幼兒園2022教師述職報(bào)告

幼兒園2022教師述職報(bào)告述職報(bào)告是陳述總結(jié)自身工作狀況的重要環(huán)節(jié)，對(duì)后續(xù)的工作調(diào)整與學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。下面是我給大家整理的關(guān)于幼兒園2022老師述職報(bào)告，歡送大家來閱讀。

幼兒園2022老師述職報(bào)告1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間在匆忙流失，在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中班的保育員工作，在這一學(xué)期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過去了，那里，我也就應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)歷，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)歷

謹(jǐn)慎做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷開展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位教師相處，學(xué)習(xí)他們的特長(zhǎng)和經(jīng)歷，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級(jí)任務(wù)，盡自己力所能及，剛好完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的造就工作

在工作中，我們深化貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，造就幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，造就幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、自理生活潛力、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、隨和地指導(dǎo)和幫助幼兒駕馭進(jìn)餐的技能，造就禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用、收放自己的物品。

2、留意造就幼兒的自理潛力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等，造就幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增加了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力。

三、加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的造就，杜絕了平安職責(zé)事故的發(fā)生

教師們有高度的職責(zé)心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，解除一切擔(dān)心全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展隨機(jī)教育，造就幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變潛力，開學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)展了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)平安措施，強(qiáng)化剛好的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。謹(jǐn)慎做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。有病的幼兒剛好通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。

四、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”

明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣剛好詢問。

五、謹(jǐn)慎做好清洗消毒工作

平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面干凈，無死角。

本學(xué)期我透過時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名

幼兒園2022老師述職報(bào)告2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)瞬間我們這學(xué)年即將完畢，回憶了這學(xué)年工作，真是有許多感受。幼兒老師的工作無疑是繁瑣的，但是在這繁瑣中我也收獲了許多?，F(xiàn)進(jìn)展述職報(bào)告如下：

一、注意造就孩子的自理實(shí)力，增加幼兒的自信

幼兒自理實(shí)力的獨(dú)立是孩子開展的第一步，因?yàn)榇藭r(shí)此刻的孩子都是獨(dú)生子女比擬多，使不少幼兒失去開展自理實(shí)力的時(shí)機(jī)，在幼兒園主要表現(xiàn)為：自己玩的玩具自己不會(huì)整理，同伴之間不懂得相互謙讓。戶外活動(dòng)時(shí)扭扭捏捏，不懂得放開。要重點(diǎn)激發(fā)幼兒自理的踴躍性，增加幼兒的自信念。才能讓他們?cè)谟變簣@開心的開展一日活動(dòng)。

二、教育保育方面

在教學(xué)上，針對(duì)中班幼兒心理狀況，我們開展了個(gè)項(xiàng)主題教學(xué)活動(dòng)，以開展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，細(xì)心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動(dòng)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法。從幼兒的實(shí)際啟程，留意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的踴躍性和締造性思維，造就幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、構(gòu)造區(qū)、計(jì)算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。

在開學(xué)初建立了良好的生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，造就幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓幼兒在游中、活動(dòng)中學(xué)習(xí)，造就幼兒創(chuàng)新的精神，造就他們自主、獨(dú)立。敬重幼兒身心開展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)，開展其新奇心，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。

在教育過程中，由于先天素養(yǎng)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個(gè)孩子的身心開展的可能性和開展水平都存在差異，這就須要我們老師做到：注意個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒特性安康開展。首先我們從了解孩子入手，剛好駕馭幼兒各方面的表現(xiàn)，駕馭個(gè)體素養(yǎng)的開展水平。然后進(jìn)展分析，分析問題存在的緣由。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)展教育。我們針對(duì)不同特性的幼兒采納不同的教育方法。

三、注意與幼兒之間的情感溝通

我們很注意與幼兒的情感溝通?？釔鄄⒕粗匚覀兊拿恳晃挥變?，有了這樣的心態(tài)，師生之間就有了和諧的狀態(tài)，很多的事情都得到了解決，無論是活潑的幼兒和頑皮的還有和怯懦的幼兒都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒給以更多的熱忱和協(xié)助。協(xié)助他們建立自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗幼兒那么為其供應(yīng)適合展示他們的自我空間?？釔酆途粗孛恳晃挥變海c幼兒同等相處，讓幼兒承受你就能主動(dòng)承受你的教育。

四、重視家園聯(lián)系的作用

要擅長(zhǎng)家長(zhǎng)溝通，在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作非常重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)支持和協(xié)作，這學(xué)年我們通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通，如建立了全面的家園聯(lián)系互動(dòng)欄。針對(duì)每一位幼兒的狀況采納不同的方式進(jìn)展溝通，在幼兒的因材施教方面收到了良好的效果。

當(dāng)然，有了收獲當(dāng)然也有不少的缺乏，只有擅長(zhǎng)總結(jié)，和反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步，多聽老老師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲得經(jīng)歷，快速的提升自己，盼望領(lǐng)導(dǎo)在為我們供應(yīng)各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的同時(shí)也協(xié)助我指出缺乏，我將謹(jǐn)慎反思努力改良。

此致

敬禮!

述職人：__

幼兒園2022老師述職報(bào)告3

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的工作就完畢了，回憶一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持和幫助下，我謹(jǐn)慎的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中歡樂華蜜的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作狀況匯報(bào)如下：

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有打算的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?，求知的欲望也有了相?duì)增加，對(duì)唱歌、跳舞有必需的愛好，并能用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)自己的愿望。

二、師德方面：

我酷愛群眾，專心參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，酷愛幼兒，做孩子們的摯友教師，媽媽教師，細(xì)心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學(xué)方面：

在對(duì)幼兒進(jìn)展生活照看的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，專心為幼兒帶給戶外活動(dòng)的時(shí)機(jī)與空間，鼓舞幼兒專心與材料互動(dòng)。利用每一天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，有打算地熬煉各種根本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，專心參加幼兒的活動(dòng)，和幼兒一齊跳，一齊玩，我的熱忱和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能專心開心地參與戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒開展?fàn)顩r，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特殊的開展；開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒相識(shí)、體驗(yàn)并理解根本的行為規(guī)那么，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)那么意識(shí)；并結(jié)合了日常生活，開展平安教育，提高了幼兒的自我愛護(hù)的意識(shí)和潛力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，造就幼兒閱讀的愛好；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對(duì)人有禮貌，誠懇、守信；造就了幼兒專心主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng)；使每位幼兒原有的層次上得到全面的開展。

四、家長(zhǎng)工作：

一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開教師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和協(xié)作，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理潛力較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信任、支持和協(xié)作我的工作，我采納了以下措施：老師與家長(zhǎng)構(gòu)成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，造就幼兒的自理潛力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果必需不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中協(xié)作教師接著進(jìn)展教育、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的。

我就通過家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將必需的教育方法、經(jīng)歷介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。有時(shí)還向其他教師討教，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)帶給育兒經(jīng)歷，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(zhǎng)把自己的勝利經(jīng)歷拿出來與其他家長(zhǎng)共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和教師間的距離拉的更近，以求到達(dá)家園共贏。

五、平安工作：

幼兒園里無小事，平安職責(zé)重泰山。我盡量解除身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔自我愛護(hù)愛護(hù)方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氣氛。今年在我的高度警覺和細(xì)心照看下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)平安教育工作，使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

六、存在缺乏與努力方向：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小摯友在各方面有了必需的開展，學(xué)問面豐富了，獨(dú)立性增加了，但也存在著缺乏：

1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答下列問題聲音不夠洪亮等。

以后的工作中，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的視察與指導(dǎo)，造就幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí)，我要在家長(zhǎng)的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些別致的事物，以此來增長(zhǎng)幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，堅(jiān)信孩子們能安康地成長(zhǎng)，明天我們將締造更絢麗的陽光！

合格的保育員老師。

幼兒園2022老師述職報(bào)告4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

帶著園長(zhǎng)的信任和自己對(duì)這份工作劇烈的責(zé)任感，這個(gè)學(xué)期，我先后和兩位美少女搭班，并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個(gè)學(xué)期的工作。我自認(rèn)為自己做的好的方面有三點(diǎn)：

一、我的工作看法和責(zé)任心

雖然談不上對(duì)這份工作有多酷愛，但是我始終做到這份工作不管有多難既然承受了就得有責(zé)任做好。這學(xué)期，雖然我們班孩子較上學(xué)期來說女孩兒多于男孩，但個(gè)個(gè)男孩兒都是典型的頑皮好動(dòng)型的。加上這學(xué)期生活教師和配班教師的兩次更換，班級(jí)常規(guī)也因此變的大不如以前。整個(gè)班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，教師的說教孩子們根本充耳不聞。形成了日時(shí)時(shí)規(guī)差，比起上學(xué)期甚至小班來說都難管理得多。面對(duì)這樣的困難，我就只好犧牲每天副班的時(shí)間，原來應(yīng)當(dāng)去辦公室備課的。而我從開學(xué)到“六一”之前去辦公室的時(shí)間不到三次，總是擔(dān)憂班上出現(xiàn)平安事故，就始終在教室?guī)椭艅倓傋呱瞎ぷ鲘徫坏膬晌恍陆處?。在大家?xì)致、耐性的協(xié)作下，一學(xué)期下來，由開學(xué)初到中間剛換教師時(shí)的擔(dān)憂變漸漸成放心，有驚無險(xiǎn)的保障了每一個(gè)孩子都能歡樂安康平安的度過在園的每一天。

二、努力做好園領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)

對(duì)上級(jí)支配的活動(dòng)總是全力以赴努力做到。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，謹(jǐn)慎做好筆記，經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時(shí)間留心收集與工作有關(guān)的圖片資料，遇到好的視頻，好的嬉戲，好的活動(dòng)形式都剛好收集起來。以作日后的參考資料之用。本學(xué)期，在室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)禮儀主題墻，走廊吊飾的布置上，遵照領(lǐng)導(dǎo)的要求，也懷著滿腔的熱忱奉獻(xiàn)了自己的微薄之力?！傲弧被顒?dòng)中也費(fèi)了不少的心思取得了小小的成果得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定。這些都將鼓勵(lì)我在今后的工作中再接再厲。

三、堅(jiān)持遵照學(xué)期教學(xué)打算教學(xué)，以孩子為主體地進(jìn)展教育教學(xué)工作

為了讓每個(gè)孩子都有更多的時(shí)機(jī)不斷的進(jìn)步和開展，這學(xué)期，我們接著在原有的根底上對(duì)孩子在動(dòng)手方面尤其是折紙和繪畫方面加大了訓(xùn)練力度新教折紙十幾種，并且保證了大局部孩子學(xué)會(huì)。幼兒的動(dòng)手實(shí)力得到了明顯的開展。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式，將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列、展示，更好地與幼兒互動(dòng)。絕大局部的家長(zhǎng)都特別滿足孩子這學(xué)期的教學(xué)效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果。

本學(xué)期自己做的缺乏的和有待加強(qiáng)地方是：

1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng)，如：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)會(huì)等待和依靠性方面。

2、在晨檢工作上堅(jiān)持的不夠好，總是斷斷續(xù)續(xù)的在做。這一點(diǎn)是須要自我檢討和反省的。

3、給孩子供應(yīng)更多動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)，在手工、制作方面，供應(yīng)更多的材料，締造更好的條件。

其實(shí)，我們每天的工作用園長(zhǎng)的話來說真的是歇斯底里的，特別神圣而又辛苦，但是我給自己總結(jié)的經(jīng)歷就是：工作是做出來的，只要你啟程點(diǎn)是為了孩子好，堅(jiān)持用“三心”(耐性、細(xì)心、愛心)去對(duì)待每一個(gè)孩子，即使面對(duì)不同看法的家長(zhǎng)，我們也是心安理得，始終是能得到理解和認(rèn)可的。

幼兒園2022老師述職報(bào)告5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

大家好！

回憶過去的一年里，忙但是很充溢，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。能依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配謹(jǐn)慎做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作，述職如下：

一、崗位職責(zé)

本學(xué)期，我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前，擔(dān)當(dāng)大五班配班教師一職，擔(dān)當(dāng)保育與教育的職責(zé)，同時(shí)要與班主任親密協(xié)作，完善班級(jí)各項(xiàng)日常工作。

二、出勤及職責(zé)履行狀況

由于我們倆個(gè)都是新到這個(gè)環(huán)境，為了更快的適應(yīng)這個(gè)新職位，須要我們比別人付出的多一些！我每天早早的來學(xué)校，熟識(shí)孩子和工作環(huán)境；最初因?yàn)椴贿m應(yīng)工作，完成任務(wù)的速度有些慢，經(jīng)常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通事務(wù)外，堅(jiān)持做到了不遲到不早退。

日常班級(jí)工作中，我與主班融洽相處，開心合作，心往一處想，勁往一處使，班級(jí)有什么活動(dòng)，我會(huì)和主班一起商議方案，盡的努力搞好班級(jí)的活動(dòng)。如本次繪本演出，我負(fù)責(zé)音樂舞蹈，她負(fù)責(zé)語言表演，倆個(gè)人共同努力，構(gòu)建了一個(gè)踴躍向上的班級(jí)！

1、教育教學(xué)中，關(guān)愛每一個(gè)幼兒。因?yàn)槔蠋熤挥锌釔蹖W(xué)生，才能教育好學(xué)生，每一個(gè)幼兒都渴望得到教師的愛，教師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，而我必須要讓他們?cè)陂_心的情感體驗(yàn)中承受教育，不斷進(jìn)步。教學(xué)中，我謹(jǐn)慎備課、上課、聽課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分的打算，并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒留意力的好玩教具，以課堂教學(xué)為核心。每周一我們都會(huì)在劉校長(zhǎng)的帶著下，細(xì)細(xì)的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好；課堂中，留意造就幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要造就幼兒謹(jǐn)慎視察事物實(shí)力以及完整的語言表達(dá)實(shí)力，同時(shí)敬重幼兒的身心開展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)；課后剛好對(duì)本節(jié)課作出總結(jié)，存在缺乏及須要加強(qiáng)的地方，謹(jǐn)慎寫好教案反思。每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩課時(shí)，方式有些不對(duì)，而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐性指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下，可以遵照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采納師生互動(dòng)嬉戲方式讓幼兒更簡(jiǎn)單的記好詩句，并采納形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩的大意，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到謹(jǐn)慎備課，依據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)課