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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年孩子記敘文800高中兒童記敘文(6篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
孩子記敘文800高中兒童記敘文篇一
一天晚上,老師布置了預(yù)習(xí)第12課的作業(yè),那天我寫的很慢,直到9點才寫完作業(yè),忘了預(yù)習(xí)這件事。其次天,老師問我們“誰沒有預(yù)習(xí)?〞我和幾個同學(xué)立刻站了起來,老師批評了我們但同時也確定了我們不撒謊的行為。
其次件事情是這樣的,一天,媽媽一再交代我:“這次放學(xué)一定要把衣服拿回來。〞回到家時,我才發(fā)現(xiàn)衣服忘了拿了,我心想糟了,于是靜靜地等待著想像中的“狂風(fēng)暴雨〞。媽媽回來了,我低著頭說衣服沒有拿,媽媽并沒有批評我,還夸我懇切。
你們覺得我懇切嗎?假使不覺得,我再告訴你一件事情。
有一天我做完了作業(yè),讓媽媽檢查時,媽媽說:“只要你今天的題都做對,我就給你零花錢。〞于是我和媽媽一起檢查起來,突然我看見了一個明顯的計算錯誤,正等著媽媽指出來,結(jié)果媽媽卻滿意地看著我準備給我掏錢,我趕快對媽媽說:“媽媽,我這里寫錯了。〞媽媽一看果真是她沒看出來,連連夸我是懇切的好孩子。
怎么樣,你們喜歡我嗎?
孩子記敘文800高中兒童記敘文篇二
我們普通學(xué)生和有一種學(xué)生簡直是隔著十萬八千里,他們就叫做“別人家的孩子〞。
我們班的班長是個“萬年老二〞,那“萬年第一〞是誰呢?她讀書十分好,是個大隊干部,班里大大小小的事要么歸班長管,要么歸她管,班干部幾乎不用插手。一回到家就聽到媽媽對我的訓(xùn)斥聲,“成績我已經(jīng)知道了,怎么才考了94分,連95都沒有,你看看人家語文99分,數(shù)學(xué)100分,英語100分,你再看你這分數(shù),我要被你氣死了!〞我不就語文比她少了5分嗎?唉,這個“別人家的孩子〞太傷人了。
一次朗讀大賽,我遇到了一位“強敵〞——我們學(xué)校老師眼里的好學(xué)生,家長眼里的“別人家的孩子〞。
這個人可不平凡了,期末成績各科100分,琴棋書畫樣樣精通,唱歌、朗讀都第一。一回到家,我的耳邊就響起了“緊箍咒〞,“你看人家這個成績多好,你怎么不學(xué)學(xué),不要每日就想著玩!〞我的耳朵都要聽出老繭了,媽媽每天必不可少的一句話就是“你看人家……〞我也是佩服了,說這么多不累嗎?我也想超過她,可為什么就做不到呢?
我經(jīng)過反復(fù)思考,我覺得媽媽都拿最優(yōu)秀的人跟我比,別人家的孩子都是第一名,我怎么追得上,但是,我又想了想,假使媽媽用得是激將法,想讓我的成績提高,把她們當(dāng)做目標,我會去思考我哪些方面不足,是可以改進的,那這個方法倒不錯!
“別人家的孩子〞,我一定會追上來,甚至擊敗你的!
孩子記敘文800高中兒童記敘文篇三
很久很久以前,在一個村子里,有個被寵壞了的孩子,叫李云,他一出生,他的母親就去世了,于是他的父親十分寵愛他。
李云七歲那年,父親給他買了一本《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》,讓李云每日練一練,希望他愛上數(shù)學(xué)。李云剛剛上小學(xué),由于他學(xué)過簡單的計算,所以,他便認為這一定很輕松,于是就一口允許。
剛開始,李云做起來特別簡單,什么一加一、二加二啦,不一會兒就算出來了。但后來,難度越來越大,李云就開始覺得數(shù)學(xué)很枯燥。直到有一天,李云實在受不了了,便把那本練習(xí)冊一頁一頁地撕了,并告訴了父親。
父親很生氣,對李云破口大罵。李云受到父親第一次的教訓(xùn),認為自己的確做錯了,便向父親承認了自己的錯誤。
在接下來的日子里,李云竟成了一個好孩子,大家都夸獎他。
我們隨時都有可能成為這樣的孩子,但只要回改,就能成為好孩子。所以,父母寵我們時,我們要對他(她)說:“不經(jīng)厲風(fēng)雨,怎樣見彩虹?〞
孩子記敘文800高中兒童記敘文篇四
我參與工作已有九個年頭了,其中有八年我都擔(dān)任班主任工作。班主任可不是好當(dāng)?shù)模嘀魅喂ぷ饕膊皇呛米龅?。這些年,我努力改變自己、鍛煉自己,爭取做學(xué)生滿意的老師、滿意的班主任。
班主任與學(xué)生的交流、溝通很經(jīng)常,也很重要。每次與孩子們談心、交流的時候,我都會注意地傾聽、站在他們的年齡線上、角度去考慮孩子們的感受,去合理化地處理每一件事情。這樣才盡可能地不讓孩子的心靈受到點滴傷害。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們對物質(zhì)生活水平要求越來越高。因此,好多孩子的家長便外出他鄉(xiāng)去“淘金〞了。有的甚至是雙方都外出,把正在上學(xué)的孩子一下推給了父母。他們每年只是過節(jié)才回來一兩次。孩子正在需要關(guān)愛的時候,家長毫不躊躇地就給他們“斷了奶〞。于是這些孩子又有了一個新的、特別的名字——留守兒童。留守兒童隊伍逐漸擴大,引起了社會的高度重視。因而更重要的擔(dān)子則落在了教師的身上,特別是班主任。
我原先所在的三年級有三十二人,留守兒童占了一大半。一學(xué)期下來,這些孩子的家我都去過,其中鄧志國同學(xué)家我就去了好屢屢。鄧志國滿兩歲的時候,他的爸爸媽媽便外出務(wù)工,孩子只好跟著奶奶生活。小時候的鄧志國就不愛和其它孩子玩耍,總是自己一個人待在家里面。鄧志國入學(xué)了,懂得的事情就更多了,每每放學(xué)看到別的父母來接自己的孩子,自己總是偷偷地溜出學(xué)校,狠命地往家跑。很顯然,他的幼小的心靈已受到很大的傷害。升入三年級,我便代他的課,并擔(dān)任班主任工作。不到一周的時間,他缺課三次,遲到五次。其次周的周三下午,我到他家進行了一次家訪,他的奶奶說了好多,這讓我初步了解了鄧志國。又一周過去了,他仍舊如此,我的家訪沒有一點成效。又過了一階段,他索性不來上課,我只好其次次家訪。到了他家,我喊人沒人允許,門是開著的,我又喊了幾句,我聽見有人說:“進來吧。〞發(fā)出的聲音很小很弱,這是怎么回事?我趕快走了進去,眼前的一幕讓我無語,鄧志國的奶奶正在吊水,看上去身體很虛弱,鄧志國的頭緊靠著奶奶的身子,又手放在奶奶的身上。多么孝順懂事的孩子,此時我也沒說什么。臨走我又準了鄧志國兩天假,讓他照料好自己的奶奶,并允許給他補課。在給他補課的過程中,我對他的孝心行為進行確定,并幫助他樹立自信。接下來,他十分協(xié)同我的工作,漸漸地他有了新的朋友,而且越來越多。時時看到他臉上漾起的開心,我的內(nèi)心也無比欣悅。
像鄧志國這樣的孩子,我的班里有好多。他們有的需要教師的關(guān)心,有的需要教師給他們信心、勇氣,有的需要耐心的指導(dǎo)、無數(shù)次的交流溝通,才能開啟他們的心扉進入他們的內(nèi)心世界。
正是這樣一群特別的孩子,我的工作將變的更加細致、更加艱難。但為了孩子們的明天,我無言其它,只有靜靜地把它挑在肩上。
孩子記敘文800高中兒童記敘文篇五
我是一個好孩子。
我喜歡勞動。媽媽要大掃除,但事情太多來不及把所有家務(wù)干完,我便去幫忙。一會兒掃地一會兒擦桌子,我已經(jīng)滿頭大汗,但為了幫助媽媽把家務(wù)做完,我還是一直堅持了下去。
我喜歡看書。由于每天上課做作業(yè),沒有時間看書,只好占用我的休息時間。雖然我的閱讀量并不高,但我很喜歡看書。
我成績優(yōu)秀。在期末考試時,我特別地認真,檢查了一遍又一遍,草稿寫了一頁又一頁可沒發(fā)現(xiàn)一道錯題。試考完了,成績出來了,我估計4門能考395分,結(jié)果卻讓我大吃一驚,總分有398分。語文數(shù)學(xué)兩課成績我很滿意,英語錯在了一個不應(yīng)當(dāng)錯的地方,我對自己的成績總體比較滿意。
我很自律。暑假在奶奶家時,我給自己做了一份作息表,里面包括起床,做作業(yè),休息,看書,吃飯,做運動,看電視等時間,我每天依照這個作息表來執(zhí)行。這樣,我每天都很輕松。
由于這些表現(xiàn),我認為自己是好孩子。
孩子記敘文800高中兒童記敘文篇六
我要做個好孩子,我要每天早起早睡,我要每天好好學(xué)習(xí),我要每天都向上!
我要做個好孩子,我就不能再挑食,我要多吃蔬菜,少吃酸菜,少吃肉多吃飯。我要多喝牛奶少喝可樂;我得吃有營養(yǎng)的,不得吃垃圾食品或長相不好的食品。
我要做個好孩子,我就不能再貪玩,我要多讀好書,少看電視,少上網(wǎng)多習(xí)題。我要多加鍛煉少玩游戲;我得看有價值的,不得看低級趣味加萎靡空虛的消遣。
我要做個好孩子,我就不能再不乖,我要多聽良言,少聽音樂,少說話多用耳。我要多聽長輩少作主張;我得聽著促進的,不得聽進左耳從右耳出或右耳進左耳出或直
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