文化的力量 I-講師手冊(cè)大綱

【文化的力量Ⅰ】–講師手冊(cè)SAMPLE課前準(zhǔn)備道具：彩筆(數(shù)量:學(xué)員人數(shù)*1.2,向上取整)文化墻(一套)，在會(huì)場(chǎng)營(yíng)造文化氣氛教學(xué)卡片(一套)每桌一疊報(bào)事貼提示鈴鐺小禮品課程目標(biāo)增強(qiáng)供應(yīng)商基層人員對(duì)無(wú)限極及其企業(yè)文化的了解，提高雙方的融合度。課程對(duì)象重要/戰(zhàn)略供應(yīng)商基層管理人員（員工）時(shí)間模塊內(nèi)容學(xué)習(xí)方法道具開(kāi)場(chǎng)與暖場(chǎng)游戲13：30-13：40學(xué)習(xí)目標(biāo)闡明目的，活躍氣氛課程內(nèi)容開(kāi)場(chǎng)P1：大家好！在此先自我介紹一下，我是來(lái)自無(wú)限極（中國(guó)）有限公司**部門(mén)的***，大家也可以稱(chēng)呼我的小名**。今天非常有幸能夠代表公司在此與各位做文化的力量分享。P2：分享內(nèi)容包括“無(wú)限極公司介紹”、“文化的重要性”、“無(wú)限極的企業(yè)文化”和“無(wú)限極企業(yè)文化建設(shè)與推廣”四個(gè)部分。提問(wèn)：有人知道咱們兩家公司目前是什么合作關(guān)系嗎？根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)回答情況，若有人答出來(lái)了的，則：對(duì)的，非常正確！咱們是重要/戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系；若未答出來(lái)則：給一點(diǎn)提示，引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)回答出來(lái)。提問(wèn)：什么是重要/戰(zhàn)略的合作關(guān)系？大家會(huì)有些各種類(lèi)型的回答，但應(yīng)該都不會(huì)偏題。聽(tīng)完大家的回答，給予大家肯定，再解釋自己的理解：用個(gè)生活形象的例子其實(shí)就相當(dāng)于結(jié)婚的關(guān)系，兩口子過(guò)日子，是不是需要多點(diǎn)了解對(duì)方，好讓婚姻生活能夠幸福美滿(mǎn)下去呢？是的，為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久的合作，自然咱們互相之間也需增進(jìn)了解，所以這就是我今天站在這里的目的。P3/P4：好，為了讓大家有個(gè)輕松的狀態(tài)，咱們先來(lái)活躍一下氣氛，先玩?zhèn)€小小的游戲吧。（切入到PPT游戲環(huán)節(jié)）導(dǎo)師講解第一模塊：公司介紹13：40-14：00學(xué)習(xí)目標(biāo)了解李錦記集團(tuán)與無(wú)限極公司課程內(nèi)容觀(guān)看李錦記視頻：P5：提問(wèn)：有多少人知道李錦記是靠什么起家的？若知道的人多，則說(shuō)看來(lái)大家都非常了解呀；若舉的人不多，則說(shuō)，恩，知道的不多呀，那沒(méi)關(guān)系，等下就知道了。下面我們看一段介紹的視頻，來(lái)詳細(xì)了解一下李錦記集團(tuán)。提醒大家留心視頻的信息，后面會(huì)有有獎(jiǎng)提問(wèn)。P6：觀(guān)看視頻【李錦記集團(tuán)介紹】P7：按PPT內(nèi)容提問(wèn)P8：航天的品質(zhì)：大家都知道，航天食品有著非常嚴(yán)格的挑選標(biāo)準(zhǔn)，食品安全是先決條件。順著PPT內(nèi)容講。源于李錦記對(duì)品質(zhì)的追求，100-1=0解釋100-1=0是什么含義P9：合作傳承李錦記與供應(yīng)商的合作秉持三大原則：信任、共同發(fā)展、長(zhǎng)期合作：提問(wèn)：與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，請(qǐng)聽(tīng)眾猜測(cè)一下李錦記合作的供應(yīng)商最長(zhǎng)多長(zhǎng)時(shí)間？有一個(gè)醬料標(biāo)簽供應(yīng)商合作了一百多年之久，從李錦記剛開(kāi)始生產(chǎn)醬料時(shí)就一直合作到今天。這充分能體現(xiàn)長(zhǎng)期合作的精神。P10：架構(gòu)提問(wèn)：大家知道李錦記集團(tuán)包含的范圍是什么嗎？李錦記集團(tuán)代表從一百多年前起家開(kāi)始至現(xiàn)在，李氏家族涉及的所有業(yè)務(wù)范圍以及相關(guān)家族機(jī)構(gòu)和其他機(jī)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)。中間的復(fù)雜財(cái)務(wù)關(guān)系不是重點(diǎn)，主要強(qiáng)調(diào)李錦記集團(tuán)與醬料、健康集團(tuán)、無(wú)限極P11：使命1888年，從李錦記創(chuàng)辦人李錦裳先生創(chuàng)辦了李錦記開(kāi)始，我們便擁有了第一個(gè)歷史使命:發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀飲食文化，使世界各地有中國(guó)人的地方就有李錦記產(chǎn)品。隨著健康產(chǎn)品集團(tuán)的發(fā)展，李錦記開(kāi)啟了第二個(gè)歷史使命，它就是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀養(yǎng)生文化，創(chuàng)造平衡、富足、和諧的健康人生。觀(guān)看無(wú)限極視頻：好，剛講了李錦記與無(wú)限極的關(guān)系，大家對(duì)于無(wú)限極肯定不陌生了吧。同樣，我們也來(lái)看一段小小的視頻來(lái)詳細(xì)了解一下無(wú)限極公司。同樣后面會(huì)有有獎(jiǎng)提問(wèn)哦。P12、13：觀(guān)看視頻【無(wú)限極介紹】P14：業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)：與大家分享一下公司的業(yè)績(jī)方面的信息，圖上是從2001年開(kāi)始至去年為止的最新的業(yè)務(wù)趨勢(shì)，大家可以看到這個(gè)增長(zhǎng)的勢(shì)頭也是非常猛的，大家從這幾年的業(yè)務(wù)處理量上應(yīng)該也能明顯感覺(jué)到，是吧？P15-17：獲得的榮譽(yù)：下面是一些公司獲得社會(huì)機(jī)構(gòu)認(rèn)可以以及一些大事件，也跟大家稍微分享一下。簡(jiǎn)單過(guò)一下每頁(yè)做了什么，取得什么榮譽(yù)，以及所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)所屬的業(yè)務(wù)模塊，包括員工關(guān)懷、研發(fā)實(shí)力、關(guān)注顧客體驗(yàn)。導(dǎo)師講解第二模塊：文化的力量14：00-14：10學(xué)習(xí)目標(biāo)簡(jiǎn)單讓學(xué)員明白文化的重要性P18：無(wú)限極這些年的快速發(fā)展，個(gè)中有很多的因素，其中，企業(yè)文化是很重要的一部分。例如近幾年來(lái)無(wú)限極與合作伙伴之間的文化交流活動(dòng)。P19：文化的作用與重要性提問(wèn)：與無(wú)限極有過(guò)一些什么文化交流活動(dòng)？會(huì)收到一些開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)的回答提問(wèn)：大家的對(duì)活動(dòng)的感覺(jué)爽不爽？恩，好棒，這個(gè)爽就是我們一開(kāi)始說(shuō)的那個(gè)爽，大家從企業(yè)文化交流活動(dòng)中感到爽，也就是“爽”的其中一種體現(xiàn)。P20：知名企業(yè)都有企業(yè)文化大家都知道，很多企業(yè)都有屬于自己的獨(dú)特的企業(yè)文化。例如PPT上顯示的企業(yè)與文化。也正是因?yàn)樗麄兏髯缘牟煌钠髽I(yè)文化，造就了他們不同的特點(diǎn)與成就。一家公司員工日常行為可以很好的體現(xiàn)一家公司的企業(yè)文化。P21：無(wú)限極的企業(yè)文化按PPT內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹無(wú)限極的三大核心文化。無(wú)限極是注重文化的企業(yè)，文化不是掛在墻上或口頭說(shuō)說(shuō)，而是落實(shí)在行動(dòng)上，體現(xiàn)在員工日常行為表現(xiàn)中。第三模塊：思利及人14：10-14：50學(xué)習(xí)目標(biāo)了解思利及人的要素和在工作中的體現(xiàn)提問(wèn):從上面的介紹中,大家也了解到了三大核心文化是什么?根據(jù)大家的回復(fù)分別將思利及人、自動(dòng)波和永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)三個(gè)卡貼在“文化墻”上。無(wú)限極這3大核心文化中，最先的企業(yè)文化也是核心價(jià)值觀(guān)就是思利及人P23：介紹思利及人他強(qiáng)調(diào)惠及更多的人——從你、我、他到我們，從個(gè)人到集體，從小家到大家，從群體到社會(huì)。思利及人，不是只考慮某一個(gè)人或某一群人的利益，而是站在發(fā)展的角度，考慮整體的利益。P24：介紹思利及人的由來(lái)【故事】李文達(dá)先生在臺(tái)灣遇見(jiàn)了以為專(zhuān)門(mén)研究字畫(huà)的老人，兩人一見(jiàn)如故。臨走時(shí)，老人把自己的珍藏的一幅字贈(zèng)送了給李老先生。字幅上面寫(xiě)著“修身豈為名傳世，作事惟思利及人”?！綪PT顯示字幅內(nèi)容】李老先生對(duì)于其中的“作事惟思利及人”深有感觸，這話(huà)與李錦記的家族處世經(jīng)商之道非常契合。因此，李老先生便將其中的“思利及人”四字單獨(dú)裝裱起來(lái)掛在辦公室，并作為為人處世的基本原則?！綪PT顯示字幅內(nèi)容】介紹思利及人的含義而“修身豈為名傳世，作事惟思利及人”這句話(huà)最早出現(xiàn)在唐朝的《爭(zhēng)座位貼》中。其中字面雖然簡(jiǎn)潔，卻把道理說(shuō)得很透徹。而其中的“思利及人”所強(qiáng)調(diào)的不單只考慮某一個(gè)人或某一個(gè)群體的利益，而是站在發(fā)展的角度，考慮整體的利益。如果需要簡(jiǎn)單概括“思利及人”的意思，那就是做事先思考如何有利于我們大家。那怎么才能做到思利及人？在做一件事情之前，我們嘗試著讓自己站在更高的位置先思考：這件事當(dāng)中涉及了哪些人？事情給他們帶來(lái)的共同利益是什么？有了這個(gè)思考，你可能對(duì)事情會(huì)有一些初步的想法，但這還只是你自己的想法。這個(gè)想法能夠真實(shí)的代表大家的想法嗎？大家現(xiàn)在具體的情形是怎樣？這個(gè)想法是否會(huì)得到大家的認(rèn)同？其他人會(huì)認(rèn)為這個(gè)想法與他有關(guān)，并會(huì)感受和認(rèn)同這件事將給他們帶來(lái)好處嗎？我們將上面的這些問(wèn)題，用幾個(gè)詞歸納出來(lái)，分別是：直升機(jī)思維、換位思考和關(guān)注對(duì)方感受【PPT顯示三要素】這就回答了最早的那個(gè)問(wèn)題，要做到思利及人，需要依次做到這3個(gè)要素。P25：案例分享這里是發(fā)生在倉(cāng)庫(kù)的一個(gè)故事（根據(jù)PPT讀故事）。提問(wèn)：現(xiàn)在請(qǐng)大家想想，如果你是司機(jī)、倉(cāng)庫(kù)班組長(zhǎng)，你們會(huì)是怎樣處理？我們之前也介紹過(guò)無(wú)限極的企業(yè)文化中關(guān)于思利及人的幾個(gè)要素，那按目前的座位分組，請(qǐng)大家做一次導(dǎo)演和演員，如按照思利及人的文化要素為指引，劇情又應(yīng)該怎么發(fā)展下去？限時(shí)10分鐘，等一下請(qǐng)各小組安排演員到臺(tái)上表演一下。在大家分工之前，這樣說(shuō)一下各個(gè)職能所負(fù)責(zé)的任務(wù)：編劇：根據(jù)你所了解到的無(wú)限極企業(yè)文化編寫(xiě)劇情，在表演后導(dǎo)演：安排角色和根據(jù)劇情指導(dǎo)各個(gè)角色表演演員：根據(jù)導(dǎo)演的安排演繹劇本影評(píng)人：對(duì)其他小組的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，看看其他組的表演中運(yùn)用了哪些無(wú)限極企業(yè)文化的內(nèi)容？【向大家派發(fā)角色卡片，負(fù)責(zé)扮演的學(xué)員扮演時(shí)需將角色卡貼在衣服上】分組討論及表演大家說(shuō)表演精彩嗎？此處應(yīng)該有掌聲?，F(xiàn)在請(qǐng)影評(píng)人點(diǎn)評(píng)一下，大家是如何運(yùn)用企業(yè)文化的？總結(jié):在這個(gè)故事中，大家應(yīng)該能感受得到，在運(yùn)用了思利及人的精神后，一個(gè)難題就這么輕松的解決了。在日常的交往和工作中，如果大家多站在“我們”的角度看待問(wèn)題，處理問(wèn)題時(shí)也嘗試著站在對(duì)方的角度去看待同一個(gè)問(wèn)題，以共同利益為目標(biāo)，相互間就會(huì)多一點(diǎn)諒解和尊重了。在解決問(wèn)題上面也變得簡(jiǎn)單暢順了。導(dǎo)師講解文化墻思利及人、自動(dòng)波、永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)卡片中場(chǎng)休息（14：50-15：05）第四模塊：自動(dòng)波15：05-16：40學(xué)習(xí)目標(biāo)了解和運(yùn)用自動(dòng)波，提高團(tuán)隊(duì)融合P28：什么是自動(dòng)波大家都有開(kāi)車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，自動(dòng)擋跟手動(dòng)擋有明顯的區(qū)別，市區(qū)開(kāi)手動(dòng)擋，不但手腳都很累，如果離合掌握的不好，很難操控，帶出自動(dòng)波的理論概念。自動(dòng)擋汽車(chē)在行駛時(shí)，不需要用手換擋，就能根據(jù)不同的速度自動(dòng)調(diào)節(jié)，順暢地行駛，司機(jī)可以專(zhuān)注于方向和路況。P29：自動(dòng)波的由來(lái)自動(dòng)波的主要思想源于老子《道德經(jīng)》的“無(wú)形領(lǐng)袖”。自動(dòng)波的源頭：老子在《道德經(jīng)》里提出了4種領(lǐng)袖類(lèi)型，原文：“太上，下知有之。其次，親而譽(yù)之。其次，畏之。其次，侮之?！?，即：最高層次的領(lǐng)袖是大家只知道他的存在，但不知道他在做什么，我們稱(chēng)之為“無(wú)形領(lǐng)袖”；次一層的是受老百姓愛(ài)戴的領(lǐng)袖，也叫“自然領(lǐng)袖”或“魅力領(lǐng)袖”；再次一層的是令人害怕的領(lǐng)袖；最次的是被人憎恨的領(lǐng)袖。其中“無(wú)形領(lǐng)袖”正是我們李董事長(zhǎng)最為向往的，因此他通過(guò)思考、探索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提煉出來(lái)了無(wú)限極的“自動(dòng)波”理論。P30-33：自動(dòng)波六個(gè)內(nèi)容按PPT內(nèi)容介紹自動(dòng)波六個(gè)內(nèi)容，重點(diǎn)講解高信氛圍、高效團(tuán)隊(duì)、共同目標(biāo)，其中高信氛圍強(qiáng)調(diào)：信任他人、看出發(fā)點(diǎn)（二者不能完全割裂）強(qiáng)調(diào)“主動(dòng)”、“先”。高效團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)：我們＞我、敢于承擔(dān)責(zé)任（兩個(gè)內(nèi)涵），賣(mài)點(diǎn)是互相借力（借力給他人+主動(dòng)向他人借力）信任他人：建立信任與營(yíng)造高信氛圍，首先要主動(dòng)邁出信任他人的第一步、先讓他人從自己身上感受到信任，這就是我們無(wú)限極公司所提倡的“我就是氛圍”。看出發(fā)點(diǎn)：看出發(fā)點(diǎn)是指我們?cè)诳创患碌臅r(shí)候，首先要看做這件事的人的動(dòng)機(jī)是什么，這樣做背后的原因是什么。其意義是可以更好地了解對(duì)方，獲得更大的信任。故事分享：一天一位父親很晚才下班回家，感覺(jué)非常疲憊，可他5歲的兒子還沒(méi)睡覺(jué)，一直纏著他要10元錢(qián)。這時(shí)，這位父親很生氣地斥責(zé)兒子：“就知道要錢(qián)買(mǎi)玩具，趕緊給我睡覺(jué)去，別再煩我！”過(guò)了一會(huì)，父親覺(jué)得自己對(duì)兒子的態(tài)度太兇了，不知道有沒(méi)有嚇到孩子，于是推開(kāi)了孩子的房門(mén)，給了他10元錢(qián)。這時(shí)，兒子很高興地從枕頭底下拿出了另外一張10元錢(qián)，湊了20元給父親，開(kāi)心地對(duì)著父親說(shuō)，你說(shuō)過(guò)你一個(gè)小時(shí)能掙20元，我明天生日，我想拿這20元買(mǎi)你陪我吃飯一個(gè)小時(shí)。這時(shí)父親哽咽著說(shuō)好。主動(dòng)：在團(tuán)隊(duì)中，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們要站在“我們>我”的高度，主動(dòng)分享自己的資源、智慧，幫助他人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；向他人借力是信任他人的表現(xiàn)，是一種能力、一種勇氣，更是一種智慧。我們>我：舉例子：例1：足球團(tuán)隊(duì)的獲勝之道；例2：公司新品上市的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程敢于承擔(dān)責(zé)任的兩個(gè)內(nèi)涵：1、愿意積極主動(dòng)地承擔(dān)額外的工作，分擔(dān)團(tuán)隊(duì)的壓力與責(zé)任；2、當(dāng)發(fā)生問(wèn)題時(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)責(zé)任，努力解決問(wèn)題，并準(zhǔn)備好避免問(wèn)題再次發(fā)生的預(yù)防措施。4.P34/35：游戲活動(dòng)游戲1：數(shù)字接龍，按PPT講解游戲規(guī)則，開(kāi)始前先由小組成員討論5分鐘。第一回合，0-9數(shù)字選二個(gè)，最快猜對(duì)者勝出，結(jié)束后小組總結(jié)2分鐘。第二回合，0-9數(shù)字選三個(gè)，其中一個(gè)數(shù)字為0，最快猜對(duì)者勝出，結(jié)束后小組總結(jié)2分鐘。第三回合，0-9數(shù)字選三個(gè)，其中一位小數(shù)點(diǎn)（例如3.2）,最快猜對(duì)者勝出，結(jié)束后總結(jié)5分鐘。小組討論活動(dòng)過(guò)程中團(tuán)隊(duì)有哪些值得贊賞的地方？您信任您的隊(duì)友嗎，請(qǐng)說(shuō)出活動(dòng)進(jìn)行中您的感受？在討論傳遞方案的時(shí)候如何做到積極聆聽(tīng)，坦誠(chéng)溝通、尊重差異？將分享觀(guān)點(diǎn)摘要寫(xiě)在白板上，重復(fù)觀(guān)點(diǎn)可以畫(huà)圈標(biāo)記。活動(dòng)點(diǎn)評(píng)1．關(guān)鍵詞點(diǎn)評(píng)2．討論要點(diǎn)提問(wèn)A：團(tuán)隊(duì)如何溝通設(shè)計(jì)傳遞方案？提問(wèn)B：團(tuán)隊(duì)的成員在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候如何減低傳遞的失誤？提問(wèn)C：當(dāng)遇到失誤或者是團(tuán)隊(duì)未預(yù)計(jì)到的突發(fā)情形的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)是如何應(yīng)對(duì)的呢？3．從過(guò)程分析溝通令團(tuán)隊(duì)成員達(dá)成共識(shí)信任他人是團(tuán)隊(duì)溝通暢順的前提尊重團(tuán)隊(duì)中的不同聲音活動(dòng)總結(jié)：討論方案的設(shè)計(jì)過(guò)程體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的溝通方式，當(dāng)成員以贏(yíng)得游戲?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)需要聆聽(tīng)及尊重成員不同的建議。而訂立一套共識(shí)的溝通工具及方式后，執(zhí)行的時(shí)候信任是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。游戲2：瞎子摸號(hào)，按PPT講解游戲規(guī)則，開(kāi)始前先由小組成員討論5分鐘。小組討論：團(tuán)隊(duì)值得贊賞的地方有哪些？你是用什么方法來(lái)通知小組你的位置和號(hào)數(shù)？溝通中都遇到了什么問(wèn)題，你是怎么解決這些問(wèn)題的？你覺(jué)得還有什么更好的方法？活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：1.關(guān)鍵詞總結(jié)2.從過(guò)程分析團(tuán)隊(duì)明確共同的目標(biāo)；運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的溝通，保證目標(biāo)不偏差；當(dāng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)時(shí)需要一致向著目標(biāo)的方向，主動(dòng)參與3.總結(jié)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)特征團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)：團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)需要每位成員都清晰，并需要成員的主動(dòng)參與。當(dāng)確認(rèn)目標(biāo)后成員之間達(dá)成一致以目標(biāo)為先。5.P36-37自動(dòng)波產(chǎn)出的實(shí)踐結(jié)果1、佳怡通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、知識(shí)競(jìng)賽、分供方大會(huì)、供應(yīng)商管理體系等的傳承，逐步實(shí)現(xiàn)文化融合、戰(zhàn)略匹配、管理對(duì)接，向供應(yīng)鏈合作共同體邁進(jìn)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)增強(qiáng)員工的滿(mǎn)意度和穩(wěn)定性，離職率由7.5%下降為3.49%知識(shí)競(jìng)賽使員工熟悉雙方文化、管理要求和業(yè)務(wù)。供應(yīng)商管理體系穩(wěn)定與發(fā)展物流供應(yīng)商的合作關(guān)系，更好地解決和優(yōu)化運(yùn)作問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)共贏(yíng)。2、佳怡借助無(wú)限極提速項(xiàng)目，主動(dòng)推出“佳速度”運(yùn)輸產(chǎn)品，有效提升在運(yùn)輸行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力導(dǎo)師講解小禮品眼罩第五模塊：永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解無(wú)限極永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)文化16：40-17：00P38：為什么要永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)李?lèi){森董事長(zhǎng)滑雪的故事：李董十幾歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)滑雪，開(kāi)始的時(shí)候一直玩雙板滑雪，一次偶爾的機(jī)會(huì)看到書(shū)上說(shuō)可以嘗試單板滑雪，理由是單板滑雪不像雙板滑雪那么多條條框框，更自由自在，也更具有挑戰(zhàn)性。李董秉承一貫挑戰(zhàn)的精神，決定試一試，然而，雙板滑雪是腳踏2塊板，用2根手杖來(lái)輔助滑雪。這種滑法對(duì)李總來(lái)說(shuō)可以說(shuō)相當(dāng)數(shù)量，并且已經(jīng)征服了很多知名雪場(chǎng)的高難度滑道，而單板滑雪，腳下只有一塊滑板，手中沒(méi)有雪仗，要像沖浪一樣去滑雪，與雙板滑雪完全不一樣。這意味著，要從零開(kāi)始學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，據(jù)李董描述是站都站不穩(wěn)，還摔了十來(lái)次，這對(duì)往日雙板滑雪的高手來(lái)說(shuō)，要承受巨大的心里落差，這是個(gè)很大的心里關(guān)口。很多人就是過(guò)不了自己這個(gè)心里關(guān)口，在開(kāi)始練習(xí)不就后就選擇了放棄，但李董每次摔倒，甚至懷疑自己的時(shí)候，就會(huì)問(wèn)自己：難道我就這樣認(rèn)輸了嗎？想當(dāng)初學(xué)雙板的時(shí)候不是也摔過(guò)很多次嗎，不也是堅(jiān)持到最后才成功的嗎。從雙板到單板需要突破，我能不能再挑戰(zhàn)自己一次。最后，李董還是肯定的告訴自己：我一定行。接下來(lái)的幾天，一直兼職，到了第五天的時(shí)候，李董就已經(jīng)能夠跨過(guò)中級(jí)滑道，直接上高級(jí)滑道馳騁了。李董又一次成功地突破了自己，用他的話(huà)就是：感覺(jué)爽透了！永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)的精神是李錦記傳承與發(fā)展120多年的成功秘籍，在李錦記的字典中，沒(méi)有守業(yè)的概念，只有永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人或一個(gè)企業(yè)守業(yè)時(shí)，心態(tài)就會(huì)守舊，安于現(xiàn)狀，不敢或不愿嘗試新的事情，，以致錯(cuò)過(guò)很多新的機(jī)會(huì)。沒(méi)有進(jìn)步就沒(méi)有發(fā)展，更不可能超越。別人進(jìn)步的同時(shí)，就是你自己在后退，員工和客戶(hù)會(huì)喪失對(duì)你的信心，甚至離開(kāi)。所以，和很多企業(yè)一樣，我們也倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)文化。P39-41：永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)三個(gè)內(nèi)容那什么是永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)呢，我們的理解是要保持贏(yíng)的心態(tài)，永不封頂，不斷突破創(chuàng)新，做自己沒(méi)有做過(guò)的事情。按PPT內(nèi)容講解，強(qiáng)調(diào)3個(gè)很重要的行為指標(biāo)，分別是“6677、敢作敢當(dāng)和鼓勵(lì)創(chuàng)新，6677是指我們認(rèn)為自己對(duì)一件事情大至已經(jīng)研究透了，在有六七成把握時(shí)，就要大膽地去嘗試，因?yàn)槲覀兿嘈?，沒(méi)有永遠(yuǎn)的十拿九穩(wěn)，如果有一件事有十成的把握才開(kāi)始，機(jī)遇也已經(jīng)被錯(cuò)過(guò)了。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新，就不能怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就要敢作敢當(dāng)，才會(huì)有突破，所以我們?nèi)粘９芾碇幸恢惫膭?lì)員工創(chuàng)新，發(fā)揮員工的潛能。P42：永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)案例分享浙江龍泉科達(dá)生物科技有限公司發(fā)展歷程我司戰(zhàn)略供應(yīng)商浙江龍泉科