【備考】考研英語(yǔ)完型填空講義

第第#頁(yè)共14頁(yè)⑹、考慮句子中能夠?qū)?dòng)詞構(gòu)成限制的成分（一般指形容詞）：[聯(lián)系是普遍的]Inorderto__—|old|agriculturalimplements[A]purchase[B]supplement[C]replace更換2、名詞題解題方法：（1）、名詞做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)或表語(yǔ)就是線(xiàn)索：―requireA.sbB.sth（2）、名詞做賓語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞就是線(xiàn)索:（3）、根據(jù)名詞前后介詞判斷名詞：（把握固定搭配）forA.explanation對(duì)..解釋B.purposeofonpurpose故意，有意的 forA.causeB.reason固定搭配：rapproachto方法，途徑、answerto、keytoconfidencein在..自信、confidentof例子：IhaveconfidenceinEnglish=IamconfidentofEnglish.specialistin在..方面的專(zhuān)家、attitudeto/toward對(duì)..態(tài)度、researchinto主流研究，比on深、bycontrast相比之下、reasonfor、explanationfor、{題目：9545T,9848T,0424T}（4）、當(dāng)名詞后出現(xiàn)定語(yǔ)從句或同位語(yǔ)從句，從句就是線(xiàn)索：★愛(ài)考needtheAthatcomesfromsuccess（表示褒義：從成功中獲得自信）A.confidenceB.tolerance{題目：0612T,0133T49T,0237T,0325T,0435T}（5）、根據(jù)已有名詞判斷所選名詞：Aoftheletter（01年39T,41T）publication發(fā)表release（letter要用復(fù)數(shù)形式）printing（letter要用復(fù)數(shù)形式）3、形容詞題的解題方法：⑴、形容詞做表語(yǔ)時(shí)，主語(yǔ)就是線(xiàn)索：{9449T,0326T、27T}有副詞修飾形容詞時(shí)，副詞就是線(xiàn)索：{0144T}⑶、有多個(gè)修飾成分同時(shí)修飾一個(gè)名詞，答案就在修飾成分中上{0133T,0333T}⑷、形容詞修飾名詞時(shí)，名詞就是線(xiàn)索：aBofmediaprotest抗議[0140T]A.rage憤怒（語(yǔ)義重復(fù)）B.storm暴風(fēng)雨般C.flare搖晃的光D.flash閃光▲語(yǔ)義重復(fù)：061Ttherefore和suchthat邏輯關(guān)系語(yǔ)義重復(fù)。4、副詞題的解題方法：⑴、主旨做題：{200050T}⑵、同義原則：{9846T,0333T,065T}⑶、利用時(shí)態(tài)做題：瞬間性的副詞不能用于進(jìn)行時(shí){9747T},anditis47changingtherelationshipbetweenpeopleandtheirjobs.47.[A]instantly立刻，馬上 [B]reversely相反的，顛倒的[C]fundamentally根本上 [D]sufficiently足夠的（有結(jié)果）★進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)作正在持續(xù)，沒(méi)有結(jié)果。因此只能選持續(xù)性的詞。四、完形填空常考語(yǔ)法解讀：1、what從句：①what只能引導(dǎo)主、賓、表語(yǔ)從句；②what不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句，也就是說(shuō)what前不能有名詞；③what后面的從句通常不完整。相關(guān)知識(shí)：凡是從句部分不完整的，98%是定語(yǔ)從句，1%是what從句，1%是省略式狀語(yǔ)從句。同位語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句引導(dǎo)詞只能用that，不能用which；只能用weather不能用if。★在同表主從句中，只能用that,不能用which;只能用whether，不能用if.2、as引導(dǎo)定語(yǔ)從句:①as作關(guān)系代詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞可以是名詞，也可以是句子;which的先行詞也可以是句子。例：Heishonest,asweknow.從句部分不完整，缺賓語(yǔ)，是定語(yǔ)從句?！铮词嵌ㄕZ(yǔ)從句還是狀語(yǔ)從句，要看從句完不完整：只要缺東西、不完整就是定語(yǔ)從句）②as引導(dǎo)定語(yǔ)從句，位置靈活：例：Asweknow,heishonest.區(qū)別是定語(yǔ)從句還是狀語(yǔ)從句例子：{P48200222T32T}{Aswasdiscussedbefore,...定語(yǔ)從句Astimewentby,... 狀語(yǔ)從句③as和which的區(qū)別：.在引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句時(shí)，as只能用在一些固定結(jié)構(gòu)中，例如：as…as、so…as、such…as、thesame…as例：Hehasmanybookswhicharedisplayedhere.同一批書(shū)Hehasasmanybooksasaredisplayedhere.兩批書(shū)我所擁有的書(shū)和這些書(shū)一樣多.在引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)，用as表示從句與從句是一致關(guān)系或順從關(guān)系，而用which則表示從句和主句是不一致或?qū)α⒌年P(guān)系。例：Hehasbeenmarried,asweexpect.Hehasbeenmarried,whichisunexpected.題目：199445T45.[A]who（先行詞是人） [B]as[C]which[D]what（綠葉，不引導(dǎo)定語(yǔ)從句）Thewordsusedbythespeakermay44 unfavorablereactions不良反應(yīng)inthelistener45interferewith干擾hiscomprehension;hence,thetransmission-receptionsystembreaksdown.說(shuō)明：interferewith干擾hiscomprehension缺主語(yǔ)，為定語(yǔ)從句，主語(yǔ)只能是復(fù)數(shù)。這里主要考which跟as區(qū)別，這里所選詞引導(dǎo)的限定性定語(yǔ)從句，對(duì)as有特殊要求：沒(méi)有固定結(jié)構(gòu)不用選，只能選which。03年的35T:participantscanremainactiveaslongastheywant.這里aslongas不能翻譯成“只要”，因?yàn)檫@樣的話(huà)，句子就成了狀語(yǔ)從句，可是從theywant可以看出缺少賓語(yǔ)，應(yīng)為定語(yǔ)從句，所以在這里，第一個(gè)as是“像”，第二個(gè)as引導(dǎo)定語(yǔ)從句，這里as...as應(yīng)該翻譯成“像..保持注意力集中的時(shí)間和老師想要的一樣長(zhǎng)。.一樣”，整句翻譯成：青少年3、than引導(dǎo)定語(yǔ)從句:廠①than作為關(guān)系代詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句；即從句中缺名詞時(shí)可以用than；②主句要有比較級(jí)；③than后面從句缺主語(yǔ);L④引導(dǎo)|定語(yǔ)]從句時(shí)，對(duì)比成分不明顯，而引導(dǎo)比較狀語(yǔ)從句時(shí)，對(duì)比成分很明顯；例：Iamtallerthanyou.（狀語(yǔ)從句）說(shuō)明：這里you后面省略了youaretall,為狀語(yǔ)從句。因?yàn)橹挥袪钫Z(yǔ)從句才可以省略后面的系動(dòng)詞，定語(yǔ)從句是不能省略系動(dòng)詞的。例：Hedrinksmorewinethanisgoodforhishealth.（定語(yǔ)從句）這里前面有比較級(jí)more,而且后面缺主語(yǔ)，比較成分不明顯，三個(gè)條件都符合。200435T考thanchildrenarelikelytohavelesssupervisionathome35wascommoninthetraditionalfamily36 .[A]than[B]that[C]which [D]as說(shuō)明：這里不能認(rèn)為是考that和which的區(qū)別：當(dāng)先行詞是最高級(jí)或被最高級(jí)修飾時(shí)只能用that，不能用which,即如果主句有最高級(jí)，則必須用that。這里是比較級(jí)less，不是最高級(jí)。As用于限定性定語(yǔ)從句必須用于固定結(jié)構(gòu)中。因此，這里只能從than引導(dǎo)定語(yǔ)從句，比較的成分是supervision。考試發(fā)展方向：Thereshouldbemoreanxietiesovertheriskofgettingcancerthaninthemindofthepublic.A.existB.existsC.existing D-existed說(shuō)明：existing存在，這個(gè)單詞本身就表狀態(tài)，已經(jīng)有的意思，不用加ing,如have,belong的用法。4、but引導(dǎo)定語(yǔ)從句：（唯一沒(méi)有考過(guò)）①but作關(guān)系代詞|引導(dǎo)定語(yǔ)從句;②主句要有否定成分；③but相當(dāng)于that…not或who…not。例：Thereisnoonebuterrs.=Thereisnoonethatdoesn'terr.四、完形填空解題順序：1、先看選項(xiàng)先看選項(xiàng)第1步紅花綠葉原則第2步邏輯關(guān)系題第3步同義原則

第4步殺熟原則第5步固定搭配與從句原則再看文章讀懂文章首段第一句話(huà)第1步not題（找not）第2步and題（找and）第3步表語(yǔ)題第4步復(fù)現(xiàn)題第5步v、n、adj、adv題將有把握的題都做完之后：應(yīng)用概率原則2、做題理念：⑴、首段首句沒(méi)有讀懂就不要做下去；⑵、能夠用順序的方法做對(duì)的題目，盡量不要用逆序帶入的方法；⑶、能夠用閱讀方法做對(duì)的題目，盡量不要用同義詞辨析方法做。文章要不要通讀看情況，建議不要花太多可間，做前九步就行，不需要怎么通讀，如果時(shí)間充裕的話(huà)再通讀?！锕潭ù钆洌鹤罱嫉谋容^多的是：中心詞是動(dòng)詞的固定搭配★從句原則：喜歡考定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句:which不能引導(dǎo)同位語(yǔ)從句一that；if-whether怎么樣判斷一個(gè)句子是不是從句答：看選項(xiàng)如果出現(xiàn)：that,which,what,who,whom,than,as表明考的是從句。,做9,做9道題效果跟做12道的效果一樣的，有三道白做.九道題不局限于前三步，顆粒歸倉(cāng)，只要能做對(duì)9道就OK.※分析：做十二道題：三個(gè)A,B,C,D,再瞎蒙一手A,最多可得2到3題，總計(jì)：12+2（3）=14-15做九道題： 三個(gè)A,B,C,瑞瞎蒙一手D,最多可得4到6題，總計(jì)：9+4（6）=13-15算下來(lái)差不多。建議：做完第二步，可以確實(shí)7-9個(gè)開(kāi)始蒙一手，然后有時(shí)間的話(huà)再在其中的11-13個(gè)之間改動(dòng)一下，先定下大局就不怕了。（舍得；有舍才有得）3、復(fù)習(xí)完形不需要做模擬題，就記一下700個(gè)選項(xiàng)，背一背文章，推敲真題七選五等新題型就應(yīng)該做點(diǎn)模擬題五、新題型“七選五”解題方法與技巧：（目標(biāo)6分）（7到15分鐘）1、大綱要求：文章長(zhǎng)度：500—600字題目：共5題，每題2分，非等額選項(xiàng)題型：句子題、句子+段落題、段落題★得兩分的技巧：蒙一手的“最長(zhǎng)的”。2005G2、解題方法：(1)逆序做題(2)小詞幫你出大力，時(shí)態(tài)幫你理順序，標(biāo)點(diǎn)解決大問(wèn)題。小詞：★代詞：例：選項(xiàng)開(kāi)頭為T(mén)heyare…必然該選項(xiàng)位置在文章中間；★冠詞：the、a、an?aan出現(xiàn)的話(huà)，說(shuō)明第一次出現(xiàn)，下文要展開(kāi)。:the出現(xiàn)的話(huà)，說(shuō)明該名詞至少是第二次出現(xiàn)，上文一定還有不帶the的該名詞?！飳?zhuān)有名詞或數(shù)詞；★邏輯關(guān)系詞；(3)總體觀，相互補(bǔ)，做題不用按順序；先做易，后做難，莫忘臨近上下文(4)“絕對(duì)”常是干擾項(xiàng)，意思太泛、太窄要小心⑸警惕無(wú)關(guān)離題詞，兩項(xiàng)相近有答案大綱樣題LongbeforeManlivedontheEarth,therewerefishes,reptiles爬彳亍類(lèi)birds,insects,andsomemammals哺乳類(lèi)動(dòng)物.Althoughsomeoftheseanimalswereancestorsofkindslivingtoday,othersarenowextinct,thatis,theyhavenodescendantsalivenow.41)Veryoccasionallytherocksshowimpressionofskin,sothat,apartfromcolor,wecanbuildupareasonablyaccuratepictureofananimalthatdiedmillionsofyearsago.Thatkindofrockinwhichtheremainsarefoundtellsusmuchaboutthenatureoftheoriginalland,oftenoftheplantsthatgrewonit,andevenofitsclimate.42)F.Nearlyallofthefossilsthatweknowwerepreservedinrocksformedbywateraction,andmostoftheseareofanimalsthatlivedinornearwater.Thusitfollowsthattheremustbemanykindsofmammals,birds,andinsectsofwhichweknownoting.說(shuō)明:fossils化石前面有個(gè)the說(shuō)明fossils至少是第二次出現(xiàn)，說(shuō)明前面還有不帶the的fossils,因此到選項(xiàng)中找fossils.文中只有B和G選項(xiàng)出現(xiàn)了不帶the的fossils,因此兩個(gè)選項(xiàng)必有一個(gè)是干擾選項(xiàng)。但是B選項(xiàng)中有代詞一般不放段首，所以B要么是41的答案，要么是干擾項(xiàng)排除掉。經(jīng)分析B為41答案，G直接刪掉。43)E.Therewerealso表遞進(jìn)或并列關(guān)系crablikecreatures,whosebodieswerecoveredwithahornysubstance.Thebodysegmentseachhadtwopairsoflegs,onepairforwalkingonthesandybottom,theotherforswimming.Theheadwasakindofshieldwithapairofcompoundeyes,oftenwiththousandsoflenses.Theywereusuallyaninchortwolongbutsomewere2feet#R據(jù)遞進(jìn)關(guān)系有兩個(gè)選項(xiàng)A和E,可以先做44,44可選A,故43選E}44)A.Ofthese,theammonitesareveryinterestingandimportant.Theyhaveashellcomposedofmanychambers,eachrepresentingatemporaryhomeoftheanimal.Astheyounggrewlargeritgrewanewchamberandsealedoffthepreviousone.ThousandsofthesecanbeseenintherocksontheDorsetCoast.C.（段落題比較理想：先做，一般比較長(zhǎng)，蒙C長(zhǎng);也可根據(jù)時(shí)間前后C）About75millionyearsagotheAgeofReptileswasoverandmostofthegroupsdiedout.Themammalsquicklydeveloped,andwecantracetheevolutionofmanyfamiliaranimalssuchastheelephantandhorse.Manyofthelatermammalsthoughnowextinct,wereknowntoprimitivemanandwerefeaturedbyhimincavepaintingsandonbonecarvings.Theshellfishhavealonghistoryintherockandmanydifferentkindsareknown.Nevertheless,weknowagreatdealaboutmanyofthembecausetheirbonesandshellshavebeenpreservedintherocksasfossils,Fromthemwecantelltheirsizeandshape,howtheywalked,thekindoffoodtheyate.Thefirstanimalswithtruebackboneswerethefishes,firstknownintherocksof375millionyearsago.About300millionyearsagotheamphibians,theanimalsabletolivebothonlandandinwater,appeared.Theyweregiant,sometimes8feetlong,andmanyofthemlivedintheswampypoolsinwhichourcoalseam,orlayer,orformed.Theamphibiansgaverisetothereptilesandfornearly150millionyearstheseweretheprincipalformsoflifeonland,inthesea,andintheair.The|bestindexfossilstendtobemarinecreature.Thereanimalsevolvedrapidlyandspreadoverlargeoverlargeareas