正確使用詞語

正確使用詞語第1頁/共55頁濡染書卷氣，培育我正義胸中存浩然，振作我精神課前素養(yǎng)積累蟾宮折桂

《紅樓夢》第九回中寫道：寶玉忽想起未辭黛玉，因又忙至黛玉房中來作辭。彼時黛玉才在窗下對鏡理妝，聽寶玉說上學(xué)去，因笑道：“好，這一去，可定是要‘蟾宮折桂’去了。我不能送你了?！睂氂竦溃骸昂妹妹?，等我下了學(xué)再吃飯。和胭脂膏子也等我來再制。”問題：此段中黛玉用“蟾宮折桂”表達她的什么意思？答案蟾宮：月宮。攀折月宮桂花?？婆e時代比喻應(yīng)考得中。此處加了引號，黛玉有取笑諷刺之意，表達她鄙視功名利祿、自潔清高的品格。第2頁/共55頁一、真題初做體驗第3頁/共55頁一、正確使用成語C解析顯/隱解析

①舉重若輕：比喻能力強，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。用錯對象。②光怪陸離：“光怪”指光彩奇異，“陸離”指色彩繁雜、變化多端的樣子；形容形狀奇怪，色彩繁雜，中性詞(不能用來形容人)，也形容事物離奇多變。③改換門庭：比喻另擇新主，另找依靠。望文生義。④并行不悖：同時進行，不相沖突。不合語境。⑤空谷足音：在寂靜的山谷里聽到腳步聲，比喻極難得到音信、言論或來訪。⑥奉為圭臬：圭臬，比喻事物的準則。比喻把某些言論或事當(dāng)成自己的準則。第4頁/共55頁D解析顯/隱解析

本題較有新意，較以往增加了考查成語的數(shù)量。要關(guān)注語境、使用對象、感情色彩等信息。①目不交睫：形容夜間不睡覺或睡不著，句中屬望文生義。②厝火積薪：把火放到柴堆下面，比喻潛伏著很大危險，不合語境。⑤安步當(dāng)車：以從容的步行代替乘車，形容輕松緩慢地行走，也指人能夠安守貧賤生活，不合語境。第5頁/共55頁B解析顯/隱解析

浩如煙海：形容文獻、資料等非常豐富。句①用來形容文化典籍很多，使用正確。刮目相看：用新的眼光來看待。句②中的小香玉已經(jīng)是“著名豫劇演員”，此處再使用“刮目相看”不合語境。一言九鼎：一句話的分量像九鼎那樣重，形容說話分量很重，作用很大。句③用“一言九鼎”來修飾“誠信精神”搭配不當(dāng)。按圖索驥：比喻按照死規(guī)矩機械、呆板地做事；也泛指按照線索尋找目標。句④取第二個意思，使用正確。筆走龍蛇：形容書法筆勢雄健活潑。句⑤使用正確。渙然冰釋：形容嫌隙、疑慮、誤會等完全消除。句⑥使用對象不當(dāng)。第6頁/共55頁C解析顯/隱解析

“老謀深算”指周密的籌劃、深遠的打算。形容人辦事精明老練。①句中用來形容“經(jīng)驗豐富”的主教練，符合語境。“深思熟慮”指深入細致地考慮，側(cè)重形容人思考得深入，時間久。符合②句“經(jīng)過幾天”的語境。“深謀遠慮”指周密地計劃，往長遠里考慮。符合③句“早在上個世紀末”就提出“戰(zhàn)略措施”的語境。第7頁/共55頁B解析顯/隱解析

故步自封：比喻安于現(xiàn)狀，不求進步。墨守成規(guī)：形容因循守舊，不肯改進。抱殘守缺：形容保守不知改進?！肮什阶苑狻薄澳爻梢?guī)”“抱殘守缺”都有“因循守舊”的意思?！肮什阶苑狻逼赜诓豢仙线M，不求進?。弧澳爻梢?guī)”偏重于按老規(guī)矩辦事；“抱殘守缺”偏重于不肯革新，不肯接受新事物。第8頁/共55頁解析

第二句開頭應(yīng)是對前一句內(nèi)容的指代，故使用指示代詞“這”。③④⑤反映的是一個復(fù)句內(nèi)部的關(guān)系，假設(shè)中帶有遞進，只有A項符合這一思路。解答這類題目還要善于使用排除法。A二、正確使用詞語（虛詞）解析顯/隱第9頁/共55頁解析

第一處是表示后面情況發(fā)生的條件，應(yīng)填寫“只要”；第二處是結(jié)果，無需關(guān)聯(lián)詞語；第三處，是表示更進一步，應(yīng)填寫表示遞進的關(guān)聯(lián)詞語；第四處，緊承上文說還會出現(xiàn)許多后果；第五處和第六處構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。D解析顯/隱第10頁/共55頁B第11頁/共55頁二、考點分解訓(xùn)練第12頁/共55頁考點一成語正誤辨析類型一因張冠李戴致誤的成語第13頁/共55頁甘之如飴：感到像糖那樣甜。指為了從事某種工作，甘愿承受艱難、痛苦。用錯使用對象。不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。用錯語境，應(yīng)用“不溫不火”。不溫不火：不冷淡也不火爆，形容平淡適中?！皬V開言路”指盡量給下面創(chuàng)造發(fā)表意見的條件，是上級對下級而言。用錯語境。第14頁/共55頁芝蘭玉樹：比喻優(yōu)秀子弟或?qū)e人子弟的美稱。此處用錯對象?！胺酱缰亍笔侵溉说男?。此處用于地區(qū)不當(dāng)。風(fēng)姿綽約：形容女子姿態(tài)柔美。只可指人，不能指歌舞。第15頁/共55頁第16頁/共55頁類型二因望文生義致誤的成語

望文生義，即只按照字面意思來理解成語的含義，不了解成語的確切含義，僅從字面上去牽強附會，造成不確切的理解，從而做出錯誤的判斷。很多成語源于古代寓言故事、神話傳說、歷史典籍、文學(xué)作品等，其實際含義往往是特定的，望文生義是不行的，要參透本義，如“七月流火”；其次要扣準關(guān)鍵字，對于成語中的關(guān)鍵字眼要細加關(guān)注，如“不足為訓(xùn)”中的“訓(xùn)”；再次還要關(guān)注成語意義的整體性，如“江河日下”，是比喻情況一天天壞下去，不是構(gòu)成成分的簡單相加。第17頁/共55頁第18頁/共55頁第19頁/共55頁第20頁/共55頁類型三因重復(fù)贅余而致誤的成語第21頁/共55頁第22頁/共55頁第23頁/共55頁類型四因形近而致誤的成語第24頁/共55頁第25頁/共55頁第26頁/共55頁類型五因色彩失調(diào)而致誤的成語

相當(dāng)一部分成語具有明顯的感情色彩，如“捕風(fēng)捉影”比喻說話辦事沒有絲毫根據(jù)，含貶義；“雨后春筍”的意思是春天下雨后竹筍長得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)，一般用于褒義。第27頁/共55頁第28頁/共55頁第29頁/共55頁類型六因前后矛盾而致誤的成語第30頁/共55頁第31頁/共55頁類型七因謙敬錯位而致誤的成語第32頁/共55頁第33頁/共55頁考點二近義成語選用辨析第34頁/共55頁方法一根據(jù)成語中的關(guān)鍵字辨析第35頁/共55頁第36頁/共55頁方法二根據(jù)成語的色彩不同辨析第37頁/共55頁第38頁/共55頁方法三根據(jù)成語使用上的細微差別辨析第39頁/共55頁第40頁/共55頁第41頁/共55頁第42頁/共55頁第43頁/共55頁第44頁/共55頁第45頁/共55頁第46頁/共55頁考點三正確辨析近義虛詞第47頁/共55頁第48頁/共55頁第49頁/共55頁第50頁/共55頁三訓(xùn)練定時規(guī)范第51頁/共55頁A解析顯/隱解析

①強弩之末：比喻強大的力量已經(jīng)衰弱，起不了什么作用。②五風(fēng)十雨：形容風(fēng)調(diào)雨順。此處望文生義。③求田問舍：指只知道置產(chǎn)業(yè)，謀求個人私利。比喻沒有遠大的志向。此處望文生義。④