2023年-我的煩惱小學作文-25

第頁2023我的煩惱小學作文我的苦惱小學作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，很多人都寫過作文吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題松散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我整理的我的苦惱小學作文，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的苦惱小學作文1

生活中，苦惱無處不在，信任每一個人都有苦惱，有的人為學習成果而苦惱，有的人為家里的事苦惱，然而我的苦惱是眼睛近視。

在讀小學的的時候，看到許多人帶著眼睛，有粉色的，有藍色的，有白色的，看上去很好看，我覺得戴眼鏡很酷，哪天戴上試一試。生活總會不知不覺的朝著自己意想不到的方向走。平常沒在意，看電視比擬近，看書的燈光比擬暗，看電腦時間長，漸漸眼睛近視了。

記得一次去縣城坐公交車，遠處看過來一輛公交車，旁邊的奶奶問我：“小姑娘，現(xiàn)在開過來的公交車是幾路車?〞我看看車頭頂部，感覺是11路車，也似乎是17路車，我睜大眼睛看清，還是不確定，受不了！受不了！我惹不起我躲的起，我還是乖乖的寫作業(yè)，看書吧！

不一會兒，媽媽又叫我：“快點把垃圾倒一下！〞我的心里極不情愿，就隨意講了一個理由：“我要寫作業(yè)，沒空！〞“作業(yè)，倒完垃圾再寫，快去！〞媽媽又下吩咐了?！拔也幌肴?！〞我小聲的說。果真不出我所料，媽媽又起先用她的“三寸不爛之舌〞了：“叫你做點事，你就不想去，剛剛在那發(fā)愣怎么有空啊！不就叫你倒下垃圾，多走點路有什么……〞聽著媽這一翻深思熟慮的“教育〞，還是得下樓去倒垃圾，雖然心里有一千個一萬個不情愿，我也無可奈何點了點頭。

回到家，媽媽又起先“意味深長〞地告知我：“做什么事都講究效率，做作業(yè)也是一樣，不要邊玩邊寫，要做作業(yè)就一口氣把作業(yè)做完……我無力的點點頭。

其實我也知道媽媽這都是為我好，或許媽媽認為這樣就會時時刻刻讓我知道了?？墒俏覅s不這么認為。

哎！我的苦惱誰能幫我解決！

我的苦惱小學作文3

苦惱猶如一卷麻繩，纏在我的身上，讓我不得脫身。

“唉，爸爸你就不要讓我去練拳吧，這都是老爺爺老奶奶們干的事情〞，“不行不行！必需去打拳，你留神我發(fā)火哦！〞家里，我和爸爸吵得不行開交?！氨匦枞ィ蝗ミ@一個暑假就不準出去玩！〞爸爸又提高了八分貝，沖著我大聲吼?！拔也灰?！〞我是不甘示弱，聲音也提了上來。爸爸瞪大眼睛豎起頭發(fā)，我咬緊牙關，握緊拳頭，隨時打算攻擊！真是張飛穿針——大眼瞪小眼?！耙?！〞“絕不！〞“肯定要去！〞“就不去！〞……唾沫星子在空中亂飛，我和爸爸斗了個棋逢對手。“砰！〞我把房門重重地一關，邁著沉重的步伐走到床前，一屁股坐了下來。我不知道當時爸爸有何感受，只知道他帶給我的感覺只有不耐煩。雙臂張開，大字形地躺倒在床上，腦海里便是一團亂麻，我多么渴望爸爸可以理解我呀！我實在是不想跟著爸爸去打什么屁的拳。但是反過來想想，假設真如爸爸所說的，不打拳就要整個暑假不能出去玩，成天悶在家里真是生不如死。我在床上翻來覆去，遲疑不決。我究竟是去還是不去呢？苦惱就猶如一卷麻繩，漸漸地，一層一層把我包袱住，一會兒就變成了一個“肉粽子〞。纏得我透不過氣，兩種思想在腦袋里不停地大戰(zhàn)，“嗡嗡〞得都要爆炸了。

苦惱啊，快走吧！

我的苦惱小學作文4

說實話，每次作文訓練，看到題目，我經常會陷入深思，比方這次：“我們每個人都會有苦惱，苦惱后面或許有一段小故事。以?我的苦惱?為題，寫一篇作文。〞

“我的苦惱？我有什么苦惱呢……〞我邊想邊看作文提示?！皨寢尶偸悄媚愫蛣e人比，說你這不行那不行。〞好似沒有什么可比性啊，比學習成果？全班其次，比第一名差了十來分；比體育運動，因為身體有點胖，體育課跑幾圈就上氣不接下氣的……但這都不是事兒，尺有所短寸有所長，我根本不往心里去。媽媽愛說，我也當耳旁風。我又不是那種耿耿于懷、自討沒趣的人，對這些自然也就無所謂了。任你如何比擬，我自巋然不動，不是完全“免疫〞，就是無法比擬。

“很喜愛跳舞，家人卻不支持。〞我原來就不喜愛跳舞啊！就算喜愛，我是嫌輔導班報得不夠啊，還是嫌作業(yè)太少不夠寫？早點寫完作業(yè)，看會兒電視它不好嗎，和出門同學玩耍不好嗎？我是閑得沒事干，要給自己增加負擔？

“唱歌總是跑調，每次上音樂課都很為難。〞嗯……我唱得好似還可以，K歌軟件里也就一兩個“S〞。就算是唱功一般，上音樂課時我可以唱小聲點，假設跟著大人去KTV我可以開原唱，這算什么苦惱！

“想一想，你有什么苦惱……〞就這樣，我的腦海中不斷出現(xiàn)出一個個類似的苦惱，然后再被自己逐一否認與吐槽——最終覺察，這個作文題目本身好似就是一個苦惱。

我的苦惱小學作文5

教室的后門又輕輕地開了，一位同學從她身邊過去，走出教室。她真艷羨那些同學：每次考試之后，老師就找他們去談話。到了初三，老師也沒有心思放在像她這樣的學生身上，這真使她很孤獨，也很懊喪。她平常很刻苦，可就是學不上去；可她還是希望老師有一天能給她面授機宜，使她愚頑的腦袋開竅。

有一次，她去辦公室想請老師幫助自己分析分析學習現(xiàn)狀。老師正和兩位同學談笑自假設。只見那兩位同學笑逐顏開，一臉的自信。她靜靜地立在一旁，老師好似看到廠她。一會兒，上課鈴響了，她揣著未了的心愿直奔教室。一路上，她心里非常難受。來到教室，她覺得同學們都用鄙夷的目光看著自己。她這時的心愿，不是希望老師給她點石成金之法，而是真想地上有個洞，能讓自己一頭鉆下去。

她用書遮著臉，靜靜地哭了，哭得很難過，哭得思維有些亂。她希望老師給自己一塊手帕，然后溫柔地對自己說一句：“快把眼淚擦干，揚起風帆搏一搏!〞突然間，又埋怨起父母，為什么不賜給自己一個聰明的腦袋，也讓老師、同學都來凝視自己。

又一個晚自習，她正在看那一道道深邃的題目。突然，她眼睛的余光里出現(xiàn)一個影子，正向她走來，她把眼睛靜靜地斜了斜，是老師在她的心坪懷直跳：老師找我談話了，老師找我談話了!果真，老師走到最終一排，在她身邊停住了。然后輕輕地敲敲她面前正在看的書。她突然從座位上彈了起來。老師一驚，然后示意她坐下，又敲敲她旁邊的位置說：“xx怎么沒來上課?〞啊!老師原來不是找自己的。她突然要暈過去了，又羞又惱的淚水刷刷地往肚里流：什么時候您能留心一下像我這樣的學生，天哪!

我的苦惱小學作文6

人們都說，小孩子沒有苦惱，無憂無慮，多歡樂呀！讓我說，這句話是錯的，小孩子也是有苦惱的。

在這個社會上，是弱肉強食，每位家長都想讓自己的孩子出人頭地，長大有長進，于是為孩子報各種各樣的補習班，只為考試考個好成果，孩子連假期都沒有。我就有這方面的苦惱。愛學習的孩子，對學習感愛好才會學習好，上補習班的孩子，覺得失去自由，厭煩學習，再補也沒有用。好成果，得有自制力，上補習班的孩子是逼著學的，沒有自制力，更沒有對學習的愛好，想讓孩子學好，就得讓他們情愿學習，酷愛學習，歡樂的學習。

一場考試，有那么重要嗎？考試只是測驗你哪學會了，哪沒學會。但在大人的眼里很重要，似乎確定孩子一生的命運一樣，考試分數高的同學到處受人歡送，還能得到老師的表揚，而考試不好的同學，老師指責，父母指責，到哪都不受人歡送，甚至還交不到摯友！孩子們也知道考試的重要性，考好了，就給父母長臉了，老師也喜愛學習好的同學。反正，考好了就很榮耀。沒考好，不僅給自己丟臉，還給父母、老師丟臉，連父母也不喜愛自己。這給孩子的壓力很大，假設家長看到自己的孩子的成果，不指責，給孩子指出錯誤讓他們改正，他們就不會害怕 考試了，我多么希望我的父母是這樣的，聽聽孩子的心聲，真是“小小少年，許多苦惱。〞哎！

我信任我的苦惱，許多同學也有，希望家長能諒解孩子，少指責他們，給孩子足夠的信念，孩子們才會越學越好。

我的苦惱小學作文7

我的苦惱像天上的星星一樣，許多許多，一會兒是這個，一會兒又是那樣。我有一個最大的苦惱，那就是怕黑。

小時候，每天晚上出來玩耍，和小摯友在一起玩摸電報。每次都藏在有燈的地方，人家一轉臉就望見我了。我抓別人的時候，總要找不到，因我怕黑，總在燈光下找尋，而小摯友們都藏在沒有燈光的地方。他們怕被我抓到，也不出來。

該回家了，我總是心驚膽戰(zhàn)地在路邊徘徊，等待爸爸或媽媽出來接我回家。有的時候五、六歲的小弟弟也曾經送我回家。媽媽常常罵我：膽小如鼠，沒有男子漢的氣概。我說長大以后就有了。

有一次學校組織同學們去觀看了一部關于“xx〞的電影，電影里的可怕鏡頭讓我心驚膽顫。我回家以后，只敢在客廳里活動，媽媽去哪里我就去哪里，像個“跟屁蟲〞似的。我晚上睡覺的時候，用被子把自己包得緊緊的，一點縫隙也不留，再熱也不掀開。直到過了一兩個月之后我才復原了以前的樣子。

我之所以膽小，是因為小時候聽多了妖魔鬼怪的故事?，F(xiàn)在我已經知道了世界上根本沒有妖魔鬼怪，我的膽子變得越來越大了，晚上也敢單獨出門了。玩摸電報，他們也輕易抓不到我了，再可怕的恐怖電影也嚇不倒我了。

我驕傲地對媽媽說：現(xiàn)在你看我有男子漢的氣概了嗎?

我的苦惱小學作文8

我的苦惱田沐春我沒有什么特殊的苦惱，就是那個學校老師布置的作業(yè)許多，。在五年級下學期時，一到周五，上完下午第一節(jié)課，老師就來布置作業(yè)，盡然有五張卷子，三個作文，語文只有這一點，數學兩張卷子，而英語有四張卷子。

這次可是一到五年級以來作業(yè)最多的一次呀！有個別同學啊了一聲，老師給他們加了幾張數學報，那幾個人就無望了。我本以為十五分鐘一張卷子，是一個十五分鐘就可以寫完，可是事情并沒有想得那么好?；氐郊?，我就起先寫，從四點寫到五點四十五，才剛寫完了兩張英語，這時的我心情特別低落，心里也不停地埋怨：“這次作業(yè)為何如此之多。〞

吃完飯，我就看了看明天要干什么，上午和下午有課外班，就連星期天下午也有課了。始終到晚上八點半，我已經寫完英語和兩篇作文了，太令人生氣了，還沒到期末呢，算一算還有四個周。于是，我就準備先留著寫吧。星期天晚上，全部課外班都上完了，也該寫作業(yè)了，看了看，還剩下一篇作文，兩張數學試卷，四張語文試卷，始終寫到九點還有兩張數學試卷，這時已經抓狂到要哭了。突然響了，是同學問作業(yè)來了。

既然他問我作業(yè)，說明他也沒有寫完作業(yè)，想到這兒。我就接著起先寫了。晚上十點半，寫完了最終一道思索題后，我看了看外面天已經徹底的黑了。想都沒想，就等明天了······星期一老師要做的第一件事就是說：“同桌檢查作業(yè)，沒寫完的站起來。〞每次都是這樣，先是作業(yè)多，之后寫到很晚，再后來就是同桌檢查，每天都很煩，但還要接著，這樣下去怎么能受得了呢？

我的苦惱小學作文9

眼下，我是一名三年級的學生，我最大的苦惱莫過于讀書。讀書啊，讀書啊，可不是讀一本書這么簡潔哦！我總在盡我最大努力把學習搞好，可事情并沒有這么簡潔！就拿語文的作文來說，看到題目其實我有許多事情想說，有許多感想想告知大家，但是我不知道怎樣把事情說得詳細又生動，不知道怎樣把我的思想感情讓人家明白。我對著作文題目，腦海里閃過一幕幕的場景，似乎就發(fā)生在眼前，可真要用文字一個個地說清晰就成了我不能完成的任務。

記得有一次，作文的題目是?我?。我想：這真是太簡單了，不就是自我介紹嘛！“我的英文叫Ken，我的眉毛粗粗的、黑黑的、皮膚白白的、鼻子高高的……〞我自己都看不下去了。怎樣才能把語言寫得生動呢？我想到了平常在看小說中描寫主子公的句子?！八菆A嘟嘟的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁，穿著時尚的休閑服。〞那我就這么介紹自己吧，“我有一張俊美的臉，臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，每當揚起嘴角微笑時就露出兩個可愛的小酒窩，它們成為我臉上的亮點。〞這句話中有“俊美、炯炯有神〞這樣的好詞，又有描寫我長相特點的句子，這樣的作文是不是進步了不少？

寫作文說難是挺難的，說簡單有時也挺簡單的。只要平常多看書，積累好詞好句。平常留意視察，記住自己所見所聞所感，就能在寫作文的時候寫出一篇精美絕倫的好文章。作文，作文，多“作〞才能成為。我要成為一個勤奮又有心的人，爭取把寫作文的苦惱去除掉！

我的苦惱小學作文10

?名人傳?作者羅曼羅蘭曾經說過：世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認清生活的真相之后，依舊酷愛生活。

可隨著年齡的增長，生活中的一些瑣事慢慢幻化成我生活中的片片烏云，那漂亮的陽光離我更加的遙遠。我知道，是苦惱在作怪。

每一次考試，我都有有一種壓抑感襲來。因為在學校我要面對老師寄予厚望的眼神，還要面對被那些競爭對手反超的“威逼〞。

我不想讓老師悲觀，我也不想體會那種落敗的難過。同時，我也不想回到家中，面對母親嚴厲的指責。所以每一次考試對于我來說，都是苦惱的根本所在。

不知不覺中，我已經習慣了在考試前一個人靜默地圍著操場走啊走，仿佛自己已經遺忘了全世界，又似乎全世界都與自己無關。我不用顧及考試前的壓力，也不用擔憂在考試成果公布的那一刻，面對那些來自外界的眼光。好似只有在那么一瞬間，我才覺察自己原來也可以像風中的蒲公英一般，自由且歡樂。

時間就猶如掌中的沙，每一次經驗都是成長的臺階。因此，我慢慢懂得，即使躲避，考試也會如期而至，我唯一能做的，就是抬起頭，微笑且自信地去面對。

苦惱就像是成長過程中的一場雨，我們雖然會被淋濕，但是在這場雨過后，我們卻可以望見漂亮的彩虹。我會用羅曼羅蘭的話來鼓勵自己，始終英勇的向前，探究生活的真相，把有苦惱的每一天，都過成生活中最美的詩篇。

我的苦惱小學作文11

“小小少年，很少苦惱，無憂無慮樂陶陶……隨著年歲由小變大，他的苦惱增加了。〞

一

“現(xiàn)在已經接近期末，體育課改為語文課。〞“今日的美術課改為數學課。〞……自從到了期末，這些聲音就頻頻不斷，調課已成為習以為常，沒方法，誰也不敢違反老師的吩咐，只好眼睜睜的看著我們喜愛的課泡湯了。

這次體育課改為語文課。課堂的氣氛好似很沉悶。我都沒心思上了?！板X堃，你來答復這個問題。〞我突然從“夢游〞中驚醒?！斑@個詞語該怎么說明？〞我木然起立，簡潔的答復了問題，仍舊有些心不在焉。剛剛我始終在想考試的問題，考不好就等著挨打吧！

“復習你要仔細聽，千萬別聽漏了，現(xiàn)在有許多人和你競爭的人許多，你要考好，要不然人家就訕笑你了。〞這是爸爸媽媽的囑咐和嘮叨。

二

我打算升四年級了，媽媽怕我和同學們玩瘋啦或者是不留意平安，每次去同學家，她都要說上幾句，我都煩死了。

現(xiàn)在是暑假，我的同學叫我去她家玩，媽媽把我送到她那里時，又說：“你呀，不要玩太瘋，要看點書，要留意自己的平安哦！〞“哦，知道了，你走吧！〞

媽媽最終走啦，我可以大快朵頤

的玩了，剛玩了不久，樓下發(fā)出那熟識得不能在熟識的聲音：“錢堃要留意平安，不要瘋玩啊！〞我暈！

…………

我的苦惱有好多，說也說不完，要想做個無憂無慮的小孩，談何簡單？

我的苦惱小學作文12

人人都有自己的苦惱，我也不例外，我的苦惱就是我的名字。

我的名字叫張睿喆，喆字和哲字同義也同音，就是因為這個字才導致我苦惱的。

自從一年級時老師讀我的名字是讀錯了，把喆字讀成了兩個吉字，突然，全班哄堂大笑，坐在位置上的我面紅耳赤，從今，同學們以后都不叫我原名，都叫我張睿吉吉，我聽后便很生氣，可是時間久了，我也習慣同學們這樣叫我了，不管是叫我張睿喆，還是叫我張睿吉吉，我都會回應他們。但隨著年級的上升，有些同學對我改名變本加厲，我心中的陰影越來越大，名字的變更自然成了我的苦惱。

“嗨！張睿喆……〞見到叫我原名的人，我會特別興奮，而見到不叫我原名的人我便會裝作沒聽見。

日子就這樣一天一天過去了，轉瞬就到了五年級，班里同學突發(fā)奇想張睿桔祥瑞三寶，當他在大家面前說起這個名字的時候全班又是一片嘩然，面對同學們的訕笑和自己的.為難，我心中的怒火漸漸升級，當時恨不得沖上去打他一拳，可我還是忍住了，沒有動手。當天晚上回家，我一夜都沒睡好，做了個噩夢，望見全班同學一個一個說著我的新名字，臉上掛著訕笑的表情，就這樣，同一個噩夢做了幾天，雖然不再做，但那名聲還在，我真希望把我的喆字換回哲字，讓我的姓名字從世界上消逝。面對苦惱，我也想過要把丟掉，于是，我想了個方法，假設有人叫我的原名，我便回應；假設有人叫我的新名，我便不理他直到他叫我原名。這種方法還真有效，大局部同學，都叫我原名，還有一局部同學，我也沒再去再追究這個，新名字也漸漸地從我心中消逝了。

同學們，你們有苦惱嗎？假設有，肯定要想方法拋掉苦惱，保持良好的心態(tài)，讓歡樂伴隨你左右。

我的苦惱小學作文13

翻開記憶的閥門，往事就像滔滔江水一樣奔涌而來。有歡樂的，有喜悅的，有哀痛的，也有苦惱的……

我的苦惱有許多許多，但最大的苦惱就是媽媽特別嘮叨。每天早上六點四非常，媽媽的嘮叨聲就像鬧鐘一樣準時在我耳邊響起。好不簡單賴床了五分鐘，嘮叨聲又來催我了：“韜韜快去刷牙洗臉，“韜韜快去穿衣服，“韜韜快去吃飯，“韜韜快去上學，不然就要遲到了。。。〞中午，我想幫媽媽煮飯，媽媽卻說：“不用了，做飯是大人的事，你的任務就是好好學習，快去做作業(yè)吧！〞我只好無可奈何地去做作業(yè)了。就是因為媽媽不讓我煮飯，所以我到現(xiàn)在連煮飯的根本常識都不知道。哎，你說我長大后是不是一個連生活自理實力都沒有的、頭腦超簡潔、四肢興旺的書呆子。

媽媽對我的學習也很嚴格。到了這學期的其次個雙休息，我多么希望把作業(yè)做完，好好地休息一下。可沒想到媽媽竟然一下子給我報了三個愛好班〔總之不是課內的語文、數學之類的〕，害得我連做作業(yè)，休息的時間都得用“擠〞，真是慘不忍睹。這三個課外愛好班已經快讓我窒息了，可媽媽不以為然，還滔滔不絕地講起來：“你看別人，多自覺呀，不用報愛好班都那么好〞〔媽媽在吹噓，其實別人也有報愛好班，再說我沒報愛好班之前成果也是數一數二的〕媽媽真是沒完沒了。

媽媽，我已經是一個四年級的學生了，我已經長大了，我會干活了，就算會做這些事又怎樣呢？沒有自由，就像留鳥兒沒有了翅膀，魚兒沒有了水塘，像地球沒有了太陽和月亮。我多少想像鳥兒在藍藍的天空展翅翱翔，像馬兒在寬敞的草原飛速奔馳，像?家有兒女?的小摯友們在樓下愉快地玩耍。

我的苦惱小學作文14

先猜個謎語吧：上山快下山慢。這是爺爺取笑我時讓大家猜的一個謎語，謎底就是“鼻涕〞。你猜到了嗎？“鼻涕〞似乎和我特結緣，自從我上幼兒園起先就成了我形影不離的兄弟。因為這個兄弟我可沒少受罪。

在家時，我單獨一個搭積木、玩玩具，不知有多帶勁呢?？蛇@“鼻涕〞兄弟就眼紅，它趁我不備時漸漸的順著我的鼻子往下流，正好，爺爺望見了，就笑哈哈的說，“騏騏，你的好兄弟又來了喲！〞我只得抓緊用手一抹，還舍命地爭論：“哪有，哪有喲？〞可這不爭氣的兄弟，他還搖身一變，變成漿糊狀糊在我的臉上，可真是令人氣惱。

這還不算什么，終歸只是讓家里人笑話，更讓我受不了的是他在學校的表現(xiàn)。我這該死的兄弟，總在我答復下列問題或朗讀課文時，偷偷地溜出來。我稍一疏忽，旁邊的同學就望見了，便大聲報告老師：“老師，方天騏的鼻涕又出來啦！〞老師好心好意的遞給我