【同步練習(xí)】《遲到》（人教版）

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義務(wù)效仃數(shù)科親斤班

I七年級(jí)上切I

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中"文理班文開(kāi)發(fā)???心

《遲到》同步練習(xí)

?基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)

1、根據(jù)提示填空（每空填一個(gè)字）

親人之間的感情叫（）情思念家鄉(xiāng)的感情叫()情

朋友之間的感情叫（）情男女之間的感情叫()情

誠(chéng)懇真摯的感情叫（）情做作虛假的感情叫()情

《遲到》一文表現(xiàn)的是父女之間濃濃的（)情。

2、對(duì)號(hào)入座,辨析形近字

掄搶

()起）劫(）棒哄（)）奪

懼俱

)(）全畏()家（)(）樂(lè)部

羞差

出（)害（)(）別()恥蒙（)

3、眾里挑一（畫去不正確的讀音）

①我的父親很疼（t6nt6ng）我，但是他管教（jiaojiao）我很嚴(yán)很嚴(yán)。

②我聽(tīng)到這兒，鼻子不禁（jinjin）抽搭起來(lái)，幸好我的眼睛是閉（bibei）著的,

淚水不至于流出來(lái)。

③爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起一把雞毛彈子，倒（daodao）轉(zhuǎn)（zhuanzhuan）來(lái)拿

在空中一掄（lunqiang）...

4、火眼金睛（畫去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)）

①在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我鼓起了（勇敢勇氣）走上講臺(tái)。

②與犯罪嫌疑人周旋，既要（勇敢勇氣），也要機(jī)智。

③一只小螞蟻（居然果然）能搬動(dòng)數(shù)倍于自身體重的東西。

④天氣預(yù)報(bào)很準(zhǔn)，今天早晨（居然果然）下起了小雨。

⑤（不但雖然）這次考試成績(jī)不理想，（而且但是）他不灰心，決定努力趕上來(lái)。

⑥他（不但雖然）是學(xué)習(xí)標(biāo)兵，（而且但是）是運(yùn)動(dòng)健將。

5、用“因?yàn)椤浴睂⒕渥舆B接起來(lái)。

①我醒來(lái)就知道不早了爸爸已經(jīng)在吃早點(diǎn)

②老師并沒(méi)有罰站下雨天可以原諒的緣故

?課后能力提升

一、閱讀短文回答問(wèn)題

（-）

爸氣極了，一下把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚頓時(shí)流了出來(lái)。爸左看右看，結(jié)果從桌上

抄起一把雞毛憚子，倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，在空中一掄，發(fā)出嗖嗖的聲音。我挨打了！

我走出了教室，站在爸面前。爸沒(méi)說(shuō)什么，打開(kāi)了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。

他遞給我，看著我穿上，又拿出兩塊錢給我。

1、畫出表現(xiàn)爸爸動(dòng)作的詞語(yǔ)，從這些詞語(yǔ)中你體會(huì)到爸爸前后的態(tài)度有何不同？

2、聯(lián)系課文，從爸爸對(duì)“我”這前后不同的態(tài)度中你體會(huì)到什么？

(-)

后來(lái)怎么樣了，我已經(jīng)不記得。只記得從那以后，每天早晨我都是站在學(xué)校門口，等著

開(kāi)大門的第一個(gè)學(xué)生。冬天的早晨，站在校門前，戴著露出五個(gè)手指的那種手套，舉著一塊

熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨，站在校門前，手上舉著從家里花池里摘下來(lái)的玉簪花，

準(zhǔn)備送給親愛(ài)的韓老師。

1、“只記得從那以后”中的“那”指的是?

2、這段話中有一句話可以概括整段話的意思，把這句話畫下來(lái)。

3、這段話寫了冬天和夏天的早晨“我”上學(xué)的情景，為何不寫春天和秋天的早晨“我”

上學(xué)的情景？你從這段話中體會(huì)出作者什么樣的心情？

二、美文賞析

媽媽是我心中的一團(tuán)火

①當(dāng)我剛呱呱出生時(shí)，護(hù)士就不讓媽媽見(jiàn)到我，悄悄地把我抱到哺嬰室去。醫(yī)生們—告

訴她，我的左肘以下沒(méi)有手。

②有一天，7歲的我走出廚房嘀咕道：“媽媽，我不會(huì)削土豆皮，我只有一只手?！眿?/p>

媽在做針線活，她頭也不抬地說(shuō)：“你回廚房去削土豆皮，今后再也不許用這個(gè)借口拒絕干

活了。"我當(dāng)然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂幫著托一下就行了。媽媽知道辦

法總會(huì)有的，她常說(shuō)：“只要你盡最大的努力，就沒(méi)有你不會(huì)做的事?！?/p>

③在我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一天，老師要求我們從猴架這邊蕩到那邊去。輪到我時(shí)，我搖

頭示意不會(huì)蕩。有些孩子在背后笑我，我哭著回家。當(dāng)晚，我告訴了媽媽。她擁抱我一下，

并做出“讓我想想辦法”的表情。第二天下午她下班后，把我?guī)Щ氐綄W(xué)校去。她教我先用右

手抓住杠棒，用力引體向上，再用左上臂夾住杠棒。當(dāng)我費(fèi)力地照她說(shuō)的做時(shí)，她始終站在

一邊鼓勵(lì)我。以后每天她都帶我去練習(xí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師第二次把我們?nèi)w同學(xué)帶到猴

架處的情景。我在猴架上熟練地蕩來(lái)蕩去，曾經(jīng)取笑過(guò)我的孩子們都目瞪口呆。

④這就是媽媽對(duì)待我的辦法：她不代替我做什么，不寬容我，而是堅(jiān)決認(rèn)為我能找到辦

法自己干。有一次我參加一個(gè)舞會(huì)，沒(méi)有一個(gè)男同學(xué)來(lái)邀請(qǐng)我跳舞。我回家后哭了，媽媽久

久不發(fā)一言，然后說(shuō)：“喔!親愛(ài)的，總有一天那些男孩子和你跳舞時(shí)會(huì)跟不上你的拍子的，

你會(huì)看到的?！彼曇籼撊跛粏。宜洪_(kāi)蒙著頭部的被子kul見(jiàn)她在流淚。于是我懂得媽媽

為我忍受了多少痛苦。她從來(lái)不讓我看到她哭泣，因?yàn)樗辉肝腋械絻?nèi)疚呀。

⑤如今當(dāng)我有不順心的事時(shí)，總感到媽媽仍在我身旁，仍在對(duì)我說(shuō)：勇敢地面對(duì)困難,

沒(méi)有解決不了的事。

1、根據(jù)拼音寫出漢字（第④段）。kui見(jiàn)窺

2、在第①段的橫線里填上一個(gè)意為“溫和而曲折地（表達(dá)意思）”的詞，這個(gè)詞應(yīng)是：

3、比較一下第②段媽媽讓“我”削土豆皮的事和第③段媽媽教“我”蕩猴架兩件事，

說(shuō)說(shuō)母親的表現(xiàn)有什么不同?為什么有所不同？

4、當(dāng)“我”在猴架上熟練地蕩來(lái)蕩去，曾經(jīng)取笑過(guò)我的孩子們都目瞪口呆。這是一種

側(cè)面描寫，它寫出了。成語(yǔ)''目瞪口呆”在文中的意思是：

5.這篇文章的主旨是：_________________________

參考答案

基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)

1、親情鄉(xiāng)情友情愛(ài)情深情虛情親情

2、掄搶掄搶搶

懼俱懼俱俱

差羞差羞羞

3、t6njiaojinbeiddozhuanqidng

4、勇敢勇氣果然居然不但而且雖然而且

5、①因?yàn)槲倚褋?lái)就知道不早了，所以爸爸已經(jīng)在吃早點(diǎn)。

②因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒剩岳蠋煵](méi)有罰站。

課后能力提升

一、閱讀短文回答問(wèn)題

（一）1、拖抄拿掄打開(kāi)拿出遞看著又拿出

從挨打的描寫中體會(huì)到父親的嚴(yán)厲，從送夾襖和錢可以感受到父親的愛(ài)。

2、體會(huì)到了父親的對(duì)我的關(guān)心一一深深的父愛(ài)。父親打我怕將來(lái)養(yǎng)不成好的習(xí)慣，給

我送夾襖和錢是心疼我。

（二）1、因遲到而被父親打

2、只記得從那以后，每天早晨我都是站在學(xué)校門口，等著開(kāi)大門的第一個(gè)學(xué)生。

3、因?yàn)槎旌?/p>