六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 神秘的禮盒 教學(xué)課件

神秘的禮盒

選擇哪個(gè)盒子更能體現(xiàn)心意呢？說(shuō)說(shuō)你的看法。買的禮品盒自制的禮盒禮盒的秘密禮盒原來(lái)的樣子禮盒裝飾后的樣子形狀顏色請(qǐng)?jiān)囍鵀槟愕亩Y物挑選包裝盒，選盒子的時(shí)候想想都需要考慮些什么？大小在裝飾禮盒的時(shí)候，你會(huì)考慮到哪些問(wèn)題？思考與探究1、裝飾位置2、裝飾方法3、顏色搭配內(nèi)部外部盒蓋背面裝飾位置鏤空粘貼裝飾絲帶裝飾方法為什么不全包上呢？

哪個(gè)禮盒的背景色運(yùn)用得更好？為什么？顏色搭配外部?jī)?nèi)部突出主題的顏色突出禮物的顏色有趣的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)會(huì)為禮盒增添趣味！

一個(gè)神秘的禮盒是如何制作出來(lái)的呢？同學(xué)們小組互助分析第22頁(yè)，禮盒制作方法圖解。制作禮品花的方法不同組合不同精彩我的禮盒我做主說(shuō)一說(shuō)，你打算怎么裝飾你的禮盒？藝術(shù)實(shí)踐收集生活中的盒子，選用適當(dāng)?shù)牟牧希O(shè)計(jì)制作一個(gè)精美的禮品盒。注意要色彩和諧、神秘有創(chuàng)意，突出心意。智慧能化腐朽為神奇神

秘

的

禮

盒

在節(jié)日、生日、紀(jì)念日等特殊日子里，你有心愛(ài)的禮物要送個(gè)最親近的人嗎？你該怎樣把他們包裝的巧妙、實(shí)用又充滿情趣呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一課。教材分析本課屬于“造型——表現(xiàn)”系列內(nèi)容。教材內(nèi)容以訓(xùn)練學(xué)生利用綜合材料進(jìn)行造型表現(xiàn)為目的，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)可利用的制作材料，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，完成禮盒的設(shè)計(jì)和制作。學(xué)前準(zhǔn)備不同形狀的紙盒，卡紙，膠水，剪刀，彩筆，絲帶，以及裝飾物等。學(xué)習(xí)難點(diǎn)了解禮盒的結(jié)構(gòu)、形象、功能，了解設(shè)計(jì)美觀與實(shí)用相結(jié)合。學(xué)會(huì)利用綜合材料設(shè)計(jì)禮品盒。學(xué)習(xí)難題綜合利用材料，創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作禮品盒的方法。小組研究（1）你的禮物準(zhǔn)備送給誰(shuí)？他們有什么喜好？你想用什么樣的禮盒來(lái)包裝？小組研究1、收集來(lái)的包裝盒那些外觀可以利用？2、那些需要裝飾美化？回答1、包裝盒的封面、棱角可以利用。2、封面可以用彩帶進(jìn)行包裝，也可以用卡紙把禮盒的幾個(gè)面給包裹起來(lái)。然后進(jìn)行裝飾。小組研究（3）裝飾絲帶都有哪些不同的系法？蝴蝶結(jié)系法：1、把絲帶的兩頭打一個(gè)結(jié)2、用手按住中間位置，把右側(cè)的絲不定期彎成一個(gè)圈3、把左側(cè)的絲帶從上方折起，用右手的拇指按住4、從右側(cè)絲帶圈的上方繞過(guò)，然后從左側(cè)絲帶繞成的圈中穿過(guò).5、原右側(cè)的絲帶圈放在左側(cè)，左側(cè)絲帶繞成的圓中穿過(guò)的絲帶放在右側(cè)勒緊6、把絲帶的兩端修剪成喜歡的形狀

雙斜線形系法：

1.準(zhǔn)備比盒子得長(zhǎng)+寬+高合計(jì)長(zhǎng)出3倍得絲帶。留出足以得長(zhǎng)度用在打蝴蝶結(jié)2.參考圖片所示把絲帶傾斜放好3.小心把呈對(duì)角狀得絲帶擺放成平行狀，接著卷起來(lái)4.把左側(cè)得絲帶從右側(cè)得絲帶下方穿過(guò)