感恩老師學(xué)生發(fā)言稿

感恩老師學(xué)生發(fā)言稿在充溢活力，日益開放的今日，越來越多人會去運(yùn)用發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)運(yùn)用的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?下面是我為大家收集的感恩教師學(xué)生發(fā)言稿，歡送大家借鑒與參考，盼望對大家有所協(xié)助。

感恩教師學(xué)生發(fā)言稿篇1

再英勇的人也有灰心的時(shí)候，再自信的人也有的時(shí)候，再傲慢的人也有悲觀的時(shí)候。當(dāng)你的滿滿信念被失敗擊的灰飛煙滅，當(dāng)你的付出被化做午夜風(fēng)景，你的心在滴血，你又是多么渴望有一把傘來愛護(hù)你，為你遮擋風(fēng)雨，幫你撫平哀傷呀。

就在我最苦痛的時(shí)候，教師，您就為我當(dāng)了這把傘，讓我忘掉寒冷，感受冬日里的五月陽光。

剛?cè)胫袑W(xué)的我正對校內(nèi)的一切都感到新穎時(shí)，月考卻靜靜降臨了，它閃電般的出現(xiàn)使沒有絲毫打算的我不知所措，考試成果自然不言而喻，那一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉否認(rèn)了我的一切付出。我無助極了，我該怎么向媽媽說，該怎么向那么信任我的教師說，我該怎么辦?我的心似乎一下子跌進(jìn)了萬丈冰谷，無論我怎樣努力，怎樣爬都沒有用。于是，我變的郁郁寡歡了。

就是在這個(gè)時(shí)候，您不但絲毫沒有指責(zé)我的意思，反而用您那特有的溫順的語調(diào)輕聲對我說:你這次月考失利了，不過教師堅(jiān)信你的實(shí)力，你下次必須會考的特別好的，教師堅(jiān)信你。忽然，我感到教師的話語化作一股暖流沁入我的心脾，暖和極了。或許這段對話教師您已經(jīng)遺忘了，但它卻深深的刻在了我的腦海中，恒久恒久。

從今，我擺脫了失敗的陰影，又重新振作精神。徒然嘆息的人中再也沒有了我，每天努力奮斗的人中卻多了我的影子，我堅(jiān)信，我能夠勝利，必須會的。

教師，，可以這樣說，就是因?yàn)槟?，差生中才有了瓦特，朽木中才長出了愛迪生。教師，感謝您!

感恩教師學(xué)生發(fā)言稿篇2

大家好!

“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。每當(dāng)我讀到這句詩時(shí)，總會不由自主的聯(lián)想到教師們那辛勤工作時(shí)的背影。你們不要覺得教師那么輕松、自由，因?yàn)樗麄兠客矶紩淖鳂I(yè)，始終改到深夜，還要寫備課、作業(yè)批改狀況······

課堂上，教師耐性教育同學(xué)們，沒有一絲絲的馬虎，他們用粉筆締造了我們的將來!然而，你可曾想到，過量汲取粉筆是會導(dǎo)致人體造成損害的，可教師沒有埋怨過一句，一心想把我們造就成才。

生活中，教師又像我的親生父母一樣，賜予我無微不至的關(guān)心。又一次，同學(xué)們都在認(rèn)謹(jǐn)慎真地寫著新學(xué)的生字。突然，我的肚子起先疼起來了，這下麻煩了。坐在我旁邊的陳芷萱發(fā)覺我始終趴在桌子上，便問：你怎么了?”我說：“肚子不安適?！避戚媛牶蟀堰@個(gè)消息報(bào)告給了教師。于是，教師立刻走了過來，問道：“緊要嗎?”我搖了搖頭。接著，教師拿過我的水杯，摸了摸，然后倒掉又給我換了杯溫水，教師說：喝一些溫水吧，假如一會兒難過的緊要了，你就跟我說一聲，我給__媽打電話，讓她送你回家?！边@是我禁不住流下了眼淚。教師見了，還以為我是太難過了才哭的，連忙前去勸慰我。我擦干眼淚，告知教師我已經(jīng)不太難過了。教師這才放了心。教師，我就借這次時(shí)機(jī)，說出我的真心話吧!其實(shí)······我喜愛您!

教師是辛勤的園丁，我們就是怒放的花朵，教師是參天大樹，我們就是土上的嫩芽。教師，你就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。教師，我對您的千言萬語也表達(dá)不盡。此時(shí)此刻，千言萬語化成一句話：“教師，你辛苦了，我們恒久愛您!”

感謝大家!

感恩教師學(xué)生發(fā)言稿篇3

大家好!

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它翱翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的教師。

教師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喊，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的教師，沒有華美的舞臺，沒有漂亮的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場!

師生情，是人世間最肅穆的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們的是教師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是教師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分快樂;一句暖和的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

感恩教師，并不須要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹拥氐拇笫?，它表此時(shí)此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在用心地聽課，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，也是感恩!

感恩教師，您給我前進(jìn)的動力;

感恩教師，您給我翱翔的翅膀;

感恩教師，您給我指明人生的方向;

感恩教師，您給我放眼世界的慧眼……

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ铩５覀兏卸鞯男暮憔貌粫?，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的教師!

感謝大家!

感恩教師學(xué)生發(fā)言稿篇4

敬重的教師們，同學(xué)們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。對我們每一個(gè)中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，教師——您恒久都是最值得我們敬重和感恩的人。在第__個(gè)老師節(jié)降臨之際，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤工作的教師們致以誠心的感謝和真誠的慶賀。

教師，您是最值得我們敬重和感恩的人，您像