北京聯(lián)合大學(xué)啟明星立項申請書

立項申報書目名稱：申請人姓名：申請人學(xué)號：所在學(xué)院：申請人專業(yè)：申請人學(xué)歷：申請人手機：指導(dǎo)教師：國家級()市級(√)校級(√)理學(xué)院2013年10月14日共青團北京聯(lián)合大學(xué)委員會制填報說明五、每名學(xué)生只限申請(含參加)一個項目。六、申報項目須有中級以上(含中級)職稱指導(dǎo)教師指導(dǎo)，每名教師，不予接收。稱“三山五園”園林要素布局特征與景觀營造北京市第十一次黨代會報告把推動海淀“三山五園”歷史文化景區(qū)建設(shè)列為北京歷史文化名城保護的重要部分。海淀區(qū)也已明確提出將“三山五園”整體系統(tǒng)開發(fā)、依托“三山五園”打造全新世界文化名片的戰(zhàn)略構(gòu)想。為此，本課題深入研究“三山五園”園林要素布局特征，分析其景觀營造理念、思想、方法和原理對其具“三山五園”是指北京西郊的暢春園、圓明園、香山靜宜園、玉泉山靜明園、萬壽山清漪園(頤和園)。本課題以三山五園中最具典型意義的皇家園林頤和園、圓現(xiàn)代園林建設(shè)和現(xiàn)代城市景觀規(guī)劃建設(shè)的應(yīng)用?！鯞.哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文A姓名性別學(xué)歷學(xué)號作合導(dǎo)所在單位：北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院項目分工簽章教教導(dǎo)主要從事建筑設(shè)計與城市規(guī)劃、建筑歷史與理論等方面的研究，師師簡介近年來重點是從城市發(fā)展和保護的角度，研究北京歷史性建筑、園林和歷史城區(qū)的保護與更新。主持多項規(guī)劃設(shè)計項目，具有豐富的規(guī)劃設(shè)計實踐經(jīng)驗。先后主持和參加多項城市空間規(guī)劃、城市歷史街區(qū)保悉立項研究(研制開發(fā))的意義課題以三山五園中最具典型性的頤和園、圓明園等中式皇家園林為案例，考察皇類似項目的研究(研制開發(fā))現(xiàn)狀計控制的量化研究，探索了清代皇家園林規(guī)劃設(shè)計的控制規(guī)律及相關(guān)理論。趙丙政 以及對區(qū)域經(jīng)濟的帶動、對其他產(chǎn)業(yè)的繁榮起到的推波助瀾的作用。闕鎮(zhèn)清(2007)格局的破壞。本項目的創(chuàng)新點項目研究(研制開發(fā))的應(yīng)用前景預(yù)測以傳承。同時也可能會引起此領(lǐng)域的專家探究其原理在城市規(guī)劃建設(shè)中應(yīng)用的可能性，例如，我們是否可以考慮在正在建設(shè)中的上海迪斯尼樂園中融入中國古典園林建文化深深映入心里，還可以在外國游客游玩期間讓他們了解懂得中國的傳統(tǒng)園林文化。此外，還可以引起國人對中國古典園林物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的重視。三、項目研究(研制開發(fā))方案研究(研制開發(fā))的目標(biāo)本課題通過對“三山五園”園林構(gòu)成要素構(gòu)成分析，研究構(gòu)成要素的各自特究皇家園林構(gòu)成要素如山石、水體、建筑、植被等布局特征，總結(jié)傳統(tǒng)皇家園林最終目標(biāo)是綜合皇家園林要素的構(gòu)成體系及其布局特征，體驗皇家園林通過傳統(tǒng)造園手法所營造的園林景觀，研究皇家園林要素配置理念、思想、方法和原研究的主要內(nèi)容(研制開發(fā)中的關(guān)鍵問題)本課題的研究關(guān)鍵的是對皇家園林造園手法，園林要素布局和景觀營造的理一、園林構(gòu)成要素調(diào)查，以圓明園、頤和園為例調(diào)查其山石、水體、建筑、植被二、園林構(gòu)成要素配置關(guān)系分析，如山水要素與道路之間的關(guān)系，山水要素與建三、分析園林構(gòu)成要素布局特征與園林自然人文背景，如自然地理環(huán)境、經(jīng)濟社園林景觀設(shè)計原則在現(xiàn)代大型公園一、文案調(diào)查法：文案調(diào)查法又稱資料查閱尋找法、間接調(diào)查法、資料分析法或室內(nèi)研究法。它是利用企業(yè)內(nèi)部和外部現(xiàn)有的各種信息、情報，對調(diào)查內(nèi)容進行分析研究的一種調(diào)查方法。本課題通過文獻查閱了解園林現(xiàn)狀及前人的二、田野調(diào)查法：通過田野調(diào)查法，本課題組將分要素、分區(qū)域?qū)Ρ徽{(diào)查園林進三、訪談?wù){(diào)查法：通過走訪相關(guān)管理部門和專家，了解園林要素實際的結(jié)構(gòu)與空要素以及空間布局的情況下，分析預(yù)期取得的成果(論文、專利、競賽、實物等)1、研究報告(包括文字部分和附圖部分)四、項目研究(研制開發(fā))計劃項目研究(研制開發(fā))進度安排●●有無依托實驗室及實驗室名稱目的范圍六、項目研究(研制開發(fā))所需經(jīng)費預(yù)算序序號注12元3456合計專業(yè)知識積累：本項目的申請者以及本項目團隊的成員都是城市科學(xué)系市理研究作者資本人保證以上填報內(nèi)容的真實性。如果獲得資助，本人(以及項目組成員)申請者(簽章)：第一指導(dǎo)教師意見本課題以北京市海淀區(qū)“三山五園”歷史文化景區(qū)建設(shè)項目為基礎(chǔ)，選題新穎，具有實際意義。課題成員收集了大量相關(guān)資料，在多次討論研究的基礎(chǔ)上使研究思路逐漸清晰，同時該小組成員學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，專業(yè)知識比