幼兒園小班植樹節(jié)活動總結(jié)(3篇)_第1頁
幼兒園小班植樹節(jié)活動總結(jié)(3篇)_第2頁
幼兒園小班植樹節(jié)活動總結(jié)(3篇)_第3頁
幼兒園小班植樹節(jié)活動總結(jié)(3篇)_第4頁
幼兒園小班植樹節(jié)活動總結(jié)(3篇)_第5頁
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第1頁共1頁幼兒園小班植樹節(jié)活動總結(jié)____月____日,農(nóng)歷的____月初九,時值秋高氣爽的金秋時節(jié)——這是屬于老年人的節(jié)日。為了培養(yǎng)幼兒尊老愛老的良好文明禮貌,關(guān)愛身邊的老年人,我們結(jié)合重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,組織幼兒訪問了敬老園里的老人。以此使幼兒能學(xué)著關(guān)心身邊的老人,了解重陽節(jié)的意義與習(xí)俗。早晨,孩子們從自己的家中到來了鮮花和水果,以及重陽節(jié)所特有的糕點——重陽糕。老師告訴孩子們重陽節(jié)吃重陽糕寓意是“步步高”的意思,人們希望生活能步步高。老人的牙口不好,吃軟軟的糯米糕點有助于咀嚼。孩子們知道后一直小心地將糕點捧在手中直到敬老院里。敬老園里的老爺爺老奶奶們看見天真活潑的孩子,各個都非常喜悅。孩子們同老人握握手,祝老爺爺老奶奶節(jié)日快樂,身體健康,并送上自己帶來的鮮花、水果、重陽糕。老人們更是樂得合不攏嘴。大家一同唱起節(jié)日的歌謠,歡樂氣氛溢滿整個敬老院。以至于離別時,老人們不舍地拉住孩子們的小手,希望下次再來。孩子們通過了這次活動,知道怎樣從老人的角度為老人選禮物,在高興的同時,他們發(fā)現(xiàn)自己竟有能使?fàn)敔斈棠虃兏吲d的魔力,這種魔力只要陪伴爺爺奶奶們聊天歌唱時便會出現(xiàn)。同時也了解了重陽節(jié)是老人們的節(jié)日,過重陽為什么要吃重陽的民間習(xí)俗。達(dá)到了預(yù)期的目的。幼兒園小班植樹節(jié)活動總結(jié)(二)一年的工作已經(jīng)結(jié)束了,在幼兒園每天和孩子們相處,我感覺自己非常的充實,作為一名教師,我是非常清楚自己能力的,帶小班雖然是比較麻煩,每天的工作也是比較多的,畢竟孩子們都是剛剛來到幼兒園需要一定的時間去適應(yīng),所以我也是做出了很大的決定,我希望自己能夠把這工作做好,對于這一年來的工作我也總結(jié)一下。做這份工作我是能夠深刻體會到這一點的,在教學(xué)工作當(dāng)中,我每天細(xì)心的處理好工作,我也有著比較客觀清晰的規(guī)劃,作為一名幼兒教師,應(yīng)該時刻的清楚這一點,現(xiàn)在我回想起來的時候還是可以有非常大的提高,我是深刻的意識到了這一點,我也相信在接下來的工作當(dāng)中我能夠一點點的積累這方面的經(jīng)驗,在這個過程當(dāng)中我還是做的比較認(rèn)真的,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好日常的工作,我認(rèn)為這也是對自身能力的一種落實,我相信在接下來的工作當(dāng)中這是可以有進(jìn)一步的鞏固的,在這一點上面我會繼續(xù)堅持去做好,作為一名幼師,我對自己也是有著非常明確的規(guī)劃,今后在工作當(dāng)中我也一定會一點點的去做好。一年來按時的完成就教學(xué)任務(wù)的,讓孩子們能夠有有實質(zhì)的改變,通過這樣的方式我也是能夠深刻的體會到這一點,未來一定會有更多的事情是等著我去做好的,我很清楚我接下來要努力的方向,只有在這個過程當(dāng)中一點點的去發(fā)揮好自身的能力,這樣才不會出現(xiàn)什么變故,認(rèn)真的做好相關(guān)的工作,認(rèn)真的落實好教學(xué)工作,把更多的精力投入到孩子身上,現(xiàn)在我回想起來的時候還是深有體會的,我也希望可以在接下來的工作當(dāng)中能夠接觸到更多的東西,這對我是一個非常大的提高,這段時間以來在工作當(dāng)中,我是深有體會,維持一個好的心態(tài),在這方面我一直都是非常認(rèn)可的,能夠和孩子們每天接觸我認(rèn)為這對我也是一種提高。當(dāng)然這一年來,我也覺得自己的是有一些做的不夠好的地方,現(xiàn)階段在工作當(dāng)中我是感覺需要調(diào)整的地方有很多,這不僅僅是對個人能力的一種認(rèn)可,我更加相信這對我也是可以有很大的提高,我會完善好自身的不足之處,在下一階段的工作當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)點,新的一年我相信我是可以把幼師工作做的更好的。幼兒園小班植樹節(jié)活動總結(jié)(三)1、初步學(xué)習(xí)聽前奏演唱歌曲。2、能夠借助畫面和教師的動作,理解并記憶歌詞?!净顒訙?zhǔn)備】可伴奏樂器(數(shù)碼鋼琴);多媒體;幼兒用書。【活動過程】一、師生問好。師:小朋友們好。生:老師你好。(唱出來,注意速度放慢)二、練聲。簡單的“小雞說話嘰嘰嘰!小鴨說話嘎嘎嘎!小貓說話喵喵喵!小狗說話汪汪汪!”律動三、導(dǎo)入(引出課題《我愛我的幼兒園》)師:瞧!多么神奇的大自然啊!知了在樹枝上唱著歌謠,輕輕唱出我愛我的樹枝。小鳥在天空中飛翔,自由自在地說我愛我的天空。小兔在草地上做著游戲,蹦蹦跳跳地說我愛我的綠草地。瞧!多么美麗的幼兒園啊!小朋友們高高興興地說我愛我的幼兒園。讓我們大家一起說我愛我的幼兒園。四、熟悉歌詞。師:幼兒園里朋友多,夏老師也來找找我的好朋友,周雨菲,你愿意和我做好朋友嗎生:愿意。師:握握手,這個小禮物送給你,我的好朋友。師:再來找個男孩子,劉天奇,你愿意和我做好朋友嗎生:愿意。師:握握手,這個小禮物送給你,我的好朋友。師:我愛我的幼兒園,幼兒園里什么多生:朋友。師:我們一起說,我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多。師:一起看看我們和好朋友在幼兒園做什么生:跳舞,唱歌,,,師:又唱歌來又跳舞,我們一起唱歌跳舞,快不快樂生:快樂。師:又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂!讓我們把四句話連起來說說看五、學(xué)唱歌曲。師:有一位老師把剛剛大家說的話編成了一首兒歌,夏老師來唱給大家聽聽看。師:再聽一遍,這一次我們一起來拍拍手。師:這次讓我們一起來拍手,劃圓圈。師:熟悉了歌詞和節(jié)奏,我們一起來跟著琴聲唱一唱。師:聽聽看別的小朋友是怎么唱的(視頻)節(jié)奏稍快,情緒快樂,一起跟著唱唱,拍手唱唱,拍手劃圓圈唱唱六,加上樂器伴奏。1、介紹手串鈴,小手抓著一串鈴鐺,聲音沙沙沙,沙沙沙,學(xué)會動作

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