![上海市市八中2022-2023學年生物高一下期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/6c28ba290c4ba298552a1ef426780c9c/6c28ba290c4ba298552a1ef426780c9c1.gif)
![上海市市八中2022-2023學年生物高一下期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/6c28ba290c4ba298552a1ef426780c9c/6c28ba290c4ba298552a1ef426780c9c2.gif)
![上海市市八中2022-2023學年生物高一下期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/6c28ba290c4ba298552a1ef426780c9c/6c28ba290c4ba298552a1ef426780c9c3.gif)
![上海市市八中2022-2023學年生物高一下期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/6c28ba290c4ba298552a1ef426780c9c/6c28ba290c4ba298552a1ef426780c9c4.gif)
![上海市市八中2022-2023學年生物高一下期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/6c28ba290c4ba298552a1ef426780c9c/6c28ba290c4ba298552a1ef426780c9c5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.已知某生物個體經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的四種配子為Ab:aB:AB:ab=3:3:l:l,該生物自交,其后代出現(xiàn)顯性純合體的可能性為A.1/16 B.1/64 C.1/32 D.1/1002.某種植物果實重量由三對等位基因控制,這三對基因分別位于三對同源染色體上,對果實重量的增加效應相同且具疊加性。已知隱性純合子和顯性純合子果實重量分別為150g和270g?,F(xiàn)將三對基因均雜合的兩植株雜交,F(xiàn)1中重量為190g的果實所占比例為()A.3/64 B.5/64 C.12/64 D.15/643.已知現(xiàn)存土豆均為雜種(只要有一對基因雜合,即為雜種),可用塊莖繁殖。欲通過一代雜交選育出黃肉(A基因控制)抗病(另一條染色體上的B基因控制)的新品種,應選用的雜交親本是()A.AaBb×aabbB.AABb×aaBbC.AaBB×AabbD.a(chǎn)aBb×Aabb4.在觀察蝗蟲精原細胞減數(shù)分裂固定裝片時,區(qū)分初級精母細胞和次級精母細胞的主要依據(jù)是A.是否有染色單體B.有無同源染色體C.染色體是否均分給子細胞D.是否發(fā)生染色體分離5.下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述錯誤的是A.減數(shù)分裂過程中染色體復制兩次B.減數(shù)分裂過程中細胞連續(xù)分裂兩次C.同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D.精(卵)細胞的染色體數(shù)目為體細胞的一半6.果蠅的基因A-a控制體色,B-b控制翅型,兩對基因分別位于不同常染色體上,且基因A具有純合致死效應。已知黑身殘翅果蠅與灰身長翅果蠅交配,F(xiàn)1為黑身長翅和灰身長翅,比例為1∶1。當F1的黑身長翅果蠅彼此交配時,其后代表現(xiàn)型及比例為黑身長翅∶黑身殘翅∶灰身長翅∶灰身殘翅=6∶2∶3∶1。下列分析錯誤的是()A.果蠅這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為黑身和長翅B.F1的黑身長翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死個體占的比例為1/3C.F1的黑身長翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死基因型有三種D.F2中的黑身殘翅果蠅個體測交后代表現(xiàn)型比例為1:1二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖,請回答下列有關(guān)問題:(1)該過程不可能發(fā)生在___________。A.肌肉細胞B.肺泡細胞C.成熟的紅細胞D.造血干細胞(2)圖中過程①是__________,主要發(fā)生在__________中。此過程既需要__________作為原料,還需要能與DNA分子結(jié)合的________進行催化。(3)過程②中,核糖體在物質(zhì)b上的移動方向是___________(用圖中字母和箭頭表示)。(4)若圖中異常多肽鏈中有—段氨基酸序列為“一絲氨酸—谷氨酸一”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA.CUU,則物質(zhì)a中對應的模板鏈堿基序列為___________。(5)圖中所掲示的基因控制性狀的方式是______________________。如果a發(fā)生改變,生物的性狀___________(一定、不一定)改變。原發(fā)性髙血壓屬于____________遺傳病,這類遺傳病容易受環(huán)境因素影響,在人群中發(fā)病率較高。8.(10分)結(jié)腸干細胞異常增殖會引發(fā)結(jié)腸癌,過度肥胖增加結(jié)腸癌的發(fā)病風險。(1)結(jié)腸干細胞通過細胞增殖和______________,實現(xiàn)腸道細胞的持續(xù)更新。(2)W蛋白(一種信號分子)調(diào)控結(jié)腸干細胞增殖的機理如下圖所示。①據(jù)圖可知,無W蛋白時,細胞質(zhì)中的A蛋白與β-cat蛋白結(jié)合,使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化,導致β-cat蛋白___________,T基因無法____________形成mRNA,不利于結(jié)腸干細胞增殖。②過度肥胖會使W蛋白過度表達,大量W蛋白與結(jié)腸干細胞膜上的_____________結(jié)合,抑制蛋白激酶的作用,使β-cat蛋白經(jīng)____________進入細胞核,激活T基因,最終導致結(jié)腸干細胞___________,形成癌細胞。(3)A蛋白的合成受A基因控制。據(jù)圖分析,A基因和T基因在結(jié)腸癌發(fā)生過程中分別屬于___________基因。a.原癌、原癌b.原癌、抑癌c.抑癌、抑癌d.抑癌、原癌(4)有人認為,維生素D通過上圖所示機制有效緩解高脂飲食導致的結(jié)腸癌的發(fā)生。為此,研究者用___________飲食分別飼喂三組野生型小鼠,一段時間后從分子水平和個體水平分別測定各組小鼠___________,從而證實上述假設(shè)。9.(10分)結(jié)合遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的相關(guān)實驗,回答下列問題:(1)通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,格里非斯推論:第四組實驗中,已經(jīng)被加熱殺死的S型細菌中,含有將無毒性R型活細菌轉(zhuǎn)化為有毒性S型活細菌的_____________。(2)艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,該實驗證明了____________。(3)赫爾希和蔡斯利用____________技術(shù)完成實驗,進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟:①T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);②35S和32P分別標記T2噬菌體;③放射性檢測;④離心分離。該實驗步驟的正確順序是____________(填序號)。(4)用被32P標記的T2噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,攪拌、離心后放射性物質(zhì)主要分布在______(填“上清液”或“沉淀物”)中。在此實驗中,若有部分T2噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi),________(填“會”或“不會”)導致實驗誤差,其理由是___________________________________。10.(10分)下圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:(1)填出圖中各部分的中文名稱:4:___________9:________、8:__________10:______。(2)DNA復制的方式_______,復制時的特點是______。(3)除了同卵雙生外,幾乎沒有“DNA指紋”一模一樣的兩個人,“DNA指紋”可用于身份鑒別是利用了DNA的(______)A.多樣性B.穩(wěn)定性C.特異性D.變異性(4)DNA徹底水解的產(chǎn)物有______。11.(15分)下圖是某種動物細胞進行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請根據(jù)圖回答問題:(1)能表示有絲分裂的圖號有___________,能表示聯(lián)會的圖號是___________。(2)此動物的正常體細胞中有___________對同源染色體,觀察動物體細胞的染色體數(shù)目的最佳時期的圖號是___________。(3)在上述分裂圖中,細胞中不含有同源染色體的有___________,若圖⑥中姐妹染色體上的基因一個是A,另一個是a,產(chǎn)生這種現(xiàn)象可能的原因是______________________。(4)上述某種動物是雄性還是雌性___________,判斷依據(jù)是什么______________________。(5)上述分裂圖中,每條染色體上只含一個DNA分子的是圖___________。能表示基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)的是圖______________________。(6)若該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對同源染色體上。圖⑤細胞分裂形成的子細胞基因組成為_________________;圖⑥細胞分裂形成的子細胞基因組成為_________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】由題意可知:該生物自交,其后代出現(xiàn)顯性純合體的可能性為1/8AB×1/8AB=1/64,B項正確,A、C、D三項均錯誤。2、D【解析】
由于隱形純合子的果實重量為150g,而顯性純合子的果實重量為270g,三對等位基因中每個顯性基因增重為(270﹣150)÷6=20(g),因此三對基因均雜合的兩植株雜交,F(xiàn)1中重量為190g的果實的基因型中含有顯性基因個數(shù)為:(190﹣150)÷20=2,若用A和a、B和b、C和c這三對等位基因來表示,重量為190g的個體基因型為AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AaBbcc、AabbCc、aaBbCc六種,所占比例依次為1/64、1/64、1/64、4/64、4/64、4/64,因此共占比例為15/64,D正確,ABC錯誤。故選D。【點睛】本題考查基因的自由組合定律的有關(guān)知識,意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。3、D【解析】AaBb的表現(xiàn)型為黃肉抗病,如果有AaBb的基因型就不需要進行雜交了,A錯誤;AABb的表現(xiàn)型為黃肉抗病,如果有AABb的基因型就不需要進行雜交了,B錯誤;C、AaBB的表現(xiàn)型為黃肉抗病,如果有AaBB的基因型就不需要進行雜交了,C錯誤;根據(jù)題干可知馬鈴薯黃肉顯性性狀,抗病也是顯性性狀,故要通過雜交育種獲得黃肉抗病的新品種需要選擇雙親的基因型分別是aaBb(或Aabb)、Aabb(或aaBb),得到的后代中有四種表現(xiàn)型,可以根據(jù)其表現(xiàn)型黃肉抗病確定其基因型為AaBb,再利用塊莖來繁殖下一代即得到所要求的品種,D正確。4、B【解析】初級精母細胞含有染色單體,次級精母細胞是處于減數(shù)第二次分裂時期的細胞,減數(shù)第二次分裂的前期、中期也含有染色單體,A不符合題意;減數(shù)第一次分裂時期均含有同源染色體,而減數(shù)第二次分裂各時期均無同源染色體,B符合題意;減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生同源染色體的分離,染色體均分給子細胞(次級精母細胞),減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分離形成染色體,且染色體移向細胞的兩極均分給子細胞(精細胞),C、D不符合題意。故選:B。5、A【解析】
減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂;(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?!驹斀狻繙p數(shù)分裂過程中染色體復制一次,細胞連續(xù)分裂兩次,A錯誤;減數(shù)分裂過程中染色體復制一次,細胞連續(xù)分裂兩次,B正確;同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,C正確;精(卵)細胞的染色體數(shù)目和核DNA均為體細胞的一半,D正確?!军c睛】熟悉減數(shù)分裂的過程中染色體行為和數(shù)量變化規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵。6、B【解析】
本題考查自由組合定律,考查自由組合定律的應用。解答此題,可根據(jù)F1中黑身長翅果蠅和其彼此交配產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型判斷基因的顯隱性,根據(jù)教材中兩對相對性狀的雜交實驗結(jié)果遷移應用,分析F1中黑身長翅果蠅彼此交配時后代的基因型種類及比例。【詳解】F1的黑身長翅果蠅彼此交配,后代表現(xiàn)型及比例為黑身長翅:黑身殘翅:灰身長翅:灰身殘翅=6:2:3:1,據(jù)此可推知這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為黑身和長翅,A項正確;黑身殘翅果蠅與灰身長翅果蠅交配,F(xiàn)1的黑身長翅果蠅AaBb彼此交配產(chǎn)生的后代中有9種基因型,AABB、AABb、AAbb個體均死亡,致死個體占F2的比例為(1+2+1)/16=1/4,B項錯誤,C項正確;F2中的黑身殘翅果蠅個體基因型為Aabb,與aabb個體測交后代表現(xiàn)型為黑身殘翅和灰身殘翅,比例為1:1,D項正確。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是:(1)明確兩對基因分別位于不同常染色體上,遵循基因的自由組合定律。AaBb彼此交配產(chǎn)生的后代中有9種基因型。(2)明確基因A具有純合致死效應,則AABB、AABb、AAbb個體均死亡。二、綜合題:本大題共4小題7、C轉(zhuǎn)錄細胞核核糖核苷酸RNA聚合酶B→A—AGACTT—基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀不一定多基因【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖,其中①表示轉(zhuǎn)錄過程;②表示翻譯過程;a表示DNA分子,b表示mRNA分子?!驹斀狻浚?)成熟的紅細胞中沒有細胞核和細胞器,不可能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯。(2)圖中①為轉(zhuǎn)錄過程,主要發(fā)生在細胞核中;該過程需以四種游離的核糖核苷酸為原料,還需要能與基因結(jié)合的RNA聚合酶進行催化。(3)過程②為翻譯,根據(jù)翻譯出的長肽鏈在前,短肽鏈在后,所以核糖體在物質(zhì)b(信使RNA)上的移動方向是B→A。(4)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,根據(jù)堿基互補配對原則可知,絲氨酸和谷氨酸的密碼子分別為UCU、GAA,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為-AGACTT-。(5)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀?;虬l(fā)生改變,由于密碼子的簡并性等原因,其控制的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定改變,所以基因控制的性狀也不一定改變。原發(fā)性髙血壓屬于多基因遺傳病?!军c睛】本題關(guān)鍵在于正確認識圖中轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,尤其要注意判斷轉(zhuǎn)錄和翻譯的方向。8、分化降解轉(zhuǎn)錄(W蛋白)受體核孔增殖失去控制(或“無限增殖”)d低脂、高脂、高脂+維生素D細胞核內(nèi)的β-cat蛋白量(或“T基因表達量”)、結(jié)腸癌發(fā)生率(或“腫瘤體積”)【解析】
分析題圖:無W蛋白時,細胞質(zhì)中的A蛋白與β-cat蛋白結(jié)合,使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化,導致β-cat蛋白降解,T基因無法轉(zhuǎn)錄,不利于結(jié)腸干細胞增殖;有W蛋白時,W蛋白與結(jié)腸干細胞膜上的(W蛋白)受體結(jié)合,抑制蛋白激酶的作用,使β-cat蛋白經(jīng)核孔進入細胞核,激活T基因轉(zhuǎn)錄,最終導致結(jié)腸干細胞增殖失去控制(或“無限增殖”),形成癌細胞?!驹斀狻浚?)結(jié)腸干細胞通過細胞增殖和分化,實現(xiàn)腸道細胞的持續(xù)更新。
(2)①據(jù)圖可知,無W蛋白時,細胞質(zhì)中的A蛋白與β-cat蛋白結(jié)合,使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化,導致β-cat蛋白降解,T基因無法轉(zhuǎn)錄,不利于結(jié)腸干細胞增殖。
②W蛋白與結(jié)腸干細胞膜上的(W蛋白)受體結(jié)合,抑制蛋白激酶的作用,使β-cat蛋白經(jīng)核孔進入細胞核,激活T基因轉(zhuǎn)錄,最終導致結(jié)腸干細胞增殖失去控制,形成癌細胞。
(3)原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖;A基因控制合成的A蛋白能抑制T基因的表達,因此A基因是抑癌基因,T基因是原癌基因,故選d。
(4)該實驗的目的是探究維生素D是否能通過上圖所示機制有效緩解高脂飲食導致的結(jié)腸癌的發(fā)生;根據(jù)對照原則和單一變性原則,用低脂、高脂、高脂+維生素D飲食分別飼喂三組野生型小鼠,其中低脂、高脂組為對照組,一段時間后從分子水平和個體水平分別測定各組小鼠細胞核內(nèi)的β-cat蛋白量(或“T基因表達量”)、結(jié)腸癌發(fā)生率(或“腫瘤體積”),從而證實上述假設(shè)?!军c睛】易錯點:本題結(jié)合圖解,考查細胞分化和細胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細胞分化的概念及意義;識記細胞癌變的根本原因,能正確分析題圖,再結(jié)合圖中信息準確答題,屬于考綱理解層次的考查。9、轉(zhuǎn)化因子(活性物質(zhì))DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)(肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA)放射性同位素標記②①④③沉淀物會沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)的T2噬菌體,攪拌、離心后分布在上清液中,會使上清液出現(xiàn)一定的放射性【解析】
肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗:①R型+S的DNA→長出S型菌和R型菌;②R型+S的RNA→只長R型菌;③R型+S的蛋白質(zhì)→只長R型菌;④R型+S的莢膜多糖→只長R型菌;⑤R型+S的DNA+DNA酶→只長R型菌。噬菌體侵染細菌實驗過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放。【詳解】(1)通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,格里菲斯推論:第四組實驗中,已經(jīng)被加熱殺死的S型細菌中,含有將無毒性R型活細菌轉(zhuǎn)化為有毒性S型活細菌的轉(zhuǎn)化因子。(2)艾弗里及其同事進行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,該實驗證明了肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA,DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。(3)后來赫爾希和蔡斯用放射性同位素標記技術(shù)完成實驗,進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟,該實驗步驟的正確順序是:②35S和32P分別標記T2噬菌體→①T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→④離心分離→③放射性檢測。(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,因為32P標記的是DNA,DNA進入細菌內(nèi),所以攪拌、離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要分布在沉淀物中。在此實驗中,如果有部分T2噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi),那么沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)的T2噬菌體,攪拌、離心后分布于上清液,使上清液出現(xiàn)放射性,導致實驗誤差?!军c睛】本題難度適中,屬于考綱中理解層次的要求,著重考查了艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗的設(shè)計思路,解題關(guān)鍵是考生能夠識記實驗過程和實驗結(jié)果即可。10、胸腺嘧啶氫鍵堿基對一條脫氧核苷酸鏈半保留復制邊解旋邊復制C脫氧核糖、磷酸、四種含氮堿基(A、T、C、G)【解析】
DNA的基本組成單位是7脫氧核苷酸,一分子脫氧核苷酸由一份子4含氮堿基、一分子脫氧核糖5和一分子磷酸6組成。圖中DNA由兩條反向平行的DNA單鏈組成,兩條單鏈的對應堿基之間通過氫鍵互補配對?!驹斀狻浚?)根據(jù)DNA結(jié)構(gòu)特點可以判斷,4與A互補配對,為胸腺嘧啶,9為堿基對之間的氫鍵,8為堿基對,10為一條脫氧核苷酸鏈。(2)DNA復制時,以解旋后的每一條單鏈為模板進行半保留復制,復制過程中邊解旋邊復制,而不是完全解旋后再復制。(3)DNA分子中特定的堿基排列順序決定了DNA的特異性,DNA分子的特異性可用于身份鑒別。(4)DNA徹底水解的產(chǎn)物是DNA的各種組成成分,包括脫氧核糖、磷酸、四種含氮堿基(A、T、C、G)?!军c睛】初步水解≠徹底水解:DNA初步水解的產(chǎn)物為脫氧核苷酸,脫氧核苷酸可進一步水解得到脫氧核糖、磷酸、四種含氮堿基(A、T、C、G)。11、②⑤⑦①2②④⑥⑨⑩交叉互換或基因突變或基因突變和交叉互換雄同源染色體分開時,細胞質(zhì)是均等分裂,說明該細胞是初級精母細胞,所是雄性動物⑤⑥⑦⑨【答題空10】⑧YyRrYR或yR或Yr或yr【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學生對有絲分裂、減數(shù)分裂等知識的掌握情況。若要正確解答本題,需要熟記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,準確判斷圖示細胞所處的時期,再結(jié)合所學的知識答題。圖中①細胞中同源染色體聯(lián)會、形成有四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期;②細胞含有同源染色體,且每條染色體的著絲點排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;③細胞含有同源染色體,呈現(xiàn)的特點是同源染色體排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;④細胞不含同源染色體,且每條染色體著絲點排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;⑤細胞含有同源染色體,呈現(xiàn)的特點是染色體移向細胞兩級,處于有絲分裂后期;⑥細胞不含同源染色體,呈現(xiàn)的特
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部審人教版八年級數(shù)學下冊聽評課記錄16.2 第2課時《二次根式的除法》
- 五年級下冊數(shù)學青島版120道口算
- 湘教版數(shù)學九年級上冊《2.3 一元二次方程根的判別式》聽評課記錄
- 2025年駕校與學員簽訂的二零二五年度駕駛培訓學員夜間駕駛培訓合同
- 北京課改版歷史七年級上冊第17課《三國鼎立局面的形成》聽課評課記錄
- 2025年度金融合同履約與風險管理機制
- 2025年度生態(tài)農(nóng)業(yè)銀行房產(chǎn)抵押貸款合同
- 星球版地理七年級下冊《第四節(jié) 澳大利亞》聽課評課記錄1
- 冀教版數(shù)學九年級下冊《回顧與反思》聽評課記錄1
- 人教版數(shù)學八年級下冊19.1.2《函數(shù)》聽評課記錄
- 武漢2025年湖北武漢理工大學管理人員招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 使用錯誤評估報告(可用性工程)模版
- 2024年高考全國甲卷英語試卷(含答案)
- 2024年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)技能測試題庫附答案
- 2024年4月浙江省00015英語二試題及答案含評分參考
- 2022年江蘇省鹽城市中考英語試題及參考答案
- 中國文化簡介英文版(ChineseCultureintroduction)課件
- 文化差異與跨文化交際課件(完整版)
- 工程經(jīng)濟學完整版課件全套ppt教程
- 鼻空腸營養(yǎng)的護理及注意事項ppt
- 臭和味檢測原始記錄表
評論
0/150
提交評論