幼兒園大班交通規(guī)則教案

幼兒園大班交通規(guī)則教案

幼兒園大班交通規(guī)章教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受遵守交通規(guī)章的重要，培育孩子交通平安方面的意識(shí)。

2、熟悉常見的交通標(biāo)志，了解交通規(guī)章的作用，能自覺遵守交通規(guī)章。

3、感受交通規(guī)章的重要性，牢記交通規(guī)章。

4、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，知道交通平安標(biāo)志與我們的日常生活息息相關(guān)。

教學(xué)難點(diǎn)：使幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成良好的自覺遵守交通規(guī)章的習(xí)慣，提高自我平安方面的愛護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備

圖片（課件）、交通平安標(biāo)志、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

（1）創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒愛好

師：小伴侶你們看，這圖片上有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方?。浚ü罚┯职l(fā)生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我們的小伴侶能不能說出來。

（2）情景表演：

A、字路口紅燈亮了，有一個(gè)小伴侶正在過斑馬線，一輛小汽車車速很快就直接穿過了公路把小伴侶給撞傷了。

B、欄桿攔住了，一名行人不想繞過公路，趁交警沒看到就直接從欄桿翻過橫過公路。

問：小伴侶你們剛才看到了什么？他們這么做對(duì)嗎？你想對(duì)他們說些什么呢？

小結(jié)：橫穿公路，不遵守交通規(guī)章是很危急的事情，為了我們的平安，我們肯定要遵守交通規(guī)章。

二、熟悉交通信號(hào)燈，使幼兒了解它們的作用

A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們?cè)谀臅?huì)見到它們，它們又是用來干什么的？

【這個(gè)是交通指示燈，是用來指揮交通的，通常我們?cè)谶^十字路口就會(huì)看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過公路必需走人行橫道（斑馬線）】

B、情景表演嬉戲，感受紅綠燈在交通規(guī)章中的作用。

《遵守交通規(guī)章》男孩扮演汽車司機(jī)，女孩是學(xué)校生，看交通指示燈過公路，看看我們的小伴侶是不是做到遵守交通規(guī)章呢。交換角色再嬉戲。

小結(jié)：我們的小伴侶真是太聰慧了，都能遵守交通規(guī)章，做一個(gè)好孩子，信任我們的小伴侶也可以自己過公路了。

三、熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解這些交通標(biāo)志與我們的日常生活有那些關(guān)系。

出示三種交通標(biāo)志圖片讓幼兒熟悉，猜看它們都是用來干什么的？

⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告知人們可以做的事情。

⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告知人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對(duì)某些擔(dān)心全因素要高度留意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告知人們此處危急要留意，要遠(yuǎn)離。

小結(jié)：小伴侶今日我們熟悉了三種常見的交通標(biāo)志：藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫著不同圖案還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），黃色三角形內(nèi)畫著不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。

知道了這些標(biāo)志，下面請(qǐng)我們小伴侶來推斷一下他們做的是不是正確的？

1、小強(qiáng)在公路上看到了禁止通行的標(biāo)志，但是他還是過去了，對(duì)嗎？

2、小明的爸爸開車看到了公路上的交通指示標(biāo)志顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車開慢了對(duì)嗎？

四、學(xué)習(xí)交通指揮手勢(shì)，進(jìn)行“學(xué)做小交警”的嬉戲。

五、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《交通規(guī)章要記牢》

附：小伴侶，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你預(yù)備好。

過公路走斑馬，交通規(guī)章要記牢。

六、活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行總結(jié)。

小伴侶們，今日我們學(xué)到了許多有關(guān)交通平安方面的學(xué)問，也知道了交通規(guī)章的重要性，我們要時(shí)刻牢記這些交通規(guī)章，愛護(hù)我們的生命平安。那么我們就來一起把今日學(xué)的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今日每個(gè)小伴侶表現(xiàn)都很不錯(cuò)，都能把今日的學(xué)問把握了，老師覺得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護(hù)交通平安了。當(dāng)爸爸媽媽遺忘交通規(guī)章時(shí)你們可以提示他們遵守交通規(guī)章。

教學(xué)反思

本活動(dòng)通過嬉戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)章方面的學(xué)問熟悉到了交通規(guī)章的重要性，要遵守交通規(guī)章時(shí)刻愛護(hù)自身平安。

幼兒園大班交通規(guī)章教案2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、識(shí)別簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)章的重要性。

2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)標(biāo)志所表達(dá)的交通規(guī)章，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

3、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

4、進(jìn)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

【活動(dòng)預(yù)備】

各種玩具車輛；停車場(chǎng)；交通標(biāo)志牌；多媒體；音樂等。

【活動(dòng)過程】

一、熟悉簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志。

1、看多媒體。

小伴侶，前幾天我們到四周的公路上很多的交通標(biāo)志，現(xiàn)在，我們一起來看一看、說一說這些是什么交通標(biāo)志。

2、除了剛才看到的這些交通標(biāo)志以外，你還知道有哪些交通標(biāo)志？（依據(jù)幼兒回答，老師逐一出示圖片）

3、我這里還有幾個(gè)交通標(biāo)志，我們一起來看一看、認(rèn)一認(rèn)。

4、嬉戲：“看誰(shuí)找的對(duì)”

老師說交通標(biāo)志的名稱，請(qǐng)一個(gè)幼兒把它找出來。假如幼兒找對(duì)了，我們一起表?yè)P(yáng)他：“你真棒！”

二、情景表演。

交通標(biāo)志很重要，它能提示大家遵守交通規(guī)章，留意交通平安。行人和司機(jī)都要看好公路上的交通標(biāo)志來走路和開車。公路上真好有輛小汽車開來了，我們看看司機(jī)有沒有看好公路邊的交通標(biāo)志來開車的。

1、觀賞情景表演。

2、提問：警察叔叔為什么要給他開罰單？他違反了什么交通規(guī)章？

3、小結(jié)：是啊，闖紅燈真危急，簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故，嚴(yán)峻的交通事故還會(huì)危及人的性命。所以，司機(jī)在開車時(shí)肯定要看好公路邊的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)章。

4、那么，我們應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)章呢？（幼兒爭(zhēng)論后個(gè)別回答）

5、小伴侶們知道的交通規(guī)章真多。走路開車要靠右邊；要看好信號(hào)燈；不亂穿公路；過公路要走橫道線；等等?？傊?，不管是行人、司機(jī)、騎車人都要遵守交通規(guī)章。

三、嬉戲：小司機(jī)。

1、今日，我們熟悉了許多的交通標(biāo)志，知道了許多的交通規(guī)章，假如你做小司機(jī)，能不能遵守交通規(guī)章？好，我們一起來做小司機(jī)開車去游玩。

2、聽音樂開汽車。（標(biāo)志：調(diào)頭、慢行、轉(zhuǎn)彎、紅綠燈、禁止按喇叭等）

3、小司機(jī)們的本事真大，能看好路邊的交通標(biāo)志開車，自覺遵守交通規(guī)章。以后，請(qǐng)你們也要提示自己的爸爸媽媽、叔叔阿姨也要看好交通標(biāo)志開車，遵守交通規(guī)章，行不行？

四、活動(dòng)結(jié)束。

好，小司機(jī)們，時(shí)間已經(jīng)很晚了，我們開車回家嘍。

教學(xué)反思

本活動(dòng)通過嬉戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)章方面的學(xué)問熟悉到了交通規(guī)章的重要性，要遵守交通規(guī)章時(shí)刻愛護(hù)自身平安。

幼兒園大班交通規(guī)章教案3

設(shè)計(jì)意圖：

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、奇怪???、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡(jiǎn)單引發(fā)交通事故的群體。大班幼兒雖然對(duì)交通平安方面的學(xué)問略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。通過此次活動(dòng)，幼兒了解了交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高了自我平安防護(hù)力量。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉一些常見的交通標(biāo)志，知道它們所代表的含義和作用。

2、了解過公路時(shí)的留意事項(xiàng)，能遵守簡(jiǎn)潔的交通規(guī)章。

3、能夠增加平安意識(shí)，培育遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

熟悉一些常見的交通標(biāo)志，知道它們所代表的含義和作用。

活動(dòng)難點(diǎn)：

了解過公路時(shí)的留意事項(xiàng)，能遵守簡(jiǎn)潔的交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

卡通視頻《發(fā)生車禍了》；在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)成公路，貼上各種交通標(biāo)記；預(yù)備用紙箱做的玩具汽車若干；不同的交通標(biāo)志圖片；《教學(xué)大書》“過公路”。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)愛好，談話導(dǎo)入

1、師：小伴侶們，你們知道司機(jī)是干什么的嗎？（開汽車）假如你是一名司機(jī)，你會(huì)留意哪些事情呢？（幼兒自由回答）

師：今日老師給小伴侶們帶來一段視頻，請(qǐng)你們認(rèn)真觀看，并回答老師的問題：這段視頻發(fā)生了什么事？司機(jī)犯了什么錯(cuò)誤？他應(yīng)當(dāng)怎樣做才不會(huì)有這樣的危急發(fā)生？

2、幼兒自由回答，老師鼓舞幼兒大膽爭(zhēng)論并回答。

3、老師小結(jié)：作為司機(jī)千萬不能飲酒駕車，這樣很簡(jiǎn)單發(fā)生事故；在開車時(shí)，不要接打手機(jī)，不要超速、不要疲憊駕駛，還要留意交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)章，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。

二、溝通介紹，共享閱歷

1、老師出示司機(jī)在開車時(shí)的一些圖片。

——“你認(rèn)為這些司機(jī)的做法正確還是錯(cuò)誤？”

幼兒爭(zhēng)論溝通。

2、師生互動(dòng)溝通，解決問題。

三、歸納總結(jié)，提升閱歷

1、引導(dǎo)幼兒看教學(xué)大書，說說圖片上是什么地方，有哪些交通標(biāo)志，它們是什么含義，哪些小伴侶做的對(duì)，哪些小伴侶做的不對(duì)，請(qǐng)幼兒依據(jù)畫面自由說一說。

2、引導(dǎo)幼兒思索：在公路上，我們還應(yīng)當(dāng)留意什么，才會(huì)避開事故的發(fā)生。

3、老師小結(jié)：在公路上，我們要留意看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)章，過公路要走天橋，過路口時(shí)要前后、左右看，等綠燈亮了再走。

四、操作運(yùn)用，拓展閱歷

1、老師出示玩具汽車，提問：你們想不想也來做個(gè)小司機(jī)？

師：做司機(jī)肯定要熟悉許多交通標(biāo)志才可以，我現(xiàn)在要考考大家，看看你們都知道哪些交通標(biāo)志。

2、老師出示不同交通標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒說說它們的名稱和含義，對(duì)于不熟悉或不了解的交通標(biāo)志，老師賜予說明和介紹。

五、通過嬉戲，總結(jié)閱歷

1、師：下面我們玩一個(gè)小嬉戲，嬉戲的名字叫“我是小司機(jī)”。老師說一下嬉戲玩法，播放音樂《我是汽車小司機(jī)》，選一名幼兒做小交警，其他幼兒做司機(jī)，在音樂的伴奏下，在公路上開“車”。但小伴侶在開車時(shí)要根據(jù)交通規(guī)章進(jìn)行行駛，不遵守交通規(guī)章的小伴侶要停止其嬉戲一次。

2、幼兒樂觀參加嬉戲，沒有遵守交通規(guī)章的小伴侶準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己錯(cuò)在哪里，該怎樣改正。

3、師：小伴侶今日玩的很興奮，收獲還許多，不僅嘗試當(dāng)小司機(jī)，還熟悉一些常見的交通標(biāo)志及了解過公路時(shí)的留意事項(xiàng)，能遵守簡(jiǎn)潔的交通規(guī)章。讓我們回家后給爸爸媽媽講講自己熟悉的交通標(biāo)志及了解過公路時(shí)的留意事項(xiàng)吧。

幼兒園大班交通規(guī)章教案4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

大班年齡段幼兒具有活潑奇怪???、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡(jiǎn)單引發(fā)交通事故的群體。孩子們雖然對(duì)交通平安標(biāo)志與人們的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成了遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高了自我平安防護(hù)力量，但是平安的認(rèn)知還很淺薄，還要進(jìn)一步的提高意識(shí)，保障最大可能的平安出入。于是我就這種狀況設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、熟悉常見的交通標(biāo)志，并知道它所代表的含義，了解它與人們生活的親密關(guān)系。

2、在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的的意識(shí)，提高自我平安愛護(hù)力量。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

熟悉常見的交通標(biāo)志；了解過公路時(shí)的留意事項(xiàng)，遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備

有關(guān)交通的一些圖片，光碟（過人行橫道的場(chǎng)景），情景劇的音樂。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入，熟悉斑馬線；

二、熟悉信號(hào)燈及幾種常見的交通標(biāo)志

（1）熟悉信號(hào)燈談?wù)勑盘?hào)燈的作用，師：在生活中，許多公路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？

（2）熟悉其它幾種交通標(biāo)志。師：在車輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志，小伴侶們，下面和老師來熟悉一下。（老師、）出示交通標(biāo)志圖片（向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、停車場(chǎng)、禁止駛?cè)?、禁止鳴喇叭、禁止行人通過、留意危急、留意落石）逐一講解。

三、熟悉交警。

四、老師小結(jié)。

五、情景劇：乘公交車

你們看，外面的天氣特殊的好，陽(yáng)光暖暖的照著，我們?nèi)ソ加伟桑?/p>

教學(xué)反思

本次活動(dòng)的開展，優(yōu)點(diǎn)：孩子們對(duì)于交通平安的熟悉提高的很快，對(duì)交警也多了一份敬意，孩子們嬉戲的時(shí)候說“我是警察，停車”小手還有模有樣的做著手勢(shì)，愛好大增，思維活躍，心情開心，很好的完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)，信任孩子們以后會(huì)更加平安的出行。

缺點(diǎn)：時(shí)間支配有點(diǎn)欠合理，情景劇需要五分鐘能完成，這樣就得拖堂五分鐘，前面應(yīng)當(dāng)在緊湊一點(diǎn)就會(huì)更好了，再以后的教學(xué)工作中還要多多積累閱歷！

幼兒園大班交通規(guī)章教案5

隨著經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展，交通也飛速進(jìn)展。車輛增多，交通損害事故也日益增多。####年我國(guó)交通事故死亡人數(shù)占全世界交通事故死亡人數(shù)的146%，約每8分鐘死一人，其中不少是幼兒。那么，如何避開幼兒被車輛損害呢一方面，實(shí)行愛護(hù)措施，帶幼兒外出要提高平安意識(shí)，嚴(yán)守交通規(guī)章，嚴(yán)密組織工作;另一方面是依據(jù)幼兒特點(diǎn)，專心而有步驟地培育交通平安意識(shí)和預(yù)防車輛損害的潛力。為此可實(shí)行以下措施：

1幫忙幼兒把握交通規(guī)章，培育遵守交通規(guī)章的潛力和習(xí)慣。

2用詳細(xì)、生動(dòng)的交通事故案例，增加幼兒交通平安意識(shí)。

3進(jìn)展幼兒有關(guān)的心理素養(yǎng)：(1)街上行走時(shí)留意力要集中，不四處亂看亂跑;遇事不驚慌;(3)提高幼兒正確打算車輛距離與速度的潛力。

4進(jìn)展身體的敏捷性，提高躲閃車輛的潛力。

詳細(xì)來說，應(yīng)訓(xùn)練幼兒做到以下幾點(diǎn)：

1行人要走公路兩側(cè)的人行道，在沒有人行道時(shí)，要靠路邊走。

2過公路時(shí)要走人行橫道或過街橋;在沒有人行橫道的路上穿過時(shí)，要留意來往車輛，不能亂穿亂跑。

3不能在公路上玩耍、蹋球，騎小自行車、放風(fēng)箏或追趕打鬧。

4透過鐵路道口時(shí)，要看清指示信號(hào)，不能翻穿欄桿搶行。家住鐵道四周的幼兒，不要到鐵道上玩耍。

5不要往公路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物。

6熟悉一些交通標(biāo)志牌和指示燈，并懂得它們的`含義

幼兒園大班交通規(guī)章教案6

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

老師、家長(zhǎng)每天最惦記孩子們的一件事，就是上學(xué)放學(xué)路上的平安。盼望透過教學(xué)嬉戲的過程，使同學(xué)正視交通平安的重要性，并具備有正確的交通平安概念。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知：通過區(qū)角嬉戲活動(dòng)，讓小伴侶們初步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章，懂得自覺遵守規(guī)章的重要性及不懂交通規(guī)章所帶來的危害性，具備正確的交通平安概念。

2、情意：為了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通規(guī)章。

3、技能：培育孩子平安行駛、平安通過和救援、自救技能。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、培育幼兒自我愛護(hù)力量。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

懂得自覺遵守規(guī)章的重要性及不懂交通規(guī)章所帶來的危害性，具備正確的交通平安概念。

活動(dòng)預(yù)備

預(yù)備嬉戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛、紅、綠燈頭飾。

活動(dòng)過程

1、在活動(dòng)之前，請(qǐng)幼兒先看電視屏幕。

課件消失：各種車輛的吵鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，！屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色，讓幼兒自由想象。

爭(zhēng)論溝通平常我們?cè)诼飞显鯓悠桨残旭偅?/p>

師：小伴侶們，平常我們?cè)诼飞铣思t燈停，綠燈行交通規(guī)章要牢記在心，請(qǐng)你說說我們還要留意哪些交通平安？

有一首交通平安的詩(shī)歌，你們想聽嗎？

朗誦：《留意交通平安》：

小伴侶，街上走，交通規(guī)章要遵守。

不追逐，不打鬧，走路要走人行道。

過公路，走橫道，左右兩邊都要瞧。

紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。

2、角色嬉戲開頭了（事先排練好，由大班幼兒表演），川川今日做出租車司機(jī)，只見他特別快樂地開著小車，來來往往。突然，皓民開著車飛速地沖了過來，把川川狠狠地撞了一下。川川摔倒在地上，大聲地哭了起來?？吹搅藙偛虐l(fā)生的一幕，我剛要象平常一樣訓(xùn)練皓民不應(yīng)當(dāng)在教室里跑那么快時(shí)，突然觀察皓民一副闖禍后特別緊急而懊悔的表情，我一下子轉(zhuǎn)變了想法，為什么不換一種方法關(guān)心孩子真正熟悉自己的行為帶來的嚴(yán)峻后果并在以后的活動(dòng)中避開消失同樣的行為呢？于是，我裝做不知道剛才發(fā)生的事情，并問他們：“怎么了？”川川邊哭邊說：“皓民剛才把車開得很快，把我撞倒了?！薄笆裁矗浅鲕嚨溋搜?！那可不得了，你肯定受傷了，很痛吧？萬一有什么問題可不是鬧著玩的?？欤熳屛宜湍愕结t(yī)院里去檢查一下。皓民還不快來幫忙呀?！蔽冶憩F(xiàn)出了一副特別緊急的樣子。說完，要求皓民和我一起扶著川川漸漸地來到了“娃娃醫(yī)院”，“醫(yī)生，快給他檢查一下，他剛才出車禍了，皓民把車開得太快把川川撞倒了?！庇谑?，思宇醫(yī)生就讓川川躺在床上給他象模象樣地檢查了起來，并不