八下期中測(cè)試語(yǔ)文卷與參考答案

-28-八下期中測(cè)試語(yǔ)文卷與參考答案文八年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷

時(shí)間：120分鐘滿分：100分

一、卷面書寫（要求：書寫工整，不用膠帶紙或涂改液等涂改。）（3分）

二、積累與運(yùn)用（23分）

1.閱讀下面一段文字，請(qǐng)根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

八下第一單元課文帶著我們領(lǐng)略了一番別樣的民俗：魯迅的《社戲》展現(xiàn)的是江南水鄉(xiāng)dūn（）厚和睦的民風(fēng)，賀敬之的《回延安》以陜北民歌的形式讓我們感受到了詩(shī)人bǎo（）滿的情感，詩(shī)作明亮guī（）麗的鄉(xiāng)土氣息，劉成章的《安塞腰鼓》隆隆隆隆隆隆的高原人奔放雄jiàn（）的精神氣質(zhì)，還有吳伯簫的《燈籠》用含蓄的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情，表現(xiàn)了舊時(shí)的鄉(xiāng)村民風(fēng)民俗。真是令人回味無(wú)窮！

2．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）阡陌交通（）（2）欣然規(guī)往（）

（3）其岸勢(shì)犬牙差互（）（4）絕類彌勒（）

3.古詩(shī)文默寫。（10分）

（1）式微式微，胡不歸？微君之躬，？

（2）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，。

（3）青青子衿，悠悠我心?？v我不往，？

（4）氣蒸云夢(mèng)澤，。

（5）人們常用唐代詩(shī)人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句“，”，表達(dá)朋友雖然相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的感情。

（6）《小石潭記中》表現(xiàn)地理環(huán)境使內(nèi)心憂傷凄涼的句子是“，”。

（7）成語(yǔ)“夢(mèng)寐以求”源自《關(guān)雎》中的詩(shī)句是：“，”。

4．根基《傅雷家書》相關(guān)內(nèi)容，完成下面閱讀任務(wù)。（5分）

（1）《傅雷家書》中父親與兒子（姓名）論及藝術(shù)家的修養(yǎng)時(shí)，提到“”是第一把藝術(shù)的鑰匙，是做人的根本，必須從小培養(yǎng)。（2分）

（2）《傅雷家書》信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人，如何對(duì)待生活問(wèn)題。為下列連上正確的線。（3分）

待人嚴(yán)謹(jǐn)

做事得體

禮儀謙虛

三、閱讀理解（37分）

（一）說(shuō)明文閱讀（11分）

“不假思索”的肌肉記憶

①我們都知道記憶的功能是由大腦完成的，然而鮮為人知的是，當(dāng)人們需要記憶一些必須由身體參與的技能和運(yùn)動(dòng)時(shí)，除了通過(guò)大腦進(jìn)行記憶之外，肌肉自身也會(huì)自覺(jué)啟動(dòng)記憶功能。

②肌肉記憶雖然聽(tīng)起來(lái)很陌生，但在生活中卻相當(dāng)常見(jiàn)。用筷子、騎自行車、跳舞、做體操、演奏樂(lè)器等等，無(wú)一不需要肌肉記憶的配合。就拿彈鋼琴來(lái)說(shuō)，有時(shí)候一首曲子彈到一半，突然想不起后面的譜子了，這時(shí)候無(wú)論你怎么絞盡腦汁地回憶，都沒(méi)有任何進(jìn)展。但是，如果你能從頭開始，再?gòu)椧槐榍?，很可能到卡殼的地方就自然而然地順下去了，這就是你身體的肌肉記憶在起作用。

③再比如打羽毛球，所有人都可以用大腦記住一系列規(guī)則和技巧，但在實(shí)際操作中，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的普通人可能和林丹打得一樣好嗎？

④林丹之所以成為“超級(jí)丹”，不是因?yàn)樗X子里羽毛球理論記得比任何人都熟，而是因?yàn)樗募∪庠诖罅康木毩?xí)中熟記了各種球的應(yīng)對(duì)模式，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)自動(dòng)給出反應(yīng)。其實(shí)不難理解，當(dāng)外界刺激出現(xiàn)時(shí)，如果完全要靠大腦支配身體肌肉，需要的時(shí)間較長(zhǎng)，而肌肉依靠自身的記憶支配身體就要快得多了。如果你惡作劇突然偷襲一位武木高手，即使這位高手是你的親人，你也千萬(wàn)不要以為他會(huì)對(duì)你手下留情，因?yàn)樯眢w的反應(yīng)絕對(duì)要快過(guò)大腦，當(dāng)他后悔時(shí)，你可能已經(jīng)被打殘了?！安患偎妓鳌本褪羌∪庥洃浀恼鎸?shí)寫照。

⑤事實(shí)上，肌肉記憶是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程和普通記憶一樣，也起源于大腦。當(dāng)我們的身體學(xué)習(xí)某種新的技能時(shí)，大腦就會(huì)激活身體上所有需要配合的運(yùn)動(dòng)單元來(lái)幫助我們完成一系列的動(dòng)作。

⑥一旦我們的肌肉纖維從大腦處獲得了移動(dòng)的信號(hào)，它們便會(huì)開始反饋信息。當(dāng)我們做出某種動(dòng)作時(shí)，肌肉、肌腱以及關(guān)節(jié)中的“傳感器”便會(huì)持續(xù)不斷地將身體當(dāng)前的空間位置反饋到我們的中央神經(jīng)系統(tǒng)當(dāng)中，以便肌肉得到下一步行動(dòng)的信息。

⑦這一過(guò)程是從大腦到肌肉的一個(gè)持續(xù)不停的反饋循環(huán)，久而久之，我們的大腦會(huì)創(chuàng)建一條穿過(guò)中央神經(jīng)系統(tǒng)的路徑，從此，肌肉的動(dòng)作也就不再需要一次次通過(guò)大腦的指示，而是可以自動(dòng)進(jìn)行了。這些一次次經(jīng)過(guò)的路徑也就變成了所謂的肌肉記憶。

⑧從肌肉記憶的原理中我們不難看出，想要構(gòu)建肌肉記憶最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是動(dòng)作重復(fù)的數(shù)量。在剛開始學(xué)習(xí)某種技能或運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，我們還是需要通過(guò)大腦來(lái)控制身體協(xié)調(diào)的，只有在一次次的大腦和肌肉反饋循環(huán)之后，才能構(gòu)建出便捷的路徑，形成肌內(nèi)記憶。

⑨肌肉記憶有個(gè)特點(diǎn)，那就是形成以后便很難忘記了，即使我們很長(zhǎng)一段時(shí)間不再重復(fù)那些動(dòng)作，肌肉記憶也會(huì)潛藏在我們的身體中，一旦需要使用就會(huì)被再次激活，其效率遠(yuǎn)比新學(xué)者的效率高得多。比如，專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員即使中斷訓(xùn)練長(zhǎng)達(dá)20年，當(dāng)其再次重新訓(xùn)練時(shí)，所需要的時(shí)間也比那些新手要短至少40%。⑩一般來(lái)說(shuō)，記憶花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，遺忘所需要的時(shí)間也就越長(zhǎng)，而肌肉記憶是在長(zhǎng)期的重復(fù)練習(xí)中形成的，因此遺忘得慢也是理所當(dāng)然嘍。

5．肌肉記憶為什么可以“不假思索”？（3分）

6．本文的說(shuō)明順序是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（3分）

7．下面這段文字介紹了一種利用肌肉記憶原理發(fā)明的新技術(shù)。如果你想用它為上文錦上添花，你會(huì)把它放在文章的開頭部分還是結(jié)尾部分？為什么？（2分）

美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種名叫“移動(dòng)音樂(lè)觸覺(jué)”的技術(shù)，你只需要戴上一款特殊的無(wú)指手套，把手放在琴鍵上，這副手套通過(guò)藍(lán)牙與-臺(tái)筆記本或是手機(jī)連接，科學(xué)家設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)程序會(huì)將音符轉(zhuǎn)換成震動(dòng)，并刺激手指移動(dòng)到正確的位置上敲擊琴鍵。而在這期間，你完全可以背英語(yǔ)單詞或者看部新上映的電影。實(shí)驗(yàn)證明，這期間背誦單詞的效率與正常情況下沒(méi)有任何區(qū)別。

8．你和小明一起去游泳，他雖然學(xué)過(guò)，但已經(jīng)好幾年沒(méi)下過(guò)水了，有些猶豫。請(qǐng)你結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)他大膽游泳。（3分）

（二）散文閱讀（11分）

第一個(gè)告訴你下雪的人

①有沒(méi)有人告訴你，下雪了？

②大片大片的雪花，像白色的羽毛從天空飄然落下。霎時(shí)間，山巒、田野、村莊、小路都陷入白色的憂郁。

③可是對(duì)于孩子，這白色永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。那是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，一夜之間就把村莊包裝成了童話世界。童話世界里怎么少得了我們這些可愛(ài)的小精靈呢!

④清晨起來(lái)，房門已經(jīng)被大雪封住了，母親正拿著一把小鐵鍬從門縫處一點(diǎn)一點(diǎn)把雪挖開，慢慢開辟出一條小路來(lái)。我和妹妹也陸續(xù)穿好了棉襖棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母親一起“掃雪”，那是最愉悅的勞動(dòng)。與其說(shuō)是在幫母親，不如說(shuō)是在給母親添亂，母親前腳剛掃出來(lái)的小道，我們打鬧著，又把雪揚(yáng)得到處都是．可是母親并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們?cè)诩儩嵉难├铩昂鞣菫椤薄?/p>

⑤樹上、房頂、雞舍、草棚，閃著亮晶晶的銀光，在與紅目的交相輝映中分外妖嬈。

⑥妹妹歡快地跳著，和我一起堆雪人．我們用瓶蓋做眼睛，用紅辣椒做鼻子，而我總怕小雪人會(huì)冷，心疼地把自己脖子上的紅圍巾摘下來(lái)給它圍上。一會(huì)兒，我們的新伙伴就佇立在庭院里，真是可愛(ài)極了!這時(shí)，母親已經(jīng)做好了早飯，開個(gè)門縫對(duì)著我們高嘁：“吃飯啦……吃飯啦……”我和妹妹好像都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，磨磨蹭蹭誰(shuí)也不愿意回屋。廣闊蒼穹，母親是見(jiàn)證這份快樂(lè)的唯一觀眾，望著她的兩個(gè)白雪公主，母親的微笑是甜的。

⑦潔白的雪花舞動(dòng)著我童年的快樂(lè)，也翩飛著我少年的輕狂。初三那年寒假，我和同學(xué)們約好去縣城的書店買些參考書，早上臨出門時(shí)母親就叮囑我穿那件厚一點(diǎn)的棉衣，可是少女的我是愛(ài)美的，怎么能把自己變成臃腫的面包?沒(méi)想到從縣城回來(lái)時(shí)就下起了大雪，汽車晚點(diǎn)了兩個(gè)多小時(shí)，當(dāng)我背著書包又冷又餓走回家時(shí)，看見(jiàn)母親像一座白色的雕像立在門口，睫毛上沾滿了霜白，每眨一下眼睛似乎都能發(fā)出吧嗒吧嗒的聲響。那天我吃飽喝足就有了精神，母親卻病倒了，高燒40℃。至今我都不知道母親那天在家門口迎著風(fēng)雪，望著我回來(lái)的方向站了多久。

⑧多年以后，我也成為一位母親。我的孩子和我一樣熱愛(ài)這北方的大雪。

⑨春節(jié)，我?guī)е⒆踊乩霞?。?dāng)我們像雪花一樣從遠(yuǎn)方匆匆趕來(lái)，噠噠的馬蹄聲濺起一地飛雪，朵朵如花。那一天，村莊如故，母親卻白發(fā)如雪。

⑩年邁的母親依然站在自家的門口張望著、等待著。仿佛這幾十年來(lái)，一直站在這里，從未離開過(guò)。母親這幾天一直念叨著：“要下大雪了，也不知道通不通車。”母親是不看天氣預(yù)報(bào)的，但每一次比天氣預(yù)報(bào)還要準(zhǔn)確。慢慢我才知道，原來(lái)是母親的老寒腿，每次下雪前都會(huì)疼。

?母親的一生幾乎都是在勞動(dòng)中度過(guò)的。夏天她忙著菜國(guó)子、莊稼地；冬閑時(shí)她忙著給人做衣服補(bǔ)貼家用。東北的冬天天寒地凍，上世紀(jì)七八十年代我們家住的是簡(jiǎn)陽(yáng)，茅草房，雖然窗戶外面釘上了塑料布，門上也安上了棉布簾，但墻壁上還是會(huì)結(jié)霜，四處透風(fēng)。母親長(zhǎng)時(shí)間坐在靠南墻的縫紉機(jī)旁做活，兩條腿不知不覺(jué)中就得了風(fēng)濕病。母親腿疼是從來(lái)不對(duì)我們說(shuō)的，粗心的我們?cè)趺磿?huì)知道母親的腿病這般嚴(yán)重!

?雪花落在村莊，落在四野，也落在我隱隱作痛的心里。

?這個(gè)世界因?yàn)橛醒?，風(fēng)景如此美麗，空氣如此清新，步子變得輕快，靈魂得到了洗滌。雪，如母親的愛(ài)，時(shí)刻安撫我這顆煩躁的心，讓我活得簡(jiǎn)單快樂(lè)，就像一朵雪花吹開了另一朵雪花的春天。

?傳說(shuō)，第一個(gè)告訴你下雪的人是最愛(ài)你的人。我相信這個(gè)美麗的傳說(shuō)，因?yàn)槟赣H就是最好的例子。電話嘀鈴鈴響了，是母親在叮囑我，要下雪了，記得多穿點(diǎn)兒衣服——母親的老寒腿又在播送天氣預(yù)報(bào)了。我諾諾地應(yīng)著，卻透過(guò)那場(chǎng)即將到來(lái)的雪，看到了母親的疼痛。

?如果可以，我多愿意讓自己變成一貼溫暖的膏藥，貼在她所有疼痛的關(guān)節(jié)。

（選自?文苑·經(jīng)典美文?2021年第2期，有刪改）

9.本文寫了母親的哪幾次“等待”?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

10.結(jié)合語(yǔ)境，品味下列句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。（4分）

⑴可是母親并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們?cè)诩儩嵉难├铩昂鞣菫椤?。（句中的加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效果？）

⑵至今我都不知道母親那天在家門口迎著風(fēng)雪，望著我回來(lái)的方向站了多久。（這句話表現(xiàn)了“我此時(shí)怎樣的心理?）

11.有人說(shuō)第⑾段不可或缺，也有人說(shuō)純屬多余，你的看法如何?請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）

12.文中的“雪”含義豐富，請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

（三）古詩(shī)閱讀（4分）

題烏江亭（唐﹒杜牧）

勝敗兵家事不期①，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。

【解釋】期：期望，預(yù)料

13．這首詩(shī)詠的都是西楚霸王項(xiàng)羽，表達(dá)對(duì)項(xiàng)羽的感情態(tài)度。（）（2分）

A．遺憾，惋惜B．贊揚(yáng)，肯定

14．這首詩(shī)借對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)表達(dá)了什么觀點(diǎn)?（2分）

（四）文言閱讀（11分）

喬山人善琴

國(guó)初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻（hú）①，相和悲鳴。后游郢（yǐng）楚②，于旅③中獨(dú)奏洞庭之曲。鄰媼（ǎo）④聞之，咨嗟（jiē）惋嘆。既闋⑤，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地?！笨铎棰蘅壑?。媼（ǎo）曰：“吾夫存日以彈絮為業(yè)今客鼓此酷類其聲耳?！鄙饺四欢础?/p>

【解釋】①鶻（hú）：一種兇猛的鳥。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的都城。

③旅：旅店④媼（ǎo）：老婦人。⑤闋：止息，終了。⑥款扉：款，真誠(chéng)；扉，門。

15.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)：（4分）

（1）嘗得異人傳授（）

（2）凄禽寒鶻（）

（3）款扉扣之（）

（4）今客鼓此（）

16.用“/”給下面的句子標(biāo)出朗讀節(jié)奏。（標(biāo)3處）（3分）

吾夫存日以彈絮為業(yè)今客鼓此酷類其聲耳17.翻譯下面的句子。（2分）

吾抱此半生，不謂遇知音于此地。

18.試想一下，喬山人聽(tīng)了鄰媼的回答后，心里會(huì)怎么想？（2分）

四、作文（37分）

18．小作文：右圖是國(guó)家節(jié)水的標(biāo)志，試簡(jiǎn)要介紹這個(gè)標(biāo)志的構(gòu)成內(nèi)容及其所表達(dá)的意義，不超過(guò)70字。（7分）

圖片

19．閱讀下面的文字，按要求作文。

走進(jìn)自然，心頭一亮，發(fā)現(xiàn)了自然的美好；親近他人，心頭一亮，欣賞了他人的美德；反思自我，心頭一亮，改正缺點(diǎn)提升了自己；遇到挫折，心頭一亮，找到辦法克服了困難……心頭一亮，就是提升，就是成長(zhǎng)！

請(qǐng)以《最美心頭一亮?xí)r》為題目，寫一篇文章。

要求：①寫成記敘文；②內(nèi)容具體，有真實(shí)情感，不要原文照抄提示語(yǔ)；③標(biāo)點(diǎn)正確，書寫規(guī)范整潔，不少于600字。

圖片

八年級(jí)語(yǔ)文·答案

一、積累與運(yùn)用(26分)

1．敦、飽、瑰、健

（1）交錯(cuò)相通（2）打算，計(jì)劃（3）像狗的牙齒那樣（4）像（1）胡為乎泥中（2）落英繽紛（3）子寧不嗣音（4）波撼岳陽(yáng)城（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（6）凄神寒骨，悄愴幽邃（7）窈窕淑女，寤寐求之傅聰真誠(chéng)待人謙虛，做事嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀得體5.肌肉從大腦處獲得移動(dòng)信號(hào)，便開始反饋信息。（1分）在一次次的大腦和肌肉反饋循環(huán)之后，就能構(gòu)建出便捷的路徑，形成肌肉記憶。（1分）從此肌肉的動(dòng)作可以自動(dòng)進(jìn)行，不再需要大腦的指示。（3分）（意思對(duì)即可。共3分）

6．邏輯順序（1分）先舉例說(shuō)明肌肉記憶在生活中很常見(jiàn)，（1分）再說(shuō)明肌肉已憶“不假思索”的原理，（1分）最后說(shuō)明肌肉記憶“形成后很難遺忘”的特點(diǎn)。（1分）（意思對(duì)即可）（共4分）

7．示例一：放在文章開頭部分。用最新的研究成果引出說(shuō)明對(duì)象，（1分）激發(fā)讀者的閱讀興趣。（1分）示例二：放在文章結(jié)尾部分。說(shuō)明科學(xué)家的不斷探索會(huì)賦予肌肉記憶越來(lái)越多的不可思議的功能，（1分）讓人感受到科學(xué)的無(wú)窮魅力。（1分）

（共2分）

8．示例：小明，別怕！你學(xué)過(guò)游泳，肌肉是有記憶功能的，形成以后很難忘記。你下水游幾分鐘就能找回熟悉的感覺(jué)，快來(lái)試試吧。（結(jié)合文章內(nèi)容，2分；用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，1分。共3分）

(1)母親做好早飯，