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Word版本,下載可自由編輯年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告:醫(yī)院藥房實(shí)習(xí)是一篇好的范文,覺(jué)得應(yīng)當(dāng)跟大家共享,看完假如覺(jué)得有協(xié)助請(qǐng)記得保藏本頁(yè)。
更多實(shí)習(xí)報(bào)告,實(shí)習(xí)總結(jié),實(shí)習(xí)周記,實(shí)習(xí)報(bào)告范文,畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告,實(shí)習(xí)證實(shí),請(qǐng)關(guān)注實(shí)習(xí)報(bào)告欄目!一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)
實(shí)習(xí)是小學(xué)教學(xué)過(guò)程中重要的組成部分,是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問(wèn)后,進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。利用實(shí)習(xí),使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問(wèn)與實(shí)習(xí)技能結(jié)合起來(lái),立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉,把在小學(xué)學(xué)到的理論學(xué)問(wèn),詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)習(xí)中,更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問(wèn),也可以培養(yǎng)我們的自立能力,分析解決問(wèn)題的綜合能力,增加社會(huì)適應(yīng)和競(jìng)爭(zhēng)能力。
二、時(shí)光和實(shí)習(xí)支配
共實(shí)習(xí)八個(gè)月,西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫(kù)每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位學(xué)生被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和心得
在實(shí)習(xí)期間,全部的學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己,遵守醫(yī)院規(guī)則制度和各藥房的工作紀(jì)律,樂(lè)觀主動(dòng),聽(tīng)從支配,根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí),以更樂(lè)觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作,待人親善,努力學(xué)習(xí),吃苦耐勞,能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)“以微笑換服務(wù),以衷心換放心”來(lái)要求自己,樂(lè)觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象,并且理論聯(lián)系實(shí)際,不怕出錯(cuò),謙虛請(qǐng)教,遇事與帶教教師共同商議?,舉行分析找到解決困難的辦法,大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問(wèn)面,豐盛了思維,切實(shí)體味了實(shí)習(xí)的真正意義!
1、西藥房的實(shí)習(xí)
每個(gè)學(xué)生到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)光都是看幾天處方,范文寫作把握處方的正確書寫辦法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開(kāi)頭的一天兩天個(gè)個(gè)學(xué)生都喊頭痛,看不懂醫(yī)生的,在各位教師的指導(dǎo)下再經(jīng)過(guò)兩天的努力,大家都認(rèn)識(shí)了醫(yī)生的書寫,把握了處方的正確書寫和審方;接著帶教教師為我們講解藥物的大致分類和位置,我們花了兩天時(shí)光去認(rèn)識(shí)藥物的位置,最后帶教教師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方,直到我們把握了,就舉行單獨(dú)調(diào)配處方等等
經(jīng)過(guò)不懈努力和各位教師的教育和協(xié)助,我們把握了大部分藥物的別號(hào),規(guī)格,用法用量,不良反應(yīng)和配伍禁忌:認(rèn)識(shí)了特別藥品的管理,如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品,********的雙人雙鎖,每日一小點(diǎn),每周一大點(diǎn),次次記下入表的管理。
2、中藥房的實(shí)習(xí)
在我們的刻苦學(xué)習(xí),吃苦耐勞的精神下,在教師的悉心教育下,我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別,審查和按方發(fā)藥,常見(jiàn)中藥飲片的鑒定,中藥入庫(kù)和庫(kù)存管理,熟悉新藥,系統(tǒng)的了解了一些中藥的,藥性,藥理,藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。
3、中心藥房的實(shí)習(xí)
在我們的刻苦學(xué)習(xí),吃苦耐勞的精神下,在教師的悉心教育下,我們熟悉到了針劑,片劑,養(yǎng)分液和大輸液是分開(kāi)來(lái)發(fā)放的,最全面的范文參考寫作網(wǎng)站這樣給藥品的發(fā)放帶來(lái)了很大的便利,我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥,進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理,用法用量,特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí),我們學(xué)習(xí)到了針劑按照抗微生物藥,抗腫瘤藥,解熱鎮(zhèn)痛藥?*晴尢蹇寡漬蟯匆⒙樽磧靡┑鵲齲院蠊ぷ鞔螄錄岫ǖ幕?/P>4、藥庫(kù)的實(shí)習(xí)
藥庫(kù)是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),在藥庫(kù)實(shí)習(xí),我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類,藥物的儲(chǔ)存辦法和對(duì)濕度、溫度的要求,藥品的進(jìn)庫(kù)和出庫(kù)。西藥庫(kù)有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫(kù);中藥庫(kù)有中成藥房、中藥飲片房、貴重藥房。在教師的教育下,我們更全面把握了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求,認(rèn)識(shí)藥庫(kù)的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度,了解醫(yī)院藥品選購(gòu)供給管理制度與驗(yàn)收制度,把握藥品的保存辦法。
、心得
1、利用實(shí)習(xí)學(xué)到了無(wú)數(shù)實(shí)際和實(shí)習(xí)的學(xué)問(wèn),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論的理解,使理論與實(shí)習(xí)學(xué)問(wèn)都有所提升,遺憾地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、利用實(shí)習(xí)提升了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和未來(lái)的工作取得了一些珍貴的實(shí)習(xí)閱歷。
3、利用實(shí)習(xí)為畢業(yè)論文堆積了素材和材料。
四、實(shí)習(xí)的收獲體味
實(shí)習(xí)結(jié)束之后深受教師的表?yè)P(yáng),在自己的崗位上都表現(xiàn)出來(lái)了一個(gè)xx衛(wèi)生小學(xué)學(xué)子應(yīng)有些精神狀態(tài)和風(fēng)貌,回顧?quán)駠鲗?shí)習(xí)過(guò)程,有欣喜的時(shí)刻,也有無(wú)奈之處,利用實(shí)習(xí)可以讓我們?cè)趯?shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了更多,從而彌補(bǔ)了我們單純學(xué)習(xí)課本學(xué)問(wèn)的不足,有利于我們對(duì)學(xué)問(wèn)舉行消化和理解,這段時(shí)光的實(shí)習(xí)生活讓我們受益匪淺,這實(shí)習(xí)不僅使我們?nèi)松幸欢螌氋F的記憶,更是我們另一端人生的起點(diǎn),我信任在將來(lái)的路我們會(huì)做得更好,這次實(shí)習(xí),不僅讓我們了解藥學(xué)這個(gè)行業(yè),更對(duì)我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)有所鞏固,更讓自己學(xué)會(huì)了為人處事的道理,我們會(huì)將教師們的涓涓教誨銘記于心,在以后的工作崗位上表現(xiàn)得更為精彩,我們的工作表現(xiàn)也得到了教師們的絕對(duì),并與教師建立了濃厚的感情,我信任在這以后的生涯中對(duì)我們的成長(zhǎng)會(huì)有重大的協(xié)助。十分謝謝茂名石化醫(yī)院為我們提供一個(gè)如此強(qiáng)大的實(shí)習(xí)平臺(tái),讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),
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