幼兒園大班英語教案范文合集大全

幼兒園大班英語教案范文合集大全對初學(xué)英語的孩子來說，第一階段的英語學(xué)習(xí)，對將來口音有打算性影響。如何引導(dǎo)孩子在引導(dǎo)式的英文環(huán)境下，去學(xué)習(xí)生疏的語言，除了要有配套條件外，還要考慮孩子的歡樂指數(shù)。配套條件包括適齡適性的教學(xué)方法、正確的語言學(xué)習(xí)方法、多元的互動機(jī)會，以及正向回饋及鼓舞。下面是作者為小伙伴們細(xì)心整編的幼兒園大班英語教案范文合集大全（優(yōu)秀4篇），盼望能夠為伴侶們的寫作帶來一些參考。

大班英語教案篇一

好吃的水果

一、活動內(nèi)容：《好吃的水果》

二、活動目的：

1、通過在嬉戲中復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞，如：apple、pear、orange、banana等等。

2、學(xué)習(xí)新單詞：“pineapple”（菠蘿）、“strawberry”（草莓）。

3、初步運用“What’sthis?”“It’saan┉┉”的句型。

三、活動預(yù)備：

預(yù)備各種水果（實物）、水果圖片、

電視，EVD

四、活動過程：

1、熱身活動歌曲《AppleTree》

2、師生相互問好

3、導(dǎo)入：嬉戲“猜包中物”

（1）猜出水果并提問：

T：What’sthis？

S：It’sanapple。

T；Verygood！appleappleIt’sanapple。

（小伴侶可真棒，現(xiàn)在魔術(shù)師就把這個蘋果送給你們）

（2）猜出橘子并提出問題。

T：What’sthis？

S：It’sanorange。

T：Readafterme，orangeorange。

（3）現(xiàn)在請小伴侶再看看還能摸出什么？（梨子）

T：What’sthis？

S：It’sapear。

T：pear，pear，pear。

（4）猜出香蕉并提問。

T：What’sthis？

S：It’sabanana

T：banana，banana

出示實物，學(xué)習(xí)新單詞“pineapple”“strawberry”并讓幼兒仔細(xì)觀看以及學(xué)習(xí)單詞的正確發(fā)音。

“現(xiàn)在我們再來看看還能有什么東西呢？”

（1）出示菠蘿并提問

T：What’sthis？

S：是菠蘿

T：No，no，no，It’sapineapple

（2）出示草莓并提問

T：What’sthis？

S：是草莓

T：No，no，no，It’sastrawberry。

（3）Playagame（玩嬉戲——〈〈大聲小聲〉〉）

要求：讀的時候不要太大聲喧嘩。

“現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€嬉戲，嬉戲的名字叫〈〈大聲小聲〉〉，當(dāng)老師大聲的時候，你們就小聲，當(dāng)我小聲時你們就大聲，明白了嗎？Let’sbegin，Ok？OK！小伴侶可真棒，下面我把小伴侶分成兩組，boysanggrils。進(jìn)行競賽聽聽誰讀得既精確?????有好聽。

（小伴侶可真厲害，現(xiàn)在魔術(shù)師把這兩種水果也都送給你們）

4、玩嬉戲，通過嬉戲讓幼兒加強(qiáng)鞏固對兩種新水果的熟悉。

“下面我們再來玩一個〈〈水果蹲〉〉的嬉戲，請小伴侶仔細(xì)聽著音樂自由做動作，當(dāng)音樂停之后你們就不能動，當(dāng)魔術(shù)師說applesit，全部戴上apple頭飾的小伴侶就要蹲下來，其他的小伴侶就不能蹲，看看誰的耳朵最厲害。

嬉戲Whatmissing?

幼兒園大班英語教案范文合集大全篇二

objectives（目標(biāo)）：

1、encouragethekidstorecognizeandsaytheword

2、reviewthewordsaboutcolor

3、讓幼兒通過看、聽、說等多感官來體會學(xué)習(xí)英語的歡樂；

4、建立良好的聽說力量；

5、通過tpr、嬉戲等活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)外語的同時，進(jìn)展其動覺智力。

teachingmaterials（教具預(yù)備）：

tape；sticker;魔法棒一個；各種圖形的圖片；毛線；自制釣魚工具；情境掛圖；cd;

teachingproce（教學(xué)流程）：

一、warmup（熱身）:

1、tpr：播放律動“play-waytoenglish”，讓幼兒伴隨著音樂進(jìn)入課堂，并一起做律動。

2、greetings:

t:howareyoutoday?

s:imfine,thankyou!andyou?

t:imfinetoo.andhowistheweathertoday?

s:itssuy/rainyday.

t:woo…youaresogreat.youarelookingsolovelytoday.ok,nowtodayimmagic,andthenpleaselookattheblackboard.

二、teachingnewwordsaboutshapes:

1、通過魔法嬉戲以開火車的方式一一在黑板上出示各種圖形；

2、學(xué)習(xí)詞匯：squarestartrianglerectangleheartoval;

3、qa：whatcoloristhe(square)？復(fù)習(xí)相關(guān)顏色詞匯；

4、字匯嬉戲(一):fishinggame

t：ok,nowwouldyoulikeplayagame?s：yes.

t:letshaveacompotatioifisaythewords,youshouldusethisone,fishingtherightpictureasfastasyoucan,thefirstoneisthewier.understand?ok,whocantry?readygo.

通過此嬉戲促進(jìn)及鞏固幼兒對新詞匯的記憶。

三、出示掛圖，讓幼兒在相應(yīng)的情境中復(fù)習(xí)及鞏固詞匯。

t：oh,pleaselookatthepicture;whoishe/she?

s:she/heismidi/haley…。

t:canyouguewhataretheydoing?（請幼兒觀看圖畫后回答）

whatsiide?whatshapeisit?請幼兒上來一一找出圖畫里欠缺的物品，并回答相應(yīng)的問題，關(guān)心復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)詞匯。

四、嬉戲(二)：maketheshapesbyyourself.

給每位幼兒供應(yīng)1條毛線，讓幼兒在地毯上自由創(chuàng)作變出各種圖形，并相互用英文溝通自己創(chuàng)作出的圖形。

五、over（結(jié)束）：

woo…todayyouareveryclever,areyouhaytoday？nowiwanttomakeacircle,letsmake,ok?singasong“themorewegettogether.”結(jié)束活動。

大班英語教案篇三

一．設(shè)計意圖：最近幾天我發(fā)覺，幼兒比較愛吃糖，而橡皮擦對于幼兒是一種很重要的學(xué)習(xí)用品，幼兒比較熟識，為了提高幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好所以我設(shè)計了這節(jié)課，讓幼兒熟悉棒棒糖和橡皮擦的英文名字。

二．活動目標(biāo)

1、讓幼兒學(xué)習(xí)讀棒棒糖（Lollipop）和橡皮擦(Eraser)

2、培育幼兒的聽、說、讀力量

三．活動預(yù)備：棒棒糖卡紙、棒棒糖若干、橡皮擦、一個空盒、卡紙一張

四．活動過程

1、跟老師打招呼GoodmorningTeachers.

2、唱歌曲《WalkingWalkingWalking》

3、復(fù)習(xí)學(xué)過的句子whatisyourname？Mynameis----,Iamadog.Iamacat.Ihavetwoeyes.Ihavetwoears.

4、(1)師：今日老師給大家?guī)砹艘粯佣Y物，請小伴侶們先閉上眼睛，出示像皮擦，然后教幼兒讀，多練習(xí)幾遍。

（2）帶幼兒做個簡潔的手指嬉戲。

（3）剛才我們熟悉了橡皮擦的英文名字，現(xiàn)在我們再來熟悉一個老師給你們帶來的小禮物，引入棒棒糖，然后教幼兒讀棒棒糖的英文名字。

（4）帶幼兒多練習(xí)讀橡皮擦(Eraser)和棒棒糖（Lollipop）

（5）組織幼兒嬉戲，加強(qiáng)幼兒對剛才學(xué)習(xí)的英語作進(jìn)一步的練習(xí)。

5．在活動中結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)。

大班英語教案篇四

活動目標(biāo)

理解并會用詞匯noodles,bread,meat,dumplings

活動預(yù)備

卡片蒼蠅指環(huán)

活動過程

一、問候

T:Goodmorning,children.

S:Goodmorning,teacher.

二、熱身

1、律動《WhoSays》

2、復(fù)習(xí)上節(jié)課詞匯，句子。

三、詞匯導(dǎo)入

媽媽去超市買食物，先買了noodles,老師出示卡片教讀。然后組與組競賽，看哪一組讀的最棒。再依次買的是bread,meat,dumplings.

四、嬉戲

1、Isayyoudo,yousayIdo

用手勢動作教小伴侶表達(dá)noodl