幼兒園交通安全活動(dòng)方案8篇

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幼兒園交通平安活動(dòng)計(jì)劃篇1

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)代城市交通的不斷進(jìn)展導(dǎo)致越來(lái)越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，不得不引起關(guān)注，而幼兒園課堂教導(dǎo)屬于單純的理論教導(dǎo)，難以集中兒童的注重力，也不利于幼兒汲取理解。而充分通過多媒體現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)的動(dòng)畫效果好，嬉戲氣氛濃，形象直觀的特點(diǎn)，挑選幼兒比較認(rèn)識(shí)的生活場(chǎng)景，設(shè)計(jì)了這節(jié)平安教導(dǎo)課，使孩子們?cè)谧匀?，寬裕，和睦的氣氛中學(xué)習(xí)，熟悉交通標(biāo)志，把握一些須要的交通規(guī)章，懂得了如何庇護(hù)自己。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的道路平安學(xué)問。

2、在觀看研究的活動(dòng)中把握遵守交通規(guī)章的詳細(xì)行為方式，提升交通平安意識(shí)。

3、在嬉戲活動(dòng)中體悟交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，提升自我平安防護(hù)能力。

4、初步懂得做事要當(dāng)心，碰到意外不慌忙，并設(shè)法解決。

5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒交通平安宣揚(yáng)片《上學(xué)路上》;交通平安標(biāo)志圖片，信號(hào)燈卡片;布置場(chǎng)地：路口、人行橫道。

活動(dòng)過程：

1、歌曲導(dǎo)入

(1)音頻：《兔子的尾巴》

(2)組織幼兒研究教師：為什么兔子的尾巴會(huì)變短?

幼兒：由于她跳護(hù)欄，橫穿公路，尾巴被壓斷。

教師小結(jié)：兔子太淘氣，不遵守交通規(guī)章，導(dǎo)致被車壓斷了尾巴，這樣太危急了。

教師：假如你是小兔子，你會(huì)怎么過公路?

幼兒：過公路要聽家長(zhǎng)的話;要看公路上有沒有車輛;要看清紅綠燈再過去。

教師小結(jié)：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么狀況我們都要遵守交通規(guī)章，不能在公路上追趕、戲耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會(huì)很傷心的。

2、看圖片，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)章的重要性：

(1)教師：小伴侶真了不起，都知道過公路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們?cè)诼飞线€要遵守哪些交通規(guī)章呢?假如不遵守這些交通規(guī)章會(huì)怎么樣呢?讓我們一起來(lái)看看吧!

(2)播放圖片，讓幼兒研究、回答。

教師小結(jié)：小伴侶們你們真棒，說(shuō)的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì)，比如：在大街小巷里踢足球、在較窄的公路上行走，坐車時(shí)把頭伸出窗外。小伴侶都知道了不遵守交通規(guī)章的危害性，都知道要好好庇護(hù)自己了。

3、觀察交通平安宣揚(yáng)片《上學(xué)路上》

師：小伴侶們熟悉了這么多交通平安標(biāo)志，教師嘉獎(jiǎng)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫片里的小伴侶有些做得對(duì)，有些做得不對(duì)，我們可要看認(rèn)真喲!(觀察交通平安宣揚(yáng)片《上學(xué)路上》)

師小結(jié)：無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過公路，特殊是放學(xué)，一定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。

4、情景模擬嬉戲過公路部分幼兒騎小車，部分幼兒當(dāng)行人過公路，路途中要注重交通信號(hào)和標(biāo)志，遵守交通規(guī)章。(提示小伴侶不要犯動(dòng)畫片里浮現(xiàn)的錯(cuò)誤)

小結(jié)：今日我們小伴侶學(xué)到了無(wú)數(shù)交通平安學(xué)問，大家表現(xiàn)得很精彩。以后過公路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)章。

幼兒園交通平安活動(dòng)計(jì)劃篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解交通警察的職責(zé)，理解交警的辛勞。

2、能按照音樂節(jié)奏大膽表現(xiàn)交警指揮交通的動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備：

交通警的音樂、課件等。

活動(dòng)過程：

1、以圖片的形式導(dǎo)入，了解交警的職責(zé)并理解交警的辛勞。

(1)你在哪里見過交警叔叔?

(2)交警叔叔在公路上干什么?我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

(3)交警叔叔做的動(dòng)作是什么意思?

2、先引領(lǐng)幼兒感觸音樂節(jié)奏，認(rèn)識(shí)音樂旋律。播放交通警音樂，學(xué)習(xí)隨音樂節(jié)奏做交通警指揮交通的動(dòng)作，。

(1)老師隨音樂做示范，引領(lǐng)幼兒感觸樂曲歡快、流暢的特點(diǎn)和交通警察指揮交通的干練。

(2)老師可鼓舞幼兒創(chuàng)編動(dòng)作大膽表現(xiàn)。

3、引領(lǐng)幼兒在布置的公路場(chǎng)景中隨音樂做嬉戲。

(1)請(qǐng)幼兒分離飾演交警和汽車司機(jī)，隨音樂節(jié)奏做交警指揮交通和司機(jī)開汽車。

(2)司機(jī)按照交警的指揮做開車和停車的動(dòng)作。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

引領(lǐng)幼兒在角色區(qū)飾演警察，開展小小交通警的嬉戲。

幼兒園交通平安活動(dòng)計(jì)劃篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的交通平安學(xué)問，知道紅燈停，綠燈行的道理

2、知道過公路時(shí)要注重自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表述能力。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)能力，熬煉他們的個(gè)人能力。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的推斷能力

活動(dòng)預(yù)備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線、視頻

2、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過程：

1、觀察視頻，提出問題，視頻里的哥哥發(fā)生了什么事?

2、談話，引入主題。

"小伴侶們知道怎樣過公路嗎?過公路時(shí)應(yīng)當(dāng)注重些什么?"(幼兒研究)

3、總結(jié)視頻里的大哥哥在過公路的時(shí)候浮現(xiàn)的幾種問題。

并且展示紅綠燈提出問題："這是什么呀?(紅綠燈)小伴侶們見過嗎?小伴侶們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?"(幼兒研究)

4、引領(lǐng)幼兒熟悉紅綠燈大二班小伴侶真棒，警察叔叔來(lái)告知小伴侶，這個(gè)是紅綠燈，小伴侶們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，公路上的十字路口就有了。"

5、講解怎樣平安過公路跟著視頻里的警察叔叔一起學(xué)習(xí)過公路，了解任意過公路的危急。

6、延長(zhǎng)"小伴侶跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注重些什么呀?"(做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)7、請(qǐng)小伴侶跟圖片紅綠燈說(shuō)再見，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)反思：

囫圇活動(dòng)思路清楚，能敬重幼兒的主體地位，提升了幼兒對(duì)交通規(guī)章的熟悉?；顒?dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，實(shí)行了多種有效的教學(xué)策略，引領(lǐng)幼兒觀看、發(fā)覺，總結(jié)出容易有序、操作性強(qiáng)的過公路的辦法：“一看、二慢、三利用”。

幼兒園交通平安活動(dòng)計(jì)劃篇4

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、分辨過公路時(shí)的正確及錯(cuò)誤做法，進(jìn)一步增加平安意識(shí)。

2、熟悉交通平安設(shè)施的名稱和用途。

活動(dòng)預(yù)備：

小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊(cè)》第28頁(yè)。

活動(dòng)過程：

1、播放歌曲《信號(hào)燈》，請(qǐng)幼兒認(rèn)真聽。

媽媽和欣欣到超市買東西，可是，她們要過公路才干走到超市。瞧，走到公路邊，欣欣一點(diǎn)也不焦急，她安寧?kù)o靜地和媽媽一起站在斑馬線上迎候。不一會(huì)兒，欣欣看見車停下來(lái)了，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來(lái)了，于是她抓緊拉著媽媽的手過公路。哦!哦!過來(lái)了!欣欣高興奮興地和媽媽接著往前走?？墒牵咧咧?，欣欣和媽媽又到了另一條公路上。欣欣看了看，低下頭，有點(diǎn)納悶兒了。沒有人行橫道，怎么過公路呢?正在這時(shí)，欣欣一抬頭，看到了前面的過街天橋。噢!有了!欣欣拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過了這條公路。就在這時(shí)，欣欣看見一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)章，險(xiǎn)些被汽車撞倒，欣欣抓緊對(duì)媽媽說(shuō)：“多危急呀!我一定要走天橋過公路?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“欣欣做得對(duì)?！?/p>

2、請(qǐng)幼兒完成小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊(cè)》第28頁(yè)，把正確的行為圈起來(lái)。

3、向幼兒提問圖畫中有什么交通平安設(shè)施。

4、請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通平安設(shè)施，并將其涂上色彩。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、能分辨過公路時(shí)正確和錯(cuò)誤的做法。

2、能說(shuō)出交通平安設(shè)施的名稱和用途。

幼兒園交通平安活動(dòng)計(jì)劃篇5

為切實(shí)提升廣闊師生的交通平安意思和自我防范意識(shí)，進(jìn)一步抓好校內(nèi)平安教導(dǎo)工作，維護(hù)校內(nèi)周邊交通秩序，杜絕涉校涉生事故的.發(fā)生。我園在開學(xué)春至今開展一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、開展“守規(guī)章講平安”系列活動(dòng)。開學(xué)初，我園通過國(guó)旗下講話，講解交通法律規(guī)矩、平安乘車和“六不六不要”、“五不五要”等同學(xué)交通平安常識(shí);各年級(jí)開綻開學(xué)初關(guān)于交通平安的平安第一課組織孩子觀察《凋零在車輪下的花季》、《用生命敲響的警鐘》和《關(guān)注同學(xué)出行》等宣揚(yáng)教導(dǎo)片的觀后感，提高平安交通、文明交通的意識(shí);利用微信、短信、led電子顯示屏等媒介，播放同學(xué)上下學(xué)交通平安須知，交通平安提醒語(yǔ)。

二、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)交通平安的重要性

我園通過期初家長(zhǎng)會(huì)，向廣闊家長(zhǎng)宣揚(yáng)交通平安出行提醒：要加強(qiáng)對(duì)孩子的交通平安宣揚(yáng)教導(dǎo)，監(jiān)督和教導(dǎo)子女不乘坐超員、超速、拼裝、無(wú)牌無(wú)證、低速貨車、拖拉機(jī)、摩的等有平安隱患的車輛，以及沒有校車標(biāo)識(shí)的“黑校車”，提升防范交通事故能力。

三、簽訂交通平安允諾書。新學(xué)期伊始，我園按照上平安文件精神重新與每位幼兒家長(zhǎng)簽訂《文明出行交通平安允諾書》進(jìn)一步強(qiáng)化家長(zhǎng)監(jiān)管責(zé)隨意識(shí)，催促同學(xué)自覺遵守交通規(guī)矩，嚴(yán)禁同學(xué)無(wú)證駕駛汽車、摩托車、超標(biāo)電動(dòng)車等機(jī)動(dòng)車，并對(duì)違背者視情節(jié)輕重賦予紀(jì)律處分。要告誡家長(zhǎng)不得向孩子提供摩托車、超標(biāo)電動(dòng)車等機(jī)動(dòng)車輛，并常常性監(jiān)督和教導(dǎo)子女遵守交通法律規(guī)矩。

四、加強(qiáng)交通平安教導(dǎo)。

我園通過此契機(jī)，開展交通平安實(shí)地演練，讓孩子們利用親身去體悟公路上的平安行走規(guī)章，從而提升幼兒的自我庇護(hù)能力，知道什么可行什么可不可。

五、校內(nèi)周邊交通平安排查

我園通過上下學(xué)時(shí)光段對(duì)家進(jìn)步行的車輛舉行記下及排查發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)反饋家長(zhǎng)，在期間舉行護(hù)與維持我園上下學(xué)時(shí)段的交通秩序。

幼兒園交通平安活動(dòng)計(jì)劃篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感觸新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，情愿表現(xiàn)自己這一年的心得，讓家長(zhǎng)伙伴為自己喝彩。

2.利用親子迎新年活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，促進(jìn)彼此的感情。

3.參加節(jié)日嬉戲。

4.情愿樂觀參與活動(dòng)，感觸節(jié)日的歡樂。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.幼兒剪紙出示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝點(diǎn)舞臺(tái)

活動(dòng)口號(hào)：

新年新氣象，呈現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!

祝愿語(yǔ)口號(hào)：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，苦惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小伴侶們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，

祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!

活動(dòng)流程：

一、我有小巧手

晨間活動(dòng)：

(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)按照年級(jí)特色舉行區(qū)域活動(dòng)。

(2)老師講解幼兒園及年級(jí)活動(dòng)及照片ppt出示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈出示

1)開場(chǎng)舞——紅綢舞

2)兒歌出示

挑選朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式舉行出示

?好情緒加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》

3)歌曲出示

?我愛你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

?蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈出示

?擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大才智

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變溫暖?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳揚(yáng)的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。

6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。

8)新的一年，小伴侶又長(zhǎng)大了一歲，你又增強(qiáng)了哪些本事呢?

9)小伴侶，馬上就是20__年了，20__年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))

四、我是小健將

幼兒嬉戲——自理能力夾豆子

親子嬉戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜

幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子

五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

幼兒園交通平安活動(dòng)計(jì)劃篇7

活動(dòng)分析：

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、奇怪???、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡(jiǎn)單啟發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去普通都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入學(xué)校，獨(dú)自穿越公路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對(duì)交通平安方面的學(xué)問略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。利用此次活動(dòng)，幼兒了解了交通平安標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提升了自我平安防護(hù)能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解基本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通平安標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。

3、在嬉戲活動(dòng)中體悟交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提升自我平安防護(hù)能力。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)：

1、制作介紹常見交通平安標(biāo)志的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

3、將場(chǎng)地布置成公路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

4、與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來(lái)講解。

5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜尋flash動(dòng)畫)。

心理：觀看公路上的交通標(biāo)志。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛好。

師：小伴侶你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(公路)我們就來(lái)看公路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最認(rèn)真。

二、展??

(一)觀察情景表演，引起幼兒思量(注重提示：又發(fā)生了一件事情)

(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿公路的學(xué)校生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。)

問："剛才你看到了什么?""是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?""你想對(duì)他們說(shuō)什么?"

小結(jié)：多么危急可怕的事情，為了我們的生命平安，我們一定要遵守交通規(guī)章。

(二)熟悉信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志1、熟悉信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

師：在生活中，無(wú)數(shù)公路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種色彩?它告知我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬嬉戲，體悟信號(hào)燈在交通中的作用。

師：我們來(lái)個(gè)做嬉戲，《遵守規(guī)章的小司機(jī)》。男孩飾演小司機(jī)，女孩飾演學(xué)校生，看信號(hào)過公路。交換角色再次嬉戲。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)章，信任安全一定會(huì)陪同你們。

3、播放課件，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

師：在車輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有無(wú)數(shù)交通標(biāo)志。今日劉教師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎?按照不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做?

歸納：

⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告知人們可以做的事情。

⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào)，有一條顯然的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告知人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來(lái)提醒人們對(duì)某些擔(dān)心全因素要高度注重，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告知人們此處危急要注重，要遠(yuǎn)離。

幼兒園交通平安活動(dòng)計(jì)劃篇8

為了讓我們的孩子能夠：“高興奮興上學(xué)，平安全安回家”，為了強(qiáng)化幼兒交通規(guī)矩和平安意識(shí)，提升幼兒自我防護(hù)能力。按照武教辦[20__]134號(hào)《關(guān)于開展全國(guó)中學(xué)校生交通平安宣揚(yáng)月活動(dòng)的通知》精神，并結(jié)合幼兒園實(shí)際，開展了交通平安宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)，現(xiàn)把活動(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、全方位管理，完美幼兒接送平安制度。

為保證活動(dòng)長(zhǎng)久有序地開展，我園成立了“交通平安領(lǐng)導(dǎo)小組”，園長(zhǎng)親手主持召開“交通平安宣揚(yáng)月活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，讓全體老師學(xué)了解本園的交通平安宣揚(yáng)月活動(dòng)計(jì)劃，以及詳細(xì)的工作支配。并組織老師先行，從老師做起，學(xué)習(xí)一些交通平安學(xué)問，把幼兒的交通平安教導(dǎo)列入重要的議事日程。

切實(shí)加強(qiáng)幼兒接送平安，仔細(xì)執(zhí)行幼兒早晚接送簽到制度，家長(zhǎng)需在接送日志上簽名后，并與老師交流后方可接走。由平安考核小組和值周領(lǐng)導(dǎo)舉行監(jiān)督執(zhí)行。接送高峰期，值周領(lǐng)導(dǎo)在門口舉行巡察，嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或丟失;落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，有效增進(jìn)幼兒在園平安。

二、多渠道宣揚(yáng)，提升家長(zhǎng)的交通平安意識(shí)。

都說(shuō)“孩子是看著父母的后背成長(zhǎng)的”，父母假如嚴(yán)格遵守規(guī)章，那么孩子亦然。我園樂觀通過宣揚(yáng)窗，以圖文并茂的形式向家長(zhǎng)推廣交通規(guī)矩常識(shí);通過家園欄和“致家長(zhǎng)的一封信”等方式對(duì)每一位同學(xué)家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)開展交通平安教導(dǎo)提醒。通過家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家進(jìn)步行交通平安教導(dǎo)，要求家長(zhǎng)協(xié)作小學(xué)對(duì)子女舉行須要的走路和乘車平安提示，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)矩。讓家長(zhǎng)明確自己具有教導(dǎo)職責(zé)、管理職責(zé)、自覺遵守的職責(zé)等等。從而不斷提升家長(zhǎng)的道德法制意識(shí)，使其從自身動(dòng)身，在路上時(shí)，常以“自覺遵守交通規(guī)章”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。

另外，我園為確保接送高峰期園門口的交通平安，邀請(qǐng)交警來(lái)園維護(hù)交通秩序，以進(jìn)一步提升家長(zhǎng)的交通規(guī)章意識(shí)。

三、多樣化教導(dǎo)，增加幼兒交通平安意識(shí)。

我園運(yùn)用生動(dòng)形象的教學(xué)形式對(duì)幼兒舉行交通平安教導(dǎo)，將各種交通平安學(xué)問滲透在日常教學(xué)中，按照不同年齡層次的幼兒制定相應(yīng)的教學(xué)方案。各班開展交通平安周主題活動(dòng)，在教導(dǎo)活動(dòng)中對(duì)幼兒舉行交通平安教導(dǎo)。幼兒利用認(rèn)知交通工具、常見的交通標(biāo)志、交通設(shè)施、通過汽車玩具開展交通平安教導(dǎo)嬉戲以及閱讀熟記一些交通平安兒歌、童謠，利用閱讀圖文并茂的交通平安學(xué)問冊(cè)理解各種交通規(guī)章來(lái)進(jìn)一步達(dá)到教導(dǎo)目的。

我們抓住幼兒喜愛?嬉戲的特征，從嬉戲的趣味性入手，營(yíng)造開心的活動(dòng)氛圍，舉行一些比較容易的嬉戲，我們通過角色嬉戲《我是小小交警》，讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能按照信號(hào)做動(dòng)作，服從紅綠燈的指揮，教導(dǎo)他們不要在公路上亂跑，提示幼兒注重平安;通過