公司行政人員年終工作總結(jié)范文（2篇）

第3頁共3頁公司行政人員年終工作總結(jié)范文本年度本人又經(jīng)歷了工作崗位的轉(zhuǎn)換，前八個(gè)月作為學(xué)院院長在基層工作，后四個(gè)月作為校辦主任在機(jī)關(guān)工作。由于兩個(gè)階段的工作性質(zhì)迥然相異，崗位職責(zé)明顯不一樣，所以分段進(jìn)行小結(jié)。學(xué)院工作的中心是人才培養(yǎng)，學(xué)院的基本任務(wù)是教學(xué)、科研和社會服務(wù)。在政法學(xué)院工作期間，本人能堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)科研為核心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，在院黨委和系部的配合下，組織和開展各方面的工作，努力保證學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)和創(chuàng)收服務(wù)等，都以良好的發(fā)展態(tài)勢，按“十五”規(guī)劃長足提高。按照分工重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：抓學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，扶持老點(diǎn)，建設(shè)新點(diǎn)，推動學(xué)科發(fā)展。按照“保一、爭二、報(bào)三”目標(biāo)，整合各方面力量，適度利用學(xué)科交叉優(yōu)勢，基本完成了第九批碩士點(diǎn)申報(bào)的前期準(zhǔn)備工作。抓專業(yè)建設(shè)，努力完善專業(yè)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)質(zhì)量。主要做了三件事：首先抓好新專業(yè)建設(shè)，高起點(diǎn)設(shè)定哲學(xué)和公共事業(yè)管理兩個(gè)新專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，著力規(guī)范教學(xué)秩序，確保新專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量；其次是抓好品牌專業(yè)建設(shè)，著力改變熱門學(xué)科無優(yōu)勢的現(xiàn)狀，爭取實(shí)現(xiàn)法學(xué)學(xué)科的跳躍式發(fā)展；三是抓好新專業(yè)——電子政務(wù)的申報(bào)準(zhǔn)備，努力為學(xué)院拓展新的辦學(xué)空間。培養(yǎng)和引進(jìn)并重，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。在隊(duì)伍建設(shè)方面，主要做了兩件事：一是繼續(xù)加大培養(yǎng)和引進(jìn)力度，著力提高教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次，夯實(shí)政法類學(xué)科跳躍式發(fā)展的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了博士數(shù)量三年翻兩翻的目標(biāo)。二是因勢利導(dǎo)、化解難點(diǎn)，組織好職稱評審，著力完善教師隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)。全力支持院、系其他領(lǐng)導(dǎo)分管的工作，進(jìn)取推動教學(xué)、科研和創(chuàng)收服務(wù)，既尊重他們的相對獨(dú)立性，又不回避矛盾，努力替他們排憂解難。校長辦公室對我來說是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為校辦的主要負(fù)責(zé)人，自我清醒地認(rèn)識到，校長辦公室是校長直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、貫通全校的橋梁，是溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，是校長指揮全局、推動各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。它不是決策機(jī)構(gòu)，但參與決策過程，它不是具體的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，但對執(zhí)行過程起著督辦作用。基于這樣的認(rèn)識定位，本人在校辦所做工作主要有：當(dāng)好參謀助手。作為綜合管理部門，校辦許多工作的最終成效要經(jīng)過其他職能部門的工作得以體現(xiàn)。校辦的參謀助手、綜合協(xié)調(diào)職能發(fā)揮得好壞，對個(gè)學(xué)校的管理效率和機(jī)關(guān)作風(fēng)有著重要的影響。為此，本人平時(shí)的工作注意帖緊學(xué)校工作中心，努力吃透領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，協(xié)助處理有關(guān)問題。力行了三點(diǎn)：一參與而不干擾；二服從而不被動；三維護(hù)而不損害。協(xié)調(diào)督辦校務(wù)。對學(xué)校工作中出現(xiàn)的各種問題及時(shí)妥善地進(jìn)行協(xié)調(diào)，解決各方面的矛盾，保證學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是辦公室管理的要?jiǎng)?wù)。隨著改革的深化和事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校在教學(xué)、科研和管理等方面，新的問題會層出不窮，實(shí)際工作中上下不一致，左右不協(xié)調(diào)，前后不銜接的現(xiàn)象時(shí)會發(fā)生，在所難免。在校辦工作中，本人不推諉、不扯皮，努力充分發(fā)揮綜合部門協(xié)調(diào)作用，進(jìn)取督辦校務(wù)，依托各方面的力量，妥善處理各種正常的、非正常的乃至突發(fā)性的事件，鈍化矛盾，減少內(nèi)耗，努力理順職工與學(xué)校、上級和下級、部門與部門、學(xué)校與社會的各種關(guān)系，保證學(xué)校重大決策的落實(shí)和管理秩序的穩(wěn)定。服務(wù)四面八方。服務(wù)是辦公室的天職。校辦的工作千頭萬緒，有文書處理、印信管理、文件批轉(zhuǎn)、會議安排、信訪接待、迎來送往及領(lǐng)導(dǎo)用車等。公司行政人員年終工作總結(jié)范文（二）從入職到現(xiàn)在，回顧將近一年的工作，有進(jìn)步也有不足，下面我從三部分來對我的工作進(jìn)行匯報(bào)。在過去一年的工作中由于我的努力取得了很大的進(jìn)步。一、個(gè)人品行在剛?cè)肼殨r(shí)，作為一名新員工，對學(xué)院的很多情況都不了解，為了適應(yīng)新的工作環(huán)境，我以歸零的心態(tài)來接收這里的每一項(xiàng)工作，每一位同事，學(xué)院的每一個(gè)制度。為了盡快了解學(xué)院情況，我搜集了很多學(xué)院的資料來學(xué)習(xí)，遇到不懂的或不清楚的地方，及時(shí)向同事請教，這樣，我用最短的時(shí)間掌握了學(xué)院的情況，為高招時(shí)的工作打下了基礎(chǔ)。由于我的努力和出色的表現(xiàn)，在____月份被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理。在任行政與人事部經(jīng)理期間，我兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持原則，做好每一項(xiàng)工作。為人正直，原則性強(qiáng)，這也是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，行政人事部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿，為人正直，正是確保了處理事務(wù)的公平、公正。例如：在做員工考勤考核時(shí)堅(jiān)持考核制度，不因任何人的個(gè)人原因而放寬條件；在組織召開會議，參加培訓(xùn)等方面嚴(yán)格遵守學(xué)院制度，以此作為標(biāo)桿，在員工行為不符合制度要求時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為，對其違規(guī)行為進(jìn)行處罰。二、管理思維我欣賞王石在“全球通”廣告宣傳里的一句話：“每個(gè)人，都是一座山，世界上最難攀越的山其實(shí)是自已。努力向上，即便前進(jìn)一小步也有新高度”。按我的理解，高度不同，視野就不同，思考問題的角度也不同，那么就要求自己站在領(lǐng)導(dǎo)的位置、學(xué)院的角度上去思考問題，掌握全局觀念，只有這樣，我們提供的方案和建議才是全面的、具有價(jià)值的；才能將工作當(dāng)做自己的事情來做，把學(xué)院利益、學(xué)生的利益放在首位，才能真正為領(lǐng)導(dǎo)分憂、減壓，為學(xué)員成長貢獻(xiàn)自己的微薄之力。三、積極組織員工活動與員工培訓(xùn)員工活動是放松緊張的工作狀態(tài)的有效調(diào)節(jié)劑，是增加團(tuán)隊(duì)凝聚力的途徑，員工培訓(xùn)是提升員工素質(zhì)、統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動的有效方法，因此在去年半年的工作中，多次組織員工活動與培訓(xùn)，例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執(zhí)行力培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等項(xiàng)目，得到了員工的認(rèn)可。四、行政的服務(wù)性工作行政工作是項(xiàng)服務(wù)性工作，為各部門提供良好的服務(wù)，配合各部門的工作，為每位員工建立家的溫馨，讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責(zé)任。為此，我們首先從美化辦公環(huán)境做起，每周進(jìn)行衛(wèi)生評比，并張榜公布，表揚(yáng)衛(wèi)生好的，批評衛(wèi)生差的，使每位員工都能認(rèn)識到，辦公室就是我們的家。為過生日的員工慶祝生日也是建立企業(yè)文化的一部分，使員工感受到親人的關(guān)懷，家人的溫暖。五、獎(jiǎng)懲有法獎(jiǎng)懲有法也是激勵(lì)員工的有效方法。對進(jìn)步明顯、貢獻(xiàn)突出的員工進(jìn)行精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)是對員工成績的認(rèn)可，也是激勵(lì)其他員工的有效方法。為此，我們評出了____的最佳進(jìn)步