《烏塔》課件賞識

你們獨自一個人出過門嗎？最遠(yuǎn)的到過哪？怎樣去的？

有個了不起的小姑娘，她才14歲就一個人周游歐洲。她的名字叫－－《烏塔》課件烏塔《烏塔》課件自讀要求1、自由讀文，劃出生字詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、本文寫了一件什么事？《烏塔》課件你會讀：洗漱愜意蒙眬

疲倦

號碼書籍語塞反駁邏輯shùmǎbóluójí

sèqièjílóngpíjuàn

《烏塔》課件交流：課文寫了一件什么事？

“我”在

認(rèn)識了

，她告訴我

,

以后還要去

。

《烏塔》課件

本文寫了一個14歲的德國女孩獨自一人游的事情，反映了國外兒童的能力和，同時也反映了他們對的熱愛。烏塔歐洲獨立生活自立意識生活《烏塔》課件《烏塔》課件

這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。我有點驚訝：“你一個人嗎？”“當(dāng)然?！彼茏匀坏卮鸬??！稙跛氛n件法國《烏塔》課件瑞士《烏塔》課件奧地利《烏塔》課件意大利《烏塔》課件希臘《烏塔》課件《烏塔》課件《烏塔》課件威尼斯《烏塔》課件威尼斯《烏塔》課件米蘭《烏塔》課件米蘭《烏塔》課件佛羅倫薩《烏塔》課件佛羅倫薩《烏塔》課件歐洲亞洲《烏塔》課件烏塔去的地方可真不少！行程真長！她真勇敢！她很了不起……讀了這里，你想到什么？

這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。我有點驚訝：“你一個人嗎？”“當(dāng)然?！彼茏匀坏卮鸬??！稙跛氛n件

烏塔在旅行中是怎么做的，她為了這次旅行又做了哪些準(zhǔn)備呢？課文中哪個自然段告訴了我們？《烏塔》課件

烏塔說，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片。她還說，自己用了三年的時間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍;為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。

烏塔說，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片。她還說，自己用了三年的時間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩?！稙跛氛n件設(shè)計好旅行路線和日程查警察局的電話號碼給家里打電話或寄明信片為旅行準(zhǔn)備了3年，閱讀，掙旅費《烏塔》課件

快速讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)劄跛且粋€什么樣的女孩？并動筆畫下來。

《烏塔》課件

小組合作學(xué)習(xí)：課文中哪些內(nèi)容反映了烏塔在生活上的獨立？

正對門的地上放了一張席夢思床，上面躺著一個金發(fā)小姑娘，睡得正香。

晚上八點多，我疲倦地回到旅館。這時小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看著一本厚厚的書。

不知過了多久，“丁零丁零”的鬧鐘聲驚醒了我，睡眼蒙眬地看看表，下午兩點半了。小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出。

⑴自理能力強(qiáng)?！稙跛氛n件14歲的女孩雖然獨自在異國他鄉(xiāng)，但是能在旅館里“睡得正香”，她能自己安排一天的活動，自己收拾東西，按時外出游覽，從這些描寫中可以看出烏塔做事很有經(jīng)驗、從容不迫?！稙跛氛n件烏塔是這樣的一個孩子（2）生活經(jīng)驗豐富。如：這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩，最后還要去希臘?！稙跛氛n件烏塔是這樣的一個孩子⑶熱情、活潑。如：她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來。她一聽，高興得大叫……。馬上拿糖給我吃《烏塔》課件烏塔是這樣的一個孩子⑷生存能力強(qiáng)。如：烏塔說她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程。每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助……每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩?！稙跛氛n件烏塔是這樣的一個孩子

⑸有責(zé)任感。如：然后給家里撥個電話或寄張明信片?！o家里的每一個人買禮物。

《烏塔》課件烏塔是這樣的一個孩子（6）做事有主見。如：烏塔對我這番解釋很不滿意，馬上反駁說：“我也是家里的寶貝.......我不明白。你的話不合邏輯?！钡€堅持：“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美。我從電視上經(jīng)?？匆娨獯罄?，但只有親自來到這里，它的美麗才深深感動了我?！薄稙跛氛n件

烏塔是這樣的一個孩子：

⑴自理能力強(qiáng)。⑵熱情、活潑。⑶生活經(jīng)驗豐富。⑷生存能力強(qiáng)。⑸有責(zé)任感。⑹做事有主見《烏塔》課件

光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美。

愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？《烏塔》課件

光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美?！稙跛氛n件

愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？愛孩子，不能讓他們單獨出門。愛孩子，能讓他們單獨出門。《烏塔》課件合作交流1、我們是不是也要像烏塔一樣獨自一人去國外旅游呢，我們可以怎么做？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、從烏塔身上你受到什么啟示？烏塔的說法和做法好不好？為什么？我們能向烏塔學(xué)習(xí)什么？《烏塔》課件正方：—讓一個14歲的小姑娘獨自去那么遠(yuǎn)的地方，好不好？好！辯論：反方：—讓一個14歲的小姑娘獨自去那么遠(yuǎn)的地方，好不好？不好！《烏塔》課件教師提出建議：⑴我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)她的獨立精神，但并不是要我們像烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們在生活、學(xué)習(xí)中克服依賴思想，培養(yǎng)自己獨立生活的能力。⑵一人外出，要有家長同意和充分準(zhǔn)備。

⑶要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心細(xì)，會待人接物?！稙跛氛n件記者提問：1、你一個人去那么遠(yuǎn)的地方，不怕遇到危險嗎？你爸爸媽媽一定非常擔(dān)心吧？6、一個小孩子獨自在外，你是怎么安排自己的生活呢？4、旅游要花好多錢，你的錢是問父母要的嗎？2、你游了哪些地方呢？3、你怎么知道這些國家的哪些地方好玩呢？5、你是怎么掙的呢？《烏塔》課件

中國父母擔(dān)心外國父母放心（約束）（自由）愛孩子《烏塔》課件

★中外父母愛孩子的不同表達(dá)方式： 中國父母是（），孩子一般沒有機(jī)會獨立鍛煉； 外國父母是（），放手讓孩子去鍛煉； ★中外孩子自理、自立能力的差異： 中國孩子靠（）； 外國孩子靠（)； ★認(rèn)識世界的途徑不同： 中國孩子()； 外國孩子()； ★中外孩子處理事情的能力： ……百般呵護(hù)給孩子自由父母養(yǎng)活，資助自己打工，努力掙錢不出家門走出家門《烏塔》課件我會寫

學(xué)了《烏塔》這篇課文，你想到了什么？請用一、兩句話寫下來?！稙跛氛n件讀萬卷書，行萬里路。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。不做溫室里的花朵，要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹?！稙跛氛n件

實踐作業(yè)：1、把這個故事講給父母聽，聽聽他們的意見。

2、寫一篇讀后感《由烏塔想到的》。

《烏塔》課件

一個年僅十四歲的小姑娘，一個人獨自在歐洲各地旅游，她有主見而不盲干，膽大心細(xì)，會待人接物，還懂得自我保護(hù)。她就是一個德國小姑娘——烏塔。

這是我們第七課的課文，它向我們講敘了一個勇敢的德國小姑娘在暑假獨自游歷歐洲的經(jīng)過。讀完后，我不禁陷入了沉思。

烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨自游歐洲，這不僅是因為烏塔有著良好的自理能力和自我保護(hù)意識，更重要的是國外與國內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵，因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。他們信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會辜負(fù)他們。有時，孩子遇到了困難，父母不會伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨立自主的能力，讓他們懂得依靠自己，相信自己。讀《烏塔》有感拓展閱讀：《烏塔》課件

而中國的家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中，一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認(rèn)識到大千世界的奇妙的，無法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢？有些大學(xué)生上大學(xué)時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢？

未來是我們的。父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧?！稙跛氛n件

《烏塔》這篇文章，給我留下的是深刻的感觸，還有莫名的驚愕。

也許大家一看到這個課題，都會以為文章在寫一座著名的塔，恭喜你們，答錯了。其實，文章在寫一個14歲的名叫烏塔的德國小女孩，獨自一人游歷歐洲。

文章表現(xiàn)了烏塔那自強(qiáng)、自立的品質(zhì)。她關(guān)心別人；她有經(jīng)濟(jì)頭腦；她做事仔細(xì)。每到一個地方，她總會打個電話問候一下父母。家里人要的東西，是用自己辛辛苦苦掙來的錢買的；為了這一次漫長的旅程，她從頭計劃，計劃起來就是三年。讀《烏塔》有感

《烏塔》課件

當(dāng)我讀到“愛孩子，為什么不能讓他獨自出遠(yuǎn)門？”這句意味深長的話時，我感觸很深。烏塔立志遠(yuǎn)大，她在表示：我已經(jīng)長大了。她是代表著全世界的兒童，勇敢地發(fā)表自己的意見??！她胸懷大志，獨自一人出遠(yuǎn)門，這一件驚天動地的事，就是有力的證明。對于沒出過遠(yuǎn)門的孩子來說，是一件不敢想的事。但是，這位14歲的小女孩，經(jīng)得起生活的考驗，才鍛煉出一顆獨立自主的心。不但這樣，這對于一個孩子來說，前景一定有好處。

機(jī)智勇敢的烏塔，我相信，她一定能成為世界人民學(xué)習(xí)的形象大使，也能成為一位經(jīng)驗豐富的冒險家，將大自然的秘密探索?！稙跛氛n件

烏塔，一個多么有趣的名字??！《烏塔》這篇課文，我一讀題目，就覺得很新鮮?！盀跛遣皇且蛔芎诘乃?？烏塔是不是一座停著很多烏鴉的塔呢……”各種奇思妙想涌入我的腦中。一讀課文，我才恍然大悟，烏塔原來是一個小女孩的名字，這個小女孩14歲就獨自一人游歷了歐洲，這是多么了不起啊！不管去到哪一個國家，都不忘自己的爸爸媽媽，買禮物送給他們，這又是多么孝順??！而去歐洲時，有一半的旅費是自己掙的，