甚至聆聽洗凈煩躁的天籟音樂，于是我拋卻煩惱，滿蓄力量，繼續(xù)前行。讀到今天，我在學(xué)習(xí)，我在思考，肖大師明明是在深究文本，卻說淺教語文，在我看來，此“淺”絕不是淺顯，更不是膚淺，而是一種繁華落盡見真淳，絢爛極盡歸平淡的大道至簡。這是一種境界，于依然堅(jiān)持寫作的時候，你會和我一樣，想：作為一名語文老師，必須常常提起筆，寫寫文字。你的課堂也許也會溪流潺潺，而不是飛沙走石。培東就是語言的使者，語文的化身。三、真正的情懷來自低入塵埃的真愛感動于那一篇《十分鐘，是給她的》，“那雙眼睛，順著頭低了下去，她緊閉雙唇，怎么也擠不出一絲聲音…….頭發(fā)散著，那雙眼睛死死守著一種倔強(qiáng)的光芒。”幾百人觀摩的公開課，幾百雙眼睛，他卻把話筒遞給了這樣的一個女生，不是一次，而是一次又一次，“那，老師跟你一起讀好嗎？來，我在這個曾經(jīng)干旱無比的地方…….她沒有跟上，我的聲音很寂寞，我有些尷尬，但看到她的眼神，那種逃避所有的眼神讓我感到一種深深的孤獨(dú)，我覺得我還得要和她再讀一遍?！敝钡竭@個患有自閉癥的女孩終于擠出了一絲聲音“溪水”，直到所有的人都欣喜地松了一口氣，這節(jié)課，多上了十分鐘，而這十分鐘就是為這個自閉的女孩而停留的，讀完此篇，我不僅是感動而是震撼，多少老師為了公開課的完美，這樣的學(xué)生，唯恐避之而不及，這十分鐘，足足體現(xiàn)了培東老師來自骨子里的大愛，對每一個生命的珍視，十分鐘對于這個女孩來說太過短暫，但足以溫暖其一生。在他的課例里，這樣的關(guān)懷同樣比比皆是，我想起了那一天，出于仰慕，我想和這位語文男神合影，結(jié)果我的手機(jī)太不給力，屢屢黑屏，結(jié)果是他用自己的手機(jī)拍照，主動加了我的微信傳給我，收到圖片沒多久，我就看到了他的文章，關(guān)于那一天授課的教后記，我不知道該如何表達(dá)那時那地我的激動、敬仰。后來在教學(xué)中我同樣教《周亞夫軍細(xì)柳》，遇到一個問題，抱著試試看的心理請教他，沒有想他會回信，也許他早已將我這個隨處即是的小粉絲屏蔽掉，沒想到他居然給我回信，雖然回答只有一句話，也讓我暖心了好久，要知道，他的粉絲全國是成千上萬。那一刻，我覺得他沒有名師的架子卻自帶閃亮光環(huán)，讓人心生暖意、敬意。作為一名特級教師，在《我就想淺淺地教語文》里，他除了分享語文故事，精彩案例，他最多的就是寫自己的母親，母親的歲月里有他成長的四季：最初在母親青春的溫柔里，在母親的呼喚聲中，蜷縮成搖籃里餓哭的嬰兒；后來在母親慌張急促的呼喚里，他已蹦跳成稻草堆里翻滾的少年；再后來啊，母親焦灼的眼睛、升騰的心事都已幻化為渴盼的絮叨，風(fēng)風(fēng)雨雨、花花葉葉、每一塊石頭，每一痕流云，都綴在她的身上，成了臉上的皺紋手上的斑點(diǎn)。直到現(xiàn)在，母親時常會在他每一個出門講學(xué)的異鄉(xiāng)酒店入夢，成為他心頭永遠(yuǎn)抹不去的牽掛。這份牽掛、這份依戀，何嘗不是縈繞在我們每一個人心頭永遠(yuǎn)的精神家園，何嘗不是滋養(yǎng)我們枝繁葉茂的生命之根！而語文又何嘗不是我們每一個人的精神家園，不是我們文化的根？他大概是用這種方式告訴我們學(xué)語文就是在回味我們對世界最初的吮吸。正因?yàn)槿绱伺鄸|的語文課便有了根，有了生命。語文，就是用最美好的語言，去愛我們的母語，去愛我們的母親。對學(xué)生，對語文，對母親，培東把自己低到塵埃里，開出至真至純至善之花。而我，工作煩惱之時又有什么可以抱怨的呢？唯有真愛孩子，真愛語文，真愛母語。淺淺地教，我想起了培東老師的老師，著名的語文特級教師錢夢龍先生在他拜師時送給他的一句話——“碧波深處有珍奇”，語文的世界碧潭深綠，潛游其中，必然有珍奇，培東老師何嘗不是深深地潛入文本，覓得珍奇，然后化深