一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

《考試說(shuō)明》中規(guī)定：“能夠正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！边@就是說(shuō)，同學(xué)們要能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使

書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。同時(shí)，也要有分析判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正誤的能力，使16種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)真正成為表情達(dá)意的輔助工具。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的一套符號(hào)、是書(shū)面語(yǔ)言的重要組成部分。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以幫助我們分清句子結(jié)構(gòu)，辨明不同的語(yǔ)氣確切理解詞語(yǔ)的性質(zhì)和文章的意義，是書(shū)面語(yǔ)言的重要輔助工具。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括兩大類：點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)。常用的點(diǎn)號(hào)有七種，標(biāo)號(hào)有九種，共十六種，列表如下：點(diǎn)號(hào)

句號(hào)

問(wèn)號(hào)

感嘆號(hào)

逗號(hào)

頓號(hào)

分號(hào)

冒號(hào)。

？

！

，

、

；

：

標(biāo)號(hào)引號(hào)

括號(hào)

破折號(hào)

省略號(hào)

著重號(hào)

書(shū)名號(hào)

間隔號(hào)

連接號(hào)

專名號(hào)

“”‘’

(

)[

]

____

……

.

《

》<

>

·

－

－

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法點(diǎn)號(hào)點(diǎn)號(hào)的作用是點(diǎn)斷、主要表示語(yǔ)句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系的語(yǔ)氣。按照使用的不同位置，點(diǎn)號(hào)可分為句末點(diǎn)號(hào)和句中點(diǎn)號(hào)兩種。（一）句末點(diǎn)號(hào)包括句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)三種，表示一句話說(shuō)完之后一個(gè)較大的停頓。1．句號(hào)（。）句號(hào)用在陳述句的末尾，表示陳述句完了之后的停頓。例如：①全國(guó)人民特別是廣大青年，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解祖國(guó)的歷史，尤其是近代以來(lái)的歷史。②請(qǐng)把門關(guān)上。③今天我們必須回去。④夜晚。⑤下課了。句子無(wú)論長(zhǎng)短，只要結(jié)構(gòu)完整，意思獨(dú)立的陳述句，句后都應(yīng)用句號(hào)停頓。語(yǔ)氣舒緩的祈使句（如例②），有強(qiáng)調(diào)意味的陳述句（如例③），就都用句號(hào)。有時(shí)獨(dú)詞句、無(wú)主句（如例④和例⑤）表示陳述語(yǔ)氣時(shí)也用句號(hào)。2．問(wèn)號(hào)（？）問(wèn)號(hào)用在一句話末尾，表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣。例如：①今天怎么回來(lái)得這么晚？②他是誰(shuí)？從什么地方來(lái)？使用問(wèn)號(hào)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句都是無(wú)疑而問(wèn)。前者只問(wèn)不答，要表達(dá)的確定意思-包含在問(wèn)句里；后者自問(wèn)自答，以期引起讀者注意，但二者均是疑③他，就是我們班主任劉老師。④你啊，真不爭(zhēng)氣。(3)句子謂語(yǔ)是主語(yǔ)短語(yǔ)，主語(yǔ)后面有時(shí)要停頓，就用逗號(hào)。例如：⑤這樣八股，魯迅早就反對(duì)過(guò)的。(4)句子賓語(yǔ)較長(zhǎng)時(shí)，前面用逗號(hào)。例如：⑥我記得，她那時(shí)還是個(gè)不-懂事的小姑娘。(5)狀語(yǔ)的句首，狀語(yǔ)之后用逗號(hào)。例如：⑦眨眼間，崗尖崗尖的四大-堆柴草已經(jīng)準(zhǔn)備好！(6)用在倒裝句子成分之間。例如：⑧出來(lái)吧，你們?。ㄖ髦^倒裝）⑨荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。（定語(yǔ)后置）⑩我們的祖國(guó)正高速度地向前躍進(jìn)，沿著勝利的道路。（狀語(yǔ)后置）(7)用在并列詞組之間。例如：

⑾桐木嶺，黃洋界，朱砂沖，八面山及-雙馬石，是井岡山五大哨口。(8)用在關(guān)聯(lián)詞之后。例如：⑿他現(xiàn)在還不十分努力，但是，和以前相比，已經(jīng)有相當(dāng)大的進(jìn)步了。(9)句子中的某些特殊成分，一般要用逗號(hào)把他們和別的成分隔開(kāi)。例如：⒀老李，我們的班長(zhǎng)，昨天進(jìn)京受獎(jiǎng)去了。（同位語(yǔ)）⒁什么樣的階級(jí)，更確切地說(shuō)，站在什么樣的階級(jí)立場(chǎng)上，就有什么樣的理想。（插入語(yǔ)）2．分號(hào)（；）(1)表示復(fù)句內(nèi)部并列分句間的停頓。例如：①慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。②這種作風(fēng)，拿了律已則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。(2)有時(shí)在非并列關(guān)系的多重復(fù)句內(nèi)也用分號(hào)。例如：③我國(guó)年滿十八歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭、出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）這個(gè)句子如果改用逗號(hào)便不易分辨前后兩層意思，如果改用句號(hào)，又會(huì)把前后連貫的意思割斷，所以用分號(hào)。④早就正告我，“先生還是寫一點(diǎn)罷；劉和珍生前就很愛(ài)看先生的文章?！保ㄓ迷谝蚬P(guān)系句中表示兩層意思）使用分號(hào)應(yīng)注意的幾點(diǎn)：(1)單句排比，要求氣勢(shì)貫通，一般用逗號(hào)，不用分號(hào)。例如：①對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。(2)并列關(guān)系句，分句較短的用逗號(hào)不用分號(hào)。例如：虛心使人進(jìn)步，-驕傲使人落后。3．頓號(hào)（、）頓號(hào)表示句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞語(yǔ)或詞組之間，例如：①（場(chǎng)長(zhǎng)）介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍、貉子、獾、水獺、野貓……種類實(shí)在不少。使用頓號(hào)應(yīng)注意：(1)并列詞語(yǔ)中如果有連詞“和”“與”“及”或“或者”等，就不必-再用頓號(hào)。（“和”類連詞一般用在只看兩項(xiàng)的并列詞語(yǔ)之間或多-項(xiàng)并列詞語(yǔ)的最后兩項(xiàng)之間。）(2)如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)要用逗號(hào)，小的并列-詞語(yǔ)之間要用頓號(hào)。例如：②原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)謝、回收，標(biāo)志我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。(3)并列作謂語(yǔ)、作補(bǔ)語(yǔ)，并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。例如：③你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。④這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。(4)有的并列詞語(yǔ)讀起來(lái)并不停頓或停頓較小，又不會(huì)產(chǎn)生歧義，這時(shí)，-中間就不必加頓號(hào)。例如：⑤這是風(fēng)馬牛不相及的事。4．冒號(hào)（：）(1)用在書(shū)信、發(fā)言稿開(kāi)頭的稱呼語(yǔ)后面，有引起他人注意的意思；用-在“某某說(shuō)”之后，表示下面是引用的話。(2)用在總括的話后面，表示后面要分項(xiàng)說(shuō)明或表示冒號(hào)前面的話引起-后面的話：例如：①紡線有幾種姿勢(shì)：可以坐著蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得高高的站著紡。(3)用在提示的話的末尾，表示后面有要說(shuō)的話，所想的內(nèi)容或所作的-分析。例如：②我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。(4)用在解釋說(shuō)明性的話之前。例如：③……馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷史為紛繁復(fù)雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)：人們首先必須吃、喝、住、穿。然后……(5)用在總括語(yǔ)的前面，表示總結(jié)上文。例如：④直到十幾天之后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆；一個(gè)小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒(méi)了丈夫；他本來(lái)也以打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就只這一點(diǎn)。冒號(hào)的揭示作用要發(fā)揮到句子末尾，也就是說(shuō)，冒號(hào)要管到句末，不能只管到句中。如果要管幾句話或一段話，一般要用序次語(yǔ)或引號(hào)標(biāo)明。例如：⑤……必須重申黨的紀(jì)律：（一）個(gè)人服從集體；（二）少數(shù)服從多數(shù)；（三）下級(jí)服從上級(jí)；（四）全黨服從中央。⑥他接著說(shuō)：“最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。小紅考上了高中?！睒?biāo)號(hào)標(biāo)號(hào)主要標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用，包括引號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、書(shū)名號(hào)、連接號(hào)和專名號(hào)九種。1．引號(hào)（“”‘’）(1)表示直接引用的話。例如：①它一下子就令人記起杜甫的詩(shī)：“群-山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。”(2)表示突出強(qiáng)調(diào)。例如：②包身工沒(méi)有“做”或“不做”的自由。(3)表示諷刺和否定。例如：③“還要讓它‘留芳’百世嗎？”④有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。(4)表示特定稱號(hào)。例如：⑤“蘆柴棒”著急地要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L。(5)有時(shí)用來(lái)引用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。例如：⑥“如浴春風(fēng)”，唔，讓人開(kāi)懷令人奮發(fā)的春風(fēng)呵！使用引號(hào)應(yīng)注意：(1)引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)；-倘若單引號(hào)之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號(hào)。例如：⑦（一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時(shí)候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說(shuō)‘八斤獾肉七斤油’啊?！?2)如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。例如：⑧我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩(shī)句：“只在此山中，云深不知處?！?3)引文不完整或者說(shuō)引文成為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)（問(wèn)-號(hào)感嘆號(hào)除外）放在后引號(hào)的外面。例如：⑨寫文章要做到“平字-見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色”。(4)如果引文連著有好幾段，每一段開(kāi)頭都應(yīng)用一個(gè)前引號(hào)，直到最后-一段的末了才用一個(gè)后引號(hào)。(5)如果只把別人的話的大意說(shuō)出，不照原樣引述，這時(shí)，不用引號(hào)。2．破折號(hào)（----）(1)表示破折號(hào)后面是解釋說(shuō)明的部分。例如：①帶工老板或者打雜的拿著一疊疊的名冊(cè)，懶散地站在正門出口----好像火車站剪票處一般的木柵子前面。(2)表示意思的遞進(jìn)。例如：②每年----特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候，這些在日本廠里有門路的帶工……(3)表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折。例如：③“好香的干菜----聽(tīng)到風(fēng)聲了么？”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂子的對(duì)面說(shuō)。④我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他----有什么看頭??！(4)表示語(yǔ)音延長(zhǎng)。例如：⑤我們?cè)谔彀查T前深情地呼喚：周----總----理----(5)表示語(yǔ)音較大的停頓或中斷。例如：⑥魯侍萍：親戚？周樸園：嗯，----我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖?6)表示總結(jié)上文。例如：⑦搗亂，失敗，再搗亂，再失敗，直至滅亡----這就是帝國(guó)主義和世界上一切反動(dòng)派對(duì)待人民事業(yè)的邏輯，他們決不會(huì)違背這個(gè)邏輯的。(7)用在副標(biāo)題前。例如：⑧火刑----紀(jì)念喬爾丹諾·布魯諾(8)表示事項(xiàng)的列舉分承。例如：⑨五年來(lái)，在改革開(kāi)放的推動(dòng)下，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，總的形勢(shì)是很好的。----國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力繼續(xù)得到顯著增強(qiáng)?！?---國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重大比例關(guān)系進(jìn)一步趨于協(xié)調(diào)，宏觀經(jīng)濟(jì)效益有了提高?！?---城鄉(xiāng)人民生活進(jìn)一步改善?！?．括號(hào)（(

)

[

]）括號(hào)表示文中注釋的部分。括號(hào)里的注釋是比較寬泛的，沒(méi)有具體限制，一般不需要讀出來(lái)。例如：①中國(guó)猿人（全名為“中國(guó)猿人北京種”，簡(jiǎn)稱“北京人”）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古代人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。②他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。（他后來(lái)還曾照顧動(dòng)物園里一條沒(méi)有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）括號(hào)里的注釋應(yīng)當(dāng)緊挨著正文。括號(hào)里只是注釋或補(bǔ)充說(shuō)明句中一部分詞語(yǔ)，這叫句內(nèi)括號(hào)，注釋語(yǔ)如果有標(biāo)點(diǎn)，那么最末一個(gè)標(biāo)點(diǎn)（問(wèn)句、感嘆號(hào)除外）應(yīng)省去，（如例①）；括號(hào)是注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的，這叫句外括號(hào)、注釋語(yǔ)若有標(biāo)點(diǎn)，可照樣不動(dòng)，（如例②）。括號(hào)和破折號(hào)都有解釋說(shuō)明的作用，但二者的用法是不同的。當(dāng)解釋說(shuō)明性的詞語(yǔ)比較重要，是正文的一部分，對(duì)文章有較大影響，必須讀出時(shí)，就用破折號(hào)；否則，就用括號(hào)。4．省略號(hào)（……）(1)表示引文或引述的話里有所省略。例如：①就在那樣不平凡的時(shí)刻，在那個(gè)可紀(jì)念的地方，我第一次聽(tīng)見(jiàn)唱：二月里來(lái)，好風(fēng)光，家家戶戶種田忙?！诼?tīng)筒里傳來(lái)十分響亮而焦灼的聲音：“時(shí)間來(lái)不及了，請(qǐng)馬上設(shè)法空運(yùn)……空運(yùn)！”(2)表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略。例如：③孔乙己低聲說(shuō)道：“跌斷，跌、跌……”他的臉色，很像懇求掌柜，不要再提。(3)表示列舉同類事物和序數(shù)詞語(yǔ)的省略。例如：④（場(chǎng)長(zhǎng)）介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍、貉子、獾、水獺、野貓……種類實(shí)在不少。(4)表示靜默或思考。例如：⑤何為：不行！梅伯母的身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了！歐陽(yáng)平：……(5)表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。例如：⑥他……直指著正北方向，“好，好同志……你……你把它帶給……”(6)表示語(yǔ)言的中斷。例如：⑦“我并沒(méi)有闊哩，我須賣了這些，再去……”

“啊呀呀，你放了道臺(tái)了，還說(shuō)不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬大轎，還說(shuō)不闊？嚇，什么都瞞不過(guò)我?！?7)表示話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡。例如：⑧這么多年他老人家沒(méi)有來(lái)得及聽(tīng)我一次匯報(bào)，總理呀總理，現(xiàn)在我到哪里去向您匯報(bào)呢？……⑨但忽然得到一個(gè)可靠的消息，說(shuō)柔石和其他二十二人，已于二月七日夜八日晨，在龍華警備司令部被槍斃了，他的身上中了十彈。原來(lái)如此！……使用省略號(hào)應(yīng)注意：(1)省略號(hào)就表示“等”“等等”，所以省略后后面不必再用“等”“等-等”。(2)省略號(hào)占兩個(gè)字的位置，一共六個(gè)圓點(diǎn)。如果省略的是一大段或幾-段文字或詩(shī)行，可以用十二個(gè)圓點(diǎn)表示，單獨(dú)成行，不頂格。5．著重號(hào)（.）著重號(hào)表示要強(qiáng)調(diào)的字、詞、句，加著重號(hào)的部分要重讀。例如：6．書(shū)名號(hào)（《

》<

>）書(shū)名號(hào)表示書(shū)籍、篇章、報(bào)刊、劇作、歌曲等的名稱。例如：①《中學(xué)生》②《語(yǔ)文報(bào)》③《濤聲依舊》使用書(shū)名號(hào)應(yīng)注意：(1)書(shū)名內(nèi)還有書(shū)名時(shí)，外面用雙書(shū)名號(hào)，內(nèi)用單書(shū)名號(hào)。例如：④《讀<石鐘山記>有感》(2)書(shū)名和篇名連用時(shí)，先寫書(shū)名，后寫篇名，中間用間隔號(hào)，然后加-上書(shū)名號(hào)。例如：⑤《荀子·勸學(xué)》7．間隔號(hào)（·）又叫音界號(hào)或分讀號(hào)，主要用在略寫的月份和日期，書(shū)名和篇名，詩(shī)體名（詞牌名）和題目，某些民族的人名內(nèi)各部分間，以及其它需要隔開(kāi)的詞語(yǔ)的正中間。例如：①“一二·九”②《沁園春·雪》③《七律·長(zhǎng)征》④《列子·湯問(wèn)》⑤弗拉基米爾·伊里奇·列寧⑥野馬·蘑菇圈·旱獺·雪蓮8．連接號(hào)（－）連接號(hào)的作用是把意義密切相關(guān)的事連接成一個(gè)整體。例如：①中國(guó)－日本友好協(xié)會(huì)。②韓愈（786－824）③“濟(jì)南－青島”豪華列車。④人類的發(fā)展可以分為古猿－猿人－古人－新人四個(gè)階段。連接號(hào)還有另外一種形式，即一個(gè)浪線（～），一般用來(lái)連接相關(guān)的數(shù)字，表示數(shù)目的起止。例如：⑤用法與用量：口服一次2片，一日2～3次。9．專名號(hào)（－）專名號(hào)表示人名、地名、朝代名、種族名等等。例如：①項(xiàng)羽，名籍，字羽，秦末下相人。專名號(hào)只用在古籍或某些文史著作里。為了和專名號(hào)配合，這類著作里書(shū)名號(hào)可以用浪線（～）。例如：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置標(biāo)點(diǎn)符號(hào)除了要用得正確外，還應(yīng)注意書(shū)寫的位置。句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)，這七種點(diǎn)號(hào)在書(shū)寫時(shí)都要緊挨著文字，放在文字的右邊偏下，并占一個(gè)字格。引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)都用在文字前后，并占一個(gè)字格。這三種標(biāo)號(hào)的前半邊，可以出現(xiàn)在一行的開(kāi)頭，不能放在一行的末尾；后半邊，可以出現(xiàn)在一行的末尾，不能放在一行的開(kāi)頭。省略號(hào)和破折號(hào)書(shū)寫時(shí)都放在字格中部，占兩個(gè)字格。它們可以出現(xiàn)在一行的開(kāi)頭，也可以出現(xiàn)在一行的末尾，但不能拆散使用，即不能出現(xiàn)前行末尾占一格，后行開(kāi)頭占一格的情況。間隔號(hào)和連接號(hào)均放在被間隔或連接的字詞中間，書(shū)寫時(shí)占一個(gè)字格，處于格中部。連接號(hào)在連接漢語(yǔ)拼音時(shí)占半個(gè)字的位置，而在鐵路、公路等交通部門標(biāo)時(shí)運(yùn)行起迄點(diǎn)時(shí)，占兩個(gè)字格。著重號(hào)和專名號(hào)都放在文字的下邊，不單獨(dú)占格。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章的重要組成部分，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，正確使用。例一：下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是A．“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。B．我要給爺爺理發(fā)，爺爺哭了：“你？笤帚疙瘩戴帽子――充人哩?！盋．基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。D．今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。此題的答案為B項(xiàng)。A項(xiàng)是，引號(hào)引的是一個(gè)倒裝句，作為句終點(diǎn)號(hào)，問(wèn)號(hào)應(yīng)該放在全句的末尾，句子問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C項(xiàng)中，雖然出現(xiàn)了“扎實(shí)不扎實(shí)”這樣的疑問(wèn)格式，但它是以陳述對(duì)象的身分在全句中充當(dāng)主語(yǔ)，所以不能用問(wèn)號(hào)，應(yīng)改為逗號(hào)。D項(xiàng)中，這是一個(gè)選擇關(guān)系的問(wèn)句，中間停頓處不能用問(wèn)號(hào)，應(yīng)改為逗號(hào)。例二：下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一組是：A．俗話說(shuō)“到什么山上唱什么歌”，又說(shuō)“看菜吃飯