2022年小學(xué)體育安全教育教學(xué)反思-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2022年小學(xué)體育安全教育教學(xué)反思學(xué)校體育平安教導(dǎo)教學(xué)反思

在學(xué)校生的一年體育教學(xué)中，我遇到了三次同學(xué)嚴(yán)峻受傷事故，無論任何運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們都想嘗試，不畏恐驚不知道一點(diǎn)常識(shí)性的損害。下面收集了學(xué)校體育平安教導(dǎo)教學(xué)反思，歡迎閱讀！

提高同學(xué)的自我庇護(hù)能力是同學(xué)平安教導(dǎo)的重要內(nèi)容。實(shí)踐證實(shí)，體驗(yàn)是同學(xué)進(jìn)展能力、形成技能的最好途徑。同學(xué)平安教導(dǎo)，老師只是一味地反復(fù)囑咐或是訓(xùn)斥，而沒有真正讓同學(xué)去體驗(yàn)、去感觸，那么同學(xué)是無法形成良好的技能的。

筆者通過多年對(duì)小學(xué)平安教導(dǎo)管理的實(shí)踐、總結(jié)、反思，認(rèn)為同學(xué)自我庇護(hù)能力的培養(yǎng)，應(yīng)從小事入手，在小事中讓同學(xué)體驗(yàn)自我庇護(hù)的重要性及自我庇護(hù)的過程，從而形成技能。同學(xué)對(duì)以后體育課上的平安問題有了全新的熟悉，對(duì)以后的體育課有了很大的協(xié)助，在以后的體育課上還應(yīng)重復(fù)強(qiáng)調(diào)。在體育課上平安第一，通過教師的講解，同學(xué)的學(xué)習(xí)，平安問題要時(shí)時(shí)印在同學(xué)的腦中。

平安教導(dǎo)從點(diǎn)滴小事抓起，要把安全的種子撒播進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心田，讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹。那時(shí)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧，我們的小學(xué)我們的社會(huì)越發(fā)和睦美妙。

體育作為小學(xué)教導(dǎo)的重要組成部分，因?yàn)樽陨淼奶攸c(diǎn)（運(yùn)動(dòng)、器械）或其它各種因素，損害事故（尤其是運(yùn)動(dòng)性損傷）偶有發(fā)生，成為小學(xué)教導(dǎo)過程中的擔(dān)心全因素，給同學(xué)心理、生理帶來了巨大的損害。學(xué)校生平安防護(hù)意識(shí)比較稀薄，缺乏運(yùn)動(dòng)平安學(xué)問和自護(hù)辦法，是造成體育活動(dòng)中平安事故的根本緣由。

在學(xué)校生的一年體育教學(xué)中，我遇到了三次同學(xué)嚴(yán)峻受傷事故，無論任何運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們都想嘗試，不畏恐驚不知道一點(diǎn)常識(shí)性的損害。恐驚心理的產(chǎn)生是隨年齡的增長、生活閱歷的堆積、自我庇護(hù)意識(shí)增加而增加的。年齡越小，恐驚感越弱。由于他不知道什么叫危急，如“初生牛犢不怕虎”就是這個(gè)道理。因此，在每節(jié)課中，我協(xié)助同學(xué)樹立平安觀念，了解平安基本常識(shí)，具備對(duì)危急的初步推斷能力，把握逃避危急和自我庇護(hù)的簡易辦法，不斷提高同學(xué)的自我平安意識(shí)、自律意識(shí)和自護(hù)能力。最大限度地預(yù)防和杜絕體育平安事故的發(fā)生。

1、我通過放手讓同學(xué)課前搜集素材，課上舉行主題任務(wù)熬煉了同學(xué)對(duì)學(xué)問的綜合運(yùn)用能力

2、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，是通過讓同學(xué)結(jié)合自己的體育活動(dòng)經(jīng)受或閱歷，并由課件的協(xié)助和在語言上的引導(dǎo)，師生的合作溝通，能夠使同學(xué)初步把握體育運(yùn)動(dòng)平安常識(shí)并嘗試運(yùn)用。

3、將“平安第一”、“健康第一”的指導(dǎo)思想放在的首位，讓體育運(yùn)動(dòng)平安意識(shí)滲透到每一位同學(xué)的思想，讓每一位同學(xué)都具備一定的運(yùn)動(dòng)平安學(xué)問、防范意識(shí)和自護(hù)能力。

在小學(xué)的日常管理中平安被提到了一個(gè)極其高的位置，尤其以我們目前操場(chǎng)的現(xiàn)狀，體育課的平安隱患體育老師和同學(xué)都應(yīng)當(dāng)引起高度的重視。充分熟悉平安工作的重要性，增加平安責(zé)任感在體育教學(xué)中，老師不僅自身要具有高度的平安意識(shí)，同時(shí)也有責(zé)任和義務(wù)教導(dǎo)同學(xué)樹立平安第一的思想。加大平安教導(dǎo)力度，提高師生平安意識(shí)和防范能力。

體育老師要以身作則，為人師表，要求同學(xué)穿運(yùn)動(dòng)服上課，身上不能帶有小刀等銳利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長指甲等，上課要服從指揮、遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁同學(xué)有游戲取鬧、任性蠻干、動(dòng)作粗野、違背運(yùn)動(dòng)規(guī)章的行為。在上課前我們老師必需認(rèn)真做好場(chǎng)地和器材的平安檢查，如有平安隱患應(yīng)準(zhǔn)時(shí)排解，再舉行組織教學(xué)。

在教學(xué)和組織競(jìng)賽時(shí)要特殊注重場(chǎng)地是否平整，準(zhǔn)時(shí)清除小石塊，防止絆腳引起不須要的損害事故的發(fā)生。又如，跳遠(yuǎn)時(shí)沙坑沒有平整好或沙子過少或者沙坑中有學(xué)生戲耍時(shí)留下的磚頭、石塊等都有可能造成損傷。小學(xué)的單杠、雙杠、爬竿、爬繩等，日曬雨淋，天長日久就會(huì)生銹、腐爛，假如沒有準(zhǔn)時(shí)保養(yǎng)和維修更換，同學(xué)在活動(dòng)時(shí)

器材會(huì)發(fā)生斷裂，致使同學(xué)摔傷。所以在熬煉的時(shí)候，一定要先檢查器械，排解平安隱患。

課前、課后搬運(yùn)器材時(shí)要對(duì)同學(xué)講清晰，千萬不能在搬運(yùn)過程中打鬧游戲。特殊是具有危急性的器材，課后不能長時(shí)光擺放在操場(chǎng)上，如鉛球、鐵餅等，課后要準(zhǔn)時(shí)送還保管室。

準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的個(gè)體差異。體育老師對(duì)同學(xué)的身體情況要在課前具體了解，有的學(xué)生身體存在某種缺陷或患有某種疾病，在舉行某項(xiàng)有一定強(qiáng)度的熬煉時(shí)，疾病會(huì)發(fā)作，浮現(xiàn)平安事故。

仔細(xì)做好特地性預(yù)備活動(dòng)。參與在某項(xiàng)有對(duì)抗性的競(jìng)賽活動(dòng)或跳高、打籃球等激烈運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等，預(yù)備活動(dòng)一定要充分，跳前多活動(dòng)，易傷部位早預(yù)防。

老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)項(xiàng)目要避開不符合同學(xué)身體素養(yǎng)實(shí)際和超強(qiáng)度的體育熬煉，如學(xué)校低年級(jí)開展籃球競(jìng)賽、在雙杠上做翻越訓(xùn)練等。

老師對(duì)體育活動(dòng)的規(guī)章、辦法以及要注重的平安問題的敘述，強(qiáng)調(diào)要到位。如教學(xué)擲鉛球時(shí)，對(duì)觀察的學(xué)生站在什么位置，鉛球在滾動(dòng)時(shí)怎樣讓它停下來等，說得要詳細(xì)，催促要到位。在投擲項(xiàng)目的教學(xué)中，老師要嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)程序、原則舉行，對(duì)同學(xué)的位置要嚴(yán)格

限制，讓同學(xué)遠(yuǎn)離危急區(qū)，嚴(yán)禁對(duì)擲，要告知同學(xué)等同組學(xué)生都投擲完以后再統(tǒng)一撿回器材，或者支配見習(xí)生協(xié)助，隊(duì)伍中其他人不行亂跑、搶擲。對(duì)某些意外損害事故的苗頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)制止。

總之，體育教學(xué)中同學(xué)的平安問題要引起體育老師的高度重視，做到防患于未然。這就要求體育老師要具有高度的責(zé)任心和責(zé)任感。用正確、合理、科學(xué)的辦法來預(yù)防和杜絕平安事故的發(fā)生。只要同學(xué)和老師在思想上重視損害事故，同時(shí)老師教學(xué)上到處想到同學(xué)、關(guān)