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文檔簡介

長沙市實驗小學梅溪湖學校2022—2022學年第一學期教師教案學科音樂任課教師賀彥孜使用時間第周第課時一、教學內容：課題《時間像小馬車》二、教學目標：1能夠用活潑的聲音演唱歌曲《時間像小馬車》。2能夠用雙響筒或彈舌為歌曲伴奏。德育與美育目標：通過學唱歌曲，培養(yǎng)學生珍惜時間、充分利用時間的習慣。四、教學重點：能夠用活潑的聲音演唱歌曲《時間像小馬車》。五、教學難點：唱準歌曲中的五度音程。六、課時：共1課時，此節(jié)為第一課時。七、教學準備：鋼琴、雙響筒、多媒體八、教學過程：（一）律動導入師：這節(jié)課我們將要學習一首與時間有關的歌曲，請同學們邊聽邊跟著音樂動一動。（二）學唱歌曲1范唱歌曲。（1）師：你們聽聽，這首歌曲把時間比作什么呢（2）師：時間向前奔跑的聲音是什么樣的（3）引導學生畫旋律走向圖。師：同學們再聽一遍，你們邊聽邊猜猜老師在干什么（歌曲圖譜）（4）師：請你們邊聽邊跟著老師畫一畫好不好2帶唱旋律師：下面，我們就來一起唱唱旋律，檢查我們剛才把路線畫對了沒有。注意提醒學生手指著旋律跟唱。3跟唱歌曲師：我看到好多同學已經(jīng)躍躍欲試了，老師覺得你們應該已經(jīng)會唱了對不對（三）小結師：今天我們不僅做了游戲，還學習了什么歌曲……既然時間跑得這么快，我們應該怎么做律動用手做輪胎卷的動作看旋律走向唱譜唱詞九、板書設計：十、教學后記：在學習的過程中我還會通過學唱歌曲讓學生加以自己的想象編創(chuàng)動作，讓學生多動腦筋，發(fā)揮思維空間，并且請學生們上來邊唱邊表演。低年級的學生表演欲望比較強，他們勇于發(fā)言、大膽創(chuàng)新，所以課堂氣氛是非常的活躍，學生們也都非常喜歡以這樣的方式來表現(xiàn)自己，突出自己。因此更堅信在今后的課堂上無論是以什么樣的課程內容，我都會做到“以學生為主教師為輔

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