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文檔簡介
第十三課刷牙二年級上冊
創(chuàng)設情境，引出課題小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。上下刷，里外刷，牙齒刷得白花花。早上刷，晚上刷，沒有蛀牙人人夸。創(chuàng)設情境，引出課題探究結構啟發(fā)構思你喜歡刷牙嗎，都是在什么時候刷牙？探究結構啟發(fā)構思漱口杯
牙刷牙膏刷牙需要哪些東西？探究結構啟發(fā)構思為什么要天天刷牙？正確的刷牙方法是怎樣的？探究結構啟發(fā)構思探究結構啟發(fā)構思藝術實踐做一做
把自己或家人刷牙時的樣子畫下來。注意描繪出人物的生動面部表情。欣賞點評評一評，哪一組做得最漂亮？欣賞點評評一評，哪一組做得最漂亮？欣賞點評評一評，哪一組做得最漂亮？謝謝觀賞喂！你好！
教學目標1.利用泥、紙盒等材料設計、制作電話機或手機，體驗材料帶來的美感。2.通過欣賞相關資料學會用夸張、變形、重組等方法，制作與眾不同的電話機。電話的發(fā)展歷史世界上的第一臺電話電話的發(fā)展歷史接線電話電話的發(fā)展歷史手搖電話手搖電話撥號電話現(xiàn)代電話插卡電話投幣電話可視電話多功能商務電話液晶電話同學們，最喜歡這里面的那款電話呢？說說喜歡她它的理由吧？同學們，想想未
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