2023年初中記憶錦集(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年初中記憶錦集(5篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

初中記憶作文錦集篇一

夕陽(yáng)拽著余暉滑落了，天那邊依稀可見(jiàn)夜的一絲微笑，淡淡的。秋風(fēng)吹拂著古樹(shù)，傳來(lái)陣陣沙沙的樹(shù)葉聲。我認(rèn)心靈在風(fēng)中溜達(dá)，任思緒在風(fēng)中飄蕩，飄到過(guò)去，回憶起記憶深處的幸福。

那天，天很美，藍(lán)的像最美的矢車菊的花瓣一樣，很久都沒(méi)有一片云彩飄過(guò)來(lái)。那是我第一次見(jiàn)你，夕陽(yáng)斜，晚意楓林的烏啼，一個(gè)嬌巧可愛(ài)的女孩出現(xiàn)在我眼前，我打量著你：你穿一件無(wú)袖露肩粉色棉襖配色調(diào)繽紛的波點(diǎn)裙；圓圓臉，大眼睛，小嘴巴，細(xì)碎的頭發(fā)，倒真的很配你的衣服。那次我以為你是我的姐姐，后來(lái)才得知，可一點(diǎn)也不像。那種氣質(zhì)無(wú)法讓人抗拒，可愛(ài)、良善、純真，似乎永遠(yuǎn)是18歲。

月色溶溶，繁星點(diǎn)點(diǎn)。

我開(kāi)心時(shí)，您為我開(kāi)心；我憂傷時(shí)，你會(huì)開(kāi)導(dǎo)我。您常教我如何做事，如何做人。她告訴我，做事要防備提防，對(duì)人要懇切真心；不可以說(shuō)謊，要學(xué)會(huì)寬容；不可以任性，要學(xué)會(huì)禮貌。您既是我的朋友，又是我的老師。

月上中天，繁星似水。

您的關(guān)愛(ài)是黑暗中溫暖的陽(yáng)光、窘境中無(wú)私的關(guān)心。您是一盞不滅的明燈，永遠(yuǎn)照亮我生命的航程；你是一朵傲霜的菊花，永遠(yuǎn)開(kāi)放在我生命的花園；您是一葉小舟，永遠(yuǎn)擺渡我走出窘境；您是廣闊的大海、無(wú)邊的草原、良善的引路人，您是我童年最美好的回憶。

可能你有太多心思，太多怨言，太多情愫，太多哀怨，太多惆悵，太多太多無(wú)人問(wèn)津，但你可以在這皎潔的月光下將它們逐一放飛。

初中記憶作文錦集篇二

上小學(xué)的時(shí)候，我便與鐘聲結(jié)下了不解之緣。那時(shí)的校舍是一排排的磚瓦房，窗戶敞開(kāi)著，偶爾還會(huì)有鳥(niǎo)兒闖進(jìn)來(lái)，在發(fā)黑的屋梁上逗留一會(huì)兒，然后又撲撲翅膀飛了出去。這時(shí)，我們的心也跟著鳥(niǎo)兒飛了出去，窗外擦過(guò)的一道人影、一聲蟬鳴都會(huì)令我們牽腸掛肚，當(dāng)然，我們最期待的還是那清亮的鐘聲。

學(xué)校操場(chǎng)的東頭有一棵歪脖子古槐樹(shù)，聽(tīng)老人說(shuō)，這棵古槐樹(shù)老得都快成精了。小小的我每次從樹(shù)前經(jīng)過(guò)，心里都會(huì)畏懼得像懷揣一只活蹦亂跳的小兔子一般怦怦直跳，生怕大槐樹(shù)會(huì)在那遮天蔽日的陰影中化成張牙舞爪的妖怪向我撲來(lái)。但我們?cè)谶@棵古槐樹(shù)下走了一遍又一遍，卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)古槐樹(shù)化作妖怪。

學(xué)校那口銹跡斑斑的大鐘便掛在這棵頗有神秘感的古槐樹(shù)下。那時(shí)的我們，總是無(wú)憂無(wú)慮的，每天早晨背著書(shū)包，三五成群地結(jié)伴上學(xué)，一路嘰嘰喳喳的。到了學(xué)校后便開(kāi)始早讀，我們手里捧著書(shū)本，心里卻擔(dān)憂分，偷偷掐著手指頭算離鐘聲響起還有多久。那時(shí)我們心里都渴望著那洪亮的鐘聲快些響起，有時(shí)到了時(shí)間，鐘聲沒(méi)有響起，我們還會(huì)偷偷埋怨負(fù)責(zé)敲鐘的老師呢。當(dāng)鐘聲響起時(shí)，這個(gè)不大的校園便如清早的小樹(shù)林一般，忽地一下喧嚷了起來(lái)。我們這群孩子便如出籠的小鳥(niǎo)般歡呼雀躍地沖出教室，追趕著、嬉戲著。

孩子們總是靜不下來(lái)的。我們往往攀上那棵古槐樹(shù)，去逗那口古鐘，用腳一蹭，那大如扣盤的古鐘便發(fā)出“嗡〞的一聲悶響，聲音像秋千一樣蕩開(kāi)去，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我們還喜歡用各種不同的東西去敲那口古鐘，然后把耳朵貼在冰冷的鐘上，去凝聽(tīng)那或清亮或沉悶或含混不清的訴說(shuō)。用石子去擲古鐘，那聲音便如沖天的鳳凰發(fā)出的啼叫，尖銳、急厲，在空氣中久久回蕩；用鐵器去敲古鐘，那悠揚(yáng)短促的鐘聲便似空谷里的一聲?shū)B(niǎo)鳴，空曠而不失震撼，使人為之一振。最能讓古鐘“一展歌喉〞的當(dāng)然還是老師手持鐵錘，在那銹跡斑斑的鐘面上有節(jié)奏地敲打的時(shí)候。那時(shí)的.鐘聲，如豪放的漢子高歌一般，高亢、雄渾，興奮之中略帶一絲不馴，仿佛要沖破云天，響徹云霄。這時(shí)，玩樂(lè)之中的我們，都被鐘聲驚醒了，然后匆促地往教室跑，一邊跑一邊還忍不住回頭望用力敲鐘的老師；他一下接一下有節(jié)奏地?fù)]舞著手臂，那古鐘在他的敲打下輕輕哆嗦?；氐浇淌易潞镁?，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)鐘聲在空曠的操場(chǎng)上回響。

就這樣，我們?cè)阽娐暤陌殡S下上課、下課，時(shí)間悄然流逝，童年也悄悄溜走了。為了半塊橡皮而與同桌整治不休的曾經(jīng)已不再了，在日復(fù)一日的韻味無(wú)窮的鐘聲中，我們走完了童年。

小學(xué)畢業(yè)那天，最終一次聽(tīng)見(jiàn)鐘聲響起，那次的鐘聲變得消極、緩慢，宛如遙遠(yuǎn)天邊飄來(lái)的一首驪歌，模糊而又真實(shí)，縹緲而又懇切。后來(lái)，我再也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)鐘聲?，F(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校里的校鐘都被電鈴取代，學(xué)校里的古鐘也孤零零地被遺棄在原地，再也沒(méi)有響起。

今年在青島，去教堂做禮拜的時(shí)候，我又見(jiàn)了那久違的鐘聲。在這車水馬龍、高樓林立的犬城市里能聽(tīng)到這般親切的鐘聲，真是難得??！這鐘聲喚醒了我童年的記憶，我仿佛回到了小學(xué)的教室里，看著闖進(jìn)來(lái)的鳥(niǎo)兒，渴望著悠揚(yáng)的鐘聲……

初中記憶作文錦集篇三

成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許多的事。在我看來(lái)，成長(zhǎng)就是我翻墻時(shí)遇到的困難，是陽(yáng)光灑落的聲音。

在三年級(jí)的暑假里，我和爸爸媽媽回到了家鄉(xiāng)。這里的一切都已改變，而我和小伙伴的友情卻還是那么深。

剛一下車回到家中，突然傳來(lái)一聲“維維，我們一起去玩吧。〞我聽(tīng)這熟悉的聲音，就知道是他們。走過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林，來(lái)到了一面墻下。這條路是捷徑，對(duì)面是我們兒時(shí)的樂(lè)園?；锇閭兿裨瓉?lái)一樣利索的翻過(guò)墻，他們也讓我翻墻過(guò)。而我一向膽小，便說(shuō)：“你們翻吧，我還是去繞路吧。〞小伙伴傳來(lái)一陣“唉〞。我只好硬著頭皮走。

其次天清早，我為了不讓伙伴們失望，我就自己來(lái)到這面墻下，學(xué)著伙伴的動(dòng)作，腳踩在凸出的一面上，雙手抓住上面的石頭，一步一步向上爬，我感覺(jué)自己要成功了。心中一喜，手中卻沒(méi)有力氣，摔了下來(lái)。剛回家時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪，便刨根問(wèn)底地問(wèn)我，還告訴我不能再去翻墻。

這天下午，我沒(méi)有放棄！再一次回到這里，我繼續(xù)像上午一樣的動(dòng)作。爬到墻上，我看見(jiàn)了外面世界的不同。野花在那里競(jìng)相開(kāi)放，小草在那里懶惰地躺著。我爬下來(lái)，躺在了草堆中，這時(shí)我感覺(jué)世界都是那么美好?；氐郊抑校蚰赣H坦白了下午的實(shí)情。

“翻墻〞是我的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)困難，我戰(zhàn)勝了它！等到再遇到困難時(shí)，我不會(huì)再退縮了，逃避了……

初中記憶作文錦集篇四

聽(tīng)說(shuō)，只有在自己的回憶里進(jìn)行選擇，把那些不開(kāi)心地事兒給刪除了，才能夠活的開(kāi)心。而現(xiàn)在的我，正在進(jìn)行這樣的工作。當(dāng)我努力地去回憶開(kāi)心、好玩兒的事情的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我的現(xiàn)在，也可以和曾經(jīng)一樣的幸福。

印象最深的，是外婆的家。那是在鄉(xiāng)下，門前有溪流，溪邊對(duì)岸是一片原野，和家里的田地隔著一條小河。小時(shí)候外公在地里干活，我就和小伙伴們?cè)谙呁嫠?。溪水很清，我們總是比賽抓魚(yú)。

只是有一次，比賽的規(guī)矩變了，誰(shuí)抓的魚(yú)最少，誰(shuí)就去“摘〞隔壁鄰居大伯家的桃樹(shù)上的桃子。當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候桃子也熟了，放學(xué)回來(lái)路過(guò)他家門口，我們都垂涎欲滴。只是，那個(gè)大伯，可兇了。我和伙伴們都很怕他。

我自然奮力地抓魚(yú)，誰(shuí)也不愿意落后。只是小魚(yú)們都不聽(tīng)話，見(jiàn)著我的手就跑。眼瞧著伙伴們已經(jīng)抓了好多，我就只能干瞪眼地慌張。得！干脆不抓了！跑去搗蛋。每當(dāng)有人快抓著的時(shí)候，我就提前一步，把魚(yú)趕走。嘻嘻，大家一樣都抓不著。小時(shí)候的我，自然不懂得一分耕耘一分收獲，到了最終還是輸了。

后來(lái)大家陪著我一起到了桃樹(shù)底下，幾個(gè)人幫忙，把我弄到了桃樹(shù)上。我已經(jīng)摘了幾個(gè)了，其他人見(jiàn)狀，也要開(kāi)摘。只見(jiàn)一個(gè)人影閃了出來(lái)，我們慌得沒(méi)了神。大伯盯著我們手里的桃子，我迅速把桃子往旁邊一伙伴手上塞：“不是我摘的，是他摘的。〞那個(gè)伙伴又把桃子往另一個(gè)人手上塞，大伙你塞我我塞你，看得那位大伯一愣一愣的。結(jié)果，所有人都挨了一頓狠批。

想到這，我的嘴角已經(jīng)泛上了弧線，接下來(lái)的，就更不好意思提了。那時(shí)候被挨批可不是這么簡(jiǎn)單服氣的事兒。不就幾個(gè)桃子嘛，也不至于吼得全村都知道吧。我和小伙伴們開(kāi)始了新一輪的“搗蛋計(jì)劃〞。找來(lái)幾塊西瓜皮，放在他家門的小路上。由于那時(shí)候家家種樹(shù)，夏天又是成蔭的季節(jié)，小道上鋪滿了綠葉。西瓜皮隱蔽其間，也難以發(fā)現(xiàn)?？蓱z的大伯最終在我們的哈哈大笑中，四腳朝天。

這事后來(lái)被揭穿了，外婆在怎么替我求情，我再怎么懇切認(rèn)錯(cuò)，還是少不了一頓家法伺候。小伙伴們也難逃責(zé)罰，各個(gè)揉著屁股去上學(xué)，都不敢坐板凳。

長(zhǎng)大了，不會(huì)再頑皮和任性了。好多時(shí)候，并不是只有挫折和凄愴，才能教會(huì)一個(gè)人去成長(zhǎng)。至少，在我的記憶力，開(kāi)心的事，也能讓我開(kāi)始懂事。

我的童年

初中記憶作文錦集篇五

時(shí)光飛逝，初中三年的時(shí)光即將走向終點(diǎn)。教室里多了個(gè)中考倒計(jì)時(shí)，緊張漸漸爬上心頭。即將脫離“苦海〞，心中卻有些傷感。

想到記憶中的那些事兒，想到即將與那群愛(ài)傻笑的難兄難弟們分別，心中多了不舍和一份酸楚。

筆雕“雅號(hào)〞

初二一個(gè)普通的午后，我走在從食堂回到教室的小路上。身后一個(gè)身影快速的沖上來(lái)，攔住我的去路?！澳阕哌@么快干什么?都不等我。〞張彬氣喘吁吁地說(shuō)，一臉憤怒。我白了他一眼，簡(jiǎn)單的說(shuō)了句：“是你太慢。〞他無(wú)言以對(duì)，只好換個(gè)話題，在我耳邊滔滔不絕的埋怨初中生活太痛楚……

回到教室，他終究停了口，但卻饒好玩兒味的打量著我的筆，只因我在上面用小小的字刻了自己的名字。

他無(wú)比崇敬的說(shuō)：“這么小的字，了不起……〞說(shuō)完他還自作主張，拿起我的筆和圓規(guī)，學(xué)著我的樣子忙了起來(lái)。

幾分鐘后，他高傲的伸出汗?jié)竦氖终?，我的筆正躺在他的手心上。我不解的拿起筆，只見(jiàn)筆上多了兩個(gè)小字“鳥(niǎo)軒〞，更不解了。

他露出惡作劇般的笑容，滿臉高傲的夸耀：“怎么樣，刻得不比你差吧?〞“這個(gè)字……什么意思?〞“你傻了!這是你的名字啊!，我不是常叫你‘鳥(niǎo)軒’、‘鳥(niǎo)軒’么?〞

我聽(tīng)完怒火中燒，怒目圓睜的瞪著他。他下了一跳：“你想干嘛?〞“嚇?biāo)滥?〞……

青蛙公主

初三一個(gè)普通的晚自習(xí)下課，許巧航頂著張郁悶的臉，趴在桌上嘆著長(zhǎng)氣。

同學(xué)們關(guān)切的圍了上來(lái)，我好奇的問(wèn)：“你咋了?〞大家也都滿臉不解，平日那個(gè)瘋瘋癲癲的許巧航今天咋就一聲不吭了呢?

她憋了半天，嘆了口氣，拉長(zhǎng)了那張苦瓜臉，無(wú)比郁悶的說(shuō)：“方才有只蚊子飛到我的嘴里，結(jié)果……〞“你又做了什么驚天地泣鬼神的壯舉?〞我在他停頓的間隙，插嘴問(wèn)道。她又嘆了口氣：“我把它吞下去了。〞

大家都愣了三秒，然后夸誕的笑了起來(lái)。笑聲此起彼伏，整整持續(xù)了一分鐘。許巧航雙手推著我的肩膀，一